總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編整理的高三語文第一輪複習方法總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高三語文第一輪複習方法總結1
1、複習的知識點
大學聯考語文第一輪複習分為兩個階段：第一階段是教材複習階段，包括教材中的基礎知識部分（字詞、文學常識、默寫）和文言文複習；第二階段是專項複習階段，複習的知識點包括字音、字形、近義詞辨析、成語辨析、病句、標點、修辭、選用仿用變換句式、壓縮語段和擴展語句、語言簡明連貫得體、現代文閲讀（實用類文本和文學類文本）、作文訓練（審題、立意、選材、構思、文體）
2、重點難點：
基礎知識部分成語辨析、病句現代文閲讀
3、易錯點、易混點：
（1）字音字形部分採用每天課前小卷小考的形式督促學生識記；
（2）現代文閲讀複習對學生長期以來不明確的語文概念進行系統的概念內涵和外延的區分，如對錶達特色、表達技巧、表現手法、表達方式進行區分，並且將出現頻率較高的考點進行總結，如常見的修辭手法作用表述；
（3）在明確概念隸屬的基礎上，規範答題的要點層次和術語的使用，如句義理解題的答題三個思考角度等。
4、收效：
（1）小卷測試既起到督促學生識記的作用，又能夠化整為零，提高零散掌握知識點的長效性，部分學生還通過主動申請批改小卷的方式強化記憶。
（2）學生答題的規範意識有所提高，相當一部分學生培養起答題模式化的意識。
（3）對各考點的考查方向有了更為清醒的認識，並且建立起一定的知識結構框架。
（4）寫作過程中學生有意識地嘗試着從立意、文體、選材的角度提高自己的水平。
5、存在問題：
（1）自覺滾動式鞏固複習的意識仍然薄弱，除了客觀時間有限的因素外，計劃性、持續性的自主複習做到不到位，導致一段時間後複習過內容的淡忘。
（2）雖然對規範答題作了系統的知識梳理和強調，但是講過知識學以致用的能力不強，或自覺意識不強，導致僅僅是“筆記”而非“腦記”，還有相當一部分學生並未掙脱原有解題惡習的束縛，未能將科學的解題步驟落到實處，所以查漏補缺的實效並不樂觀。
（3）理科生對語文投入從認識上到行動上都很不夠。
（4）新課改條件下對開放題的考查設置較多，而且對學生靈活作答，高度提煉概括能力提出更高的要求，而學生往往在這部分既存在畏難情緒嚴重的問題，同時存在較大的惰性。
6、解決辦法：
（1）師生加強對語文學科的重視，拓寬語文的夾縫空間。
（2）平時訓練高標準、嚴要求，“唯規範是從”，不規範不給分，不按步驟進行返工。
（3）在現有條件下，結合班級實際，為學生有步驟地滾動複習複習過的知識點提出計劃建議。
（4）在習題訓練過程中，尤其是講評過程中，強調對照答案找差距，透視答案析要點。
7、打算和建議：
（1）針對一輪複習中學生仍然薄弱的知識點再次精選習題進行強化鞏固；
（2）雖然二輪複習的習題量將加大，但是必須建立在有選擇性的基礎上，爭取給學生舉一反三的啟示性作用；
（3）在二輪複習進行過程中，指導學生制訂對一輪複習過的知識點進行滾動複習的計劃，並且通過適當抽測等多種方式進行督促檢查；
（4）針對個別學生出現的個性化知識掌握上的問題，儘量做到面批面改式的跟蹤指導；
（5）及時針對習題訓練過程中反映出來的學生知識漏洞，提醒並指導學生進行相關知識點的查漏補缺。
高三語文第一輪複習方法總結2
語文是基礎性比較強的一門學科，語文成績的提高雖然靠的是平時點點滴滴的積累。但是，第一輪複習是考生對基礎知識進行全面梳理和複習的階段，第一輪複習的好壞直接關係到明年大學聯考的成敗，其重要性不言而喻。因此，如何做好第一輪複習，是打贏20xx年大學聯考的關鍵一戰。
對於廣大考生而言，第一輪複習是大學聯考全面複習的開始，這時考生必須養成一系列良好的複習習慣，為以後的複習、應考打下良好的基礎。
1、制定詳細的複習計劃
高三是繁忙的，為避免顧此失彼，同學們應該認真的對自己的學情進行分析，找到自己的長處和缺陷部分，尤其是選考部分，分析一下自己最擅長的是文學類閲讀還是實用類閲讀，然後據此進行有目的的訓練。當然還有作文，一定要找到自己最擅長的寫作文體，然後對此文體進行強化訓練。一旦選定了選考的部分和寫作的文體，就一定不能再改變，要保證鍾情不渝，至少在高三這年要從一而終，絕不變心。然後按照自己的學情，制定自己的詳細複習的計劃，科學安排，務必保證每天均有一定量的語文複習時間。
2、使用好恰當的工具書和語文課本
工具書，是語文學習的重要幫手。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助於準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以瞭解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。同學們應該準備《現代漢語詞典》《新華字典》《古漢語字典》《成語小詞典》等工具書。在日常複習中，要到勤查工具書，有效的利用好工具書，能收到事半功倍的效果。語文課本中所選取的都是經典作品，裏面包含着豐富的歷史知識和典故，其中的絕大多數都可以做為寫作的素材，因此，同學們要對此進行分類整理，做好寫作素材的積累。
3、書寫工整規範
現在有相當一部分同學不重視書寫，認為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學平時語文成績不錯，而大學聯考成績卻很不理想的後果。大家都知道，現在實行的電腦閲卷，把試卷掃描到電腦上，在電腦屏幕上進行閲卷的，如果字體潦草，字跡模糊，是很影響閲卷老師的閲讀，甚至還影響閲卷老師的心情。那麼一份字體潦草的試卷就會給閲卷老師留下很差的印象，會影響得分的。有人説，大學聯考語文就是考書法，這當然失之偏頗，但也從一個側面説明書寫規範的重要性。可以説，書寫規範、美觀，是考生成功的一半。
4、大量積累生動活潑的信息
高三語文備考不僅僅是做字詞句篇章的訓練，更重要的要做好大量知識、大量信息的積累。因此，在高三複習時一再對學生強調要做到“三個面向”：面向生活、面向名著、面向社會。面向生活，感悟生活中的美；面向名著，瞭解名人的鮮活；面向社會，知道時事的變遷。閲讀課外書籍可以學習別人的語言風格、章法技巧；瞭解社會生活的熱點、焦點，為寫作積累素材，補充新鮮血液。從某種程度上説，不關注社會不關注名著的學生，要想取得大學聯考語文的優異成績是不可能的！當然，高三時間緊，任務重，同學們不可能有大量的時間去深入社會，也不可能有大量的時間去讀課外書籍，但是，我仍然建議大家多收看中央電視台的《焦點訪談》、《新聞聯播》欄目，多讀一讀一些名家的作品，如四大名著，瞭解曹操、諸葛亮、周瑜、林沖、武松、林黛玉、薛寶釵等人相關故事，多關注一些歷史名人，瞭解諸如屈原、陶淵明、蘇軾、李白、杜甫、林則徐等人的掌故，多讀一些諸如餘秋雨、樑衡、祝勇、李元洛、馮驥才等人的作品，多瞭解一些當代文學的馨香。
5、勤於練筆
在高三複習階段，好多學生忙於埋首於大量的試題中，卻不喜歡寫作，疏於練筆，這是很錯誤的複習方法。在第一輪複習中，同學們應每週寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。摘抄的目的，是強迫自己去閲讀，去開闊視野，去積累寫作素材。這樣的強化訓練，有助於語文成績實現較大的飛躍。
6、嘗試建立完整的知識系統
語文學科同一切學科一樣，均有自身的知識系統。理清這個系統，有利於同學們複習時明確目標，有利於複習時形成知識網絡，有利於答題時尋找解答依據。因此，建立語文知識系統，是第一階段複習備考工作的重點。
建立完整的語文知識系統，指的是整理、完善語文知識的各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單複句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統、文言知識系統等；語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。在第一輪複習中，同學們需熟悉大系統和小系統，並在複習具體知識點時，有意地將所複習的知識點和其所屬的知識系統聯繫起來。這樣做有益於開展全面的、深入的複習。
7、考點知識各個擊破
在第一輪複習階段，考生必須對各個知識點弄清楚弄明白，做到各個擊破，才能在今後的大學聯考中勝券在握。
（1）、基礎知識
字音辨析題要落實三個內容：形近字的讀音，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等。由於廣東大學聯考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此備考中不必糾纏生僻字音。字形辨析題雖然在20xx年廣東卷中沒有出現，但是在大學聯考作文評分中卻加大了對錯別字的扣分標準，規定每一個錯別字就扣一分，所以平時也應注意規範用字。詞語辨析題，標點符號題，這幾年廣東卷基本上沒有涉及，同學們可以淡化處理。
成語俗語的複習的立足點是要正確理解成語俗語的整體意義，不要望文生義，同時要注意語境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。該知識點的複習無捷徑可言，平時對成語俗語多加積累了，考試就容易過關。
病句的複習一定要按照《考綱》上規定的六種類型來進行。根據近幾年的大學聯考試卷分析，可知有關病句常考到十三種題型，第一輪複習要求對六類病句十三種題型，有一個全面的清楚的認識，最好各記一兩個例句。
（2）、古代詩文的複習
①、文言文的複習一一注重課本
文言文的考查，無論是實詞、虛詞、文句理解，還是語段翻譯，各個知識點的考核無一不是源自課本，可見，文言文複習首先要複習好課本。廣東省教育廳明確規定的18篇文言文和42首古詩詞都是文言篇目都是精中選精，極有代表性，因此，第一輪複習要把這些文言文、古詩詞再詳盡複習一遍，重點篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內容，複習了重要的實詞、虛詞、文言句式，又訓練了翻譯能力。
需要一提的是，首輪複習要專門練一練文言翻譯題和斷句題。20xx年廣東卷中文言翻譯和斷句題現已增至10分。大學聯考命題給分的原則，是先譯出大意，再翻清楚要點。這裏面要求同學們有一定知識積累，因為在翻譯過程中有可能涉及詞類活用、一詞多義、重點虛詞、省略句、被動句、倒裝句等問題，給分點都是重點的詞法、句法。對於這些，同學們在第一輪複習中必須做歸納整理，防止望文生義，以今釋古。
②、詩歌鑑賞的複習
對於詩歌的鑑賞，同學們普遍感到難度較大。複習時一定要處理好三個問題：一是閲讀古詩詞，要先解決語言的轉換問題，掃除解讀賞析中的障礙，然後做其他的題目。因此，首輪複習時積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。二是要全面瞭解大學聯考試題的命制類型和出題設問的角度等，做到心中有數。三是要形成清晰的答題思路和答題模式。
高三語文第一輪複習方法總結3
關於各科的學習方法，按照大學聯考的順序來説，先做語文，我的語文老師就有一個説法，如果把語文區分一下可以分成兩種，一種是應試的語文，第二種是生活化的語文，也就是語文的語文。先説第二種語文，這種語文就是生活中的語文，每天每時都在學習語文，可以説我們可以提高自己的生活質量而學習語文，它覆蓋的範圍很廣，包括平時的閲讀，對自己表達能力的提高，甚至很日常化的，或者記日記，或者是寫一些最感興趣的內容，這是一個積累的過程，這語文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語文素養，也有利於我們更好提高應試語文的水平。另外一種是應試語文，學習應試語文的恐怕是高三最後一年，或者是高三最後一個學期的事情，每個老師都會進行怎麼樣應對試卷，怎麼樣全面地、系統地提高自己的語文水平，非常系統地學習，所以前面基礎題的語音、焦點形成等等入手，雖然這是一個繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由於這個階段對最終提高語文成績有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統地把各個知識點切實落實好，比方説複習語音的時候，最好再適當地做一些課外練習，可以做一個歸納整理的工作，比如説可以按照偏旁相同的字，比較容易錯的可以整理在一起的，或者用C開頭的，或者D開頭的整理在下來也可以，畢竟除了大家在語文的練習上一定要把握好量，而且我們的知識點，比如説複習語音非常容易忘記，所以要經常複習，建議大家在一個月或者半個月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍，在之後的練習中如果做到你不會讀或者不會讀的字，你可以加上你的筆記裏面，沒事翻一翻會加強你的學習效率。再説説作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語文大學聯考的勝敗。這一點儘管老師在考題的時候一再強調，可是我是直到進入大學聯考語文考場之後才深刻的體會，當然活生生的例子就坐在你的現象，就因為一篇大學聯考作文花8個月時間有點長，所以我差點放棄這次大學聯考，之後的語文考試，我就抱着考不好就復讀的心情去考的，而且因為作文的失誤，我想名牌高校我的同學之中也不少，所以大家一定要非常重視作文，不光大學聯考語文的成績，而且在大學聯考考試順序上，語文是首科，所以會影響各科成績的發揮，也會影響到整個大學聯考的成績，説得嚴重點就會影響到同學們前途命運的問題，所以一定要把作文抓好。
關於怎樣寫好作文，首先剛才説到生活化語文，就是在平時多做積累，到高三並不是什麼事情做不了，作文寫得不好的同學，我建議可以看一些開頭結尾，在大學聯考考場上要照搬照套套上去，有些東西你積累了，你到考試的時候就會自然而然地運用起來。
20xx語文第一輪複習如何打好“底子”目前，大部分學校高三都進入了第一輪語文複習階段，大學聯考語文的幾輪複習各有側重，第一輪的目的就是把基礎打好。因為歷年的大學聯考語文試題都會考查一些非常基礎的內容，如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改，以及文言實詞、虛詞的積累，古詩文的默寫等等。而且一個人基礎知識掌握的好壞，往往影響他的閲讀和寫作能力。
那麼大學聯考語文第一輪複習如何進行呢？首先，完全拋棄語文課本的複習方法是不足取的。近三年，大學聯考文言文閲讀的6道題中有4題都與課本密切相連。三年所考的實詞“省”、“審”、“信”、“乘”、“北”、“竟”、“將兵”、“曲折”、“結髮”等，其相同的意義和用法在《勸學》、《孔雀東南飛》、《廉頗藺相如列傳》、《赤壁之戰》、《過秦論》等課文中均出現過。現代文閲讀也是如此，20xx年考的.“柳”、“留”諧音問題，以及閲讀題中常見到的正襯、反襯、對比、象徵、直抒胸臆與委婉含蓄、寓情於景與直接抒情等手法，都屬於閲讀分析的基本知識，也都分散在教材中。
在第一輪複習中，首要的要把高中教材再仔細地複習一遍。複習時，重點注意字詞、成語的積累，以及一些基本閲讀方法和技巧的積累。另外，對於文言文更要認真對待，重點掌握課本上學過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等，力求瞭然於胸。其次，明確基礎知識的積累要“細水長流”。每天都要抽出時間進行復習，不可一暴十寒。方法可以靈活，如：每天背誦十句名句或十個成語，或者每天抽出半小時進行語文基礎知識的複習。還應該注意對以前練習題中自己做錯的題目的複習，因為這些錯題其實就是考生在語文學習上主要問題的所在，如果只做新題而忽視了這些問題，只能是不斷地犯同樣的錯誤，既浪費了時間，又於事無補。最後，掌握知識還要能靈活運用。如大綱規定的6種類型病句，用找句子主幹的方法可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅餘三種錯誤，而語序、表意、邏輯錯誤，又多是因為修飾不當所造成的。掌握了這個規律，在做病句題時，如能堅持從劃成分入手，看結構、排修飾，解題時就可以少走許多彎路。
除了要積累大量的基礎知識外，還要着眼大學聯考的大局，注重培養提高主動抓規律和閲讀兩種能力。有質量的學習，不是所有的細枝末節都存入自己的知識儲存，要學會在訓練中尋找規律，學會由點到面的學習。這就要求在複習過程中，不要搞題海戰術，而是要“五里一徘徊”，不斷地回頭總結歸納已經做過的練習題，通過同種題型的對比領悟其中的規律。特別是自己做錯的題目，更要加以重視。閲讀能力的提高也需要很強的自我意識。在備考複習中，養成概括的習慣，首先不是去注意具體的題目而是理出層次結構，自覺去歸納文章的寫作方法、主旨。這就是對自己負責任的複習，也才是有效的複習。
高三語文第一輪複習方法總結4
又到了丹桂飄香的九月，新的學年開始了的時候，20xx年度高三複習也已經緊鑼密鼓的進入了正軌。每年的10月到第二年的3月初，是大學聯考第一輪複習的時間，那麼，今年的高三複習該怎麼高效的進行呢？
語文是基礎性比較強的一門學科，語文成績的提高雖然靠的是平時點點滴滴的積累。但是，第一輪複習是考生對基礎知識進行全面梳理和複習的階段，第一輪複習的好壞直接關係到明年大學聯考的成敗，其重要性不言而喻。因此，如何做好第一輪複習，是打贏20xx年大學聯考的關鍵一戰。
對於廣大考生而言，第一輪複習是大學聯考全面複習的開始，這時考生必須養成一系列良好的複習習慣，為以後的複習、應考打下良好的基礎。
1、制定詳細的複習計劃
高三是繁忙的，為避免顧此失彼，同學們應該認真的對自己的學情進行分析，找到自己的長處和缺陷部分，尤其是選考部分，分析一下自己最擅長的是文學類閲讀還是實用類閲讀，然後據此進行有目的的訓練。當然還有作文，一定要找到自己最擅長的寫作文體，然後對此文體進行強化訓練。一旦選定了選考的部分和寫作的文體，就一定不能再改變，要保證鍾情不渝，至少在高三這年要從一而終，絕不變心。然後按照自己的學情，制定自己的詳細複習的計劃，科學安排，務必保證每天均有一定量的語文複習時間。
2、使用好恰當的工具書和語文課本
工具書，是語文學習的重要幫手。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助於準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以瞭解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。同學們應該準備《現代漢語詞典》《新華字典》《古漢語字典》《成語小詞典》等工具書。在日常複習中，要到勤查工具書，有效的利用好工具書，能收到事半功倍的效果。語文課本中所選取的都是經典作品，裏面包含着豐富的歷史知識和典故，其中的絕大多數都可以做為寫作的素材，因此，同學們要對此進行分類整理，做好寫作素材的積累。
3、書寫工整規範
現在有相當一部分同學不重視書寫，認為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學平時語文成績不錯，而大學聯考成績卻很不理想的後果。大家都知道，現在實行的電腦閲卷，把試卷掃描到電腦上，在電腦屏幕上進行閲卷的，如果字體潦草，字跡模糊，是很影響閲卷老師的閲讀，甚至還影響閲卷老師的心情。那麼一份字體潦草的試卷就會給閲卷老師留下很差的印象，會影響得分的。有人説，大學聯考語文就是考書法，這當然失之偏頗，但也從一個側面説明書寫規範的重要性。可以説，書寫規範、美觀，是考生成功的一半。
4、大量積累生動活潑的信息
高三語文備考不僅僅是做字詞句篇章的訓練，更重要的要做好大量知識、大量信息的積累。因此，我在高三複習時一再對學生強調要做到“三個面向”：面向生活、面向名著、面向社會。面向生活，感悟生活中的美；面向名著，瞭解名人的鮮活；面向社會，知道時事的變遷。閲讀課外書籍可以學習別人的語言風格、章法技巧；瞭解社會生活的熱點、焦點，為寫作積累素材，補充新鮮血液。從某種程度上説，不關注社會不關注名著的學生，要想取得大學聯考語文的優異成績是不可能的！當然，高三時間緊，任務重，同學們不可能有大量的時間去深入社會，也不可能有大量的時間去讀課外書籍，但是，我仍然建議大家多收看中央電視台的《焦點訪談》、《新聞聯播》欄目，多讀一讀一些名家的作品，如四大名著，瞭解曹操、諸葛亮、周瑜、林沖、武松、林黛玉、薛寶釵等人相關故事，多關注一些歷史名人，瞭解諸如屈原、陶淵明、蘇軾、李白、杜甫、林則徐等人的掌故，多讀一些諸如餘秋雨、樑衡、祝勇、李元洛、馮驥才等人的作品，多瞭解一些當代文學的馨香。
5、勤於練筆
在高三複習階段，好多學生忙於埋首於大量的試題中，卻不喜歡寫作，疏於練筆，這是很錯誤的複習方法。在第一輪複習中，同學們應每週寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。摘抄的目的，是強迫自己去閲讀，去開闊視野，去積累寫作素材。這樣的強化訓練，有助於語文成績實現較大的飛躍。
6、嘗試建立完整的知識系統
語文學科同一切學科一樣，均有自身的知識系統。理清這個系統，有利於同學們複習時明確目標，有利於複習時形成知識網絡，有利於答題時尋找解答依據。因此，建立語文知識系統，是第一階段複習備考工作的重點。
建立完整的語文知識系統，指的是整理、完善語文知識的各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單複句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統、文言知識系統等；語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。在第一輪複習中，同學們需熟悉大系統和小系統，並在複習具體知識點時，有意地將所複習的知識點和其所屬的知識系統聯繫起來。這樣做有益於開展全面的、深入的複習。7、考點知識各個擊破
在第一輪複習階段，考生必須對各個知識點弄清楚弄明白，做到各個擊破，才能在今後的大學聯考中勝券在握。
（1）、基礎知識
字音辨析題要落實三個內容：形近字的讀音，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等。由於廣東大學聯考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此備考中不必糾纏生僻字音。字形辨析題雖然在20xx年廣東卷中沒有出現，但是在大學聯考作文評分中卻加大了對錯別字的扣分標準，規定每一個錯別字就扣一分，所以平時也應注意規範用字。詞語辨析題，標點符號題，這幾年廣東卷基本上沒有涉及，同學們可以淡化處理。成語俗語的複習的立足點是要正確理解成語俗語的整體意義，不要望文生義，同時要注意語境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。該知識點的複習無捷徑可言，平時對成語俗語多加積累了，考試就容易過關。
病句的複習一定要按照《考綱》上規定的六種類型來進行。根據近幾年的大學聯考試卷分析，可知有關病句常考到十三種題型，第一輪複習要求對六類病句十三種題型，有一個全面的清楚的認識，最好各記一兩個例句。
（2）、古代詩文的複習
①、文言文的複習注重課本
文言文的考查，無論是實詞、虛詞、文句理解，還是語段翻譯，各個知識點的考核無一不是源自課本，可見，文言文複習首先要複習好課本。廣東省教育廳明確規定的18篇文言文和42首古詩詞都是文言篇目都是精中選精，極有代表性，因此，第一輪複習要把這些文言文、古詩詞再詳盡複習一遍，重點篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內容，複習了重要的實詞、虛詞、文言句式，又訓練了翻譯能力。
需要一提的是，首輪複習要專門練一練文言翻譯題和斷句題。20xx年廣東卷中文言翻譯和斷句題現已增至10分。大學聯考命題給分的原則，是先譯出大意，再翻清楚要點。這裏面要求同學們有一定知識積累，因為在翻譯過程中有可能涉及詞類活用、一詞多義、重點虛詞、省略句、被動句、倒裝句等問題，給分點都是重點的詞法、句法。對於這些，同學們在第一輪複習中必須做歸納整理，防止望文生義，以今釋古。
②、詩歌鑑賞的複習
對於詩歌的鑑賞，同學們普遍感到難度較大。複習時一定要處理好三個問題：一是閲讀古詩詞，要先解決語言的轉換問題，掃除解讀賞析中的障礙，然後做其他的題目。因此，首輪複習時積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。二是要全面瞭解大學聯考試題的命制類型和出題設問的角度等，做到心中有數。三是要形成清晰的答題思路和答題模式。
（3）、現代文閲讀複習
現代文閲讀分為兩種，一種是科技類，包括自然科學與社會科學；一種是文學作品，以小説、散文為主。科技文閲讀，因為它的科學性、知識性和邏輯性比較突出，複習備考要訓練整體把握材料的能力。同時，答題時要能很快找到相對應的閲讀區間。
文學作品，雖然不同作品表現的思想內容、藝術效果不同，但其解讀方法大同小異，這就要求我們瞭解一些常規的解讀方法。例如，整體把握，以文解文；讀懂題目要求，明確答題角度。
對於現代文閲讀的複習，要注意一下兩點：
①、掌握解題步驟
解答現代文閲讀，根據我的經驗，可以分為五個步驟進行：
A、粗讀文章：可以採取節讀和跳讀的辦法，在這個步驟中只要能做到了解該文章的文體、內容、主題等就可以了。
B、細讀題目：認真閲讀題目要求，仔細審讀題目的分點要求。
C、精讀文段：根據題目，在文章中找到相對應的文段，精讀找到相關的語句。
D、篩選語句：在相關的語句中篩選出重要的語句。
E、重組語句：根據所篩選的語句，再運用自己的語言對之進行重組，做為自己的答案。
②、掌握現代文閲讀題的答題技巧
A、分點作答：在考試中在寫答案時，要分開要點進行作答，最忌諱用很長的語句做為答案。
B、據分分點：現代文閲讀的答案，賦分標準大多是採取的一點一分的形式，因此，可以根據該題目的分值來判斷該題目應該有幾個小點。
（4）、語言運用
擴展語句，壓縮語段，選用、仿用、變換句式，這些都是近幾年來受到高度重視並具有鮮明特色的題目。針對這些表達方面的能力點，在第一輪複習時，同學們應以大學聯考題為線索，組織小專題訓練，逐個進行復習。
擴展語段是突出重點，壓縮語段是要抓住要點。“仿寫”要注意題幹要求，分析仿寫例句，確定句式特點和表現手法，同時還要兼顧材料裏的思想內容。下筆時要注意與仿寫對象同類，修辭手法要合情理，語言要連貫得體。當然最近大學聯考中也出現了一些新的語言運用的新題型，譬如，對聯、標語、主題詞、看圖説話（20xx年廣東卷）等，對於這些新題型，大家也要多加關注。
7、作文備考“先死後活”
首輪作文複習應遵循規範行文的原則，即作文備考要先“死”。
（1）、“死”包括兩點：
①、是文體規範。雖説近幾年大學聯考作文絕大多數都是自選文體，可以寫記敍文、議論文，也可以進行文學創作，小説、戲劇甚至詩歌都可以嘗試，表面看起來是“淡化文體”，但從大學聯考評卷掌握的情況來看，實際上並沒有“淡化文體”，每年因文體四不像從而導致作文得低分的考生為數不少。所以，在作文備考中應該確立自己的一個主打的文體，把這一種文體練得很純熟。這次我在語文學情調查中，專門對這個進行了要求，要求每個學生必須找到自己最擅長的文體，在以後的寫作訓練中嚴格抓這種文體的訓練，務必做到“招之即來，來之能戰，戰之能勝”。
②、結構合理。由於大學聯考作文屬於應試作文，再加上大學聯考改卷時間緊，任務重，特別是作文閲卷更是緊張。再加上電腦閲卷，批閲作文的老師眼睛特別容易疲勞，興奮度降低很快，這就要求考生的作文結構合理、層次清楚、觀點鮮明，讓閲卷教師能很迅捷地抓住自己的文章思路，理解文章大意，給閲卷老師一個良好的印象，從而能得到理想的分數。
（2）、“活”的意思就是，力求把文章寫得精彩，有新意，有深度。同學們在寫作中一定要多結合社會熱點、焦點，多關注名人名篇，同時在作文的命題、立意、文體、謀篇佈局、文采各個方面一一去突破、創新。
首輪作文複習應遵循規範行文的原則，即作文備考要先“死”。具體説來，要注意兩點：一是文體規範。雖説近幾年大學聯考作文絕大多數都是自選文體，可以寫記敍文、議論文，也可以進行文學創作，小説、戲劇甚至詩歌都可以嘗試，表面看起來是“淡化文體”，但從大學聯考評卷掌握的情況來看，實際上並沒有“淡化文體”，每年因文體四不像從而導致作文得低分的考生為數不少。所以，在作文備考中應該確立自己的一個主打的文體，把某一種文體練得很純熟，並做到一專多能，適當涉及其他文體。二是結構合理。大學聯考改卷時間緊，任務重，特別是作文閲卷。這就要求考生的作文結構合理，讓閲卷教師能很迅捷地抓住自己的文章思路，理解文章大意。所謂“活”就是追求把文章寫得精彩，有新意，有深度。同學們可以在作文的命題、立意、文體、謀篇佈局、文采各個方面一一去突破、創新。
李老師告誡廣大高三生，大學聯考語文第一輪複習一定不可眉毛鬍子一把抓，也不能東一榔頭西一棒槌，而要依照考點，有條不紊地展開。在首輪複習中要堅決做到定點打樁，樁樁得力，為來年六月大學聯考的輝煌奠定一個堅實的基礎。作文：去粗取精逐步成型
對於作文訓練來説，第一輪複習既是夯實基礎的階段，也是實現突破創新的關鍵一環。這段時間的複習效果將直接影響學生文風的形成、水平的定位，必須加以重視。張羽飛老師説，同學們可以從以下幾方面着手進行復習：-系統整理資料
素材是寫作的源頭活水，因此，在很大程度上，作文水平的高低取決於日常的閲讀和積累。經過大量的閲讀訓練，高三學生已經掌握了數量可觀的資料，但這些資料的質量卻是參差不齊。有的同學涉獵領域很廣，卻沒有精讀深思，認識較為浮淺；有的同學閲讀好惡明顯，難免有失褊狹。這就需要對自己的資料庫進行徹底整理：分門別類，去粗取精，補其不足，形成系統。-探究個體亮點
所謂文如其人，每個人的思維方式都是獨一無二的，寫作的風格自然也有所不同。比如，有的人善於説理，但情感內斂；有的人善於抒情，但邏輯稍顯混亂。要想寫好作文，自然要充分發揮自己的優勢。這就需要通過觀察和專項訓練確定自己的文風，以便形成獨特的亮點。需要注意的是，營造亮點不能生搬硬套，必須符合自己的認知層次和表達習慣，否則難免重蹈“邯鄲學步”的笑話。-做好審題訓練這是一個具體、繁瑣的任務，也最容易為學生所忽視。其實，審題立意的重要性是不言而喻的，“題好一半文，題跑一半分”，立意是選材的依據，更是表情達意的前提。一着錯則滿盤輸，如果入手就偏離了方向，即使語言再好也是徒有其表，論述再深刻也是南轅北轍。因此，必須有意識有計劃地進行審題訓練，以確保在考場上萬無一失。
張老師説，文無定法，學生的寫作基礎各有不同，複習方法自然也不能一概而論。簡而言之，只要能夠提高閲讀和寫作水平，採用什麼策略或技巧並不重要，關鍵是找到適合自己的一套方法，把練習落到實處。同學們必須謹記：寫作切不可拘泥，更不能墨守成規或抱殘守缺，必須隨時汲取新的經驗，不斷更新自己的寫作技能。
總之，大學聯考語文第一輪複習一定不可眉毛鬍子一把抓，東一榔頭西一槌，而要依照考點，在老師的指導下有條不紊地展開。在首輪複習中要堅決做到定點打樁，樁樁得力，為20xx年六月大學聯考的輝煌奠定一個堅實的基礎。
