在學習、工作乃至生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價具有重要的社會功能。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是小編精心整理的自我評價 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
自我評價 1
本人誠懇好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。並且靈活掌握所學專業知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協調能力。以下就是本人的學習自我評價：
專業知識紮實，學習成績優異；有較強的組織協調能力、活動策劃能力和公關能力；具有良好的團隊精神，善於與人溝通和協作；社會實踐能力強，對新事物接受能力快；具有良好的思想品質，愛好廣泛，為人誠實守信；善於交際，有較好的語言表達能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流；思維敏捷；工作主動性高，做事認真負責，有吃苦耐勞的精神。
我非常喜歡我所所學的專業，並且感謝父母和社會對我的培養和支持，我非常想得到一個能夠發揮我專業特長和能力的工作，為社會和家庭的發展做出一份貢獻。自學能力強，善於思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善於與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經驗等；不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝着這個方向努力！
在生活上，有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與大家和睦相處。能夠吃苦耐勞，具有很好的獨立能力。擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協作精神，能夠經受得起風風雨雨。
自我評價 2
人生短短數十載，能有一次充分展示和鍛鍊自己的機會不容易，人生也許會錯過，但千萬不能讓錯過變成過錯，否則，再好的機會對你來説，也是徒然。上天對每一個人都是公平的，它給了每一個人選擇的機會，可關鍵就是看你如何去選擇。就像一棵嫩芽，有了雨水的澆灌它可以茁壯的成長，它不斷地努力向上冒芽，直到最後，長成健壯的大樹。可是有的嫩芽卻不懂上天給它的機會，不是枯萎就是淹死。不懂得利用雨水和陽光來充實自己，來使自己成長，到最後只有跟自己的生命和地球説再見。所以説，這個世界的競爭是無比殘酷和激烈的，不懂得競爭，最後只有被淘汰；不懂得利用上天給你的機會和自己的才能，就是在白白浪費自己的青春，就是在虛度年華。
只有在無比困難的條件下鍛煉出來的人，才能經得起考驗，經得起風吹雨打。成功的大門看來就顯得那麼的容易跨越。即使以後成功了，在競爭的戰場中，他也不會被任何的困難所打敗，他會懂得如何操控局面，扭轉乾坤。我會展現給這世界年輕般一樣寬闊的胸膛。
我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓給了我們軍人的氣質：挺拔、剛直。艱苦的訓練中，我們學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。軍訓賦予了我們堅強的品質，頑強的作風。我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮鬥、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學，我怎能輕易低頭；互相幫助中，我們成長了，從驕生慣養到獨立生活。軍訓教會了我們——團結就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強，只要萬眾一心，就沒有戰勝不了的敵人，克服不了的困難。軍訓教會我們——嚴守紀律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰鬥集體。人民軍隊正是有了鐵的紀律，才會有無窮的戰鬥力。我們也更深刻地理解了軍人的內涵。它是嚴肅、威信，紀律的代名詞。軍人戰士永遠是最可愛的人。我們每一個人都以軍人的標準嚴格要求自己。軍訓的天雖然很短，但我們學到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識，是品質，是精神，更是一筆寶貴的財富。
自我評價 3
個性熱情樂觀,與同事間有著和諧的人際關係。平時積極參與組織公司的各項活動。有良好的溝通能力和表達能力,善於解決在工作中遇到的各種問題。對服裝質量的監控能力強,能吃苦耐勞。善於處事細心,責任心強,能夠很出色地完成上司給的各項任務
我是一個對理想有着執着追求的人，學習能力和適應能力強，能承受壓力，堅信是金子總會發光。自己吃得起苦，沉得住氣，踏實肯幹，為人熱情，活潑，大方，願虛心學習，吃得苦中苦，方為人上人。給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。
自我評價 4
暑假終於過去了，渴望已久的大學生涯也隨之而來，在開端大學生涯的同時，首先要迎來軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，克服自我，錘鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，教官一遍遍耐煩地領導取代了嚴格的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣響亮的口號聲，更有我們那響亮的軍營歌曲。
在汗水中磨練堅韌更能培養勝利：而在淚水中換來的保持總有一天會隨時光消失。像軍人那樣，我閲歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然清楚明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清楚。生涯中有許多艱苦是我想出來的。只要我有剛強的意志，堅定的信心，就必定能克服自己。
在軍訓進程中，我歡笑過，流淚過。今天，我閲歷風雨，蒙受磨練。 明天，我迎接壯麗的彩虹。苦，我愛護現在的甜。累，我體驗到超越體力極限的快感。軍訓，讓我學會了如何去面對挫折，如何在以後的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出自己的陽光大道，首創一片自己的天空來。
站軍姿，給了我無限的毅力。練轉身，體現了人類活潑迅速的思維，更體現了集體主義的巨大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的盡力，就不可能有一個完全的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地領會到了團
結的力氣，合作的力氣，以及團隊精力的主要，我信任，它將使我畢生受益，無論在哪個崗位上。
在自己的人生路上，也應當印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去探索、去行進！
自我評價 5
1.誠實守信，具有良好的感恩意識，勤勉務實，注重理論與實踐的有效結合。善於創新，擁有優異的創造性思維，責任心強，對待工作盡職盡責。進取意識烈強烈，虛心好學，有良好的團隊組織能力及協作精神，具備良好的人際關係，能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。
2.本人性格活潑、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
3.任商務系首屆學生會主席以來，積極組織各項活動，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動，在學校裏產生了廣泛的影響，從同學們積極參與的情況就可以瞭解到，這些活動深受大家好評。
4.靈巧，上進，善於向比自己優秀的同學學習，善於利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級裏的同學關係都很好，大家都喜歡你
5.聰明伶俐用在我身上一點也不誇張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋裏，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，划向成功的彼岸！
6.我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；我熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善於珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關係。學習需要刻苦鑽研和勇於質疑的精神，還需要執着和孜孜不倦的追求。今後的學習中，我會端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
7.本專業最勤奮努力的學生之一，堅持早讀、堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮鬥。學習上有自己的一套方法，成績優秀，獲得國家助學金獎勵。
8.臉上總是帶着熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名優秀的學生。
9.本人性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂於進取、甘於奉獻，勤奮好學，積極上進，有較強的社會適應能力。工作踏實，認真細緻，具有強烈的事業心和工作責任心，善於處理人際關係，具有極佳的團隊合作精神。
10.善良、誠懇，認真。對於大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己、對本專業的瞭解，從而有了自己努力的方向，並能夠積極主動的去爭取。
11.很安靜很斯文的一個女孩子。凡事都很認真：認真學習，認真看書，認真完成自己應該承擔的各種任務，在學有餘力的前提下，自己主動去嘗試學更多的東西。與同學們相處和睦。
12.本人作風優良、待人誠懇，人際關係良好，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的責任心和團隊意識。自信、樂觀，具有一定的創新意識。
自我評價 6
當導遊的，每天都要講解，不停的招呼客人，不停的操心都已經習以為常了，但是我很欣慰，也很興奮，在帶團的過程中，學會了很多東西，尤其是那種將自己的身心迴歸自然的感覺。 最主要的還是對這份工作的喜愛！每個人都有自己的人生，我們的人生充滿了挑戰，我們不停的鞭策自己，掌握更多的知識，為來自各個地方的客人獻上我們最優質的講解！結束時能讓客人覺得在北京導遊的講解介紹下，獲得了很多知識，甚至還可以得到客人欽佩的目光，那是我們最有成就感的事情了。
但是做任何工作都會遇到坎坷，特別是導遊這份職業，不同的客人都會帶給我們不同的感受，有些人對我們的工作予以支持或是理解，但是有些人就會非常的不理解！遇到這些人我們就要學會調整好自己的心態，我們要善於在工作中尋找樂趣！因為再不喜歡的客人也要朝夕相處好幾天，與其大家一起生悶氣，不如高興一點，平和一點，所以心態很重要！
其次，要與客人有很好的溝通，這樣會對自己的工作有很大的幫助。我覺得這點非常重要，這點決定着你工作任務能否順利的完成。客人出來玩就是出來開心的，想讓他們配合你的工作就是要讓他們開心，這樣任務就不難完成了，當然也有些例外的，我建議還是不要和他們發生正面的衝突，可以讓全陪去調節，或者讓客人內部消化，如果實在不行，那也就只能放棄了！但是我相信絕大多數客人都還是比較通情達理的！
學問是極為嚴肅的東西，來不得半點馬虎和粗心。特別是涉外工作，更應引起導遊的重視，以免鬧出笑話，出洋相。因此，我特別注重自身的學識修養，
廣泛閲讀各類書籍，擴大自己的知識面；同時注重知識地更新，不斷充實自我，跟上時代前進的步伐；我還時常把有價值的知識抄下來或剪下來，並積極地寫各類稿子，提高自己的文字表達能力。
有付出必有收穫，當我們以自己的知識滿懷熱情地向遊客介紹雁蕩山的風景名勝博得遊客的陣陣掌聲時，當我們含着熱淚依依不捨地送走遊客得到遊客的讚譽時，當遊客熱情地邀請我們到他們的家鄉做客時，我們一次又一次地沉醉於激動之中。同時內心也又一次堅定了將實踐工作圓滿完成的決心。
導遊是個雜家，什麼都需要了解一些，所以導遊這個職業很難做，難在每天與人打交道，難在要用知識讓客人折服，難在要去協調司機，全陪，客人，組團社，地接社，餐廳，賓館之間的所有事宜，如果沒有一份責任心，沒有對導遊工作的熱愛是絕對不能勝任這項工作的。在帶團的過程中，我失望過，彷徨過，受到過一些冤枉的斥訴，不公平的指責，沒道理的批評，但更多的卻是在其中體會到的美妙和歡樂，從中得到的經驗和啟示。
這些不僅使我的思想境界得到昇華，還讓我懂得了許許多多不能從書本中學得的做人的真諦。於是我更加熱愛自己的工作，心甘情願地全身心投入到工作中去，去追求，去探索，去實現心中的理想！我們熱愛這項工作，我們也在工作中享受它帶給我們的樂趣！
自我評價 7
在xxx學院信息督察會做幹事已有幾個月，這幾個月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。經過認真執行部長和副部的工作安排，我不僅僅對我們部的工作職能有了清晰的認識，並且對我們部工作的內涵和意義也有了必須的瞭解，除此之外，我還萌生了一些拙見。
前些天我先後參與了紀保會等其他部門內部會議的旁聽、院領導視察女生寢室及“花兒開在陽光下”活動的拍照等工作，經過部長和副部的指導以及個位幹事的協助，我順利地完成了以上工作，並深切體會到我們部團結、互助、和諧的氛圍。正是經過不斷地學習和實踐，我已經逐步適應了信督部的工作，也開始融入我們部温暖的大家庭中。
這些具體的工作使我認識到，不像其他部門的職能那樣外顯，我們信督部的工作有着更為深刻的內涵。從表面上看，我們所從事的是信息的蒐集、監督和核查，而從更深的層次講，我們更像是在聯絡和統籌其他各個部門的工作，我們不僅僅要整理和彙總其他各部的信息，還要注重搞好部與部之間的團結協作，我們所從事的工作意義重大。當然，也肯定會有不小的難度，這需要我們信督部整體的精誠合作、共同努力！
雖然在信息督的日常的工作中，我學到了不小的知識，也得到了很大的鍛鍊，但由於工作經驗不足等原因，難免出現一些差錯和問題，期望部長和各位副部能繼續給予我幫忙和支持，多謝！
除了以上我對部裏工作和我個人工作的認識之外，我還對我們部今後的發展有一些可能還不算成熟的提議。
首先，應更深地拓展工作職能。信息督察不能也不應侷限在做會議紀錄和搞統計與報表等檔案整理工作上，那樣的話，我們倒不如叫旁聽會議部或檔案整理部，根本對不起我們那麼酷的部名。相反，我們應開展一些督察各部工作行為的工作，諸如督察生活部工作時的不禮貌現象，紀保部工作時的泄露風聲現象等等；
其次，應做具體有效的工作。我們部不像生活部查寢，紀保部點名那樣具體，但也不能讓人認為我們部有名無實甚至無所事事。我們能夠組織一些具體的活動，就像xx副部曾提到的舉辦攝影展或許就是個不錯的設想。總之，就是讓外人明白，我們是在不停且認真做着必要而有意義的工作；
最終，應加強宣傳，樹立信督部大部、強部的形象。我曾聽到其他部的人説我們信息督的工作就是去聽他們的會議。這當然是誤解，但也説明我們的宣傳工作做得不夠，我們部的工作還不為人真正理解。最好的宣傳是行動，我們應加強職能，突出特色，讓大家認識到，雖然我們部人不算多，但我們是大部、是強部！
自我評價 8
簡歷自我評價：對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。
簡歷自我評價：學習上，態度端正，刻苦努力，自我學習能力強，曾獲國家獎學金等；活動上，積極踴躍，性格開朗，有毅力，可以虛心接受他人意見和建議，參加河南省大學生挑戰杯創業大賽獲金獎，參加河南省挑戰杯科技作品大賽獲特等獎；工作中，踏實認真，有較強的責任感和團隊合作精神，溝通能力強。平時喜歡運動，比如跑步、籃球、羽毛球等。我相信愛贏才會拼，有追求就會有動力，美好的明天一定會到來
簡歷自我評價：1、 學習能力強，兩年獲得三等獎學金；2、 性格開朗、有激情，求學期間積極參加校內校外的活動；3、優秀的組織和協調能力，責任心、團隊協作精神強，參加較多的團隊管理實踐；4、 吃苦耐勞，大一時，每天過度的舞蹈訓練之後，還能盡責完成團支書一職繁雜的工作；5、形象端莊大方，舉止文雅，在中國人壽當禮儀受到好評；6、 自覺自律，在校期間從不缺勤。
簡歷自我評價：個性開朗，積極樂觀，渴望成功，腳踏實地，較能吃苦。良好的團隊合作精神良好的人際關係技巧與上、下級之間的良好溝通能力熟悉勞動法、安全生產法、消防法、純水與污水的工藝流程責任心強，工作主動、積極。
簡歷自我評價：性格開朗，對數字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情！能在短期間內適應新環境，有強烈的品質意識；對工作認真負責，上進心強！懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作！
商務英語本科生自我評價
我是一名認真學習，積極向上和有責任心的應屆畢業生，我熱愛英語，不但努力學好專業，還積極拓寬對歐美文化風俗的瞭解，對異國文化特別感興趣，酷愛電影與旅遊。我希望就職公司會有較好的發展前景，能接受經驗不足的實習生。
師範大學畢業生自我評價：
是一個性格開朗、沉着穩重的人，在遇事處事方面總能冷靜對待；我待人熱情、真誠，在工作中能認真負責，積極主動，遇到困難能吃苦耐勞，勇於承受壓力，而且在許多工作中能勇於創新，勇於發表自己的觀點的建議；我還有良好的語言組織能力和表達能力、曾參加過學校裏一些獎助學金的紀念冊的編輯；此外，在一些團隊性活動中，我看到了自己有一定的團隊協作能力和理性分析判斷能力。希望貴單位能給我一個機會，我願以我的努力和真誠，盡心盡力地為貴單位創造價值！
師範教育本科生自我評價：
本人性格外向，自信樂觀，擅長與人溝通；工作認真負責，勤奮好學，有較強的團隊 合作精神；心思縝密，環境適應能力強。一直相信只要不怕困難，勇於挑戰，就一定能做好。雖然我不是最優秀的，但我是最用功的，最踏實的。願意在國企、事業單位、外資企業及私企從事管理、師範、人力資源管理及旅遊等工作。
電氣工程應屆生自我評價：
本人性格開朗、生活態度樂觀、堅強並具有自我激勵意識。工作勤奮、善於思考、有計劃和創造性。豐富的學生幹部經驗，是自己擁有良好的組織協調能力和團隊合作意識，並具有良好的溝通能力。自畢業開始在技術中心從事智能開關櫃的研究與設計工作，初步瞭解了智能開關係統的一些知識，願能在以後的工作中能夠更加深層次的去了解和研究電工電器這個行業的更多知識，並能在此行業有所作為。
自我評價 9
同學，我們都是很好的朋友。其實也應該説是像家人一樣吧!經過快一年半的相處，彼此之間都建立了深厚的友誼。下課，湊過去與同學説説話，也是放鬆一下吧，嘻嘻哈哈地聊起來，充滿了歡樂。即使在又做不出的題目，想不出的問題，她們也會很耐心地為我解答。豁然開朗的眼神，由心地笑了。這種感覺，真美!身為語文課代表的我，在每節語文課之前都會去跑辦公室，其實，這也是為班級服務了，也能成為老師的助手，這種感覺，真甜!
不足之處
經過這學期的摸索，不足之處也不斷“現身”了。首先，是每天早晨不想起牀，呵呵，對於這點，我也只能苦苦笑笑，誰不想多睡會呢?不過，我知道這不好，我會改的。其次，我覺得我做事有點怕麻煩。其實這一點，在學校裏是不怎麼明顯的，但一到家裏，就有點了，有的事情想想很麻煩，就乾脆不做了，誒!這不好，真的不好!需要改進，需要改進……
自我評價 10
自我評價：
具有良好的語言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧，具備良好的管理知識及技能技巧，具成本觀念，重效率與效益。具有較強的溝通協調能力、學習及適應能力，責任心強並能承受壓力，有較好的心理素質和與人為善。
自我評價：
溝通能力很強，性格開朗。有責任感和較高的工作熱情，處事冷靜，做事穩重積極向上。並能吃苦耐勞，具有優秀的團隊合作精神。做事穩重，善於溝通，有一定的談判能力及很強的責任心。從事工作以來，以務實、穩重、責任心強的工作態度來對待崗位職責。
自我評價：
本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鑽研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，並具有良好的身體素質。樂於溝通，易於融入集體，樂於助人，學習能力較好，注重理論與實踐相結合，在工作中不斷提高專業知識之餘。同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好，爭取做更好的自己。
自我評價 11
你性格沉靜，經常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日裏言語並不多，但我瞭解你心志高遠，骨子裏一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提升工作效率，以期取得更大的成功！
自我評價 12
工作一月來，在院領導和科室主任護士長的`言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：
在政治思想方面，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
工作學習方面，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、着裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規範。
對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患於未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對於各種傳染病知識瞭解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。
一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”;
二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;
三是在實踐中學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛鍊，增強奉獻意識，把無私忘我作為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
以上是我在醫院工作一個月的總結，這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，願意為醫院貢獻自己一份微薄的力量，請領導和同事們給予監督和支持!
自我評價 13
我是一名活潑開朗積極上進的高中生，在這一學期的學習裏我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感較強。思想上積極要求進取，尊敬師長，團結同學，樂於助人。
在學校裏，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。上課認真聽講，課後認真完成作業。熱愛集體，關心集體，團結友愛，熱心幫助同學。嚴於律己，自覺遵守紀律。默默無聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學們的好朋友，老師的好助手！希望今後努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。
在家裏，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關係更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。
在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以後會繼續努力。
面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期裏繼續努力
自我評價 14
宏廟國小是一所有着一百二十多年歷史的老校。學校始終堅持“以人為本，促進學校、教師、學生的可持續發展”的辦學理念和“團結建校、質量立校、科研興校”的辦學思路。弘揚“愛崗敬業、積極向上”的學校教育精神，樹立“敬業、融合、知性、健康”的良好教師形象。以幹部、教師內涵式發展，促進學生健康、和諧、可持續發展，為學生的一生幸福奠定基礎。近兩年，在上級領導的關懷下，在全體幹部教師的共同努力下，我校先後獲得“影響北京教育的十佳‘常青樹’學校”、“創建文明行業示範單位” “體育工作突出貢獻獎”等榮譽稱號。我校領導及全體教職工高度重視此次督導工作。嚴格按照《關於印發西城區國小規範化建設學校督導評價驗收實施意見的通知》中的要求，以促進學校內涵發展為重點，組織學習《關於印發西城區國小規範化建設學校督導評價驗收實施意見》和《西城區國小規範化建設學校評價方案（試行）》的各項要求。我們成立了由校長任組長，學校領導參加的“學校規範化建設工程”自我評價領導小組，負責本校“學校規範化建設工程”自評工作，把做好自評工作作為學校各項工作的有力措施，認真落實“以督評促發展”的要求。我們還組織全體教職工參與學校規範化建設工程督導評價驗收工作，真正落實了自評工作人人蔘與、人人關心、人人知情、實事求是。在此基礎之上，再由各部門負責人組織本部門相關人員進行更深入地學習、討論，完成各個部分的分報告。分報告由行政會審議通過後，再由一人執筆完成總報告的初稿，最後經行政會及全體教職工共同討論，完成此次督導報告。我校把此次督導當作一次提高、促進我校全面工作的過程。
第一部分發展規劃
一、基於發展設計五年規劃。
學校精心設計制定規劃的操作流程，一步一步紮實工作。首先，我校全體教職工進行專題學習，認真領會相關文件的主要精神，學習學校規範化工程現狀診斷性報告，結合我校實際思考：未來五年我們的學校將要建設成什麼樣的學校，使大家在思想上對設計五年規劃有了新的認識。其次，組建了由行政幹部牽頭的撰寫小組，先分別設計部門五年規劃後整體形成徵求意見稿。再次，請全體教職工認真閲讀並提出修改意見。經過教代會討論，形成了一份寄託着全體教職工共同願景的五年發展規劃。
辦學理念：以人為本，促進學校、教師、學生的可持續發展
辦學目標：傳承百年文脈，打造健康、和諧，可持續發展的品牌學校
二、基於規劃制定年度工作計劃。
《學校規範化建設工程五年規劃》形成後，在學校的實際工作中起到了指導作用。學校每學期在制定工作計劃時，首先要全面總結各部門工作成績，認真客觀地查找工作中的不足，特別是要依據《規劃》的精神，對照年度分解目標制定本學期的具體工作計劃。這樣制定出的年度計劃，體現了規劃目標，內容全面而且重點突出，措施得力。
為保證學校工作的順利開展，我校制定了規章制度，以及各部門崗位職責，形成了檢查、總結、考核、獎懲管理機制。在實際工作中不斷完善，現已形成《宏廟國小規章制度彙編》和《宏廟國小崗位職責彙編》。
第二部分隊伍建設
一、優化學校管理
學校實行校長負責制，建立了分層管理體系，充分發揮學校黨組織的政治核心、監督保證作用，黨政配合默契。教代會參政議政，實行民主管理和監督。
為了使學校的管理工作取得最佳效益，學校理順了管理機制，制定和完善學校常規管理要求和管理層面崗位職責，既能確保常規管理工作的順利開展，又提高了管理工作的效益，幹部們的管理水平進一步提升。
學校通過教代會、民主評議幹部等制度將民主管理貫穿在學校各項工作始終，規範了教代會制度，實施了校務公開和學校重大事情的決策程序，形成“個個關心學校發展，人人蔘與學校管理”的氛圍，確保學校決策民主、科學。
學校建立激勵機制，激發教職工工作熱情，切實關心教職工的學習、生活、工作，使他們身心愉悦地投入到教育教學工作中去，營造“規範加情感”的管理文化特色。
二、加強兩支隊伍建設
（一）加強幹部隊伍建設，打造踐行辦學理念的“引領者”。
目前，學校有1xx名副校級幹部、主抓教學工作的校長助理1xx名，7xx名中層幹部，分管教務、德育、科研、教學、科任、總務工作。全部為本科學歷，副校長
為中學高級教師，其餘均為國小高級教師，平均年齡33歲，全部為中共黨員，學校領導班子的年齡結構、知識結構、專業結構日趨合理。近一兩年來，我校老一代幹部相繼退休，年輕幹部走上管理崗位，校長為青年幹部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目標並制定規劃分步實施。這幾位年輕幹部繼承傳統，勇於創新，順利的完成新老交替。在工作中逐步形成一個無私奉獻、嚴謹務實、團結協作、理念創新的集體。
一、加強理論學習
本屆領導班子組建以來，成立了中心學習組，堅持每月一次學習，有計劃地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的“十七大”精神，學習素質教育、課程改革等文件精神。每學期每位幹部都要學習科學管理、教育管理等方面的專著，在每週的信息交流會上進行發言。同時，新上任的班子成員到教委主辦的幹訓班參加了崗位培訓，學校還安排部分幹部通過外出參觀考察進一步拓寬視野，提升辦學思想，提高管理水平。除了加強理論修養外，班子成員以追求精湛的業務能力和健康的心理素質立身處世。他們都承擔教學任務，在教育教學工作中，率先垂範，在課程改革中走在前列。
二、加強作風建設
我們通過開展民主評議、設立校長信箱等形式，把作風建設落到實處，強化服務意識、責任意識。做到職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；制度上分，關係上合。學校堅持每週召開行政例會，會議內容除研討學校工作以外，還有目的、有重點的以會代訓、以會代培，要求全體幹部牢固樹立“公僕”意識，為學校教育教學、師生生活、師生髮展服務。
三、加強深入基層
學校狠抓各項工作的檢查、考核，及時反饋和調控。在管理工作中，學校規定每位行政幹部都兼課，同時要深入一個年級組，每週都要聽課，教學幹部每學期聽課不少於30節，並進行現場評課。各年組每次教研活動，分管領導必須參加。幹部外出學習、參觀、培訓回來後，都要向全體教師彙報學習情況和體會。通過幹部深入一線教學和組織、參與教研活動，有效調動全體教師全程參與，集中集體的智慧，互動提升。
四、加強廉政建設
學校認真貫徹執行關於黨風廉政建設的一系列規定，班子成員始終堅持不圖xx名利、不圖個人仕途升遷。班子成員講求奉獻在先，吃苦在先。他們主動將評先指標讓給一線教師，有四位同志主動報xx名分別赴密雲、懷柔、大興完成支教工作。在他們的帶領下，全體教職工自覺遵守各項規章制度，未發生一起利用工作職權為己謀利的事件。
五、加強青年幹部的選拔和培養
學校注重培養、選拔青年幹部。學校選拔認定一批青年教師做年級組長和教研組長，讓他們在實際工作過程中鍛鍊自己，提升自己。在幹部選拔上，遵循公平競爭，優中選優，促進年輕幹部的迅速成長。
（二）加強教師隊伍建設，打造學校可持續發展的根基。
我校現有教職員工78xx名，一線教師54xx名，在崗一線教師中專科學歷達到98。2%，100%教師得到“十五”繼續教育合格證書。現有市級學科帶頭人xx名，區級學科帶頭人xx名，校級學科帶頭人xx名，區級兼職教研員xx名。
學校深化人事制度改革，每學年結束時按照“定崗定編、雙向選擇、績效優先、公開公平”原則，實行了崗位責任制、全員聘任制，教師填寫意向書，學校對教師學年工作進行評議，進而聘任，並和教師鑑定合同書。通過這樣的形式強化了教師的責任意識和進取心。
一、以師德建設為核心，構建和諧的精神文化
我校以師德建設為核心，促進教師在獲得文化滋養的同時，將愛的情感和人文關懷，自然滲透到自己的教育教學實踐中，提升教師自身的思想政治素質和職業道德的品質。
（1）身心鍛鍊，形成和諧的教師文化
強壯的身體和良好的心理是教師做好工作的保證。工會鼓勵提倡教師堅持體育鍛煉活動，組織老師做健身操，跳繩、踢毽子。請區心理諮詢室的老師為老師們進行心理輔導。開設心靈氧吧，教師們聚在一起，談幸福，話快樂，相互感染着，彼此感動着。懂得欣賞、知道感恩、身心得到了滋養。老師們雖然辛苦，雖然很累，但臉上卻洋溢着燦爛的笑容。大家在這個和諧的團隊中感到温暖。感到幸福。
（2）思想滋養，形成和諧的黨建文化
我校黨支部現有在職黨員25名，佔全校教職工的30%，還有xx名入黨積極分子，他們是學校教育教學的骨幹力量，黨支部在科學發展觀的引領下，深入學習政治理論，帶領老師在各項政治活動中發揮着積極作用。
在抗震救災活動中，20多名黨員積極繳納特殊黨費兩萬九千八百元，在黨員的帶動下，全體師生自發的為災區捐款捐物。支部還組織全體教師參觀了改革開放30年展覽，參觀西藏發展五十年成就展。在迎接北京奧運會以及國慶60年活動的時候，黨員爭當志願者，廣大教師積極參與迎聖火、組織學生觀賽、廣場背景表演的活動，為北京奧運和國慶順利開展做出自己的貢獻。我校工會組織老師參加奧運博客，點擊率遙遙領先，榮獲“奧運軍功章金獎”，國慶工作“突出貢獻獎”。
二、以“教師發展為本”，構建和諧的人際文化。
（1）確立個人成長規劃
學校要求每位教師都要建立個人成長冊。成長冊裏彰顯出不同特色。有的結合個人教學特點，思考個人發展方向，制定個人發展規劃。有的積累了自己學習的材料、有的陳列出所取得的各種成績等。每一本成長冊都記錄老師着成長的足跡，收穫着成功的喜悦。
（2）多種途徑，促進教師發展
學校針對一線教師年輕化的特點，制定了《青年教師培養計劃》。採取分層提高的原則。對新參加工作的教師提出：“一年入軌，兩年提高，三至五年出成績”對他們進行職前培訓，配備師傅，要求每學期聽課不少於20節，寫出10篇教學反思，並做好一年轉正總結。對工作三至十年的教師提出：要每學期聽課10節，至少寫出6篇教學反思，總結梳理個人優勢和不足制定成長規劃。工作十年以上的教師鼓勵教師形成特色，爭做學科帶頭人。
學校成立了專家指導團，聘請了市基教所謝春峯主任、原市教研部陳起新主任等在市區有影響的專家們來我校進行規劃指導，專題講座，聽課、評課。推動了老師專業的發展。
學校召開拜師會，用以師帶徒的方式，為青年教師選派了學科帶頭人和骨幹教師作為師傅。師徒掛鈎，定期進行師徒活動。在教育教學方面給予具體指導。
學校還為老師們提供了許多外出學習的機會，選派優秀老師走出去，參加全國各級各類的教育教學研討活動。選派幹部和骨幹教師參加脱產培訓。近年來，共有近50人次的幹部教師外出參加過學習研討活動。
自我評價 15
我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心羣眾，我不善言詞，卻有着自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學習上還算認真，對待同學們也以誠相見，在勞動方面也算用心，關心羣眾，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被我的浪費時間已經一去不復返，我所可以做的就是抓住今日，以十二分的和努力，為自己創造完美的明天！在今後，我會多些自信，勇於表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
