國小英語寫作技巧4篇
國小英語寫作技巧1
通常英語寫作有以下幾個特點:
緊扣教學大綱對考生書面表達的要求;
1、以有指導的寫作爲主(guidedwriting),便於考生在短時間內構思成文;
2、突出試題的交際性,考查考生在特定的情景中運用語言的能力;
3、增強試題的實用性,所選話題貼近學生學習生活,爲學生所熟悉;
4、看圖作文主要考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。
5、英語寫作注意兩點
一、先審題。
弄清寫作要求審題是寫好作文的前提,也是書面表達的基礎。如果寫偏了題,語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面:
1.認真地看兩遍題目,包括提示,全面瞭解寫作要求。
2.理清思路,確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。
從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量,將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創造。還要儘量做到“五多”:多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
國小英語寫作技巧2
英語寫作技巧一:
用介詞短語替代從句,例:
原句:While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.
修改後:During tennis she started an argument that lasted all morning.
原句:When you come to the second traffic light, turn right.
修改後:At the second traffic light turn left.
英語寫作技巧二:
刪除諸如"who is”或"that is"類的關係代詞,變從句爲短語,例:
句:The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.
修改後:The three-part novel told a story set in the Middle Ages.
注:把句中的"three parts"改用形容詞來表達,節省了四個不必要的單詞"which is written in"。我們經常可以將關係代詞如"that"去掉,這隻會引起最少的變動。
英語寫作技巧三:
剔除你不需要的單詞,例:
Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.
寫完這樣的句子後,你自己再讀一遍,挑出單詞"joint"和"telephone",注意刪去不必要的詞。
國小英語寫作技巧3
其實每個人最瞭解的人就是你自己,包括自己的家庭,自己的朋友,自己的性格,愛好等等。其實一篇描寫自己的作文也可以算作是一個簡單的'自我介紹,用英語寫出來,讓別人通過你的寫作,對你這個人有所瞭解。國小生的世界其實是非常單純的。大家在寫描寫自己的英語作文的時候可以把作文分成三段。第一段寫自己的名字,性別,愛好。第二段寫你的家庭,包括你家有幾口人,爸爸媽媽是做什麼的。第三段可以寫一些自己的感受,比如說你很高興有一個這樣幸福的家庭。
作爲國小生來說,想要得到一篇高分的作文很簡單,只要你的語句通順,時態運用的正確,沒有錯別的單詞在文章裏面,最重要的是你寫的內容與題目相符,這樣你的作文分數一定是差不了的。
國小英語寫作技巧4
國小英語作文要求
作文要求:
1.內容要點是否完整
2.語法結構是否正確
3.詞彙運用是否準確
4.書寫是否整潔(如書寫較差,以致影響閱卷,分數將降低一個檔次)
書寫注意事項:
① 作文答題紙一般爲單線,我們應將單線作爲"四線格”中的第三線並以此爲基準寫,不要把它作爲第四線讓字母吊在線上。
② 堅決不能在試卷上出現亂塗、亂寫、或用修正液覆蓋現象——給人一種凌亂的感覺。一旦寫錯,規範修改,用一條斜線劃掉錯誤單詞即可。
國小英語作文分類指導
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