閱讀看似很難，規律也更加明顯，只要練習方法得當，成績最容易提高，我就是從最初錯一大片到最後頂多錯一個，當然有賴於我自己有效的複習方法。
1、詞彙基礎
詞彙的話，大綱詞彙必須掌握，這不用多說。閱讀中如果一句話中一兩個單詞不認識，整句話的意思就無法理解，甚至容易誤解整篇文章主導思想;問題選項中如果有單詞不認識那更麻煩。
我個人的經歷是這樣的，一開始做閱讀練習嚴重的時候能錯到一半，當時很怕英語不過線，後來我努力我靜下心，認真耐心地總結錯因，我發現，詞彙就是硬傷，一旦我憑着個人的理解去解釋句子和文章意思時，往往出現很多歧義和誤讀。做閱讀之前我也把單詞過了兩遍，但是因爲中間沒有複習鞏固，忘得特別快，特別是常考的一詞多義我又記不住所有的意思。所以我下定決心必須把單詞這道關卡拿下：花十幾天時間，重點記背單詞，把之前遺忘的複習不全的單詞重新又過了兩遍，提醒考生在初次記單詞的時候必須要準備單詞本，這樣有時間回過頭來複習的時候就更加方便，知道哪些是自己記得不夠熟練的，比重新看一大本單詞書更加有效，到了全面複習真題的`時候就不需要再耗費什麼時間再單詞上了。我建議，與其在練習時再抓破頭皮與單詞做鬥爭，還不如一開始就多花點時間把單詞記牢，這樣做題也會比較有成就感，基礎鞏固好，再做題就不難了。
最後再做往年真題的時候，能夠做到只錯一兩個的狀態，考研時閱讀只錯了1個，這讓我感到比較慶幸。更重要的是英語掌握了得當的方法，節省了很多時間，可以投入更多的精力在數學和專業課上，這爲我的複習減少了很多阻力。
2、閱讀技巧
核心思想就是“分塊閱讀”。一篇閱讀有5個問題，每個問題是按順序分佈的。每一道題都是按照文章的先後順序排布而對應原文的某一個段落，這個也不需要多說，至於如何在“塊”中發現答案，最常見的一種方法就是“同義替換”。閱讀的技巧和關鍵在於“通過問題分解文章，縮小每次的閱讀內容，各個擊破”。切記不要一口氣讀完文章再將5個問題一齊作答，一來記不住文章的要點和細節，二來會中出題人的陷阱(干擾項其實就是在細節上做手腳)，如偷樑換柱等。
3、具體方法
=掃一遍5個問題，對題幹信息有個印象，重點是看看關鍵詞，看出題人問的是什麼：態度、中心思想、或者某個名詞，再循着關鍵詞回看原文。也就是留意“Which of the following would be the best title of the test?”、“The author's attitude towards…”這類常見的問題，在分解閱讀時可以順便留意作者的觀點態度。
正確的選項往往以同義替換的形式出現，這又回到了我分享的第一點：詞彙基礎，再次強調，考研中特別喜歡靠一詞多義，記住一個多義詞的所有義項真的特別重要。憑着這一點能解決很多個問題，因爲考研英語閱讀的每一個問題都是非常嚴謹的，其嚴謹在於：正確選項實質上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應的依據。
同義替換分2種。第1種是：正確選項中的某個短語和原文中的某個短語意思相同，如explore和probe都是探索，excellent和tallented都是聰明的、優秀的意思，purchase和for the sale都表示“交易、買賣”;第2種是：正確選項是對原文中某句話的概括，如：“discovery is described as seeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起來就是 “scientific work calls for acritical mind”(當然這裏critical的一詞多義要非常熟悉才行); “Politicians have repeatedly“back loaded”public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous” 概括起來就是 “the income in the statesector is indirectly augmented”(第二個例子的意思是“國有部門雖然工資沒漲太多但是其福利獎金有所增加”，所以概括起來就是“間接地增加了國有部門收入”)。
上面說到考研閱讀出題是十分嚴謹的，這時候如果你做題時不夠細心或者沒有時間再回過頭去檢查一遍的話可能會不小心中了出題人的招。出題人設置干擾項時的慣用伎倆干擾項無非以下幾種。
①偷樑換柱：原文中說“人物A做了事件B”，干擾項爲可能爲“人物C做了事件B”，而人物C在原文中另一處出現。如果僅憑印象選擇，很容易出錯。
②前後混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點”，干擾項可能爲第1段裏的某個觀點，前後順序顛倒。原理上與偷樑換柱差不多。
③以偏概全：原文中說“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項可能爲“如果B發生，則A一定發生”。
④過度引申：原文中說“A今天做了某件事”，干擾項可能爲“A經常做這件事”。
⑤無中生有：干擾項是YY出來的，在原文中找不到依據，比過度引申更離譜。
⑥曲解原文：原文中說“A很好”，干擾項可能爲“A不好”，當然不會這麼直接。
主要都是一些邏輯錯誤，所以思考和觀察的嚴謹合理就特別重要，詞彙和語法的語言基礎也特別重要。
總結：一個問題一個問題地將文章分塊→讀懂每塊的長難句→以原文爲依據→找準“同義替換”、排除“干擾項”。
4、攻克長難句
如果單詞沒問題，那唯一的難點就只剩長難句。考研閱讀的每個段落都會有三四個長難句。攻克長難句的基本方法也是第一步就是找主謂賓，弄清楚“誰做了什麼，怎麼做的”。實際上，英語的句式和中文有少許差異，句子意義可能不是掌握了基礎詞彙的意義就能搞懂的，這時候其長難句可以利用起來做做翻譯練習，就能加深對句子意思的理解，如果有看美劇、英語電影、聽英文歌的習慣的同學可以結合外國人說話的語言習慣去理解這種長難句，主要還是有意識地培養語感。
只要把考研英語往年閱讀真題裏的每個句式都搞懂，長難句的問題基本可以迎刃而解。如果單詞和長難句都搞定，就能保證文章能看懂，再按上面所說的“分塊閱讀法”做，閱讀自然不在話下。切記，讀長難句時一定要心平氣和，不要帶有情緒的，特別是基礎不太好的同學，更是要着重細緻地進行分析。一開始練習閱讀不能貪快，先慢慢按方法來，達到一定的正確率之後，再逐步加快速度。
總之，閱讀的方法很重要，不要盲目地做題，這樣只會徒勞無功。英語基礎不好的同學也不必對考研英語有如臨大敵的恐懼感，四六級沒考好，很可能就是你沒掌握得當的方法，只要你肯摸索、肯總結、肯吃苦，就一定能成功!
