在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的目標作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的目標作文1
人生是什麼？人生的目標是什麼？目標不能説不重要，目標決定了人生的走向，但人生不等於目標，人生還是向着目標運行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目標和過程兩方面都有質量。目標好説，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益座標來判別人生的狀況。前進為正，後退為負，上升為優，下沉為劣。其實，人生遠比這個座標複雜，進退沉浮所含的.人生情趣也遠不是正負優劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多餘文件，只是因為需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”於平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
我的目標作文2
人的一生會有無數個階段，每個階段都有自己的目標，每個階段都有自己的優點，每個階段都有它獨特的特色。我們應該在平時刻刻苦讀書，認真思考，在學習上，在生活中，我就有了一個屬於自己的夢想。
我的夢想就是當一名教師，教學是一名人人稱職的職業，而我覺得教師是一個神聖的職業。教師這個職業是平凡的.。在我眼裏，老師也是偉大的。老師是無私的。他們都像自己的孩子一樣，關心着他們，無私地奉獻着一切。他們為了我們，付出了很多很多的時間來教我們學習知識。老師像辛勤的園丁，精心地培育着祖國花朵。
我的夢想是當一名醫生，醫生是一個崇高的職業，他們都是平凡而偉大的。但是在我眼裏，我也有不平凡的地位。
我想，當一名優秀的醫生是一個偉大的職業。他們都是平凡的。但是，他們都是平凡的，卻又偉大的。我想，當一個偉大的醫生是非常光榮的。
我也知道，當一個醫生是一件光榮的職業。但是，現在，我知道，當一個有很多人，為什麼會成為一名優秀的醫生。但是，我更知道，當一個好醫生是光榮的。當一個對人民羣眾做出一件好事的時候，是多麼的光榮、光榮。所以，我也要成為一個光榮的人，我相信，只要我努力，一定會成為一個對社會有貢獻的人。
我要成為一名優秀的醫生，我要讓那些有病的人，早日康復。我要給那些有病的人，一個有病的人，早日康復。我要讓那些因病痛而流淚的人，早日康復。我也要讓那些因病魔而痛的人，早日康復。
我要成為一個對社會有貢獻的人，我知道，我現在做什麼了。我還要為那些沒有病痛的人，早點好起牀，早點吃上早點。我要讓那些因病痛而流淚的人們，早日康復。
我要成為一名優秀的醫生，早日完成醫術，早日好好學習，早日實現自己的夢想。
我的目標作文3
時間過得真快，一下子我就掉入了暑假時光的熱情懷抱，在快樂的暑假裏，我們一家都玩得不亦樂乎，爸爸更是帶着我們外出旅遊，走過那一道美麗的彩虹橋，我猜想着也許仙子們就在對岸等着我呢;吃着出名的地方小吃，行路在美麗的海岸，往窗外一 看，哇!是一望無際的太平洋啊。那美景彷佛還在我眼前，可是怎麼又一轉眼開學日就迫在眉睫了啊!
時間過得真快，那個懵懂的小女孩，經過一年的洗禮，已經蜕變成為一個亭亭玉立的女孩—-我在開學日的前一天，我忐忑不安、緊張萬分，擔心暑假作業寫得不夠好、擔心明天早上又賴了牀，可是想到好久不見的好朋友又可以見面了，緊張感就被拋到九霄雲外了，最終抱着緊張和期待的心情入睡，準備迎向明天的`苦戰以及欣喜，整個夜裏，都做着與學校生活相關的夢境呢!
時間過得真快，才沒多久，天就矇矇亮了，我抱着興奮的心情，起牀、漱洗、吃早餐，蹦蹦跳跳到學校去上學，一進到教室，看見好久不見的好朋友，大家終於又能玩在一起了，可以一起玩耍、一起上課，感覺真是開心無比。可是辛苦卻在後頭，唉!開學日也代表惡夢的開始呢!開學了，老師要開始趕進度、寫考卷，辛苦的日子已在開學日起熱鬧開鑼了!
在這個學期開學的當下，我給了自己很多的希望，一願今年的成績可以突飛猛進，一償成為班上名列前茅的夙願;二願在作功課時可以更細心的爭取佳績;三願可以成為班上的人氣王，讓自己細心、懂事的形象，和彬彬有禮的模範生畫上等號，我想那時的我一定也想為自己的表現大聲喝采!
我的目標作文4
天色不早了，樹梢上的月亮已升起，淡藍的天色隨着月亮的升起，變成了如墨一般的黑。家中無人，我自己待着，顯得有些冷清。我步入房間中，打開畫冊，開始揮舞畫筆。如今的我，已懂得了生活應有目標。
曾幾何時，我是迷茫的。我不知道是什麼時候，父母讓我踏上這條陌生的路。待我稍稍懂事時，我在父母的指引下往那條“路”一直走去。記得還在上幼兒園時，父母便送我去一個個補習班，有英語、數學、鋼琴、美術……我每日都感覺被困在牢中，不得掙脱。路的遠方，沒有了終點，沒有了樂趣，沒有了光明，只有黑暗，無盡無窮的黑暗！我那時僅剩的一點樂趣，也被無情抹殺了。
上了國小，“路”仍然沒有盡頭，一路上雜草叢生，坎坷曲折。那時的我，如同大漠中的旅人渴望甘露，哪怕一滴，也能滋潤我乾涸的心。
有位名人説過：“路的盡頭是光輝。”可我卻遲遲尋不得盡頭，望不到我的未來。院中那潔淨的月光是我唯一的安慰，我常常徘徊在院中的空地上，那明淨的月色、清冽的光輝，能讓我的心情稍稍舒暢。月光帶着些許稚氣，顯得有些脆弱，常常被那層層烏雲矇蔽光輝，可它也有自己的軌道，它會朝自己的路堅定不移地前行，而我，卻還活在那被黑霧籠罩的陰影中。
在我無助之時，是一個人帶我走出了這條只有迷茫的路，帶我領略了真正的光輝，那人便是我的'美術老師。他教會了我畫畫，也教會了我選擇堅強面對。每當望見他那魯迅同款的鬍子時，我便忍俊不禁，心底也温暖了起來。而我抓起畫筆的一瞬間，感到了夢想的殿堂緩緩開啟了大門。我勾勒着我的遠方，等着我的是夢想、希望。那皎潔的月光在閃爍，它也在等我嗎？
我走到院中，昔日的月已成了如羊脂玉一樣明淨的玉盤，那潔淨的月光美不勝收，如在仙境。
我的目標作文5
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對於語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上,語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄！
至於物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所説：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這並不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之後，歷史的複習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什麼呢？因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的'毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來説並不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的，只有磨礪成一隻雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。
我的目標作文6
雨打芭蕉的聲音於耳畔盪漾，瞥向窗外，天空昏暗低沉，宂雜的情緒油然而生。突然，眼角的餘光出現一個影子，我轉過身。數學課代表站在我面前，遞給我一張試卷，我猛地想起週日晚自習考了一次數學。
那晚考試，最後的兩道題我一直摸不着頭緒，幾乎沒有下筆。我忐忑地接過試卷，瞥了一眼分數，試卷上的紅色字跡非常刺眼，我痛苦地把試卷塞進書包。題錯在哪兒？我不想去找了，反正木已成舟。
我翻開作業本，一個字寫不出來，我握住筆，在草稿紙上不停地戳，扎出了密密麻麻的洞。看着滿目瘡痍的紙，心裏竟沒有一絲快意。考試成績是意料之中，也是意料之外。平復了一下心情，我拿出試卷，細細地看着試卷上的`扣分點，要麼是做題不仔細，要麼是思考不全面。唉！自己怎麼考試老犯這樣的錯誤？如果是會考，扣了這麼多不該丟的分，多可怕啊。
我意識到了思考不嚴謹的嚴重，為了取得理想的成績，我暗暗定下了一個小目標，一定不能再犯計算方面的小錯誤。答題時，不能在一道題上停滯太多的時間，按照先易後難的原則，儘自己最大的努力取得優異成績。
對平時作業中反映出的問題，自己不能再回避了。我要及時複習與鞏固，查漏補缺，在習題旁邊做上相應的標註。遇到想不明白的問題，最好當天就向同學或老師請教，不能偷懶，更不能不懂裝懂。
不管是平時作業，還是考試，我都要靜下心來仔細讀題，加快做題速度，留出一些時間來檢查。我不求自己做得最好，只願自己做得更好，只要堅持不懈，我的目標一定能實現。
我的目標作文7
好的方法，好的安排，會讓你跟上好學生的步伐；會治好你的“考試恐懼症”；會讓你知道原來學習並不難。這次，就讓你們看看我一天的學習安排：
NO1早上6：00起牀，背一會兒英語課文或語文的重要語段、日積月累等，千萬不要在牀上背，因為這樣會重新把瞌睡蟲勾起。如果無法保持清晰的頭腦，我教你一個辦法——拿一個用涼水涮過的毛巾，狠狠地往臉上捂或擦，這樣冰涼冰涼的水就會把瞌睡蟲全部趕走。
NO2中午放學回家後，就把早上所背的內容再複習一遍，這樣會把所要記的`內容記牢記熟。再想一想，老師在學校佈置的任務還有哪些沒有完成，整理一下，如果作業還有很多的話，就在家裏完成一些，到學校就不用急着趕作業了。
NO3晚上到家後，就立馬寫作業，寫完作業後再寫幾道自己不太會的類型題，接着就是讀書了，看半個小時或一小時的書（以前，老師每天晚上還佈置讀書這一項，只要老師一不説，就以為她忘了似的，你們就也跟着“忘了”）。“學而時習之”預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。
以上這些計劃看似簡單，但想完全做到也並非易事，只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自己的知識寶庫和“葵花寶典”。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門大道！
我的目標作文8
揹着了沉重的書包,踏上輕快的腳步,我們又回到了那熱鬧的校圓。
“一個寒假過去了，我相信大家都玩得很開心吧，但是我希望大家把心“收”回來，在開學第一天以充沛的精神回學校上課”。王老師説道。接着，王老師叫了幾個人發書，我接到書後，認真地疊好書，放進書包。
整理完書包後，看了看那幾個死黨，似乎他們還沒睡好，打了幾個哈欠。
哦!對，“大家要把生物鐘轉回來，以前寒假裏我和大家一樣，也喜歡睡懶覺，往往早飯當中飯吃，晚上十點才睡覺，第二天又睡眠不足。現在我和大家一起改，把掉在電視旁邊的心收回來。把掉在電腦旁邊的心也收回來”。王老師説道。
“哎，章淳睿，你寒假去那兒啦”。“鄉下唄”。“我去台灣了，這支筆是從台灣買來的，送給你，還有台灣帶來的食品，也給你一個。”我和死黨的.對話。
新起點，新目標。一個新學期一定有新打算。
NO1.我今年功課在7點前做完,半小時預習所有學科，半小時練爵士鼓。
NO2.每天至少閲讀一篇文章，做五道奧數題，讀十分鐘英語。
NO3.每天雙休日幫父母拖地，掃地，減輕父母的負擔。
NO4.學習做菜，如炒包菜，炒蛋，三明治，蒸飯，做會後，做一桌美味佳餚給父母嚐嚐。
NO5.上課多舉手，回答響亮，下課多增進同學之間的友誼，提升交流能力。
NO6.每雙休日去一次三橋，和爺爺奶奶多聊聊天，讓爺爺奶奶不孤獨。
新的學期，要有新的習慣，改掉壞習慣，朝着那初升的朝陽進發。
我的目標作文9
我有一個目標，長大了成為一名作家。我夢想着，將來伏在自己的書桌前，攤一張光潔平滑的紙，小小的筆尖在紙張上舞動，描繪腦海中流蕩的幕幕畫面。我為這個目標努力、奮鬥！每天，至少有十幾小時與它為伴，與它一起抒寫心中的喜怒哀樂。用清晰、流暢的文字描繪天的'藍，花的紅、草的綠……
暑假裏的一天，我獨自在家，閒着無聊，我便與紙筆為伴，寫下了篇篇文字。一篇描繪我着我心中的“空中花園”，一片開闊的綠草地，上面像灑了一層彩虹碎片一般開滿了鮮花、紅像火、粉似霞，白如雪，周圍無籬無笆，只有悠悠白雲和一望無垠藍藍的天。一篇描寫我心中所向往的海闊天空的境界，一篇描寫至今少見的銀裝素裹的雪的世界…………
為了達到這個目標，我每天積累大量的好詞佳名“充實”我的“大腦積累庫”為此，我專門有一個“採蜜本”————記錄我所看的書中一切好詞佳句，沒事兒翻翻看看，如牛吃草一般，含在口中反反覆覆，咀嚼品味，日積月累，只為能夠在自己的文章中能恰到好處地運用，將好詞佳句這個有幽幽萱草採集，編織自己的文學花籃。
為了達到這個目標，我每天看書，其中類的書籍必不可少；因為書可以陶冶情操，磨鍊意志，領我步入文學殿堂，其中優美段落，精典語句，層出不究，不計其數，讀讀，記記會回味無窮。
為了達到這個目標，我清除了心中全部雜念，是為了專一目標，依着手中這小小的筆，持之以恆而不半途而廢，攀上成功頂峯，因為，我一直銘記着一個故事：
在非洲廣闊的大草原上，一隻豹子不停地在追一隻羚羊。羚羊順着刪去拼命地追豹子，對身邊不斷出現遙，面露驚恐的其他羚羊目不斜視，認準那隻羚羊緊追不放，一直將獵物捕獲到手。豹子不敢亂追的理由，是不敢三心二意，一旦定不準目標，可能前功盡棄，一個也逮不着………
我的目標作文10
有人説，大學不過是高中的延伸，在這裏還得繼續高中的那種拼命苦學;又有人説，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等着你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。
來到大學，遠離了父母，但有時我們也需要幫助，如果要求父母千里迢迢的來，顯然那肯定不可能，這時我們就需要朋友的幫助，所以，在大學裏，我們必須學會結交朋友，學會與人相處，，這就是我的第二項規劃。在大學裏朋友之間相互幫助，相互關心，在學習上共同進步，我們一定要學會與人合作，因為只有通過合作我們才會以低投入獲得高回報，因此在大學裏我們必須學會交朋友，學會與人相處，要學會交際，廣結人緣。
我的第三項規劃是儘快適應大學的學習方法。都説大學是自由的`天堂，一天兩節課上完之後，剩下的時間全由你自己安排。所以自學是大學很重要的一個學習方法。至於怎麼自學，我覺得有很多方法，可以到圖書館找資料，可以到網上搜索自己想要的東西，與同學討論，請教老師，等等。只要你獲得了知識，解決了問題，那麼自學的目的也就達到了。
我的第四項規劃是豐富課餘生活。既然大學的課餘時間那麼多，我們就不能讓它白白的流逝，要善於利用課餘時間，我們可以在課餘時間開展一些有益的文娛活動，如唱歌、下棋、踢足球、打籃球。另外還應儘量多培養自己的興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣。當然，利用課餘時間閲讀一些書籍是必不可少的，這不僅可以愉悦性情，又可以獲得知識，增長智慧，而且對我們的身心健康發展非常有利。大學裏社團很多，我們也應該利用課餘時間參加一些社團活動，我們可以從中獲得一些經驗，這對我們畢業之後找工作很有利。
做好自己的人生大學規劃，我相信大學生活一定是充實的，對於畢業之後找工作，應該也是很有信心的。
我的目標作文11
時間如白駒過隙，忽然而已，國小的時光就這樣愉快的結束了。但是，總有一些人，一些事，讓我無法忘懷，那些温暖而親切的瞬間時常浮現在我眼前。
記得那次當語文考卷發下來時，我驚訝的看着分數，發現成績非常不理想，我順手翻了翻試卷發現閲讀扣了好多分，我感覺整個世界都黯淡了，自己彷彿在一個孤獨的小島上，手心也情不自禁的出了很多冷汗。
這時下課鈴響了，同學們紛紛的走出教室去吃午飯，而我卻沒有一絲一毫的力氣，癱坐在椅子上。這時教室的門輕輕的打開了,語文張老師看到我，遲疑了一下，就面帶微笑的朝我走來。老師輕輕的拍了拍我的肩膀，她彎下腰親切的看着我説：“孩子，中午了你為什麼還不去吃飯呢？”我攥着衣角難過的説：“老師我沒考好。”趕緊就用手捂住成績。“孩子，不用怕，讓老師看看你的卷子。”説完老師並拿起我的卷子仔細的端詳着。只見她一道題一道題的.仔細看着。當看到閲讀題時，她不禁皺起眉，對我説：“你其它部分答的都非常好，只是在閲讀題丟失了許多的分，我每天會給你一些閲讀題，你願意做嗎？”我激動的重重的點了點頭，好像抓住了一根救命稻草一樣。
從此以後，老師每天都給我留一項特別的閲讀作業，並在第二天為我認真講解。
在期末考試中，我的語文成績得到了很大的提升。閲讀成績得了滿分，我開心的流下眼淚，我心中百感交集，當我抬起頭，正看到張老師面帶微笑的向我點了點頭。
當我再有挫折的時候，總是能想起張老師對我鼓勵和幫助，心中立刻充滿了力量，去提升自己，面對挑戰。
優秀的人就像一束光，既點亮了自己，又照亮了別心。我將來也要成為像張老師一樣，成為親切而有力量的人，幫助更多的人樹立信心面對挑戰。我默默的對自己説：“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。
我的目標作文12
蘇格拉底曾經説過：“世界上最快樂的事，莫過於為自己的目標而奮鬥。”我覺得，一個人活在世上，都應該有屬於自己的目標，你要為了你的理想去奮鬥，你應該盯着目標，採取有效的措施來實現它。
我的目標很簡單，只希望學習能進步，在上五年級的時候，我有許多壞毛病，如上課説小話，做小動作……但是現在我已經上六年級了我要為實現我的這個夢想而努力，把壞毛病通通改掉。成為一名名符其實的好學生，我為我加油!魯迅先生曾經説過一句話：“我並不是什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來學習了。”人的生命很短暫，我會用我現在所擁有的時間去努力學習，不斷進步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以，光靠有一個聰明的頭腦是不行的'，只有勤奮學習，刻苦學習，才能成為一個成功的人。所以，在我學習的時間中我不會懶惰，會更加勤奮，我要儘自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題要及時弄清楚，在課後也要認真地複習，課前預習工作也必須要做得很充分，把每一次做題都當作考試，特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓，語文方面，我要多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。總之，我要奮發圖強，努力學習，永不停步!
聽老師説一個月後就要期會考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發言，課後認真按時完成作業，爭取在期會考試會考出更加優異的成績。
我的目標作文13
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天在這鳥語花香，播灑種子的季節裏，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的'時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來説寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！！！我們即將充滿激情，踏上征途未來是我們
我的目標作文14
人人都有自己的目標，我也一樣，目標對我來説不僅僅是目標，還是一種學習方法。
國小四年級時，無意間在文具店發現了一種叫“隨意貼”的東西，隨手撕下一張就可以往牆上、書上甚至臉上貼。
我喜歡將目標寫在隨意貼上面，然後貼在房間裏最顯眼的那面牆上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還説我的'房間就像垃圾儲藏室，亂七八糟的。
可是，我卻將把目標貼在牆上作為每天最重要的事情而看待。最後，媽媽和我達成協議，媽媽不撕，我自己撕。每當我達到一個目標，就撕掉寫有這個目標的隨意貼。
我覺得自己簡直就是自討苦吃，目標如果能這麼簡單就達到就好了。於是，我給自己也定下了規矩：太遠大的目標不要寫，要從小事做起。
從此後，每當媽媽看我的目標時，都會哈哈大笑，不過這也怪不得她，有些目標連我看了都覺得好笑。“什麼一星期都要在6點50分前到校”“明天晚上的作業要用1小時做完。”“明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。”之類的目標，多得數不勝數。
雖然這些目標都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學之前背完了課後古詩，它使我提前複習了英語1-3單元，考試時沒有失利。
到現在，我的目標幾乎是一天一換，我不會讓任何一個目標永遠停留在牆上。
貼有目標的牆就像一股動力，拼命將我向前推，它鞭策着我，不讓我落後。
貼有目標的牆就像一位優秀的嚮導，時時刻刻告訴我該怎麼做，引導着我，陪伴着我，陪我走向成功的彼岸。
貼有目標的牆就像一位慈母，她教給我好的學習習慣。所以我要報答她，達到所有的目標。
我的目標作文15
今天，是星期五，又到了“巴蜀兒童七禮”周評的時間了，我們在隊會課上進行評價。
“叮鈴鈴——”上課了，周評價開始了，經過許許多多的評比後，李老師説：“賽車是第5組！”並帶頭鼓掌。李老師停了一會兒説：“現在開始自由討論，怎樣超過他們！”
任士傑，羅小林意，石維愷很就到了我和楊敬童的位置。“石維愷這周你有進步——56。5分！但我們給你定的60分哦！”我説。
“不要，這麼高的分！”石維愷驚叫着。
“別叫——我們怎麼超過第5組？”任士傑問道。
“你上次不聽到李唯一亂加分的嗎？”羅小林意對我説。
“你也知道啊！”我説。嘴上雖然這麼説，可還是想告訴老師的，但是，我們六（8）班是個大家庭，我們是好朋友啊！
的確，李唯一給我説過，林碩從不記分，只是在算分後將分抄過去。我説還是不説？再想想那兩次我們組得第一時，多麼高興！誰知這時候，樊詩睿看李唯一記分的本子，李唯一不給，第5組的“亂記分”便傳開了。李老師也叫大家來舉報。
“你去説吧！”任士傑推了推我。
作為李唯一的.同桌，我確實知道他亂記分。
“説呀！不能讓他們得假第一了！”楊敬童也附和着。組員們的“勸説”，真讓我進退兩難：一是講誠信，去告訴老師，二是看在朋友的份上，讓他們白白得第一。我想了想，把我的想法都給組員們説了，四個人一致認為選前者，人要講誠信嘛！
看着一個又一個去李老師那兒舉報的人，我忍不住去説了，只説了李唯一告訴我的。我所看見的許多，還是沒有説，畢竟，我所看見的許多，還是沒有説，畢竟，我們是好朋友！想了一會兒，我覺得最重要的是自己，而不是別人，也許第一併不是那麼重要。
“我們用實力去超過標準和上週一樣，如果我得了30分，石維愷必須得10分，其餘人得20分，向着目標努力！”我對組員們説。
用實力得第一，向着目標努力。
我的目標作文16
從20xx年3月19日到現在，我十一歲的旅程已進行了一半，從那時起我發現自己成長了不少，很多很多的目標在我的腦海中萌生長大。這些目標，是在驚喜與鼓勵中發芽的。四月份，我還沉浸在榮獲河南省校信通閲讀天使的餘喜當中，一些老師説我很有可能當上學生博腕兒，媽媽也以高級獎品誘惑我向博腕兒發起進攻。
於是，博腕兒這個稱號將我拉進了“瘋狂寫博”的歲月裏——一個星期內，我夜以繼日、廢寢忘食寫了八篇博文，並且被推薦了六篇，這成績足以把我送進博腕兒的行列裏，但是，不知是有人比我還努力還是什麼原因，我沒有當上。雖説失敗了，但博腕兒這個目標，仍深印在我的腦海裏。我每星期都堅持寫三篇以上博文，從班級的6+1人物系列到校園長篇小説，我一直沒有放棄自己的目標，終於在六一節的前一天，我榮幸的成為校信通第59期學生博腕兒。7月份，我國小畢業了，但為母校爭光的任務還未結束。
我在全國中國小生電腦製作活動中入圍全國決賽，將代表河南也代表濮陽更是代表濮陽市實驗國小，經過山東的那三個不眠之夜，我出色的完成了上機測試、面試答辯，拿到了國小組電子報刊一等獎，全國共評出八個一等獎。驚喜再次湧上心頭，又一個目標實現了。高中時要拿到可以保送清華北大的`一等獎，這個目標也在我的心裏有了初步計劃。升入了國中，我迎來了第一次月考，得到了一個還算理想的成績：總分400分，我得了379分，在班裏我低於國小同窗亓乙好一分，屈居NO.2，在年級裏與NO.1相差6分，排行老七，我分析原因後，目標浮出水面，在期會考試中要克服粗心大意的毛病，超過亓乙好，躋身年級前五強。
有些人的目標只是一時空談，有的人的目標造就了自己輝煌的人生，我願作為後者為目標而努力奮鬥的人，用實際行動向着自己的目標而前進！
我的目標作文17
三歲時，我正在客廳裏“大鬧天宮”！忽然，聽到電視裏傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視裏閃爍變幻的舞台中一隻“孔雀”在溪邊正梳理着自己的羽毛。
這位舞者優美的舞姿讓我着迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的説：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸着我胖嘟嘟的臉蛋説：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的'拉扯着，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯着老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持着，老師看我的腿有些鬆動，接着又往下壓，再堅持着……似乎過了一個漫長的世紀，老師終於走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放鬆的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以後，我已經能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……
六個月以後，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終於可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我説：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”
轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！
現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每週都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我着迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之後我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
我的目標作文18
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。
在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。我們全都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。
因此，我一定在對美好未來的憧憬中，充分展現着自己，迎接新學期的新氣象。在新學期裏，我有一個新的目標：不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，學習要有新的成績，這就要不懈地努力！一分耕耘，一分收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的`助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。
成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪裏會有收穫？沒有付出哪會有所得？
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，
我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途！
我的目標作文19
世界上有一位簡樸的科學家，她的名字叫瑪麗。居里。
居里夫人是法國著名的化學家、生物家。她一生對人類作出的貢獻是無法用金錢來衡量的，而她的精神更加讓人佩服得五體投地！她在科學界做出了兩大奉獻：第一是“鐳”元素，第二則是“釙”元素。這兩種放射性元素對人類科學的是很有幫助的。如果居里夫人為這兩個新發現的放射性元素項目申請專利的話，那她成為億萬富翁。可是她沒有那樣做，她認為“鐳”元素是屬於全人類的，不是屬於我個人的，所以我不能申請專利，而我發現的“鐳”元素是應該造福於全人類，而不是為了我個人的利益！
試問像居里夫人這樣的獻身精神，在當今的.現實社會中，會有哪個人能對金錢的誘惑而無動於衷？又哪個人會對一種曾對自己身體造成損害的放射性元素而做一生的研究？
居里夫人不顧自己的身體，夜以繼日的為科學研究做奉獻，而且她生活的很簡樸，連一件象樣的實驗室都沒有，可想而知她成功的背後是付出了多少努力啊！能夠一生為科學研究做貢獻，有不求回報的人，又有幾個？我要説像居里夫人這麼簡樸的科學家是沒有幾個人的！更別説現今社會，人們的忙碌、奔波都是為了錢，為了權互相算計，為了自己的利益而你爭我鬥，這些到頭來又有什麼用呢？還不如用這些時間安靜、認真地學習、研究、工作。這樣，時間豈不不是更充實一些，生活更快樂一些？！
居里夫人那種可貴的精神，哪怕在我們生活、學習、工作中有這麼一小部分，那麼全球的人類將會生活的更加幸福、快樂！
居里夫人，你的無私無謂為科學事業孜孜不倦的奉獻精神，是我們今後學習的目標、典範，你的簡樸生活工作，也是我們今後學習上的動力和榜樣。我們永遠懷念你敬仰你！居里夫人！
我的目標作文20
時光飛逝，一轉眼，我們都已步入九年級的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時的那一份喜悦心情，與現在即將在進入三年學業的我們在這裏度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿着快樂也伴隨着苦惱。那是那時七年級的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時七年級奔跑在校園的我們了。現在，我看到同學們更多的是冷靜和忙碌。
我們每一個人都有自己的理想，而要實現理想卻高於現實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。
如果我們人生中沒有理想，那麼就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又幹了什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。
當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇…… 現在是九年級的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現在有的'只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。
可是，不管怎麼樣，會考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！ 既然我們選擇了奮鬥，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮鬥，實現自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬於我們的會考吧！
