國中生物基礎知識歸納總結

國中生物的學習過程從本質上説是一種認識過程，是我們初步瞭解生物基礎知識的過程。下面是本站小編為大家整理的國中生物基礎知識歸納總結，希望對大家有用!

一、 昆蟲的生殖和發育

1.完全變態: 在由受精卵發育成新集體的進程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育進程叫完全變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

2.不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

二、 兩棲動物的生殖和發育進程

1、青蛙發育進程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙

2、青蛙發育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在海洋，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔佐呼吸。

招致兩棲動物分佈範圍和種類少的緣由是：兩棲動物的生殖和幼體發育必需生活在水中，幼體經變態發育才幹上陸。

4、環境變化對兩棲動物繁衍的影響：招致兩棲動物生殖和繁育才幹下降。出現畸形蛙的緣由：水遭到污染。

三、鳥類的生殖和發育進程

1、鳥卵的結構：胚盤裏面含有細胞核。卵殼和殼膜--維護作用，卵白--營養和維護作用，卵黃--營養作用。胚盤--胚胎髮育的場所。卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細胞。

2、鳥類的生殖和發育進程：求偶、交配、築巢、產卵、孵卵、育雛。

一、基因控制生物的性狀

1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是經過生殖和發育而完成的;2、性狀：生物的外形結構、生理特徵和行為方式。

人體稀有的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。

3 基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。

4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

5、 染色體、DNA和基因的關係：基因是染色體上可以控制生物性狀的DNA片斷，DAN上有許多基因。在生物的體細胞(除生殖細胞外的細胞中)中，染色體成對存在，基因也是成對存在的。

二、生殖進程中染色體的變化

三、基因在親子代間的傳遞

基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的

四、基因的顯性和隱性

1、 相對性狀有顯性和隱性之分。

2、隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd

4.我國婚姻法規則：直系血親和三代以內的旁系血親之間制止結婚。由於這樣，後代換遺傳病的機率加大。

五、人的性別遺傳

1、人類的性別，普通是由性染色體決議的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。

2、女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的`性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結合的機遇均等。因此生男生女機遇均等。

1、細胞是生物生命活動的基本結構和功用單位。

2、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。

3、洋葱表皮細胞裝片的製造和觀察

4、口腔上皮細胞裝片的製造和觀察

5、細胞膜的功用：讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。

6、線粒體和葉綠體是細胞裏的能量轉換器

7、細胞核在生物遺傳中的作用

8、細胞經過火裂產生新細胞：分裂時，細胞核先由一個分紅兩個，隨後，細胞質分紅兩份，每份各含有一個細胞核。最後，在原來的細胞的中央，構成新的細胞膜，植物細胞還構成新的細胞壁。於是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。

9、細胞分化構成組織。

10、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體

11、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體(植物體無系統)

12、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉(屬於營養器官)、花、果實、種子(屬於生殖器官)

13、只需一個細胞的生物體