感受的作文7篇[精品]

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

今天我讀了《愛麗絲漫遊奇境記》這本書的第七章，這篇文章主要講了：愛麗絲走進了一個小花園，看見一羣園丁正在給白玫瑰塗上紅顏色，看見愛麗絲來了，他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬，愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的'是那隻白兔不一會兒縋球場到了，他們玩玩縋球，這是，他看見了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國王很生氣。

從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會失了禮儀。

感受的作文 篇2

暑假君大駕光臨，對於我來説，這就是一個放鬆、玩耍的最佳時機，可我看着裝滿了空氣的口袋，心裏卻犯了愁。

中午，太陽把陽光灑向大地，萬物舒展着身子，沐浴着陽光。 吃完午飯，我對媽媽説:“老媽，要不要我給你當個暑假工，賺點錢，怎麼樣啊？”“可以，先把碗洗了。”媽媽望着激動的我平靜地點了點頭，“好嘞。”我一口答應，立馬收拾碗筷，放到了水池裏。

我拿出一個大盆，放入温水，又往裏面擠了一些洗潔精，然後把碗一口一口放進去浸泡一會兒，再拿來海綿，在碗裏使勁地搓啊搓，直到確定碗裏已經沒有什麼飯粒子及髒東西後，再清洗一番。我一邊刷着碗，心裏一邊打着小算盤:洗衣服三元，洗碗一元……這樣算下來，一個星期我就能賺五十多元錢。我在心中暗暗自喜，這下總算有錢花了，雖然佔用了不少時間，但也值了。想到這裏，碗也已經刷完了，我向我媽媽領錢去了。

幾個星期下來，我已經賺了一些錢了，看着手中的錢，心裏不由得升起一種自豪感:這可是我通過努力勞動賺來的錢啊，雖然不多，但我也已經滿足了，有種自食其力的成就感。我這次做暑假工，收穫的不只是財富，還有獨立和自律，每天的一次次勞動，讓我充分體會到了生活的滋味，而不是衣來伸手，飯來張口的享受，褪去幼稚，找到全新的自己。

我雖然不是最好的.，但一定會盡力去做好，不只是做家裏的一些事，收集廢品、幫媽媽完成產品，我想我可以一步步、踏踏實實地做事，也變得沉穩些許。

感受的作文 篇3

“唉！你這丫頭，整天像個公主，懶洋洋地坐在沙發上，也不幫我乾點家務活！”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊，媽媽也辛苦，再説我這麼大，我也應該幫媽媽分擔一些力所能及的家務活，所以我決定，今天幫媽媽把家裏的玻璃都擦乾淨。

説幹就幹，我衝進衞生間，拿塊抹布，浸濕，又拿張報紙，跑進我的房間。我扶着玻璃，亂擦一氣，可越擦越髒，我不得不去請教媽媽。媽媽走過來，給我示範一遍，我也學着媽媽的樣子，慢慢地、有條理地擦，效果真的比原先要好得多。我又開始擦第二扇窗，我輕輕地擦，用報紙順着擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭，又用乾布把報紙屑抹淨。就這樣來回反覆三次，又一扇玻璃擦完！擦兩扇玻璃，我的手痠酸的，躺在牀上，稍作休息再繼續幹活。接下來我擦玻璃的動作越來越熟練，速度越來越快，擦得也越來越乾淨。整個下午，我終於完成這個任務。媽媽看着我的勞動成果，不斷地誇獎我。

雖然我腰痠背痛，但心裏像吃蜜一樣甜，我為家出一份力，讓我的家潔淨，創造好的.生活環境。今天真的十分開心！

感受的作文 篇4

有人説青春是火紅色，它象徵着我們奔放的熱情，也有人説青春是像彩虹那樣絢麗繽紛的七彩之光，而我要説，青春是透明的畫紙，任我們填寫。

我是絢麗的“火紅色”，燃燒着的沸騰的希望不被抹滅，我活潑開朗，熱情而奔放，沸騰而不失莊重，我能緊緊地抓住自己的閃光點，來發揮特長，把握住充滿幸福的回報。

她是“鮮橙色”，那種與眾不同的，從心底散發出鮮豔的氣息。她的想法充滿着哲理，她的目光充滿着探尋新知的渴求。

她是“金黃色”，給人們帶來安全和温馨，有一雙大眼睛，臉兩旁有着小小的酒窩。她總會對你笑，很陽光，很温暖。所有的困惑、傷心和無奈，在遇到她的美麗笑容後，全都煙消雲散了。她的笑容就像一杯温白開，“雖平凡卻必須”。

她是“翠綠色”，象徵着生命，孕育着可遇而不可求的希望，代表着未來。不信你看，考試場上那極度想考高分的.眼神，運動場上矯健的騰躍……

她是“青綠色”是外柔內剛的性格，是陰陽兩間的分界點，她有着“假小子”的一面，可在不為人知的背後，卻是温柔與善良。

她是“天藍色”，表面是如此孤獨，而內心卻是那樣寬廣。天藍象徵着天空和大海，她就像這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣的胸懷，擁有天空一樣的寧靜與純潔。如同飛鳥，在天空中自由翱翔。

她是高貴優雅的紫色，學過舞蹈與鋼琴的她滿身藝術氣息，她就像舞和歌聲交織旋轉在一起，凸顯出一些神祕感。

然而對我來説，青春就像一個清透的白色，我擁有一支五彩的畫筆，一切顏色整裝待發，青春任我“上色”。

誰説彩虹才能五彩繽紛，青春比彩虹更加絢爛。從青春中，我感受到幸福！

感受的作文 篇5

成功是一朵棉花糖，融化在嘴裏，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一種無與倫比的喜悦，這種喜悦如一種甜點，讓你品嚐，讓你回味無窮。那一次我也品嚐到了成功的喜悦。

一個星期天的上午，鄰居小哥哥拿着一個魔方在玩，我吵着也要。哥哥一本正經的對我説：“嗯！哥哥許諾，只要你三天之內把魔方還原和原來一樣，魔方就歸你。”説完，哥哥把魔方遞給我。我接過魔方仔細端詳着：魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。看樣子，很簡單嘛！於是我輕蔑地説：“哼，有什麼難呢？”哥哥説：“你只要把一面拼好就不錯了。”

我聽了，很不服氣！於是迫不及待的把魔方打亂。然後，左扭扭，右扭扭，好不容易才拼好了一條，可是又像弄亂了另一條，我扭呀扭呀，才把弄好的一條又弄了回去，轉眼間晚上就到了。本以為還原魔方這個事情是輕而易舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂。有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的.一面去了。我試了很多次，可屢次失敗。我惱火極了，恨不得一下子把魔方敲碎，然後再拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽看見了，勸説道：“做什麼事都要有耐心，而且要講究方法。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。我想：對，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭着，到了睡覺的時間，我還在牀上想——怎樣才能拼好。

我在網上搜了一些關於玩魔方的方法。果不其然，玩魔方是有規律的。按照網上的方法，我終於拼好了。再加上多次練習，我的進步也是比較快的，有時三分鐘就拼好了。我欣喜若狂，終於感受到了成功的喜悦！那欣喜若狂的滋味在我心裏迴盪……

感受的作文 篇6

自從讀三年級開始，我們學校又增加了一門新的課程，那就是自主課。自主課裏的內容可多了，有詞語串燒、有趣味數學、還有刺繡……由於我閲讀和寫作水平需要加強，所以我選擇了文學藝術。

經過一年的自主學習，我覺得我在閲讀和寫作方面提高了，特別是閲讀。記得剛接觸閲讀時，我對閲讀的理解不夠深入，每次匆匆看完一遍就忙着去做後面的題目，結果是答非所問，錯了很多。但自從上了這門自主課後，使我知道了閲讀就是要多讀，讀出它的意思，讀出感想、感受，理解了就可以開始答題了。它還培養了我對閲讀各類書籍的渴望。

對於作文雖然談不上寫得好，但比起以前來，也略有進步。以前，寫作文我不知道從哪開始寫起，但自從上了文學藝術課後，我知道了寫好一篇好的作文。不僅要積累豐富的優美詞語，還要留心觀察，培養寫作的'興趣，有句話説：興趣是學習最好的老師。

我希望這門課程能繼續開下去，相信同學們會在自主興趣學習中獲得更多的知識。

感受的作文 篇7

幸福是什麼？是大雨中別人給送來的傘；是無垠的沙漠中發現的一潭清澈的水；是困難中他人給你的關愛……幸福是温馨的，快樂的，甜蜜的……

那是一次外出旅遊，我正坐在車廂內，從窗外看着一望無際的.田野。車內的人們談笑風生，車上的空調在“呼呼”響着，我感覺我有一點睏意，想睡一會兒，可這個椅子是九十度垂直的不好睡，正巧窗外的陽光照射到臉上，十分刺眼。有些人又在大聲説笑，我怎麼睡也睡不着。就這樣，我在座位上動來動去，難受極了。

這時，服務員阿姨似乎看出了我的心思。她微笑着向我走來，發出甜美的聲音：“小妹妹，想睡了吧？”我點了點頭。她馬上在座椅旁按了個按鈕，椅子立刻向後傾倒了一點，她又把窗簾拉了起來。把一切都做好後，輕輕地問：“舒服嗎？”“嗯！”我高興地回答着。得到了我滿意的答覆，她轉身走了，留給我一個温馨的微笑。我打了個哈欠，好舒適。迷迷糊糊中我隱隱約約看見她正面帶笑容地為別的旅客服務。

我們到達了目的地，在服務員阿姨甜美的“歡迎您下次乘坐本車”的聲音中似乎有些依戀地下了車……這次坐車，我覺得自己十分幸福。因為這次坐車，讓我體會到人與人之間關愛的温暖，真正感受到幸福的真諦。