有關以讀書作文三篇

在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的以讀書作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關以讀書作文三篇

以讀書作文 篇1

今天我看了一本書,名叫《學習也可以很快樂》。文中的主人公——金珠夢想當一名宇航員,恰好學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參加天文台,學習宇宙知識。可是媽媽一聽説活動和金珠的英語培優課衝突了,便不同意她去,因為媽媽認為金珠的夢想太遙遠了,還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加活動,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”。她開始為了自己的夢想而努力。

在這個行動中,她向自己提出了兩個問題“為什麼我為了夢想而學習卻連兩天都堅持不了”“為什麼我總是這麼沒有毅力”雖然在努力的過程中有許多困難,但金珠都挺過去了。最終媽媽同意她去“星座陣營”了。在這個過程中,金珠有了一個重大的發現,那就是原來如果能在學習中享受一個小小的成就,那麼學習也可以很快樂。讀了這本書,我明白了:不懂得享受成就就很難堅持下去,自我激勵獲得快樂。

不管是多麼完美的計劃,只要不努力完成就沒有一點價值可言。要學會在所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應該先完成的事情,有自信的人和沒有自信的人對待事情的態度不同,有自信的人做起事來更積極,也更專注,獲得過成就感的人心裏充滿了自信。總之,讀書也可以很快樂。

以讀書作文 篇2

我坐在窗前,凝望着遠處天邊的片片雲霞,彷彿被帶入了一個紫煙縈繞的仙境,我被這番迷人的景緻吸引了。我靜靜地沉思着,忽然一個念頭如彩虹般架起又很快消失了,我心想:彩霞真美!可轉念一想:彩霞儘管絢麗,她的生命卻是短暫的,有如曇花一現。與此同時,我不禁感歎其實每個人的生命也僅此一回,要是走錯了路,可以再走一回那該多好!可事實是殘酷的,人生只有一次。

我輕輕翻開一本書,希望書能給我快樂,帶來甜蜜。在晚霞的映襯下,我翻讀着《青鳥》。沒過幾分鐘,我便被蒂蒂和咪蒂的一份純真和勇氣所打動了,我沒想到,兩個與我差不多大的兄妹竟決心那麼堅定,再多的艱難險阻都動搖不了他們的信念,太令我敬佩了!要換作我,準會被嚇壞的。很快我被故事深深地迷住了,一行行簡樸而又驚心動魄的文字將我帶到了那兄妹身旁,與他們共同面對心靈的挑戰。我津津有味地看着,一幅幅生動的畫面浮現在我眼前。

不知不覺中,我已一口氣將《青鳥》這本書看完了。讀書的過程中,我也懂得不少。我漸漸地覺得:沒錯,人生只有一次。世上沒有後悔藥吃,所以,做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足夠了,無須奢求更多的光陰。請記住,隨時隨地都不要覺得“幸福離我很遠”,其實正如書中所説,“幸福無處不在,就近在咫尺” 點滴中都是幸福的甜味。默默地,我似乎品嚐到了這份甜蜜,源於書,源於幸福。此時,我舒心地笑了,因為我體會到了《青鳥》的真正含義。

正如魯迅先生所説“讀書,就如蜜蜂吮吸花蜜一般”,一點不錯!不知你何曾體會到這份甜蜜?真的,書是甜的!

以讀書作文 篇3

“書是人類進步的階梯”,沒錯,它讓我着迷,讓我進步,讓我陶醉,還讓我受到教育。

在我很小的時候,我就開始讀書,一直到現在,我仍舊在看書,時間過去了,我的年齡在增長,漸漸地,我告別娃娃書,步入文學的殿堂。書更加深奧了,我的知識也慢慢豐富了。在書的世界中,我得到了教益,受到了啟迪,領悟了真善美,見識了假惡醜,還讓我陶冶了情操,享受到了無限的樂趣。

讀高爾基的《童年》,我看到了十九世紀七八十年代俄羅斯人民的艱苦生活,我潛伏在內心深處的同情感油然而生。

讀法布爾的《昆蟲記》,我感受到了法布爾對昆蟲的熱愛及他對大自然的濃厚興趣,他還透過昆蟲世界折射出社會人生。

而讀三毛的作品,我頓時喜歡上了她的真,喜歡上了她的誠,喜歡上了她的'異,喜歡上了她的善,更喜歡上了她的那份執着與灑脱。我的心隨她的心在撒哈拉滯留,可是雨季卻不再來了;稻草人的手記依稀在夢裏,那樣哭泣的駱駝和黑奴的命運卻早已成為烙在心中的故事。她的那篇《逃學為讀書》,將她那份對書的痴迷描述的淋漓盡致,我都已被她深深地震撼了。她的書不得不讓我感到我的貧乏與淺薄,我所讀的、看的、寫的又有她的多少分之一呢?

書籍是全世界的營養品。生活裏如果沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏如果沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。從書中我們領略到自然的嬌姿,從書中我們品讀到人文風俗,從書中我們學會了堅韌強勁。書,給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時,那是一絲絲的甘甜。

讀書,真讓我着迷!