一、日積月累。
1.把下列的詞語補充完整。
書聲( )( ) 朝朝( )( ) 文質( )( )
千里( ) ( ) 支支( )( ) 大名( )( )
2.選詞填空:
▲矗立 屹立 星空燦爛 絢麗 發射
馬上 迅速 騰空而起 疾速 噴射
凌晨,載人航天發射場( )一百多米高的飛船發射塔旁( )着長征二號捆綁式大推力運載火箭,火箭的頂部託舉着”神舟”七號飛船.零時四十分,震天巨響中,火箭( ),飛向太空,火箭尾部( )長長的烈焰,在夜空中劃出一道( )的彩虹。
▲下面橫線上均缺詞語,請根據語境選擇最恰當的一組,它的序號是( )
我早上醒來,透過玻璃發現外面下雪了.連忙穿好衣服,順着樓梯跑到了頂層,極目( ),啊!好美呀!整個世界都( )看得我( )。
(1)瞭望 粉裝玉砌 心曠神怡
(2) 瞭望 雪白一片 心曠神怡
(3) 瞭望 粉裝玉砌 心曠神怡
(4)注視 白茫茫 心曠神怡
3.用“√”在括號裏選擇能和括號外的詞語搭配的詞。
(孝敬 尊敬)老師 環境(安靜 平靜 ) (純淨 乾淨 )街道
(競爭 競賽 )激烈 (內容 形象)豐滿 (要求 請求)明確
4.下面四句話,沒有語病的一句是( )。
①這本書封面的插圖很新穎。
②為了迎接期會考試,我們沒日沒夜地夜以繼日地複習。
④上課時,全部同學都在認真聽講,除去一小部分男同學。
5.判斷下列説法是否正確,在正確的説法後面的括號裏打。
“螳螂捕蟬”這個成語,用來比喻只見眼前利益,不顧後患。( )
《春夜喜雨》的作者是唐代詩人杜甫。( )
《將相和》的故事發生在戰國時期。( )
《草船借箭》的故事,節選自《三國演義》。( )
⑤“但使龍城飛將在”中的”飛將”指的是漢代名將李廣。( )
⑥李四光是我國地質力學的創始人,卓越的科學家.他曾發現中國第四紀冰川 遺蹟,震驚了全世界。( )
⑦收集資料的方法很多,調查採訪.進行實驗,也是收集資料的的方法。( )
6.把句子補充完整。
①雨後復斜陽，______________。
②____________，她在叢中笑。
③本自同根生，___________。
④___________，何時復西歸。
7.將下列排列錯亂的句子，按一定的順序重新排列，在句前的括號內填上序號，並按要求填空。
( )太陽好像害羞了，很快不見了。
( )5點半左右，日食開始了。
( )漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那麼一小塊了。
( )太陽紅着臉，不時地在雲層中躲來躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。
( )可是每躲一次就被“吃掉”一塊。
二、能拼會寫,看拼音,讀句子,寫詞語。
1.父親不慌不忙地從抽屜裏取出一支閃亮的小槍,就向外走.我緊跟在他身後,走出院子zàn shí( ),duǒ bì( )在一間pì jìng( )的小屋裏。
2.詹天佑不怕困難,也不怕cháo xiào( ),yì rán( )接受了任務,馬上開始kān cè( )線路。
三、讀中學法：認真讀下面的一段話，領悟作者的寫法再仿寫。
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿着他那件灰舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭髮下面的平靜而慈祥的臉。
上面這段話節選自課文《十六年前的回憶》。作者寫她的和父親在法庭上網頁的情形，先寫了見面的場所，再寫她見到父親的( )和( )。讓我們感到李大釗被捕後，雖然被嚴刑拷打，但他的信仰沒有改變。請你仿照作者的寫法，定你和XX見面的情形。要寫出見面的時間、地點、對方的衣着，神態，以及你看到他(她)的心理活動。
四、能説會道。
李明的同桌王剛一大早就向他要昨晚的家庭作業想盡快抄，應付老師。你替李明想想該如何拒絕王剛。(既保護王剛的自尊，又要不損害他們之間的友誼為。)想好了寫在下面。
王剛：哥們，你昨晚的作業寫完了吧?借我用用。我昨晚看足球入神了，沒寫完。
李明：_______________________________________________________
王剛：沒關係，我現在補吧!
李明：你做事那麼麻利，肯定一會就補完!
五、讀通看懂：閲讀，完成後面的問題。
(1)課內閲讀
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩條隧道的工程最艱鉅。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間開鑿的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法，先從山頂往下打一豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
1.這段話是圍繞哪個話題説的?請用__在文中劃出相關的詞語。(只劃一個)
2.文中加點的句子和它後面的句子的關係是( )
3.認真默讀第一句話，把你從中獲取的`信息寫在下面。
①____________________________
