教學目標
理解民間美術與人們的生活之間的密切關係；瞭解民間美術的主要類別；認識民間美術所具有的審美價值與社會價值；瞭解民間美術獨特的形式語言與表示手法以和其中的寓意。
學習活動分析
本課共佈置了兩個活動，教師可以結合教材內容和“考慮與交流”靈活佈置。這兩個活動的目的都是為了讓同學從自身的生活動身，去挖掘並體會民間美術的獨特魅力。第一個活動假如同學獨立完成有一定的難度，可以建議同學分小組來完成，去圖書館查詢本地區的資料或者詢問一些長輩。假如條件允許，在本地區又有很有特色的民間美術形式被保存下來的情況下，教師可以組織同學以集體活動的形式來進行現場調查與體驗。
第二個活動主要是從同學的生活實際動身，以一種個人體驗的形式來認識民間美術的審美價值。這個活動可以先請同學們查閲一些資料，或者教師展示一些民間美術的作品，然後教給同學制作的方法，比方像剪紙這一類製作簡單的民間美術作品就可以讓同學自身動手。在此基礎上，同學可以運用自身製作或者收集的'一些民間美術作品來裝飾自身的居室，然後與同學們交流裝飾居室時的構思與所發生的效果以和自身的感受。
教學基本思路
本課的教學主要是圍繞民間美術這一主題而展開的，在教學過程中，要讓同學從瞭解民間美術與普通人的生活之間的重要關係以和它所具有的重要意義入手，讓同學認識到在長期的歷史發展中，勞動人民發明出了豐富多彩的民間美術作品，這些作品的審美價值與其他美術作品相比毫不遜色。在此基礎上，讓同學進一步深入瞭解民間美術的一些常見形式、表示手法以和其中的寓意。
教學資料分析
教材內容主要包括四個方面：1．民間美術與人們的生活之間有着密切的關係。2．民間美術的主要類別。3．民間美術所具有的審美價值與社會價值。4．民間美術獨特的形式語言與表示手法以和其中的寓意。
民間美術在中國乃至世界的其他地區，都有着悠久的歷史和豐富的內涵。它是一種自發性的美術形式，是人們在長期的生活實踐和積累中，為了滿足自身的審美需求以和祈求幸福的願望，而逐步發展起來的一種獨特的美術門類。本課主要圍繞中國的民間美術這一主題來展開教學，目的是讓同學瞭解民間美術的重要意義和價值，從而能夠自覺地維護這一保守。教材通過大量的圖片和一些深入淺出的論述，向我們分析了民間美術的內涵以和一些相關的知識。首先指出，民間美術紮根於人們的具體生活，甚至滲透到生活的每一個角落。它與人們對美的要求以和祈求幸福的願望密切相關。在這方面，教材就民間美術的種類以和與生活的關係列舉了若干圖片，目的是讓同學對此有直觀的認識。在此基礎上，教材進一步指出民間美術的價值：①它是研究民俗的重要途徑；②它體現着勞動人民質樸、自然的發明力，有着專業美術不可替代的價值；③它影響着人們的生活，為人們帶來一些風格獨特的生活用品。④它是民俗活動的重要組成局部。⑤它是藝術家們重要的靈感源泉之一。接着，教材又進一步深入分析了民間美術獨特的形式語言以和它們的內涵，列舉並分析了一些有代表性的實例。
教學建議
本課的教學主要圍繞“民間美術”這一主題而展開，而這個主題包括的審美價值和社會意義實際上都比較廣泛。從審美價值上來説，民間美術有着一種質樸、純潔、自然之美以和獨特的韻味，它具有專業的藝術創作所不能夠替代的重要價值。另一方面，從社會意義上來説，民間美術發生於民間，紮根於民間，服務於民間，它與人們的情感息息相通。並且，它是中國民族文化的重要象徵。從這一個意義上來説，認識民間美術有助於同學培養一種樸實的生存情感以和對民族文化的認同感。所以，教師在教學過程中，一定要對民間美術這一主題有一個深刻的認識，要防止那種認為民間美術過於簡單粗糙的想法，或者認為在現代社會中，我們不再需要民間美術等等諸如此類的狹隘想法。因為隨着時代的發展，有越來越多的人意識到了民間美術在形式、民俗等方面的重要價值，因而努力去維護那些民間美術形態。同時，民間美術這一形式自身就是一種來自民間的、自發性的美術形式，它往往不需要專業的技巧，製作比較簡單，但是形式又很多樣，從這個角度來説，瞭解民間美術也可以激發同學的發明思維，促使他們瞭解多種美術形式。
教師在教學過程中，要注意幾個方面的問題：1．本課的內容不宜講授得過於理論化，而應當多結合同學的生活實際和生活經驗，讓他們在體驗中意識到民間美術的重要價值。在時間允許的情況之下，教師可以引導同學製作一些簡單的作品，提高他們的興趣。2．在教學過程中，一定要讓同學考慮並參與其中，要通過同學的討論和活動讓同學拓展思維。3．要改變同學認為民間美術過於普通或者過時了的看法，在這方面教師可以結合第一單元的第1課關於美術作品的問題來分析。4．在條件允許的情況下，可以找一些錄像資料來給同學觀看，尤其是關於民俗的資料片。或者找一些教材中所列舉的一些中國現代導演拍攝的電影中涉和到民俗與民間藝術的內容，使同學認識到民間藝術所具有的巨大價值。5．在教學中，教師要引導同學認識到民間藝術是中國保守美術的重要門類，也是中國文化重要的組成局部。我們要認識並且注意維護優秀的民間美術作品和形式。
