為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的數學競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學競賽活動方案1
20xx年4月13日，劉集鎮中心國小數學口算、筆算、估算競賽活動在國小教學樓舉行。此次活動得到了領導的大力支持，許坤秀校長親自組織國小數學教師，並自始至終參加活動。
一、活動的準備過程及具體的實施過程：
經過全體國小數學教師討論，國小數學口算、筆算、估算競賽於4月13日下午2：30開始，活動按年級組來競賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進行比賽。具體安排如下：
一年級數學教師監考二年級，二年級監考三年級，以此類推，輪換監考。
時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級20分鐘內完成。以班級為單位進行競賽，各班科任或任課老師監考。負責人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統一交給組長。
二、本次活動主要針對目標
以研討“人文計算”這一課題作為動力，在學生中開展形式多樣的口算、簡算等教學活動，激發學生學數學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧、全面發展。
三、組辦了本次活動取得的成效
為了激勵更多的學生參與到“學數學用數學”活動中，我們注重學生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，並取得優異成績。
四、總結活動中存在的問題和不足1、學生的基礎知識掌握的不夠紮實。
2、缺乏邏輯思維能力，對於沒有接觸過的題，沒有很好的`思考，導致出錯。
五、通過本次的競賽，我們在以後的教學中要做到以下幾點：
1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，務實每一個知識點。
2、加大練習量，開闊學生的視野。
3、培養邏輯思維能力，加強學習方法的指導。
數學競賽活動方案2
一、活動目的
為進一步落實《數學新課程標準》，檢測學生數學計算學習情況，極力激發學生學習數學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發學生學習數學的興趣，調動學生學習數學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的'速度和正確率，提高學生的計算能力，發展學生的思維能力。
二、主辦：教導處
三、承辦：數學科各年級組四、競賽時間和地點：
20xx年12月日（週四）下午在學校相應班級教室舉行。
一年級：113班二年級：111班三年級：109班四年級：107班五年級：105班六年級：103班五、參加單位：一至六年級全體學生。
各班先自行組織預選，然後根據成績每班選出10名學生參加學校統一組織的比賽。
六、決定名次的獎勵辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，學校將給與獎勵證書和一定的獎品；年級組滿分學生將獲得“神算之鷹”稱號證書。
七、競賽辦法：
⑴本着公平公正公開的原則，開展競賽時各年級同時進行。⑵本次競賽的時間為60分鐘。
⑶各年級組的老師必須按教導處的要求提前做好準備。
口算題：80道（每小題0.5分）筆算題：20道（每小題3分）八、比賽時以廣播口令為準。九、監考老師：
一年級：項甜甜四年級：李華二年級：金則娥五年級：漆少丕三年級：向海燕六年級：趙美絨
20xx年12月10日
數學競賽活動方案3
一、活動目的
為進一步落實《數學新課程標準》，檢測學生數學計算學習情況，極力激發學生學習數學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發學生學習數學的興趣，調動學生學習數學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度和正確率，提高學生的計算能力，發展學生的'思維能力，使我校的校本研修進一步完善。
二、主辦:教導處
三、承辦:數學教研組
四、競賽時間和地點:
20xx年4月 16 日(週二)下午在學校教學樓前舉行。
五、參加單位:一至六年級全體學生。
各班先自行組織預選，然後根據成績每班選出15名學生參加學校統一組織的比賽。
六、決定名次的獎勵辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，學校將給與獎勵和一定的獎品。
七、競賽辦法:
⑴本着公平公正公開的原則，開展競賽時各年級同時進行。
⑵本次競賽的時間為60分鐘。
⑶各年級組的老師必須按教導處的要求提前做好準備。
口算題:80道(每小題0.5分) 筆算題:20道(每小題3分)
八、比賽時以廣播口令為準。
九、監考老師:
一年級:趙秋玲 二年級:邢紅妮 三年級:辛 靖
四年級:郭紅衞 五年級:馮竹娟 六年級:王 濤
20xx年4月8日
數學競賽活動方案4
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，激發學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，展示學生在數學學科學習中的成果，我校決定在20xx年12月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的.成功喜悦，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至五年級按每班學生數的10％選派學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1.競賽時間：20xx年12月18日星期二1:30-----2:30。
2.競賽地點：三、四、五年級在四樓會議室，一、二年級在二樓生物實驗室。
五、競賽形式和內容
各班先在本班進行自測，按照要求選出幾名優秀選手參加此次比賽。一年級以計算為主，綜合題為輔，其它年級既側重計算，也要注重綜合性題型。比賽形式為筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
數學競賽活動方案5
一、為了進一步推動我校國小數學課堂教學改革，加強教學實踐研究，優化教學過程，夯實教學基本功;給青年數學教師一個鍛鍊和展示的.舞台，從而更好地促進他們的專業成長，經研究決定舉行紅旗小數學青年教師説課比賽。
二、參賽對象: 年齡未滿40週歲的青年數學教師。
三、比賽時間： 20xx年10月15上午八點半
四、比賽地點: 學校新食堂
五、比賽評委：待定
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽籤形式決定説課順序。
2、説課內容：本期國小數學(西師版)3至5年級教材內容。
3、説課時間：説課時間限定在12至15分鐘
4、説課要求：依據新課標教學理念，目標要明確。重點突出，有解決難點的方法，能聯繫實際，説教法、學法，並結合教育教學理論對教法、學法進行闡述。注意教育説課的流程清楚、完整，安排合理。並使用多媒體課件展示
5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參加高新區説課競賽。
6、比賽結束後參賽教師需將説課稿上交。(可交電子文稿)
七、未盡事宜，另作通知
數學競賽活動方案6
一、指導思想
為了激發國小生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。
二、活動目的
通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的.成功喜悦，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象、內容、時間及要求
1．第一學段：三年級數學日記
第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽
2．具體要求
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數學日記與數學小論文競賽
數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現，規律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯繫，要能反映積極的主題，比如説學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發現規律的愉悦等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發至，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發送）。截止日期為12月6日。
（3）數學解題競賽
內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。
四、獎項設置
設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優推薦給有關學生數學報刊。
五、組委會人員分工
1．顧問組
丁宜林陳德華卞紅喜
2．評委組
三年級數學日記：張生王曉靜陳平
五年級數學小論文：唐成於明
六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶
注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及範文見校園平台，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。
泰州實驗學校教務處
數學競賽活動方案7
一、指導思想
奧數是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的拓展，也是學生基本技能的發展。拓展思維能力的高低，對學生基本的運算能力有着極其重要的影響；為了進一步提高學生的.發散思維能力和計算速度，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養學生的競爭意識和競爭能力。國中理科組根據我校的實際情況，特舉辦全校奧數，現將有關事項通知如下：
二、活動宗旨：
通過這種方式激發學生學習數學的積極性，發展學生的拓展思維，提高學生的思維能力。同時數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生髮散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恆地開展。
三、試卷命題安排
出卷老師：魏海平 曾鬱郁
四、活動方式：
1、參賽對象：每個班抽取六名學生參與。
2、活動方式：紙質試卷，不得使用其他計算工具。
3、活動地點：多媒體教室。
4、活動時間： 20xx年11月16日（週一）中午16:00—17:00。
5、監考：蔣應華 古家瓊
6、閲卷：段餘糧 劉奕峯 蔣智用
五、比賽規則及要求：
1、學生聽統一信號，宣佈 “開始”和“結束”。
2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題
數學競賽活動方案8
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，激發學生學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，特舉行數學知識應用競賽活動。
二、競賽時間：時間待定。
三、競賽地點：羅州國小(上面)
四、參賽對象：全鄉完小一至六年級學生，中心國小每班4名，其他校點每班2名。
五、競賽方式：採用筆試形式完成
六、報名時間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：六年級：張維琴五年級：杜剛忠四年級：徐春
三年級：郭銘二年級：舒培煥一年級：饒恬恬
監考、評卷人員：
六年級：吳豔趙軍
五年級：杜剛忠黃啟軍
四年級：徐春柳大江
三年級：郭銘韓宇
二年級：舒培煥王陸幫
一年級：饒恬恬周明偉
考場佈置：張維琴徐春吳豔舒培煥譚凱吳剛何紅軍
八、獎勵辦法：
一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發榮譽證書和獎金200、180、150元。
九、注意事項：
1，各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的.保密性，漏題責任自負。
2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。
數學競賽活動方案9
為更好培養六年級學生數學學習能力，提高數學學習興趣和反應速度，讓學生在競賽中增長知識，加強學生的數形結合思想和分類討論的數學思想的'培養，於12月15日進行數學趣味知識競賽活動。
一、競賽時間：
12月15日下午1.2.3節
二、參加對象：
六年級學生
三、競賽地點：
多媒體教室
四、競賽內容：
書本知識及一些腦筋急轉彎、趣味數學題等。
五、競賽用品：
多媒體、搶答器
六、競賽形式：
1、數學趣味知識競賽內容包括必答題、搶答題、風險題
2、共設9個組，每組三名選手，自編為1，2，3號。
3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。
4、搶答題：答對一題加10分，答錯扣10分。
5、風險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應分數，答錯扣掉相應的分值。
七、獎勵辦法：
以得分為主，最高分獲第一名3個組、第二名3個組、第三名3個組。頒發獎品。最佳個人表現獎3人。
數學競賽活動方案10
一、活動目的
為了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課餘生活，為學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家瞭解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中佔據着不可替代的位置的學科。
二、活動口號
“展現數學的美，盡顯理性的魅力!”
三、活動目標
使我係大一新生對數學文化有更深入的瞭解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現自我的平台，更好的融入校園活動中。
四、活動內容與要求：
1.面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。
2.採取智力測試的形式，在規定的時間(50分鐘)內完成指定的題目，要求條理清晰。
3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。
五、所需設備及工具
1、 多媒體教室及設備
2、複印資料、獎狀、筆、A4答題紙
六、工作安排(人員另定)
1、 大量數學資料的收集整理，競賽題庫的'建立：
2、 參賽活動的宣傳，活動地點的設定
3、評委、主持人
4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)
七：獎項設置
此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。
數學競賽活動方案11
為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下國小數學領域內如何具體落實新課程理念教育，優化課堂教學，提高教學質量，提高我校數學教師的知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定於本週開展全校數學競賽。
一、活動宗旨：
1、激發同學們學習數學的興趣。
2、培養學生應用數學知識、處理實際問題的能力。
3、培養學生的`集體榮譽感和團結協作的精神。
二、競賽形式：
一至六年級各班按班級總人數的10%（四捨五入）選人蔘賽。數學比賽筆試進行，試卷滿分100分。
三、競賽時間、賽場安排：
低年級組（一、二年級）：13日（週三）中年級組（三、四年級）：14日（週四）高年級組（五、六年級）：15日
比賽時間統一為中午12：50至1：50
各年級統一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。
四、競賽試題準備：
由學校教導室、數學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
五、閲卷、監考教師安排：
一年級：王麗玲、曹彥
二年級：劉竹喧、劉玉梅
三年級：伍向華、曾陽崢
四年級：賀錦芳、袁桂輝
五年級：田立、謝東輝
六年級：李果、鄒娟
考前10分鐘監考教師到教導處領試卷，考後密封試卷。週一教研組統一分工閲卷。由教研組長整理後將試卷及評獎結果交教導處。
六、評獎：
比賽成績排名後，按名次取各年級參賽總人數的60%進行評獎（不分班）。一等獎佔參賽人數10%，二等獎佔參賽人數20%,三等獎佔參賽人數30%。
數學競賽活動方案12
一、指導思想
本次活動目的是為進一步貫徹新課程標準，檢驗學生的語文漢語拼音學習和教師的`教學；培養學生的數學計算能力，特開展此次語文漢語拼音、數學計算競賽活動。
二、組織領導
由中心學校組織和出題，各校教導處協調，任課教師充分做好準備工作。
三、競賽時間
初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節（全體學生）
決賽xxx年月23日上午舉行（星期六），上午八點三十分至九點十分考語文；上午九點三十分至十點十分考數學（25%的優秀學生）。
四、參賽對象
一年級至六年級全體學生，每年級從初賽中選拔出來25%的優秀選手參加競賽。
五、比賽地點
初賽：在本學校各班教室舉行
決賽：加茂中心學校
六、競賽方式
語文、數學時間安排是40分鐘內完成。以年級為單位進行競賽，加茂國小全體老師監考、改卷。
七、評獎辦法
各個年級評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。並舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。一等獎教師獲得輔導證書，並納入績效工資中。
數學競賽活動方案13
一、指導思想：
為了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數學知識競賽活動。
二、活動目的:
通過競賽，提高學生計算的速度和計算的.準確率；培養學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力；激發學生學習數學的興趣，發展學生的思維能力；培養學生集體主義榮譽感和競爭意識。
三、活動領導小組機構：
組長：陳思平
副組長：高生岐 馬飛
成員：高媛 王海華 牛燕妮 牛帥
四、競賽時間和地點：
競賽時間：20xx年6月16讓（週四）下午
競賽地點：電教室
五、參賽學生：
三年級10人，
四、五年級每班12人，六年級15人。
六、命題安排：
三年級：王海華四年級：高生岐
五年級：高媛六年級：馬飛
七、監考安排：
馬飛 牛豔妮 牛帥
八、閲卷安排
三年級試卷負責人：王海華
四年級試卷負責人：高生岐
五年級試卷負責人：高媛
六年級試卷負責人：馬飛
九、評比方法：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
數學競賽活動方案14
根據瑞昌市教育局《關於組織市國小數學優異課教學競賽活動的通知》精神，結合北片國小一區教研活動安排的實際，為確保篩選優秀教師參加市局比賽和教研活動正常有序的開展，特擬定此實施方案：
一、活動目的
為了進一步深化新課程改革，加快適應新教材、新教法的步伐，調動國小數學教探討教學的.積極性，優化課堂教學，全面提高國小數學教學質量，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，為老師們提出來供一個互相交流、展示的平台。
二、參賽對象：國小北片一區五校數學教師各一名，共五人
三、參賽內容
義教北師大版1~5年級本學期教材。（注意教學進度選擇教材內容）
四、競賽要求
（1）各學校選拔一名教師參加片區初賽，年齡不限。
（2）參賽教師必須合理利用遠程網絡資源。
五、參賽時間及地點：4月2日在碼頭學區
六、評價成員：五學區主管教學校長及數學骨幹教師
七、設獎辦法：設市優質課競賽一、二、三等獎；競賽第一名代表北片一區參加市優質課競賽，獲獎選手由教育局頒發獎證。
數學競賽活動方案15
為了激發我校廣大學生學習數學的興趣，培養學生競爭意識，調動學生學好數學，用好數學的積極性，引導學生數學思維朝健康成熟的道路上發展，我數學教研組特定於第十四周（12月4日星期三課外活動期間）在全校八年級、九年級級中舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：
競賽組織教師：
八年級年級：劉豔羣（出卷人：劉豔羣；監考人：劉豔羣；改卷人：劉豔羣）
九年級年級：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學生：
由八年級、九年級各數學教師從各班選送數學成績好的.學生（5名）參加競賽。
活動要求：
出題原則：試題內容選自本學期所學知識及應用。
比賽規則：學生現場答題
獎項設置：
八年級級：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
九年級級：
一等獎：2名
二等獎：4名
三等獎：6名
獲獎學生頒發獎品和榮譽證書，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。
競賽時間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動時間（5：00—7：00）
考場安排：
地點：階梯教室六中分部功能教室
六、監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象，改卷教師務必做到公平公正。
七、12月5日前各評卷教師將學生獲獎名單交於劉豔羣老師手，再統一上交至教導處，以便安排發獎事項。
八、活動細則：
（1）、各出卷老師在比賽前一週週三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，於週五之前交於劉豔羣老師保管。
（2）第十四周（12月4日）課外活動期間（下午5：00——7：00）前監考老師到達考場監考。學生按時到達考場考試。
（4）、考試後組織評卷評獎並公佈。
