大學聯考語文散文答題技巧

語文的散文也是大學聯考考試中的一大重點，可是考生讀完文章不怎麼會解答這類型題，下面由小編為大家整理有關大學聯考語文散文答題技巧的資料，希望對大家有所幫助!

理清“思路”，整體把握。任何一篇語文散文作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助於我們對文章思想內容、情感主旨的把握。要理清思路，

可從以下方面入手：

1.概括段意、劃分層次，能理清思路。

2.捕捉“線索”，能理清思路。“線索”常有這樣幾種：①以中心事件為線索，②以感情為線索，③以具體事物為線索，④以時空變化為線索。

3.分析語文散文表現技巧的作用，也能理清思路。文章中的照應、對比、襯托、穿插、虛實結合、欲揚先抑等表現技巧都體現了作者寫文章的思路。

以寫人為主的散文，要先把握寫了什麼人，該人做了什麼事，這些事有什麼共同點和意義。以記事為主的語文散文在閲讀中要先搞清是什麼人，做了什麼事，事情的起因、經過和結果是怎樣的，這件事情藴含的深層意義是什麼。寫景狀物的散文，在閲讀中要理清作者借了什麼景或物，抒了什麼情，這個情是怎麼抒發出來

考點一：概括內容情節

1、直接概括：主要人物+主要事件(起因、經過)+事件結果

答案示例：我遊敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱着我走過安西的往事。《回家去問媽媽》

2、參考事例概括：可以根據給定的短語形式(一般是動賓、主謂)進行填空。

答案示例：1表哥邀請我參加他大學宿友聚會《就算站在谷底，我也能和你並肩》

3表哥們大談各自風光

考點二：分析人物

例題1：結合全文分析，我和管理員各有怎樣的思想性格。《我願為你收藏一粒鹽》

答案示例：我，責任心強，關愛學生，注意維護學生的自尊，有些年輕氣盛。

管理員，工作認真負責，但教育方法有些簡單，不過也有通情達理的一面

例題2：孔乙己的外貌描寫有什麼作用?例：他身材很高大;青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的.鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒洗。

寫出了孔乙己生活的貧困潦倒，被人欺負(人物的狀態)，暗示人物好吃懶做的性格，呼應上文，解答為什麼孔乙己到店裏大家都笑起來的原因，為下文孔乙己的悲劇埋下伏筆。