導語：中國的家長對孩子學習英語存在着很多誤區，下面YJBYS小編向大家介紹最科學的少兒英語學習方法，歡迎參考!
01
缺什麼?
我們最缺的是英語的語言環境。有關英語的節目、圖書、交流機會都非常少，因此，在家中爲孩子創設一個好的英語聽的環境非常重要。每天都要進行，但不用非要正式讓孩子老老實實坐在那裏一個勁聽，可以邊玩邊聽。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習慣養成，會爲孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。
02
聽什麼?
歌曲、童謠和故事都可以，在保護視力的'前提下可以看看原版英文動畫片。
03
漢語翻譯要不要?
建議家長不要把英語翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實是對孩子認知的干擾，是負荷。英語的經驗、對話要和孩子當前做的事情、正在進行的活動和理解水平相關。尤其不要在讀故事書時，一字一句的翻譯。要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。同時，語言的對話交流和閱讀故事要在上下關聯的語境中進行，有助於孩子的推理能力。如果故事很複雜，可以在朗讀之前把中文簡單概述下內容，而非讀一句英文翻譯一句中文。
04
何時開始學英語?
越小的孩子越早聽英語可能講的英語會更好聽，但不表示孩子大了學英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時注意的時間也可以長了。那麼對英語的文化功能和風俗習慣也會有一定的接受能力。中國孩子應在講好漢語後，把漢語發音講清楚之後，再來教他們英語。而我個人更願意使用的是讓孩子早接觸英語。而非學，正式的學習，不利於孩子的積極性。如果是自然的玩的狀態，用孩子感興趣的方式，就可以用英語影響他們。
05
漢語的重要性
漢語培養的是孩子的語言學習習慣和閱讀習慣，這些學習中文的方法、經驗和理解水平，可以應用並遷移到英語學習中去。很多家長追風英語卻忽略了我們中文的美妙，其實是適得其反的。因爲語文是任何學科的基礎，同樣是英語的基礎。孩子良好的閱讀習慣、大聲朗讀和複述故事的能力、樂於交流的勇氣、以及喜歡錶達的動力，都是英語學習必備的。
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孩子怎麼就不說英語呢?
這是因爲還是聽的不多，遠遠不夠，事實上，聽作爲語言的輸入是前提，而說是輸出——這個功能的要求非常高也對孩子更難。輸入的刺激不夠，就不會形成一種自主說的意識。有可能你聽了半年孩子什麼都不說，但某天會突然爆發!就跟孩子叫第一聲媽媽一樣，他是聽了成千上萬次才模仿出了第一聲媽媽。所以，說是由聽的積累，達到質的飛躍。
