導語：過完了春節，很快就要回到學校上課啦，光顧着玩，有沒有複習下知識呢，下面是小編收集的一年級寒假作業習題，能幫大家回顧下學過的知識，有興趣的同學可以做一下。
一、看拼音，寫詞語
bao tu quan zhòu yè jīng yíng pí fa chong shan jun ling
( ) ( ) ( ) ( )( )
chun jie shui zao liao wang tun bing gao da jian gu
( )( )( )( )( )
wan yan cheng zhuan dou qiao ning jie qi po xiong wei
( )( )( )( )( )
二.比一比，再組詞。
桃( ) 灑( ) 枝( ) 輕( )
跳( ) 醒( ) 支( ) 青( )
三、下面的部首你認識嗎?請你再寫兩個帶有下面部首的字。
扌 ( ) ( )
氵 ( ) ( )
木 ( ) ( )
四、有感情地讀一讀下面的句子，讀出提問和回答的不同語氣。
(1)春天在哪裏?
(2)春天在竹林裏：春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來啦。
春天萬物復甦，桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開嗎?
桃花 ( ) ( ) ( )
春雨沙沙
五、給帶點字選擇正確的讀音。
1.山坡(po bo) 植(zhi zi)樹 農民(ming min)
2.説出帶有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四筆寫在( )裏。
坡( ) 圖( ) 通( )
讀一讀，連一連。
沙沙的 燕子
清凌凌的 春雨
迷人的 小河
穿梭的 圖畫
一粒種子
六、按要求做題
(一)請在會讀的詞語下面畫上一顆★。
覺得 舒服 鬆土 咱們 喝水
唱歌 趕快 泉水 輕鬆 挺一挺
(二)組詞。
和( ) 輕( ) 喝( )
種( ) 清( ) 渴( )
(三)連詞成句。
1可愛的小鳥 2種子 3呼喚 4地面 5鑽出 6世界 7看看
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1陽光 2需要 3水分 4温度 5種子 6發芽
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小山泉的心願
七、讀一讀
1、讀詞語
取水 舀水 不幸 解渴 需要 遲遲不來
2、讀句子
如果我能給大家帶來快樂，大家都需要我，那就是我的心願。
野兔覺得小山泉很不幸，碰上那麼多貪心的人。
八、連一連
shā shā de 小河 泉水 bō zhòng
qīng līng līng de 世界 蜻蜓 qīng chè
mí rén de 春雨 農民伯伯 fēi lái fēi qù
guāng míng de 心願 廣場 yì shǎn yì shǎn
měi hǎo de 風景 方向燈 rè nào
九、寫一寫
tí tǔ páng ( ) lì dāo páng ( )
shí zì páng ( ) mǐ zì páng ( )
shù xōn páng ( )
十、練一練
鯉魚溪
在福建省周寧縣有個浦源村，村裏有條小溪。溪中有灰黑、墨綠、丹紅、金黃的(各 個)色鯉魚，所以這條溪叫鯉魚溪。
溪中的鯉魚不怕人。每當人們在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成羣結(對 隊)地在他們眼前游來游去，真(象 像)頑皮的孩子。
鯉魚能使污水變(清 青)，村民就把鯉魚放在溪裏養起來。人們(渴 喝)上了(青 清)潔的水，很少生病，也就更加愛護鯉魚了。
1、短文共有 節，標上小節號。
2、“被”字應查 部，去部首有 筆。3、劃去括號中不正確的字。
4、“這條小溪為什麼叫鯉魚溪?”請用“ ”劃出有關句子。
用“～～”劃出鯉魚不怕人的句子。
十一、照樣子寫詞
如：( 遊 )來( 遊 )去
( )來( )去
( )來( )去
綠
十二、給下列帶點的字選擇正確的`讀音，用“√”表示。
倒翻 安靜
dǎo( ) jìng( )
dào( ) jìn( )
找東西 淺綠
zǎo( ) dàn( )
zhǎo( ) qiàn( )
十三、從課文中找出與下列詞語意思相反的詞語。
深—— 分散—— 暗——
3、比一比，再組詞。
到( ) 找( )
倒( ) 淺( )
十四、用下面的句式各寫一句話
那麼……那麼……
有的……有的……有的……
十五、給帶線的字選擇正確的解釋。
1、美好 2、讚許
無論能不能得到嘉獎，我們都要繼續努力。 ( )
今天來到現場的嘉賓都是來自大連的年輕朋友。( )
1、聚集 2、村莊
今年，我們屯子裏有六個年輕人報名參軍了。 ( )
因為關羽屯兵在路上，曹操只得收兵回營了。 ( )
十六、選詞填空
的 地 得
1.鄧爺爺握住我( )手，親切( )問：“小朋友，叫什麼名字，告訴爺爺好不好?”
2.你( )名字叫千里馬。千里馬兒，日行千里，你跑( )真快!
3.這是一項難度很大( )手術，必須認真( )、細心( )做實驗。
4.竹媽媽怕筍芽兒冷，用衣服把她裹( )緊緊的。
十七、照樣子，改寫句子
例：不經過努力，學習能取得好成績嗎?
不經過努力，學習不能取得好成績。
1.海上日出不是偉大的奇觀嗎?
2.對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢?
3.他不就是鄧爺爺嗎?
4.同學有困難，我們能不幫助嗎?
5.別人能辦到的事，我經過努力，怎麼會辦不到呢?
十八、找出下列句子中的省略號是哪種用法
省略號的用法：
(1)表示話未説完。(2)表示説話斷斷續續。(3)表示列舉詞語的省略
1.“媽媽，我要和爺爺照相!我要……” ( )
2.筍芽兒被嚇住了，説：“那……我還是呆在這兒吧!” ( )
3.小溪流的夥伴有卵石、小草、樹葉、小蝌蚪、小魚…… ( )
十九、根據課文回答問題
(一)讀句子，注意帶線部分，體會這樣表達的好處：
1、假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。
2、你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明，冒，冒，冒，好像永遠不感到疲乏，只有自然有這樣的力量!
3、站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石。很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。
4、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，後不見尾的萬里長城。
(二)古詩
《惠崇春江晚景》詩人從哪些景物感受到春天就要來了?
《江南春》寫出了江南春天的哪些特點?
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
(三)在《巫峽》這篇短文中，作者通過哪些景物來表現巫峽景色的壯美?
(四)長城是中華民族的( )，在世界歷史上是一個( )。它體現了我們古代勞動人民的( )和( )。這篇文章作者按照從( )到( )，由( )到( )的觀察順序寫的。
(五)默寫《江南春》《四時田園雜興》《漁歌子》
二十、請按下列內容寫一個通知：
2月25日，學校乒乓球隊通知：2月27日下午三時，在學校禮堂進行乒乓球訓練，要求全體乒乓隊球隊隊員準時參加。
