學生暑假隨筆一
暑假已將要結束，不過對於我來説三個月的暑假是應該算是漫長的還是短暫的。記得曾經的暑假裏，總是要寫好多老師佈置的假期作業，雖然也是和大學聯考完的暑假時間上差不多，但總希望再多幾天就好了，越是快開學了，越是一邊玩着一邊數着日子，總覺得自己還沒有休息好，覺得自己沒有玩好，總之就是不過癮，但確少了一份想念同學的感覺，那大概是因為我們都知道，開學了就會見到他們，又要在一起相處好多個日子，任何將來的事情都是可以預見的，然而這次暑假卻和以往有着截然不同的感觸。
剛開始，感覺自己拼搏了這麼多年，為了大學聯考，無論自己喜歡的或是不喜歡都要努力的堅持不懈的學習，哭也哭過了，笑也笑過了，終於完成了大學聯考，終於可以好好的休息下了，這裏面，更多的是仍掉這麼多年思想上和精神上的壓力，那些日子裏，我整天做着自己喜歡做的事情，別的什麼都不去想。
漸漸的，過的有些日子了，感覺好久沒有見到同學了，自己也休息的差不多了，但是想到再次開學的那天，一切都會發生改變的，再也很難見到熟悉的面孔，再也很感受到熟悉的親切感，一切都將重新開始，而那時的周圍是陌生的。
雖然我們完成了曾經的定下目標，我們走完了曾經非常想走完的路，但是我們也失去了和曾經一起同行一起歡笑的同學相處的日子，結束是新的開始，放下亦等於獲得，每每想到此處，心中不免有些思念和留戀。
教師暑假研修隨筆二
炎炎夏日，教師暑假網絡研修正進行得如火如荼。
坐在學校的微機教室裏，聽老師們輕輕敲打着鍵盤的聲音，嗒嗒聲如同跳動的音符，奏響了一曲美妙動聽的樂章。身居教室，儘管室外熱度依舊，但室內的我們卻感受着研修帶來的快樂。你看，每一個老師臉上的表情：單是那專注的眼神，就知道他們在收穫着研修給他們帶來的激動、喜悦和無以言表的幸福。老師們用心與心，用思想與思想，架起了一座座通暢的橋樑!
網絡研修讓我親自聆聽專家們的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，轉變了教育觀念。瀏覽着老師們精彩的作業和圖文並茂的簡報，更是讓我受益匪淺，看到專家和指導教師的點評，更讓我瞭解了自己在教學中的不足和需要改進的'地方。我想作為一名教師就應該和學生一樣不怕炎熱，不怕困難，認真學習，讓自己做到不固步自封，勇於探索!
教師暑假隨筆三
結課那晚，孩子留到最後，等我收拾完畢，她捧給我一個筆記本，叮嚀道：“請您一定回去後再打開!”目送她跟同學小心翼翼地離開，揚揚手中的筆記，好吧，神祕的孩子，回去看。
不是第一次被感動，但現在想來，那一刻的觸動足以讓我銘記半生。翻開扉頁，裏面附着一張好看的漫畫，還有一則字跡工整充滿謝意的暖人短篇。孩子們口中的感謝總能讓人變得純粹，一瞬間，心中的感動不可抑制的湧出來，我與孩子電聯，告訴她我心中的感動與感謝。是要感謝啊，因為有孩子信任自己，又一次讓我覺得當初選擇做老師的決定是幸運的正確的。
信任是奇妙的東西，不覺間就拉近了人們之間的距離，即便天之涯海之角也能感受到比鄰般的親近，如此一來，人們就願意接受別人散佈的陽光了。
醫生與教師，關乎人生修行的最重要的兩個職業，一者聯繫人的肌體，一者塑造人的靈魂，但教師教育的影響遠比醫生救病治人要來的深遠。教師就像在專門散佈陽光，源於對教師的信賴，這些純淨無暇的孩子們，才會選擇吸收你的光彩，而他們的成長程度，則取決我們光的營養程度啊。
但是醫生與教師要是丟掉良心作起惡來，這個世界就變得瘋狂了。醫生隻影響一個人，但教師會教壞下三代，害人匪淺，如果給孩子們傳遞了受污染的陽光，除了長成崎嶇蜿蜒的殘次品，你還能奢望美好的結果嗎?
要散佈陽光到別人心裏，不僅自己心裏要有陽光，要有很營養的陽光，還要不停的補充才是。小伊奶奶對我説：“陳老師，您講的這些對我來説都是新課題，所以我專門過來學習……”望着這位七十多歲的老專家，我終於明白什麼叫活到老學到老，充實自己是永不止步的過程，想給別人半桶水，自己至少要有一桶的分量吧，想要孩子們信服你，只靠那點花架子怎麼夠呢?
認同並選擇了這條路，那就堅持下去，不論踽踽獨行亦或有人相隨，無論是嚴寒酷暑或各種羈絆，總要忠於自己的信仰，忠於自己所走過的路，只要還有一個孩子還信任你，那麼就繼續往前走，做一個行者，走在無疆的大地上......
