有了一些收穫以後，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的工程實踐課程心得，希望能夠幫助到大家。
工程實踐課程心得1
車牀的轟鳴聲彷彿仍然迴旋在耳邊，但是手中的銼刀已然還原成槁木般的圓珠筆。本學期的工程實踐課程已悄然結束，但它留給我的影響早已深深鐫刻在肢體、感官、甚至心靈上。
親自操控着車牀、銑牀、焊鉗，親手製作錘柄、亞克力工藝品、焊件等等工件，我彷彿第一次領會到創造的樂趣，也發現了自己“眼高手低”的嚴重缺陷。在立式銑牀操作時，起初我對老師對立銑“一看就會，一做就廢”的評價很是不以為然，直到不慎忘記給亞克力板材留下足夠加工餘量時我才恍然醒悟。手工電弧焊也同樣是看似簡單實則大巧不工。要想做到焊出各微元體寬窄高矮近乎相同的焊縫還真的'得練三年呢！一系列操作後，很多加工方法似乎已經刻在了我的手指間。專注的學習使我掌握了許許多多不光是屬於工程領域也同樣能應用於日常生活的知識與技能。
進行鋸銼打磨製作錘頭無疑是課程中令我印象最深刻的了。放下成品，輕籲一口氣，縱然成品不甚優美，我也為這凝聚着個人心血的作品自豪。我學到了手鋸、銼刀、虎鉗、鑽牀等的使用方法，更是對“慢工出細活”這一俗語相當的認同。手工打造，考驗的是知識、體能、技藝，更是耐心與品性。
“四體不勤，五穀不分”似乎早已成為中國學生形象的鮮明寫照。我們幾乎一直單純掙扎於書山題海中，動手能力、創新能力始終被壓抑而不得增長，即使學到工程知識也因為其缺少實際參照而顯得極為抽象，僅僅拿來應付考試罷了。連拿着普通工具像鉗工一樣手動創造的機會都為之甚少，更別提操作機牀以及其他的機械加工設備。工程實踐給予了我一個嶄新平台，令我充分鍛鍊了動手能力，在運用理論指導實踐的同時更將抽象知識具象化，進一步加深了對專業所學的理解與掌握，更是激發了內心對工科行業與機械製造的熱愛。真希望在未來我能擁有一個龐大的地下室，裏面佈置着車牀、銑牀、焊台甚至一台加工中心
工程實踐課程心得2
這一學期，我非常高興的學習了工程實踐這麼課程，去工程訓練中心參加了十八週的訓練課，這些使我受益匪淺。
第一：我認識和了解了我們學校工程訓練中心的一些設備，如銑牀，刨牀，車牀，開闊了眼界，增長了見識，更是欣賞到了老師們熟練的操作技能，愛崗敬業的職業精神，以及對學生的熱愛和關懷，以及和同事之間的和睦相處。老師們總是能及時的發現我們在操作過程中的失誤或者錯誤，避免了安全事故發生在我們的身上，避免了學校的財產損失。我看到老師熟練的操作着各種機器，心裏充滿了無限的敬佩，我覺得老師們一定花費了很多的時間和精力，不然不會這麼熟練，還是熟能生巧。
第二：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。雖然看上去特別簡單的操作，到了自己的手中就完全不是那麼一回事了，剛開始看老師演示的時候，覺得這個太簡單了，不用學自己都能弄明白，但是，自己真正動手的時候，才發現，原來自己很多地方都不會，就算能按照老師的要求去做，做出來的東西和老師做出來的樣品也是差之千里。尤其是上焊接課的時候，焊接的時候手必須平穩，才能保證焊縫整齊均勻。我如果沒有親身實踐和體會，肯定不知道這裏面還有這麼多的學問。我明白了，生活中，看似很簡單的事情，其實也藴含了很多的道理，只要我們靜下心來，留心觀察，一定會有很多想不到的收穫。把簡單的事情做得不簡單，我們就離成功不遠了。理論還是要聯繫實際才有用武之地，同樣，有了理論的支持，實踐就變得更加得心應手了。
最後，是寫給我們自己的，我發現有部分同學，到了訓練中心後，不愛護環境，隨意亂丟垃圾，上課也不認真聽講，在操作中不遵守老師的要求，偷工減料，也不注意安全，雖然沒有什麼大的事情發生，但是，這是一個潛在的安全隱患，真心希望我們所有同學，以及學弟學妹們，能夠嚴於律己，遵守安全規則，避免安全事故的發生。
祝工程實踐課越來越好，祝老師身體健康，工作順利。
