【精華】意義的作文彙編10篇

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的意義的作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】意義的作文彙編10篇

意義的作文 篇1

自古人起就有許多關於讀書的名句名篇,如宋濂的《送東陽馬生序》,“書中自有顏如玉,詩中自有黃金屋”,“腹有詩書氣自華”這些我們聽了不勝其煩,但其實反過來想,現在的人也離不開讀書,每年有千軍萬馬的高三學子要過獨木橋,儘管我們有可能會被別人擠下去,摔得頭破血流,但我們的心裏還是懷着一種僥倖的心理,而這一切都跟我們傳統的“學而優則仕”的思想分不開的,從科舉考試就可以瞥見一二。我們也不得不承認目前的大學聯考還是下層人向上層流動的比較公平的考試,就像龍應台所説,教育,是一根垂向井底的繩子,下層人民可以藉助繩子爬到井上面。而寒門難出貴子的言論更是嚴重了這一點,雖然教育給他們向上流動的機會微乎其微,但我們仍不能否認這一點。

隨着時代的發展,物質生活的日益豐富,我們也開始讀書,體會讀書給我們帶來的精神上的愉悦,現在社會上很多人倡導讀書無用論,但其實讀書還是有用的,雖然許多看過的書都成了過眼雲煙,不復記憶,但其實他們都是潛在的,他們可能在氣質裏,在談吐上,在胸襟的無涯,也可能顯露在生活和文字裏,總之,讀書並不是沒有一點用的,我們可能不能否認它在唯分數上存在缺陷,要相信社會總會提出更好的解決方案,所以我們還是應該廣泛的讀書。

意義的作文 篇2

轉眼寒假來了。我打算在這個寒假裏做很多有意義的事情,來讓我的寒假既快樂又難忘!

一、幫老奶奶打掃房間呀。多讀幾本好書,多寫幾篇讀後感。

二、每天寫一篇日記,記錄我整個寒假的歡樂和悲傷。

三、認真完成老師佈置的作業,反思卷子上錯的題,讓家長幫助理解不懂的題。

四、利用壓歲錢給家裏的人買一份禮物感謝他們這十年來對我的關心和呵護。

這就是我的寒假生活的計劃,我會使我的寒假生活變得充實,充滿歡樂。永遠記在心裏。

意義的作文 篇3

“女兒,你來看看滿意不?”媽媽激動地説,房間的真正意義。

“譁!我的房間終於裝修好了。好美!好美!好美!媽媽謝謝你哦!”當時一年級的我迫不及待地打開房門。

房間,對當時的我來説只是自己的一個天地而已,但是當我4年級的時候,我這天真稚氣的想法破滅了,完完全全,毫無餘地的破滅了。

媽媽當時工作很忙,就把我放在了一間姨媽一個好朋友開的託管中心去,晚上5:00鍾才接我回家。我自己是一個比較“奔放型”的人,一下子把我束縛得太緊了我可會收不了的,最終只會弄巧成拙。

我實在太辛苦了,只好心平氣和地和媽媽談。誰知道她一句不行就把我剩餘的希望都磨滅了。趕走了。剝削了。那時的我猶如被逼上了絕路,面前只有一壁懸崖。無可奈何之下,我漸漸地變得孤僻起來,也和媽媽冷戰起來。

媽媽知道我“孤僻”的用意,但沒有想放棄自己的想法而更是站定立場,把我從“懸崖”上逼了下去。

我每天晚上就躲在自己唯一的小空間裏默默流淚,我並不敢高聲痛哭把自己內心所有的不滿抒發出來。因為這樣只會令我們母女誤會更深。

我那時候以為這才是房間的真正意義。

直到現在,我知道不是這樣的。

我現在不也是在學校裏不允許外出嗎?媽媽送我來這裏是為了讓我學會自理,這也不是和送我去託管中心一樣麼?她不直接對我説是因為她知道我這種性格。她瞭解我啊!

我在房間裏回想:“以前在中心時的成績比不在時好多了!”我終於徹底的明白了媽媽的用意。

房間使我懂得了。想開了。現在的我不管有什麼煩惱,我都會在房間裏自我“解決”。

這才是房間的真正意義。

意義的作文 篇4

“六一”兒童節到了,明明收到了一大堆禮物,晚上,明明將玩具全部放到了牀上,陪着自己睡覺,不一會兒,就進入了夢鄉。

“咦,誰在説話,真熱鬧……”明明查找聲音的來源,他看見玩具們在討論着什麼事情,於是湊過耳朵,仔細地聽着它們在説着什麼……

脾氣暴躁的變形金剛叉着腰,破口大罵道:“這個明明,簡直不把我們玩具當回事,你們看看那些奧特曼都被他折磨成什麼樣子了:頭被扭斷了,胳膊被折鬆了,大腿的關節也被他拉壞了……説不定他也會把我弄壞呢,反正我就是去垃圾堆,也不要他當我的主人!”布藝老虎玩偶也氣沖沖地説道:“就是就是,你看看他們家的布娃娃,一個個遍體鱗傷,棉花都撒了一地,我才不要當他家的玩偶呢!”玩具汽車猶豫不決地説:“要不,我們先去看幾天,不好再走唄?”拼圖也點點頭説:“要不就先試試吧,你們看好不好?”

就這樣,玩具們站成兩隊,一直爭論不休……

“叮零零,叮零零……”明明被一陣陣清脆的鬧鈴聲驚醒了。他回想着這個夢,心想:我以後要好好保護玩具,這樣才不會浪費長輩的一份心意。其實我的玩具已經太多了,要不我將他們中的一部分捐獻給偏遠地區的小朋友,這樣,不僅可以給別的小朋友帶來快樂,也可以將長輩的心意傳送給每一個小朋友,讓每個玩具都體現它們自己的價值!

意義的作文 篇5

今年寒假,我度過的每一次真愉快。這次寒假,既讓我愉快,又讓我開心。

寒假第一天

寒假生活開始的第一天,我睜開了那雙睡惺惺的眼睛,我在牀上跳了起來。大叫道:“放假了!放假了………”於是,我換上了衣服,開啟新的一天。

帶着微笑解決問題吧

我吃完早點後,我準備寫作業。突然,遇到了難題,我微笑地面對,終於,做出來了。

帶着微笑上路吧

我吃過飯後,我走出家門,上路了。我乘坐機場專線公交車去花園玩時。到了廣場站時,有一個大爺上車,突然,他摔倒了,我將他扶起來。那位大爺説:“謝謝你,小夥子!”我感到十分開心。

到了花園站,我下車了。我便向那位大爺揮手告別了,我在花園玩了2分鐘後,再次乘坐公交車回家了,我感覺今天真是有趣的一天。

倒黴的一天

星期六下午,我不高興地回到家,媽媽罵道:“丁星宇,你剛才為什麼發火?”我説:“媽,因為學習壓力大,才這樣。”通過老媽的鼓勵下,我又高興了起來。

放煙花

大年七年級的一天夜晚,媽媽帶我去鄉下放煙花。我頓時看到一個個小火花冒了出來,我默默地許了一個願望,希望我的學習能進步。

衝浪記

星期一下午,我乘坐公交車來到法帕温泉,我買了票,換了泳衣後。到海浪池裏,等着浪兒姐姐來陪我玩。過了2分鐘後,廣播喊道:“衝浪開始,倒計時5,4,3,2,1……開始。”説完,大浪向我打了過來。我一下被衝了過去,大叫道:“喊!”我當時覺得非常愉快,越玩越有勁,時光隨笑聲一分一秒地流逝了。

現在,我進入了開學這個狀態後。我每天都浸沬在學習的苦海中,不過,我堅信。明年的寒假生活會更加有趣。

意義的作文 篇6

也許從一開始,你們就知道這件事情即將發生的時間地點對不對?但是你們絕口不提,從來都沒有把這件事情想要告訴過我。要不是從他們耳中聽説過的那些東西我甚至現在都不知道該如何去做。

每個人的心情和想法都是有限的。如果從一開始我就不能夠去理解你們的話,那麼現在你們對我而言還是陌生人,我對你們來説也是這樣。如果我們從來都沒有相處過。如果我們從來都不曾認識過。那麼現在的人生,我們的關係是沒有任何相連之處的。

我想我只是一直都覺得這個故事比較好笑,比較好玩有趣罷了。但是從來都沒有想過要把它安在我的人生當中,如果他真的變成我人生經歷中的一部分的話,我真的不知道這將會是一種怎樣的心情真的是難以言説,無法描述。

如果在你的面前,和他們相比,我始終都還是原來的老樣子,如果我們始終都沒有勇氣去面臨那個真實的自己的話,你又如何能夠看得透自己的內心想法呢?

看得清楚的,估計也只是你自己的內心罷了。如果你不是像以前那麼急急忙忙的去喚醒自己的建議想對現在也不會面臨這樣的結果,也不會有這麼大的恐懼,去果個人承擔這些事情,這些都是沒有任何意義的。

意義的作文 篇7

不知經歷了多少次考試,我才深知作文的重要。這大了説是中華民族五千年文化的結晶,小了説是同學們十年讀書積累的成果。一張卷子中絕沒有那一道題比它分值更大,對我們更重要了。我們真應該像品茶一樣的細細品位一下作文。

作文的好壞首先就取決於選材。俗話説“藝術源於生活卻高於生活。”我們取材於周邊的小事,便成了一篇文學作品。生活中的事是人人皆知的,然而取用瑣事的同時又能抒發出獨特的感受。則會像是遇見久別重逢的朋友,但又“刮目相看”,無形間讀者與作者之間就產生了奇妙般的共鳴。

作文的好壞也取決於佈局。選好題材後我們要像創造生命般創作,所以我們要寫出文章的“骨”和“肉”,絕不僅僅是一灘肉泥。開篇、過渡與結尾就好比人的骨骼,支撐着文章,使文章有始有終,有頭有尾,前後呼應,首尾照應。倘若沒有這文章的骨骼,再好的內容也不過是一片上好的“流水賬”。寫出文章骨骼的同時,我們也要有文章的.血脈——線索。一條貫穿全文的線索,絕對可以為文章錦上添花,使文章“生龍活虎”,更加健全。

作文的好壞更決定於文才與情感。真正的美往往體現在字裏行間,體現於真摯的感情。一個傳神的詞一下子便可勾勒出人物獨特的形象,從而表達出文章的主題嗎。例如魯迅文章中對小侄子的動作描寫用了一個“飛”字,彷彿眼前真的呈現出一個八、九歲的孩童從屋裏“飛”出。可見,傳神的詞是文章的點睛之筆,是美的鑰匙。另外各類的修辭也可以增強文章文采,給人以美的享受。我們説文章的可貴之處就是文章所要表達的感情。親情、友情、愛情、思情,一切珍貴的情感融入文中都是感人真摯,啟人智慧的精神財富。

我們寫下作文,便是記錄下心靈的成長,便是化無形的思想為有形的文字,便是一步步的完善自己、提高自己。我們的作文仍將寫下去,仍然寫出我們的精彩!

意義的作文 篇8

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,這是出自古人的一句話,説的是讀書的重要性,以及讀書能帶給你的東西,不僅僅是物質上的,還是精神上的。

從古至今,無論是中國還是外國,無論是古代還是現代,人們把讀書都當作一項改變人生命運的事情。中國從古至今,上學取得成績靠的是讀書,靠的是讀書以後的考試,成績好的自然被錄取,可以讀好的學校,能有一個好的出路。

就現在社會而言,讀書不僅僅是為了有個好的出路,讀書也是為了能有一個好的思維,一個好的生活方式。

首先,讀書可以讓你有和別人不一樣的眼界。大家都知道,窮人和富人的區別是什麼嘛?窮人思維就是把自己現有的存起來,只用自己現有的;而富人的思維是用別人的錢去實現自己的夢想,最後的結果就是窮人的錢到了富人的手裏,窮人還要給富人打工,過着艱難的生活。這就是眼界不同,那眼界就是從讀書來的,對人生的看法。

其次就是讀書人的氣質不一樣。説到氣質可能大家對這個陌生,其實很明顯,氣質就是一個人給另一個人的感覺,為什麼有的人給人的感覺是願意和他交往,而有的人卻讓別人很反感,這就是一個人的氣質、談吐給人的感覺。那這些也是讀書能帶給你的東西。

這只是我的一些個人的看法,但是也確實是我自己的感覺,希望大家對讀書不要有太偏見的態度,不要把讀書當做負擔,為了生活的更好,請多多讀書!

意義的作文 篇9

最近,一個新概念走進了人們的視線,那就是“共享單車”。它們整齊地停放在路旁,有藍色的、橙色的、黃色的……每個車座下面都標着“一元騎車”等字樣,人們用手機掃過二維碼後即可騎走,到了目的地,鎖上車鎖就結束計費。共享單車不僅給人們的出行帶來了便利,而且收費也不貴,成為很多人出行的選擇。

共享單車是一種環保的出行方式。騎車出行固然比開車環保,但人們不會每時每刻都在使用自行車,每人買一輛,用到的時間短,擱置的時間長,這就會在無形中增加了資源的閒置。但在“共享”的方式中,這種浪費得以減少,人們可以在不同時間共用自行車,讓這些資源可以被立體地利用。所以,共享的意義也在於對資源的立體利用,讓它的作用得到較大發揮。

共享單車也是一種節約的出行方式。人們購買自行車往往要花幾百元,但在使用“共享單車”時,半小時只需一元。這是因為“共享單車”不是獨有的,它們的造價會由更多的使用者來分擔,減少了每個人的花銷,卻不影響每個人使用自行車。這也是共享單車這個新方式受歡迎的原因之一。所以,共享的意義還在於它可以在不影響人們使用資源的同時減少每個人的開銷。

但是“共享”二字,必須是基於人們的自覺。“共享單車”停放於街道各處,不可能隨時有專人看管,需要每個使用者自覺愛護,遵守共享的規則。在實際生活中,多數人會自覺地將車停到停放點,但也有些人還是會違反規則,或將車鎖上了自己的鎖,或不把車停回街邊的停放處,而是把它們放在樓道里或其他難以找到的地方,嚴重影響了車的共享。共享的公共資源是有使用規則的,需要人們去自覺遵守。

共享在現在是一種便利又節約的方式,它有許多意義,但只有每個人都遵守共享的規則時,共享的意義才能得以長期存在。

意義的作文 篇10

我是一個熱愛旅行的人。

去過些許地方,大多是些發展較好的大城市,譬如上海重慶成都武漢杭州南京等。也去過雲南,在麗江享受着慢調子的生活,在古城裏肆意迷失自己。我想我的骨子裏是熱愛都市的,然而也對脱於塵世的地方十分嚮往。

我享受旅途中的一切,甚至包括其中聽起來並不美好的部分。

我曾在麗江因為濕冷的天氣引發了關節炎,使得旅途不得不提前結束,心中滿是遺憾,但我並不失落,因為有遺憾才會有另一份期待,所以我告訴自己,一定還會再來一趟雲南。在重慶時,因為與朋友的性格摩擦產生了一些不愉快,於是我知道,旅伴是決定旅行好壞的重要因素之一,寧願獨自出發,也不要與不合適的人同行。所有的不美好小插曲都是我在旅行中的親身經歷,都可以變成自己的成長,是我閲歷寶庫中或輕或重的一部分。

我追求刺激與不平凡,喜歡瘋狂的旅行。

最瘋狂的一次應該算是雲南那趟。我獨自一人拎着行李做了二十二個小時的火車,穿過貴州省抵達雲南昆明,又在昆明坐了九小時火車途徑大理抵達麗江。於我現在而言,這是不可思議的。火車在山腳與山腰間、在隧道與霧氣中穿梭,一路上手機幾乎一直處於無信號狀態,幸好我帶了本書,並無熟識的人打擾,倚靠在牀鋪上讀書,愜意閒適。車廂安靜,窗外是難得的美景。那段時間我覺得自己好像置身於世外桃源中。那感覺恐怕此生難再感受。

旅行的意義之於我,無非有兩點:一是調整心境,二是豐富視野。

每當我鬱悶難耐,或是覺得前途迷茫時,我能想到的第一方式便是出去走走。跳出那個你日日生活的地方或者圈子,去到一個完全陌生的環境,心情首先是放鬆的。那裏並沒有認識你的人,也沒有那些擾亂你的紛紛瑣事,你眼前的,就只有新的街道,新的人羣,新的天空與白雲。暫時拋開煩擾,盡情享受眼前的風光,天似乎更藍了,空氣似乎更加清新了。於是,當你再回頭看看那些困窘,也好像小菜一碟並沒有當初那麼讓你焦頭爛額了。

我喜歡在旅行時搭配平日裏鮮有勇氣和信心嘗試的衣服,換一種穿衣風格,不用在乎別人的眼光,反正那裏並沒有人認識你,街頭來往熙攘的人流,足夠容納你的獵奇與新鮮感。

每個地方都有當地的特色風景、風俗與美食,我們可以在旅行中可以欣賞到不同於電子屏幕中的風景,切身體會當地的民俗文化,吃到正宗的特色美食,而這也是吸引我不斷走出去的一大原因。

“世界很大,我想去看看。”這同樣也説出了我的心聲。當你看過玉龍雪山聳立在雲霧之中的威嚴,便覺得小山小峯就不足以稱道了;當你去過紐約的商業中心,就不會再被百貨大樓的折扣商品所吸引;當你走到外面的世界,你就會知道自己的渺小。

人都是慾望的生物,而慾望是不斷增長難以被填滿的。旅行,是可以讓你的慾望隨之增長卻不膨脹的。如果我們瞭解自己的慾望並控制好它,那麼慾望就是推動我們不斷前行的力量。

旅行的意義,大抵如此吧。