時間稍縱即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的班級工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
一.基本情況分析
小二班現目前總人數33人，其中男孩子17人，女孩子16人(新來小朋友7人)。由於班上大部分的幼兒是舊生源，所以對於班級的一日常規活動比較瞭解，其中7位新來的小朋友以前有上過幼兒園，但是由於幼兒園的規章制度及一日常規存在一定的差異，所以對於目前班級的常規，他們還不甚瞭解，再加上小班幼兒的年齡偏小，從小接觸的基本上都是粵語，對於班級老師的普通話教育教學，會存在一定程度的不適應性!
二.班級工作目標
(一)讓小朋友養成自己的事情自己做的好習慣!
不依賴他人，自己的事情自己做對於培養小朋友的各種能力都起到相當重要的作用。例如早上回園時自己的書包自己放到衣帽間;自己的衣服自己會穿脱的小朋友儘量自己做···久而久之，小朋友自然而然做什麼事情都不會去依賴他人，而是自己親自動手!
(二)培養小朋友的自理能力!
在班上，大部分的小朋友在家中都是獨生子女，所以對於他們，父母親十分的寵愛，自然，自理能力就成為了孩子們的弱項。然而走向社會後，自理能力是人們賴以生存最基本的，所以顯得尤為重要。在平時的日常生活中，抓住時時刻刻的教育契機教導小朋友自己能夠解決的事情就自己想辦法解決，自己實在解決不了的再求助於老師及其他人。
(三)培養小朋友講文明，懂禮貌的好品質!
中國是一個禮儀之邦的國家，從小我們一直強調要進行素質教育，在幼兒園尤其如此。讓小朋友在早上回園時養成主動與老師打招呼的好習慣;家裏來了客人後，主動跟客人問好;在平時的日常生活中，養成不隨地吐痰，勤洗手的好習慣···
(四)學習用簡短的語言表達自己心中的感受!
在班上，有這樣的小朋友：有時候尿褲子了以後，沒有跟老師講，直到晚上媽媽來接的時候發現，才知道是尿了褲子。這樣很不利於孩子表達能力的發展。像這樣的例子在我們一日生活中是常見的，所以對於孩子表達能力的培養就顯得特別的重要!
(五)與家長進行及時有效的溝通!
沒有家長的支持，我們的工作就無法順利的開展，所以家長工作應該是我們工作之中的重中之重。平時與家長進行及時有效的聯繫，不僅促進幼兒身心的健康發展，而且與家長的關係也會更加密切，這樣一來，我們的工作做起來就容易多了。
班級工作計劃 篇2學習方面：
1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.依然延續上學期每週一次班會、一次團活的規定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春遊一次，秋遊一次，根據情況組織同學出去寫生，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
5．發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
3．在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4． 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
班級工作計劃 篇3作為班上的一名勞動委員，我深知自己的責任重大。勞動關係到我們班級的各種活動、工作的順利開展和進行。因此，勞動委員的責任是重大而深遠的。所以，我將我的工作設想寫下來了。
首先，我覺得勞動委員應該安排好班上的衞生，衞生又分小掃除和大掃除。所以，我應該制定衞生安排表，把同學們分成幾個小組，將其名字粘貼在教室的宣傳欄上。班上的小掃除比較次要一些，就是清掃一下教室、黑板。然後，整理教室，使之乾淨、整潔。但是，教室大掃除就很重要了，當然，這也要有變通性，要考慮到同學們的心理特徵，如高個子的就擦黑板、窗户等等。每週的大掃除應把教室徹底打掃乾淨，首先應把教室清掃一遍，把抽屜的垃圾清除;其次拖地，把地上的污漬拖乾淨;然後，很重要的是把桌面、抽屜抹乾淨，因為難免會有同學往抽屜扔垃圾，果皮、紙屑之類的，時間一久，就會發出難聞的.臭味，影響教室環境的。所以把抽屜抹乾淨是十分必要的。然後就是把窗户、黑板擦乾淨，保持乾淨，這是大掃除。然後就是保管好勞動工具。相信小掃除和大掃除相結合，教室環境會比較乾淨優美。然後寢室衞生，也要監督同學們搞好，做到整潔優美。
其次，班上勞動委員和勞衞部是有密切聯繫的。所以，我應該與勞衞部保持密切的聯繫，積極關注勞衞部發出的消息，配合勞衞部的工作，努力完成部門分配的各項任務，以及各種活動。
然後，課外的環境衞生也是很必要的，我的任務就是幫助與協調同學們維護我們的學習環境，把教室的垃圾隨手帶走，盡力監督同學們打掃衞生和保持，當然也應該親力親為，但決不能代替同學，而是努力提高同學們打掃衞生的積極性，讓同學們覺得打掃衞生也是一種快樂並積極參加到打掃衞生的隊伍。
另外，我還應該負責班上的用電情況，離開教室隨手關燈、關電風扇，養成節約用電的好習慣。
最後，我也是班上的一名班委，除了做好自己的本職工作，我還應該協助其他班委共同開展活動以及積極參加班裏的活動，並協助班委制定好班級的規章制度，平時也應該和同學們交流，增進友誼，形成一個和諧的集體。
以上就是我的工作設想，我希望通過我的努力和同學們的努力形成一個優美、整潔的學習和生活環境。
教育科學系學前六班
班級工作計劃 篇4作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中,我的工作計劃如下:
思想政治方面
向其他優秀教師認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向.關心國家大事,經常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟.
熱愛自己的事業,關心愛護每一個幼兒,把愛心獻給孩子,讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家,把老師當作媽媽一樣親.讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園.對幼兒要一視同仁,並且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.
教育教學方面
在班級工作中如有不明白的地方,及時向李老師請教並學習,認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中.多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質水平,為做一個合格的幼兒教師打好基礎.
安全衞生方面
每天早晨通風,下班清潔地面.
飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯後漱口.
時刻保持教室乾淨整潔.
注意孩子一舉一動,保證孩子的安全.
家長方面
多與家長溝通,與家長建立良好的關係,認真聽取家長的意見或建議,滿足
家長的合理需求.努力縮短家長和老師之間的距離.
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園儘自己的一分力量,願我們的幼兒園會越來越好!
班級工作計劃 篇5一、 指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展符合國中生心理生理特點的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、 班級基本情況和目標：
班級的學生守紀律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有着較強的上進心。但班級中也有部分學生自制力差，特別是男生，對於學校的各種規章制度和要求不能很好的遵守，學習上進心不強，沒有養成良好的學習習慣。對於這部分學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。
三、 具體措施：
針對班級情況我牽手14名學生，其中有品學兼優學生、有一般學生、有學困生等。交友一人：唐飛。這個學生學習上欠缺方法，學習習慣較差，調皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學習方面給予方法上的指導，提高學習成績，另外，增強自控力，使其在遵守紀律方面有所改進。
本學期我將：
1． 積極參加班級的重大活動，在活動中發揮自己的作用。
2．
3． 主持一次主題班會。 做好一星期一天的值周班主任，利用課餘時間抓好學生的常規養成教育。
4． 配合班教組長圍繞：（1）培養良好習慣；（2）因材施教，做好培優轉差的工作；（3）做好勞動、衞生和安全教育；（4）狠抓班集體建設等幾個方面全面教育學生，努力達到我班的目標—守紀律、負責任、會學習。
班級工作計劃 篇6在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。
一、大學裏,學習都是基礎,無論何時,都應該放在第一位.所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裏的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學,同學樂於積極參與,並做好課前預習,課後複習、以此提高課堂聽課效率。
二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
三 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春遊活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情!
培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。 班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍. 如：班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
班級工作計劃 篇7為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈，讓他們得到更全面的發展。本學期我的班級工作將從學校工作和學生的實際出發，抓好班級管理工作，提高學生各方面的素質，樹立良好的班風。開展學生的常規教育、紀律教育、衞生習慣的養成和學習習慣的養成教育等，並注重培養學生的競爭意識和良好的讀書習慣。使班級形成良好的學習氛圍，團結向上的班風，努力使班級的各方面管理都能再上一個新台階。
班級概況：
大部分學生講禮貌，養成了良好的衞生習慣，遵守紀律，能按時完成作業，在課堂上能積極參與、舉手發言，愛讀書、學生的各方面能力較強，成績不錯。
但是有個別學生，不按時完成作業，上課的時候開小差、搞小動作，課堂紀律較差；個別學生學習不自覺，做作業拖拉，課後不讀書、不復習。
下學期的班級工作目標與要求：
一、常規教育
經過半年的學習，學生的各方面表現不錯，但是國中一年級是學生行為規範養成的重要階段，因此常規教育還是這個學期班工作的重點。所以，這學期我要利用升旗儀式、班會、隊會、品德生活課、各種重大節日和班級黑板報，對學生進行《中學生行為規範》、《中學生守則》和各種相關的教育，提高學生的是非觀念。使學生知道自己做得對與錯的地方和為什麼是對的與錯的，注意在班級中為學生樹立好的學習榜樣；使學生明確今後的努力方向，以達到加強班級管理，樹立良好班風，培養學生良好行為習慣的目的。
二、紀律教育
七年級學生好動，課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間抓班上的紀律，讓學生不但上好語文課，還要上好其他課，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課後不打鬧、不吵架、不打架，開展有益的遊戲。平時，與其他任課教師多溝通、聯繫，對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使學生逐步養成良好的遵守紀律的好習慣，保證各科教學任務順利地進行。在課堂上，多使用表揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風。
在課間活動中，我將組織學生進行豐富多彩的活動。如：踢毽子、跳繩、下棋、看有益的課外書等，使學生在課間既得到充分的休息，又能進行有益的活動，還能恢復學習的活力。同時，老師注意巡查和安全提示。
三、學習習慣的養成
我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣。對於勤奮學習、作業工整、做事細心、成績好、在課堂上積極參與的學生進行大力表揚，讓他們能繼續發揚，逐步養成良好的學習習慣，也為後進生樹立學習榜樣。注意對後進生加強檢查次數，用課堂提問檢查課堂學習效果。有些孩子做作業喜歡講話，就儘量地督促他，要求他儘快完成作業，改正説閒話的壞習慣。有些孩子做完作業後不檢查，我將督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。
四、衞生習慣的養成
有了好的環境衞生，學生才能健康成長，因此，我會繼續培養一名能力較強，責任心強的衞生班長，每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們勤剪指甲，常換衣服，做到乾淨整潔地來校上學，並培養他們做自身的檢查，以培養他們的自理能力。對於每天的值日工作，我也要求組長認真負責督促每一名組員認真做好值日，勤擦桌椅、地上保潔，值日班長檢查把關，爭取每一天的環境衞生都得滿分。教育學生保護學校環境衞生，不亂扔果皮、紙屑。同時，做好兩操，提高身體素質。
五、培養競爭意識
當今社會是一個競爭激烈的社會，為了適應社會的需要，我將有意識的在班級管理中引進競爭機制，創造環境，培養學生正確的競爭觀念和開拓進取的精神，在班級管理中將採用了以下幾種競爭形式：（1）爭當幹部。把當幹部的機會交給每個學生，讓人人都有當幹部的可能，定期改選，（2）成立值周幹部候選組，把能力相當的同學劃入一個組裏，全班共分8個小組，同一候選組的同學互為競爭主體，誰脱穎而出，誰就在組裏取勝，被選為正式的值周幹部，這是個體間的競爭。如值周班長候選組裏，誰爭得正式班長的職位，就由誰組閣行使一週的管理權。學生的“自我實現需要”十分強烈，都想當班長，便在候選組裏競爭，用班長的標準嚴格要求自己，被選上的盡職盡責.這樣能促使學生自覺改正自己的不良行為，達到養成教育的目的。（3）成立值周組，把班級學生平均分成幾個值周組，輪流值周，有哪個組把班級管理得最好，當最佳值周組。
六、重視課外閲讀
“一本好書可以影響人的一生。”這句話是有道理的，學生更應“多讀書、讀好書”。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。這些令他們崇拜或學習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閲讀各類書籍時所認識的。當學生進行閲讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。我將佈置學生每週課外閲讀的內容並推薦一些書目，“使每一個學生在書籍的世界裏有自己的生活”，不僅能豐富學生知識，擴大學生視野，還能提高學生的道德素質。
七、其它工作：
加強與家長的聯繫，爭取家長對學校工作的支持和配合。 保證學生在校內安全，放學準時回家。平時加強對學生禮貌、守紀、衞生等方面教育。
總之，各種教育要滲透在學習中的任何時刻，我將在這學期中努力抓好這幾點，儘快樹立良好的班風，使學生的紀律、衞生、品行和學習都有一定的提高。並具有一定的班級特色。我還將盡可能的關注到班上的每一名學生，針對其不良學習習慣在教學和教育工作中逐步使其得到糾正。
