導語：聽力試題主要考察學生對語言的分辨、理解、反應和拼寫能力，同時也要具備一定的答題經驗。在平時要多接觸聽力材料，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時儘快進入狀態。在日常的訓練中，要逐步養成以下良好的答題習慣和技能。
1.抓緊時間，提前審題。
提前審題的好處在於它可以幫助我們預知要聽的重點，提高捕捉信息的準確度，從而降低聽力材料的難度，把因準備不足等非智力因素造成的損失降低到最低限度。
例如：聽對話及問題選答語：A. She's a cleaner. B. She's a teacher. C. She's a worker. 從選項中可以得知該問題是有關職業的。
這一題型常圍繞以下問題進行考察：(1)誰(Who);(2)做什麼(What);(3)地點(Where);(4)時間(When);(5)身體、天氣、學習程度等怎麼樣(How);(6)年齡(How old);(7)餘額(How much);(8)職業(What);(9)數量(How many);(10)顏色(What colour);(11)時態運用等
(例如：It's rainy. / It was rainy)。通過預先審題，可以把注意力集中到某一個問題上，提高聽的效率。
2.沉着答題，遇難不慌。
聽力測試的時間是預先設定的，通常爲20分種，不可人爲控制，因此要養成強記內容的能力，如時間、數字、人名、地名等。特別對那些聽到一時拿不準、寫不出的詞要學會用音標作快速記錄，這樣有可能在錄音結束後爲自己創造記憶的條件。另外，在做題過程中如遇到確實聽不懂的，要捨得果斷放棄，集中精力，緊追磁帶速度走，切不可瞻前顧後，一誤再誤。
3.仔細檢查，理順關係。
聽力結束後，不要急於做筆試題。要利用頭腦中還保留的短暫記憶和記錄的內容，對那些不太肯定的.答案進行語法上的推敲。例如：聽短文填詞中有這樣一句話：The boy ________ the cap to his mother. 聽到的音是[pa:st]，很多同學毫不猶豫地填上past，沒有考慮句子的意思及語法。past只能作介詞或副詞，而這裏需要的是謂語動詞passed(遞給)，此題正是利用了past和passed的同音現象進行迷惑。
再如：This is really a very fast game; the fastest I have never ______ before. 本題需填seen，但很多同學填的是see，這種錯誤是因爲see和seen的讀音從錄音中不易區別，又不注意句子的完成時態造成的。
類似這種由於漏聽或誤聽造成的缺-s、-ing、-ed等的現象經常發生。因此，一定要注意所填詞的句中的語法功能，從句意和語法上理順它們的關係。
