在我們平凡的日常裏，用到表揚信的地方越來越多，在表揚信中應反映他人的事蹟與品質，讚揚不要太過分。那要怎麼寫好表揚信呢？下面是小編為大家整理的國小生表揚信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生表揚信1
xxx：
今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣50元，楊玉輝同學第一時間交予交於政教處，楊玉輝同學又於第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”，希望失主及時政教辦公室領取。事後失主高磊同學表示了萬分的感謝!
楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名國小生高尚的品質和良好的'社會公德，這也體現了我校國小生的精神文明素質。
校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向負責老師彙報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報!
xxx
xx年xx月xx日
國小生表揚信2
我是一個二年級的國小生，在父母的眼中我是個調皮搗蛋愛學習的孩子。在老師的眼中我是個性格温順的.男孩兒。在同學的眼中我是個上課不做小動作認真聽講的人。在我自己的眼中自己是個愛動腦筋的孩子。大家都給了我這麼好的評價我一定還會努力的。
xxx
xx年xx月xx日
國小生表揚信3
20××年4月9日，二年級XX同學，在女廁所附近拾到5元現金。20××年4月11日，五年級湯興同學，在本班教室裏拾到5元現金，他們在金錢面前沒有動私心，而是立即將現金交給了當時在場的李長梅和李永芳老師，然後，及時歸還給六年級的彭丹和五年級的李光豔兩位失主。
XX和湯興兩位同學的拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們××國小的校園裏開花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學們從這兩位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的.花朵！
正值全國開展學雷鋒運動之際，二年級XX、四年級湯興兩名同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現××國小對XX、湯興兩名同學的行為提出通報表揚，並號召全體同學向他們學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。同時將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明國小生！
XXX
20xx年XX月XX日
國小生表揚信4
三年二班黃同學：
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由於我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費）當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望。
可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，後來，我通過政教處找到了那珍貴的`70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學，也希望你的學習也更上一層樓。
此致
敬禮！
六年二班田同學
20xx年4月
國小生表揚信5
各位同學們：
今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元，楊玉輝同學第一時間交予交於政教處，楊玉輝同學又於第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”，希望失主及時政教辦公室領取。事後失主高磊同學表示了萬分的感謝！
楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名國小生高尚的品質和良好的`社會公德，這也體現了我校國小生的精神文明素質。
校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向負責老師彙報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報！
綠苑國小政教、少隊
20xx.10.5
國小生表揚信6
xxx：
學校不但傳授科學文化知識，還學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時德間參與校園勞動，同學們不論拾到鑰匙值日卡還是5角錢數十元數百元都能主動交還失主，同學們的舉手之勞方便了別人，美化了心靈。現將09秋學期好人好事（九、十月份拾金不昧部分）公佈如下（按時間為序）：
XX等同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，這種行為也展現了XX鎮中學子的'高尚品質和良好的社會公德，使我校精神文明建設的成果得到了社會更多的肯定。中學生思想道德建設的過程需要所有同學共同努力，希全校學生向王星星等同學學習，齊心營造文明和諧的校園。
xxx
xx年xx月xx日
國小生表揚信7
學軍國小紫金港校區：
我們是三墩鎮文鼎苑社區，我們衷心感謝貴校學生在創建和諧社區，美好家 活動中所作出的努力。
20xx年2月28日元宵節下午，貴校學生即我們文鼎苑社區文明小衞士在活動現場積極宣傳倡議保護環境，低碳生活等,併為熱心居民送去代表團圓幸福的.小湯圓。
我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。
參加此次志願者活動的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀雲、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。
xxx
20xx年xx月xx日
國小生表揚信8
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在20xx年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包裏的金錢對一個國小生來説不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的'精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代國小生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
國小生表揚信9
各位同學：
大家好!
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，xx月xx日，我校七年三班xx同學拾到錢包，包裏有現金300元及身份證和銀行卡，為儘快找到失主，xx同學直接把錢包交給了政治處，經xx主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收穫了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的.首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，湧現出許許多多的“xx”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
此致
敬禮!
表揚人：
20xx年xx月xx日
國小生表揚信10
親愛的爸爸媽媽：
你們好!每當電視上唱起了“……感恩的心，感謝有你……”我就想起了你們對我無私的愛。媽媽，是您讓我來到了這個美麗而又神奇的世界上，您哺育了我，讓我從一個剛剛出生的嬰兒變成了一個亭亭玉立的女孩，您用自己無私的愛讓我在這個温暖的家幸福而又快樂地生活了20xx年。我記得那是一個寒冷的冬天，北風刺骨，因為天氣太冷我發高燒了，是您不顧一切困難，毫不猶豫地背起我到了醫院，您脱下了自己的衣服披在我身上，我看見您在角落邊顫抖，哆嗦，那一刻，我哭了。媽媽，是您讓我的童年變得五彩繽紛，我想對您説：“媽媽，謝謝您!”爸爸，是您用寬大的肩膀為我撐起一片蔚藍的.天空。爸爸，無論颳風下雨您都到學校來接我回家;您總帶我去旅遊，讓我瞭解祖國的名勝古蹟，開闊視野;每當我傷心難過的時候，您總説笑話給我聽，讓我快樂起來;每當我失敗的時候，您總告訴我：“不經歷風雨怎麼能見彩虹?”我立刻就自信起來了……您教育我要做一個有用的人，您的教誨我會永遠記住的!爸爸媽媽謝謝你們，讓我這麼快樂，俗話説：“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們讓我深深地理解了這句話的真正涵義，長大了我一定會好好報答你們的，讓你們也過上幸福的生活!祝你們永遠年輕，身體健康，天天開心!
此致
敬禮
國小生表揚信11
三年級二班的xxx，xxx，xxx，xxxx等同學幹活的時候非常認真。
拖地的時候，他們託的又快已乾淨，任何蛛絲馬跡都不放過，把垃圾瞬間秒殺的乾淨，一點兒也沒有殘留，常常受到老師的一番誇獎。
擦玻璃的時候，他們也擦的'又快又幹淨，任何一個細小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方。
他們擦牆壁時也是一絲不苟，一點污點都不會放過，一點兒也不馬虎。
因此，我們班的衞生常常做得非常棒。
常常收到學校的表揚。
xxx，xxx，xxx，xxxx等同學——三年級二班的勞動先鋒，你們做的貢獻真多!
國小生表揚信12
xx領導：
在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包必須找不回來了。我抱着試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿着我的'手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校必須會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。
最後我再次真誠地對田育瑋同學説一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
xx
時間：
國小生表揚信13
尊敬的家長：
您好，我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的.英語課上，李波同學得了一個全班xx好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。xx可喜的是從這一週開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。
還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!
從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。
真為您有這樣的好孩子子而高興!
此致
敬禮!
表揚人：
20xx年xx月xx日
國小生表揚信14
吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課餘時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由於圖書少，有時有的'同學便借不到書。9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的讚揚。
國小生表揚信15
xx的家長：
您好！
這是我給您們的第xx封表揚信！
首先祝賀您的孩子在學校經過自己的努力，獲得了xx面小紅旗。你的孩子在學校表現很棒，學習努力，上課專心聽講，積極動腦，認真完成各種作業，書寫漂亮；（若今後孩子在xxxxxxxx方面表現再出色一些就更完美了！）當然孩子的成長離不開您們家長的認真輔導和大力配合；希望在以後的.日子裏，我們共同努力，給孩子一個有意義的童年！
按照我和孩子們的約定，他（她）有一個願望xxxxxxxx，希望您們能實現他（她）的願望！
最後祝福您們的家庭幸福，工作順利，孩子越來越優秀！
此致
數學老師：陽維碧
20xx年月日
