無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的琵琶伴我成長作文，歡迎大家分享。
月兒靜靜地掛上天際，透過漆黑的夜幕將淡淡的銀色灑落。每晚都會有十多歲的女孩坐在窗前撥弄琴絃，彈奏一支支優美的琵琶曲，那個女孩就是我。
讀二年級那年，一次偶然的機會讓我在少年宮欣賞到一位大姐姐的琵琶演奏。大姐姐纖柔雪白的'手指像就像一朵玉蘭花，在琵琶上舞動。那曲子美妙極了，我沉浸在時而歡快、時而深沉曲調中，甚至夢想自己也能夠捧着這個民族樂器，優雅地坐在椅子上，用自己的雙手彈奏樂曲。當時的我多麼渴望能觸摸到種古老的樂器啊！
也許是我的執着打動了父母，他們答應我學琵琶啦！琴聲是美妙的，但學琴之路是艱辛的。老師説我九歲才剛起步太晚了，需要用更多的時間來練習手型。果然，光是枯燥的彈、挑、輪指練習一彈就是幾個小時，短暫的幸福被每天無聊的練習趕跑了，練琴顯得如此的乏味。萬事開頭難，我剛想打退堂，教我彈琵琶的唐老師就看出了我的想法，他在同學面前時常誇獎我的認真、刻苦，弄得我怪不好意思的，卻也堅定了我學琵琶的信心。
隨着學琴的深入，我在不知不覺中感到彈琵琶的美妙之處。一首琵琶曲述説着一段歷史故事或是一副生動的畫面。在欣賞唐老師演奏的《十面埋伏》時，讓我彷彿親臨劉邦和項羽在垓下決戰的戰場，看到了戰爭慘烈場面：人仰馬嘶聲、兵刃相擊聲、馬啼聲、吶喊聲，可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，讓人驚心動魄。自己彈奏《梅花三弄》時，琴聲悠揚深遠，眼前好像出現了一大片盛開的臘梅，讓人沉浸在梅花的高潔與清逸中，陶醉於梅花的婀娜和傲氣裏。最有趣的是有一回我正在練習《魚兒戲水》，來我家做客的小弟弟被我的琴聲吸引了，調皮的他居然搬來了小凳子坐在邊上“欣賞”起來，嘴裏一個勁兒地説“魚、魚”，外婆怎麼哄也哄不走他。他那有趣的模樣，讓我不由得佩服起琵琶的的魅力來。
琵琶，你雖是一塊木頭卻富有靈性。學習彈奏的技術、技巧能磨練我的意志；欣賞優美的旋律曲調，能陶冶我的情操。每次撥弄絲絃，便覺得能將心頭的喜怒哀樂抒發得淋漓盡致。琵琶，你雖沒有生命卻是我忠實的朋友，成長的路上由你伴我一路同行。
