一、看拼音，寫詞語。
fēnbiéméiyǒubùyàoxuéwèiháizirénxuǎnnánběi
jiānghúqiūqiānzhǐyàoxīngkōngxuěbáibāngmáng
二、給下列漢字加上偏旁或部首，組成新的漢字，並組詞。
門()日()立()
()()()
三、連詞成句，並加上標點。
1、給澆水小白兔菜園裏常常到白菜去
2、吃完了小灰兔老山羊送的菜就很快把
3、烏雲大風被一陣吹走了忽然
四、把句子寫完整，並加上標點。
1、棉花姑娘2、小灰兔
五、根據課文內容填空。
1、只有()種，才有()的菜。
2、自己學會()的本領，才能成為()的獅子。
六、閲讀短文，回答問題。
“大力士”小白兔
小白兔對小熊説：“我的力氣比你小，我能使自己的力氣變大。”小熊説：“我不相信。”
小熊喝汽水，他弄了半天，也沒打開瓶蓋。
小白兔用開瓶蓋的開瓶器，輕輕一扳(bān)，瓶蓋就下來了。
一塊大石頭擋住了去路，小白兔説：“小熊，你能把這塊大石頭搬開嗎?”
小熊憋(biē)出一頭汗，大石頭動也不動。
小白兔用一根木棍支在一塊小石頭上，使勁一撬(qiào)，大石頭滾到路邊了。小熊説：“太神奇了!力氣真的能變大。”
1、這篇短文共有()個自然段。第6自然段有()句話，第()句話寫小白兔把大石頭撬開。
2、判斷對錯，對的'打√。
(1)小白兔用開瓶器打開了瓶蓋。()
(2)小白兔的力氣比小熊大。()
(3)小白兔會使用工具把自己的力氣變大。()
3、生活中，你有這種把力氣變大的經歷嗎?請寫一寫。
七、《學習的金鑰匙》。同學們，一學期又快要結束了，在這個學期中，你又積累了什麼學習的好方法呢?趕快和爸爸媽媽一起總結一下，寫下來，讓我們和你一起分享你的好方法吧!寫好的文章直接發到老師的郵箱中哦!
