英語寫作和漢語寫作一樣，想要寫出好文章，要有好的內容、好的結構以及好的句子。下文就從幾個方面，跟大家談談如何寫出好的英語文章。歡迎關注應屆畢業生考試網，獲取更多相關內容。
一、措辭
1、選擇生動準確的詞
詞是語言的基本單位，人們要表達思想，就要選擇適當的詞語，這是寫作的基本要求。
詞可分爲一般概念的詞(general words)和具體概念的詞(specific words)。表示一般概念的詞含義模糊;表示具體概念的詞含義明確，表達準確，生動形象。寫作時合理地使用具體概念的詞能夠使句子表達的意思準確，內容生動，更富有感染力。試比較下面各組句子：
(l) A few houses were destroyed yesterday (general)
Five houses burnt down yesterday (specific)
(2)His relatives gave him two gifts(general)
His aunt and uncle gave hima watch and a Pen as the birthday gifts。(specific)
(3) Jack went to the window and looked at the crowd outside(general)
Jack tiptoed to the window and peeped into the room(specific)
上面各組句中，第一個句子抽象概括，給人以空泛的感覺：第二個句子用詞具體，有個件，使人感到意思確切，生動逼真。
2、使用英語成語和習語
人們在長期使用語言的過程中，積累了大量的習慣表達法。這些成語、習語內涵豐富，語言生動活潑。文章中適當地使用這類短語，可避免語言的單調貧乏，使句子生動而富於內涵。如：
(l)George has lost his social position since his business failed.
可改爲：George has come down in the world since his business failed
(2)e you have time to go to the cinema,but I have more importavt businessto attend to.
可改爲：Maybe you have time to go to the cinema,but I have other fish to fry.
3、用詞的寬度
用詞的寬度可以反映出寫作者所掌握的詞彙量。如果一個人掌握的詞彙量大，那麼當表達同一概念有不同的表達方法時，則可以換一種說法。如：
The teachers maintained that the students should give up love for the sake ofleaming Students,however,hold that fordidding love among college students is nogood.
這兩句話裏，謂語分別用了maintain和hold。如果將它們換爲think，所表達的意思相同，但用詞寬度則不如原文。這兩句話中for the sake of，give uP,is no good等都是用詞寬度的表現。
所以在英語寫作中有意識地適當增加用詞寬度既能體現學以致用的原則又能使文章取得良好效果。
二、句子的多樣化
英語中，同一思想用不同句式表達，其效果會大不相同。要想寫出好的文章，就要不斷地變化句子的結構形式。
l、長短句交替使用
句子的長短是爲表達思想服務的。英語短句結構簡單，意思明白具有生動活潑而又幹脆利索的表達效果，而長句結構複雜，信息豐富，能表達成熟的思想與複雜的概念。一味地使用長句或短句會使文章顯得單調，乏味，從而影響文章的總體效果。科學地交替使用長短句使句子結構變化多樣，不僅給文章帶來頓挫起伏的語言美感，而且可以受到理想的修辭效果。請看下面的這段話：
She returned to her e was a note under the door. It was from Mr said he was waiting for her in the coffee he bad not found her s sorry to have missed her.
這段話用了一連串的短句，讀起來單調呆板，平淡無味。爲使文字更加生動，意思更加明確可改爲：
When she returned to her office，the found a note from Mr May under the said he was waiting for her in the coffee room and hadnt found her sister ded that he was sorry to have missed her.
修改後三個句子長短不一，讀起來就給人以不同的感覺。
又如《大學英語》第一冊第十課 Going Home，當汽車駛至 Brunsnick，車上的年輕人看見黃手帕時，出現了以下這兩行文字：
Then，suddenly，all of the young people were up out of thelr seats，screamlng andshouting and cryin, doing small dances of except Vlngo.這兩句話一長(23個詞)一短(3個詞)，彼此襯托互爲凸現。第一句的兩個and和四個-ing詞，把熱鬧、喧譁的氣氛喧染極至，長句之後，蜂迴路轉，一個僅三個詞的短句撲入讀者的雙目幾乎沸騰的場面頓時凝固但其餘音未絕，此時外表雖冷漠，內心卻炙熱難當。
2、句子開頭的多樣化
“主-謂-賓”、“主-系-表”是英語的基本句型，主語領先句也是用得最多的句型。寫作中爲避免形式單一，當句子可以用主語開頭，同時又可以其它結構開頭時，不妨變換一下。如：
(1)Defeated in the minor exchanges,I now play my queen of trumps.(分詞短語做狀語開頭)
(2)There are two ways in which one can own a book.( there be句型開頭)
(3)Equally important is a good habit of reading(表語開頭)
以上各句都可以用主語開句，但在篇章中通過改變句子開頭，文章就會疏落有致，語言形式豐富多采。
3、句子結構的多樣化
寫作中可以通過句型結構的變化來增添文采，強化表現力。如：
(l) The love of the liberty is the love of the others;the love of power ls thelove of ourselves.
(平行結構.這類結構整齊、緊湊;句子生動、鮮明，語義貫通、語勢強勁有力。)
(2)The days when we suffered from oppression and exploitation are gone.(這樣表達文字通順，但語意不很突出。)
改爲：Gone are the days when we suffered fron oppression andexploitation.
(採用倒裝句結構後，充分體現出受剝削受壓迫的'人民解放後揚眉吐氣的心情。)
三、觀點切題結構合理
這是寫作中最重要的要求之一它要求寫作開門見山直入主題。如寫一篇談“健康重要性”的文章，提示是1、健康的重要性;2、保持健康的方法;3、我的看法。按要求文章應按三個自然段來寫，而每段開頭都必須是提示的內容，因此，三段可以這麼開頭：
health is important to everyone of us.
e are many ways which can help build up our health.
for me，I like running as well as playing basketball and football.
除了開門見山以外，論述的內容必須與提示保持一致，否則文章的語言再好，也只能算是失敗之作。一般來說，這類文章的每個自然段都由三部分組成，即主題句，論述句和結論句。主題句由提示給出，論述句提供觀點來論證主題句，結論句則是總結、歸納、概括主提句的觀點。
總之，要寫出一篇好的英語作文不是一朝一夕就能做到的。除了藉助以上方法之外，還需從平時入手，勤寫多練，以提高自己的寫作水平和語言表達能力。
