一、班級情況：
四年級現在有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數民族48人。我班學生活潑、熱情,學習踏實
上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。
紀律、衞生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。
但是班內有個別同學由於種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今後的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。
2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步，
3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。
課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
4、衞生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環境衞生區 , 積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能
三、採取的具體措施：
a、思想方面：
1、充分利用時間進行各種思想教育。
2、每週五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯繫本，每天評比，每週總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯繫。
4、繼續培養班級小幹部，引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
b、學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業、發言，紀律，衞生幾項天天記錄，讓家長及時瞭解學生情況。
2、作業評優秀作業。
3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵
4、大力提倡自主學習。
5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。
c、紀律方面：
1、 四人小組評比，每天做好記錄。
2、每週進行大組評選優勝組活動
3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比台，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。
4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
d、勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。
2 實行值日生崗位負責制。
e、活動方面：
1、各項活動班幹部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班幹部共同制定活動計劃。
f、法制方面：
向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》
《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。
學期計劃 篇2一、指導思想
課程改革正在有序地向縱深推進，新學期我鎮國小語文教研工作將繼續以課程改革為中心，以實施素質教育為目的，在總結、推廣課程實施中的經驗和成果的同時，更要深入研究、剖析出現的種種問題，探尋解決問題的新策略。繼續強化理論學習，抓細、抓實常規教學的落實，廣泛開展校本教研，引領教師專業成長，實現我鎮小語科各項工作的新突破。
二、工作要點
（一）聯繫教學實際，加強理論學習，為我鎮國小語文課程改革深入開展積澱底藴。
1、各校要以新課程標準的精神為大背景，充分發揮語文教研組的作用，有計劃、有組織地開展有效的教研活動。積極探討實施課程標準以及在教學中碰到的種種問題，聯合實際尋求解決方法，重視學生語文素養的整體提高。課堂中不搞形式主意，注意求真、求實。
2、加強教師對新課程標準的學習。每一位教師都要認真學習《語文課程標準》，各校要人手一份到教師手上，利用每星期的學習時間組織不同形式的學習。課標中特別注意好幾個關係：即繼承與發展的關係、工具性與人文性的關係、尊重獨特體現和價值導向的關係、主體與主導的關係、讀與思的關係、傳統教學手段和現代教學媒體之間的關係、預設和生成的關係等。要牢記我們從事的是基礎教育、啟蒙教育，要在夯實基礎的前提下適度拓展。
3、積級組織全鎮語文教師反思國小語文教學，尤其是課改年段的的教學現狀，總結經驗，剖析時弊與暗憂，尋求相關的策略，並通過“觀摩課”、“研討課”等形式交流經驗取長補短，以一些典型的課例引路，促進教師教學行為的轉變和教學理念的更新。
（二）開展校本教研，促進教師專業成長
1、在原來的基礎上進一步加大校本教研的力度，力求每次活動都有所得有所獲，及時總結經驗，推廣一線教師的教學改革成果。本學期，大力推進以“自我反思，同伴互助，專業引領、實踐跟進”為特徵的校本教研。各學校要大力加強語文教研組的建設，轉變職能，真正發揮其作用，建立和完善以理論學習、案例分析、教學反思、結對幫扶、經驗交流、教學指導，骨幹教師與同事對話等基本形式的校本教研製度，真正使廣大教師成為新課堂的實踐者和研究者。
2、針對語文教學中多種專題和課型，開展形式多樣的專題研討活動，加大研究的深度和廣度，拓寬研究的受益面，讓活動真正有效鏈接，幫助青年教師提升語文教學能力。
（三）加強對新教材的學習、研究和使用
各學校要制定好對新教材的培訓計劃，確保培訓的質量。本學期根據縣市教研室的要求，重點加強對五年級上冊新課型的案例研究。
1、十月組織語文骨幹教師到潤河鎮中心國小參加語文觀摩交流活動，藉此吸收別人的教學經驗，提升自我的教研教學水平。
2、我鎮小語科於十一月份上旬組織全鎮新教材觀摩交流活動，各校也要藉助這一有效的教研形式，大力開展新教材的專題教研活動。
3、校本教研活動的開展注意紮實有效，針對各校遇到新情況、新新問題，因地制宜地開展教研活動。活動前要有計劃，活動後要注意總結、反思。根據在教研活動中出現的問題，讓教師們各抒己見共同探討形成共識，讓教師們通過這個平台切實提高課堂教學能力。
4、加強校與校之間的交流活動，各校開展活動前可互派代表參加，如需協助的請與中心校聯繫。
（四）加強對教學質量的監控和教學過程的管理。
1、本學期我科將對全鎮的閲讀進行抽查。
2、加強寫字指導，舉行全鎮國小生寫字團體賽，提高學生規範寫字的能力，使他們養成良好的寫字習慣。
3、加強對自測卷的管理，注意做好造冊登記，針對出現的問題做好跟蹤調查，努力解決存在的問題。
4、中心校將對全鎮的教學質量進行自查，各校應做好相關的準備。
（五）加強語文實踐活動，積極營造書香校園。
1、在原有的基礎上繼續開展語文實踐活動，全面提高學生的語文素養。
2、各學校要想辦法建設好班級圖書角併發揮其作用，充分利用學校圖書館的資源，制定課外閲讀的'指導計劃，妥善安排課外閲讀時間，鼓勵教師與學生一起閲讀。
3、繼續抓好“小練筆”、“日記”的寫作，健全好積累好詞好句的本子。
4、在全鎮開展“讀一本課外書、講一個故事、寫一封信”的系列活動，這個活動應作為“讀書節”活動的重頭戲。
（六）其它工作
1、加強課外閲讀指導，經常向學生宣傳課外閲讀的價值，做到激發興趣，使之樂讀；教給方法，使之會讀；推薦好書，使之多讀；展示成果，使之好讀。
2、加強語文教研組的建設，使之發揮其作用。
3、針對不同發展需求對教師分層培養、指導，梯隊漸進、差異發展、共同提高，使我鎮的骨幹教師隊伍不斷壯大。
4、深入各校視導，幫助教師解決教學中遇到的實際困難。
5、組織鎮的骨幹教師到薄弱的學校上示範課，讓教師們借鑑學習共同提高。
6、認真完成縣市教研室小語科佈置的各項工作。
學期計劃 篇3一：學生情況
本學期九年級共一個班50餘人，他們正處於青春發育的高峯期，身體發育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性一般。
二、教學設想：
九年級學生面臨會考，今年會考由去年的45分上升到60分， 所以在本學期應以學生的身體素質訓練和會考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛鍊意識，在課堂應改進教學方法，充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛鍊。
定期測試，制定科學合理的教學計劃。
開學第一週對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以後的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績瞭解到學生運動能力的弱項，制定以後的教學內容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為後期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
三、具體時間安排：
1、第一週就會考項目進行全面測試。測試成績進行鍼對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習，後半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定後期教學內容和訓練計劃。
四：針對性的訓練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行鍼對性的訓練，加強監督，培養他們的積極，宣傳體育會考不亞於文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。
五、加強業務能力學習
認真鑽研體育新課改，根據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真備好每一堂的教案。摸清體育會考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好會考這一仗，爭取獲得全面勝利。
學期計劃 篇4一、上學期成績與不足：
（一）成績：
1、教師方面：（1）在工作中善於思考，有初步的研究意識。（2）獨立能力較強，能夠獨立帶班。（3）一班充滿活力，有大膽的想法和特色；二班做事穩重，具有較強的工作經驗和指導能力；三班年輕好學，具有一定的潛力可挖掘，三者可以互相彌補，共同進步。
2、幼兒方面：（1）從學期末的策查中瞭解到幼兒大肌肉的發展較好，在繪畫、操作、語言和獨立性方面在不同程度上的提高。（2）在和中班老師溝通中瞭解幼兒的思維比較活躍，有較強的探索慾望。
3、家長方面：（1）大多數家長能夠積極主動的參與、配合班級工作。（2）一部分家長有家園共育意識，能夠為班級提一些合理化建議，如：多組織一些親子活動，開展特長班、幼兒園中德育應大於教育等。
（二）不足：
1、教師方面：（1）對主題活動的內涵挖掘不夠。（2）在活動的反思中缺乏連續性、緊湊性和針對性。
2、幼兒方面：（1）幼兒良好行為習慣的培養還有欠缺。（2）大部分幼兒在活動和生活中不敢大膽表現自己的想法，不會禮貌的交往。
3、家長方面：（1）個別家長在與老師的溝通中存在問題。（2）個別家長共同教育方面存在誤區，如：認為幼兒收集非舊物是多此一舉；認為製作户外玩具是給家長找麻煩等。
二、指導思想：
以“一切為了孩子和諧發展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構件優質的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發展。
三、重點工作及措施：
（一）創設相互學習，積極向上的班級氛圍
1、新班長虛心向老班長學習，及時向老班長請教問題。
2、班長帶領班組成員循序漸進的開展班級工作。
3、多開展談心活動，主動發現矛盾、解決矛盾。
（二）為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習慣的養成
1、教師充分規範自身行為，為幼兒樹立榜樣。
2、科研：在互動中適宜行為的培養（祥見科研計劃）
3、三位教師要求一致，上下午連貫。
4、通過互動牆飾，鞏固幼兒行為意識。
5、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等。
（三）通過有效反思，構建優質整合課程
1、認真領會《綱要》精神，以《綱要》來指導自己的工作。
2、通過連續、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破。
3、根據主題活動進展情況，經常進行集體研討式反思。
4、利用區域、環境與主題有效整合。
（四）轉變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。（祥見家長工作計劃）
（五）嚴格執行衞生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每週檢查班內有無安全隱患，如有及時採取措施。3、嚴格執行一日生活衞生消毒制度。
4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
5、多利用户外開展
活動。
四、各月工作安排：
九月份：
1、定本學期班務計劃、家長計劃、月計劃、科研計劃等。
2、穩定幼兒情緒，糾正養成正確的常規習慣。
3、主題活動“樹葉”的開展。
4、以“教師節”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。
5、配合園內工會編排節目：《走進新時代》
6、召開家長會併發放調查問卷。
7、學習《綱要》，把握大班年齡特點。
十月份：
1、園內互動錄象
2、進一步完善“樹葉”主題活動。
3、豐富班內互動環境，及區域材料。
4、進行主題展示
十一月份：
1、根據幼兒興趣和發展需要，生成新主題。
2、根據新主題創設相應區域和環境。
2、親子活動“冬季運動會”。
3、教師互相查漏補缺，交換好的意見和反思。
十二月份：
1、善主題活動
2、調整區域材料和環境。
3、慶祝元旦活動
4、班級成果展示
5、班內教師交流
一月份：
1、教師教科研總結、交流。
2、家長調查問卷
3、幼兒測查
4、填寫、發放幼兒成長紀念手冊。
5、期末工作總結
學期計劃 篇5一、“成功”的教育理念，正確引領後勤工作的方向。
在工作中，我們總務處應緊緊圍繞學校的中心工作，用“成功”的辦學理念指導學校後勤工作，不斷創新後勤服務理念，牢固樹立積極主動、精緻科學的服務態度。始終牢記後勤工作就是為教育教學服務、為全體師生服務的意識，針對工作中出現的新問題、新情況，尋求解決的新方法、新舉措，把工作做到位。時時、事事、處處體現後勤管理育人、服務育人、環境育人功能，不斷提升學校後勤工作的服務質量。
二、加強常規管理，做好安全和後勤保障工作。
完善和落實各項安全制度和措施，為廣大師生創造一個安全舒適的學習生活環境。我校自合併之後，學生人數增多、人員往來增多，各種不安全的隱患增多。在工作中，要善於發現各種安全隱患，及時消除。加強對保安和門衞的管理，嚴格執行各種規章制度，加強教師安全值勤的管理。安全是我們工作的最大成功。
加強對校舍校產的管理與使用，開學初做好教師教學用品的準備與發放，教學設施的維護與更新，保證教育教學工作的順利開展。對於學校開展的各項教育教學活動，做到未雨綢繆，提前做好各項準備工作。加強校產管理，提高使用效率，使得物盡其用。不斷規範管理制度、及時做好校產的記賬和報損調整工作。除了切實做好教學工作的保障外，還要做好校園和辦公室的綠化與美化，為全體師生創造一個環境優美、文化氛圍濃厚的校園環境。
三、狠抓細節管理，不斷提高後勤管理服務水平。
針對教代會中代表們提出的後勤方面的問題，我們將認真對待，逐條解決。儘量滿足教育教學的需要。努力改善學校的辦學與教師的辦公條件。管理就是服務，我們要以高度的責任心，發現管理服務的創新點，發現細節制勝。後勤工作中存在的問題，實際就是細節處理不好。一方面，做好學校基礎服務工作，及時瞭解老師們的服務訴求，在細節上下功夫。另一方面，從個人方面，端正工作態度，認真對待工作中存在的問題，不能看不到細節或者對細節認識不夠。在今後的工作中，我們要善於發現細節中存在的問題，如環境的綠化美化、校園衞生、水電暖的使用與維修、校園安全等等。在細節上下功夫，切實為學校當好家，管好家。
四、工作安排：
二月份：
1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
2、對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。
3、檢查各處室辦公桌、櫃，班級課桌椅情況並記載，實施班主任、班級公物管理結帳兑現工作。
三月份：
1、繼續完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。
2、修補校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環境，爭取綠化上一個新台階。
3、對安全設施進行檢查，消除存在的各種安全隱患。
4、召開一次總務工作會。
5、安全逃生演習。
四月份：
1、繼續完成綠化尾期工作。
2、檢查前期各項工作的落實情況。
3、對校園內水、電進行全面檢修
五、六月份：
1、配合德育處完成學校藝術節的籌備工作。
2、安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。
七、八月份
1、暑期對學校進行全面維修。
2、下學期所需物品的採購。
3、教室調整和開學前的準備。
學期計劃 篇6一、指導思想
本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，始終堅持“為教學服務，為師生服務”的原則，樹立“服務育人”的宗旨，以提高後勤職工隊伍素質為抓手，強化總務後勤工作的規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高後勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作，學習和生活環境，為創造一個和諧校園而努力。
二、工作目標
在學校校長室、黨支部的領導下，進一步鞏固和發展近年來後勤服務規範化、後勤工作科學化、校產管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善後勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，努力做好、做優，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。
三、主要工作
1、做好後勤人員培訓工作
借鑑先進的後勤管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強幹好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業，進一步提高員工的業務素質和服務意識，進一步明確後勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，繼續發揚“勤快、務實、高效、優質”的工作作風，勤奮踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、切實抓好後勤常規管理
本學期我們將在原基礎上，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，節約用水、保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衞生、生活習慣的養成結合起來。學校綠化繼續由朱涇村勞務合作社承包負責，每月集中修剪、施肥一次。另外及時補種草坪和草花，確保學校綠化一年四季常綠。雙休日安排臨時工輪流打掃校園，確保校園時時處處保持整潔。
3、盡心做好食堂的日常管理工作
學校食堂的食品繼續由教育局統一招標的單位配送，食堂負責人繼續把好食品的質量檢查關，進入食堂的食品都要有索證資料。學校還安排專人負責做好生菜、熟菜的留樣工作。學校食堂根據配送的食品，盡心烹飪飯菜，讓學生吃得健康。同時，督促食堂管理者切實提高學生膳食質量，確保學生飯菜量足質優，並經常組織學生幹部、學生家長、教師代表對食堂的膳食質量進行深入檢查。
4、進一步規範學校財務管理工作
規範學校的收費工作，進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續，繼續完善校產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。嚴格按照預算計劃執行，及時控制不必要開支，嚴控超預算支付。
5、開展一系列修繕改造工程，優化辦學條件。
