某些事情讓我們心裏有了一些心得後，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的掛職鍛鍊心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
掛職鍛鍊心得體會1
掛職本身就是一種學習歷練，在學習中成長，在歷練中進步，在這裏不僅提高了業務能力，更重要是學到了“三種精神”。
一是嚴謹的精神。在辦公室給我感受最深的就是每個人對工作都是極其嚴謹的，起草、校稿、措辭等各項工作都是一絲不苟，字、詞、句、標點，都要力爭用得精準到位。辦公室的小何，別看年紀輕輕，但他可以稱得上是我寫信息摘報的導師，所以我也稱他“何老師”，小何同志做事非常嚴謹，從我寫第一期信息摘報的時候他就細心的指導我，教我搜集素材、編輯信息，逐字逐句幫我修改稿件。百鍊方成鋼，可以説，辦公人的嚴謹精神使我受益良多。
二是善思的精神。在辦公室不僅要有認真的工作態度，更要有善於思考的精神。給我感觸最深的就是在這裏不論是領導還是同事，問得最多的就是為什麼？第一次參加辦公室會議時，主任一直在問我們為什麼？在之後的工作中，都強調工作要多思考，多問自己一些為什麼，當時我還有些不解，但，三個月走來讓我深切的感受到，只有善問才能善思，只有善思才能有讓你的工作富有靈魂、有創造性，才能真正的成為有思想的辦公人。
三是奉獻的精神。在辦公室不僅需要你有嚴謹、善思的工作精神，更需要有“舍小家顧大家”的奉獻精神。主任常説：“工作要勞逸結合，只有休息好才能工作好”，其實每一位辦公室人都明白，這是主任心疼大家，怕大家累倒，可辦公室的工作性質就是忙，在這裏不加班反而是不正常的，忙到通宵也是常有的'事。記得我初到辦公室的時候主任就對我説：“要想做一名合格的辦公室人最重要的不是一心撲在工作上，而是要平衡好工作與家庭間的關係，要承受住家人的埋怨，也要感恩家人的支持”，所以，辦公室人的奉獻精神是偉大的，辦公人的家人更是無私的。
掛職鍛鍊心得體會2
終於是迎來了滿心期待的暑期社會實踐，從開始的緊張、好奇，到現在的從容淡定，都是需要時間來慢慢轉變的。一開始的會議使我充滿激動的心情，還好會議的流程不長，也很輕鬆，聽了大家的自我介紹也讓我明白這一次機會的可貴。會議結束後也直接去了崗位上熟悉下環境，周圍的`同事也很親切。入職後主要任務就是整理資料文檔。越是看似簡單的任務，就越需要謹慎對待。在未來的工作中，依舊會努力成長，學有所獲，學有所用。
帶教體會
今年夏天我中心迎來了一名大學生暑期掛職鍛鍊，他就是楊聖昊同學。小楊同學把大學生的朝氣帶到了我們中心，活躍了我中心的工作和學習氛圍。根據中心的實際情況結合其本人的學習意願，將小楊同學安排在我們中心住建條線進行實習，對廉租房及房屋租賃備案產生的材料進行歸檔及輸入系統。經過一段時間的工作，我從小楊同學身上看到了當代大學生吃苦耐勞的寶貴精神、積極進取的學習態度、勤勤懇懇的工作作風。
掛職鍛鍊心得體會3
一、融入採荷集體，綻放掛職風采
到衞計科第一印象就是有一種回到自己工作崗位的感覺，衞計科的同事已經把我的辦公室安排得妥妥當當，辦公用品如筆、筆記本、橡皮擦、通訊錄以及日常用品如水杯、雨傘、電動車等也已準備齊全，這是讓我始料不及的，這讓我對他們工作之細緻，對三穗掛職幹部之友好由衷地佩服和欣慰。
（一）主動履職，融入角色，參與組織策劃大型義診活動。為儘快融入工作，我與採荷街道衞計科工作人員一起組織策劃了聯合江乾區紅十字會、採荷街道社區衞生服務中心、邵逸夫醫院等部門開展的大型義診活動。活動前，我與衞計科同事一起佈置會場，做好後勤工作。活動中，我與紅十字會自願者一起手把手教社區羣眾心肺復甦等院前急救措施，與邵逸夫醫院的醫師一起為老百姓測量血壓，講解健康知識，發放宣傳資料。活動結束後，我參與撰寫了活動總結，對義診活動成功舉辦有了更為深刻的認識，老百姓的參與度以及對活動舉辦主體的認可如此之高也是我深思的一個問題，他們是怎麼做到的？老百姓為什麼會那麼相信他們？
（二）主動參與單位事務，肩負責任，參與迎接外來觀摩團參觀工作。4月中旬，我與區衞計局楊科長、採荷街道衞計科洪科長一同迎接四川瀘州觀摩團一行40餘人來採荷街道江汀社區“頤和·樂齡”服務街區的觀摩學習。在做好接待工作的同時，我也以學習者的身份聽取了“頤和·樂齡”服務街區工作人員對醫養護一體化惠老服務模式的介紹，對他們工作的開展方式和取得的成功經驗進行詳細瞭解。我們先後參觀了濱江老人公寓、頤養苑、爺爺奶奶的.花房、頤和苑、頤康坊等場所。當前，在人口老齡化越來越嚴重、農村留守老人越來越多的情況下，醫養護一體化惠老服務將是未來發展的趨勢，旨在為老年人提供所需的醫養護服務資源，進一步提高老年人生活品質。做到老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂。那麼我們如何把採荷經驗與我們三穗的實際相結合，探索出自己的養老模式，值得我們好好思考。
（三）主動參與各種交流會議，學習先進知識經驗。參加由杭州市衞生和計生委組織的“家庭醫生簽約服務示範點經驗交流會”，瞭解整個杭州家庭醫生簽約工作所開展的情況。家庭醫生簽約，是目前三穗縣健康扶貧工作中的一項重點工作，怎麼把此項工作做好、做實，也是我們工作中的一個瓶頸。目前主要癥結在於：一是臨牀醫務人員數量少，資質低，簽約人口基數卻非常大。二是公共衞生與基本醫療沒有有效的相結合，説白了就是簽約與服務是分開的，老百姓沒有認可。下一步工作中，如何將基本公共衞生與基本醫療融合在一起，打破現存的“籤”和“約”，做到“簽約”，將會是我們醫療工作的重中之重。
除了上述工作外，我還積極參與街道、社區兩級衞生計生幹部會議，主動申請到街道所屬社區去調研學習，在洪科長與舒志霞老師的陪同下，先後走訪了潔蓮社區、荷花塘社區、江丁社區、紅蓮社區、新凱苑社區、綠茗社區等，詳細學習瞭解基層社區的黨建、國免、避孕藥具等工作。同時還積極參與掛職工作組安排的其他工作，參與了“週三訪談夜”、醫養護一體化“頤和·樂齡”街區的調研。先後跟同期的掛職幹部到了四季青街道衞生服務中心（江乾區中醫院）、浙江省農科院及其科研基地、龍泉市食用菌、木耳種植基地及交易市場等考察學習。在採荷街道社區衞生服務中心（江乾區婦幼保健計劃生育服務站）學習的一個月，我側重學習瞭解醫院的人員管理、績效分配及各項工作的好的工作經驗。
二、借鑑採荷經驗，注重成果轉化
鄉鎮衞生院普遍存在的現象就是自律、紀律意識差，服務理念不強，人員素質參差不齊，內部績效考核制度不夠完善。同時，一起“吃大鍋飯”，在編人員“鐵飯碗”思想較重，而臨聘人員積極性不高。針對上述存在的突出問題，掛職學習回來後，我主要從以下幾個方面加強了管理與建設。
（一）根據實際情況，利用江干經驗管理醫院。一是加強紀律建設。制定《三穗縣款場鄉衞生院上值班制度》，嚴格按照制度管理人員，有效地治理上班紀律渙散，醫務人員缺乏自律性等問題。二是強化服務意識。把杭州江乾區採荷街道衞計科的生育信息 “最多跑一次”服務內容與全院職工分享，讓“全心全意為人民服務”“以病人為中心”的服務理念在我院得以具體體現，為創建羣眾滿意鄉鎮衞生院做努力，大大提高了老百姓對我院工作的滿意度和認可度。三是人員實行網格化管理。制定《三穗縣款場鄉衞生院人員分工細則》，根據工作性質將全院人員分為3個工作組，工作細化到每一個人身上，細化到每一條線，有效地調動了中層幹部及醫務人員的工作積極性，打破了往日的“吃大鍋飯”現象，使得每一項工作都有人做，有人管，有人擔。四是實行民主決策。受採荷街道“週三訪談夜”的啟迪，我院現在每月不定期召開職工（包括村醫）大會，聽取每位職工在工作中發現的問題及遇到的困難，並在大會上討論解決方式，以謀求最佳解決方案。五是完善考核機制與獎懲機制。受採荷街道衞計科及採荷街道社區衞生服務中心（江乾區婦幼保健計劃生育服務站）健全的考核機制和獎懲機制影響，組織公共衞生科、臨牀科室、婦幼保健計劃生育服務科相關人員，制定《三穗縣款場鄉衞生院績效獎懲機制》，有效地解決了工作人員做得好與不好、做與不做，是否對自己的經濟收入沒有影響的現象，也讓我院部分幹部消除了“學的會，討得累”的思想。
（二）謀劃未來，注重人才培養，為醫院可持續發展打下基礎。醫院要發展，能不能實現“大病不出縣、小病不出鄉”的目標，徹底解決老百姓看病難、看病遠、看病貴的問題，實現醫療技術服務與全民公共衞生工作相結合，把家庭醫生簽約服務工作做到實處，扭轉目前醫生找病人簽約的模式，關鍵在於醫務人員的診療水平怎麼樣。想讓老百姓相信我們，認可我們，提高醫務人員診療水平是當前我院急需解決的最迫切的問題。受江乾區採荷街道社區衞生服務中心（江乾區婦幼保健計劃生育服務站）人員結構組成和醫務人員資質情況啟迪，我多次組織院務會成員、院班子召開會議，討論人員培養問題。根據人員需求計劃，制定出人員培訓計劃，20xx年，我院有3位臨牀醫師通過職業助理醫師考試。目前，我院仍有4位醫生分別在清鎮市第一人民醫院、貴陽市第一人民醫院、貴州醫科大學第二附屬醫院、黔東南州人民醫院進行全科醫生培訓。
（三）把掛職成果合理轉化，有效推進醫院健康發展。20xx年是我任職院長的第一年，這一年的工作中，在全院職工的努力下，我院年終考核成績排名全縣第四，完成了標準化的“五室一中心”建設，國醫館裝修裝飾完成並正式啟用，順利迎接國家中醫藥局對我縣的“中醫藥服務先進縣創建工作”的檢查（款場鄉興隆村衞生室是其中一個檢查點）、順利迎接州衞計委對三穗縣的衞生計生工作年終考核（款場衞生院為鄉鎮檢查點）。把江干經驗、掛職成果運用轉化為醫院的管理與建設，牢記使命在心，不忘責任在肩，努力推動我院健康可持續發展是我一直努力的目標，也是我感謝組織培養的具體體現形式，接下來，我將與全院職工一起繼續努力，堅定信心與決心，緊緊團結在黨的周圍，為打贏脱貧攻堅戰、做好醫療健康扶貧工作，抓好款場的醫療衞生工作而奮鬥。
掛職鍛鍊心得體會4
到浙江一個月來，浙江局的領導與同志們對我們工作上全力支持、生活上細心關照，更重要的是，他們務實的工作作風、精湛的.專業素養和高超的綜合能力，讓我們很受教育與啟發，學到了許多真經。大家紛紛表示，決不辜負兩個省局領導和同志們的殷切期望，結合自身實際，努力做到六個主動，即：主動服從領導，積極參加活動;主動掌握情況，認真瞭解局情;主動轉變角色，勤奮努力工作;主動發揮長處，不斷建言獻策;主動牽線搭橋，實現川浙互動;主動聯繫協調，切實履行職責。
在跟隨浙江省質監局黨委書記、局長瞿素芬到温州市平陽縣局調研時，我發現該局與四川省的許多縣局一樣，都面臨着監管對象多，監管人員少，監管任務重的嚴峻困難。但他們根據浙江省質監局黨委制定的優服務、嚴監管、強素質、上水平、爭一流的十五字方針和温州市局提出的創建小機關大監管的工作模式，以保障安全為前提，以明責擴權為核心，以卸載下移為基本，強化基層執法職能，轉變質量監管方式，着力構建充滿活力、富有效率、運轉協調、有利發展的體制機制，有效地預防和杜絕了產品質量安全、食品安全和特種設備安全事故發生，切實提高了質監工作的有效性和貢獻率，並在現有人力資源條件下，最大限度地調動了幹部職工的工作積極性，為促進平陽縣產品質量整體水平的提高作出了積極貢獻。對此我深受啟發，專門寫出了調研總結報告。
掛職鍛鍊心得體會5
根據**組織部的安排，第一批機關幹部下派基層鍛鍊進入了第三階段。**年**月**日，我們一行5人來到**鎮，按照鎮上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文祕工作。帶着到基層學習，實踐，提高自我的態度，開始了為期6個月掛職鍛鍊。下面我就六個月的工作情況作一個總結：
1，端正態度，謙虛學習
作為一名下派鍛鍊的機關幹部，到鎮黨政辦上班後，我始終明確的要求自己要服從安排，擺正位置，牢記掛職鍛鍊的任務和職責，完成角色的轉變，不擺機關幹部架子，把自己當成是一個來基層鍛鍊學習，熟悉基層，瞭解基層的學生，從中得到鍛鍊和提高。在鄉鎮的6個月裏我始終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，為了儘快瞭解**的基本情況，查閲相關資料，使我對**鎮情有了一個大概的瞭解：
**鎮位於**縣北部，地處東經**，北緯**之間，土地面積**平方公里，是以**族為主體，**族，**族，**族雜居的山壩兼有半山區鄉鎮，轄區內有9個村民委員會，98個村民小組，111個自然村，轄區內***廠。全鎮總人口**人，農業人口**人，佔總人口的94.92%，共有耕地**畝，水田**畝，旱地**畝。**年全鎮農業生產總值**萬元，工業生產總值**
萬元，財政總收入**萬元，農村經濟總收入**萬元，農民人均純收入**元，農民人均佔有糧食**公斤，是個典型的農業鄉鎮。
為了充分的瞭解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，瞭解民情民意，虛心的向鄉鎮的領導及工作人員學習，討教，學習農村基層工作的方式，方法和經驗，學習當地幹羣的敬業精神，創造精神和艱苦樸素的好作風。
2，務實作風，紮實工作
掛職鍛鍊是培養年輕幹部，造就高素質幹部隊伍的需要，是年輕幹部健康成長，豐富基層工作經驗，提高解決實際問題能力的需要。
(1)盡職盡責，做好本職工作。到**後從事文祕工作的我，正遇上繁忙的年頭年尾，總結，規劃，考核，會務等事務，都需要大量的文字材料，這些都是需要辦公室來完成。鎮黨鎮辦因工作人員工作調動，工作人員缺乏，無形中加大了辦公室人員的.工作量，作為黨政辦祕書的我，始終端正自己的工作作風，不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，參與撰寫材料，材料打印，會務籌備，會議記錄，大會服務等工作，發揮了黨鎮辦公室服務於鎮黨委，政府中心工作的職能作用。我在鎮辦公室6個月期間參與了“”，“人代會”，“婦代會”，“農，林業工作會”等會議的材料準備，籌備，記錄
及服務工作，共撰寫材料十餘篇，其中有：講話稿，會議材料，工作簡報，文明單位申報材料，村委會集體經濟項目規劃申報書及項目申報報告等等，盡到了作為一名祕書人員的應盡的職責。
(2)積極主動的參與到鎮上各項工作開展中去。除了做好辦公室的文祕工作外，我還積極主動的參與了鎮上“**節”，“**年”，“三下鄉”等重大節慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。並積極參加鎮上組織各項活動，如職工運動會，工會活動等，融洽了與鄉鎮幹部的關係，建立了深厚情誼。
(3)深入實踐，體察民情，熟悉農村基層工作。在**期間，鎮上正在開展第三批保持共產黨員先進性教育活動及農業產業結構調整項目的實施，這正是深入實踐和了解農村基層工作的大好契機。雖然我並沒有具體的分配和要求參加到這些工作中去，但為了得到更多的學習和實踐的機會，我在做好本職工作的同時，主動的參與到這些工作中去。一是跟隨鎮領導下鄉，從鎮領導哪裏學習到許多處理農村工作事務的方式，方法和領導藝術;二是隨先教活動指導組下到村委會，村小組，聽取，瞭解村委會先教活動的開展情況及取得成效，蒐集第三批先教育活動開展的情況及取得成果的典型先進事例，並撰寫了2期先教活動情況及典型事例的簡報;三是隨“**”種植工作隊員一起深入到村寨，農户家及田間地頭，向農户開展就“**”種
植產業發展的宣傳動員及種植技術培訓會。通過深入農村開展工作，體察民情民意，聽取來自羣眾的聲音，使我對農民羣眾的疾苦和農村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農村工作存在的困難和基層工作人員為農村工作，農民致富所付出的努力。
3，在鄉鎮工作的幾點收穫及不足
(1)通過鄉鎮工作，使我對鄉鎮的工作運轉及農村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關工作的區別，差異;看到了基層工作人員的艱辛和農村工作存在的諸多困難;看到了鄉領導統領當地幹羣，克服困難，為當地經濟社會發展所呈現出的敬業精神，創造精神和艱苦樸素的好作風。
(2)通過深入農村調查研究和開展工作，使我瞭解到了農民羣眾的疾苦，喜怒哀樂和心聲，並從鄉鎮領導和工作人員那裏，學到了許多農村工作的領導藝術和處理農村工作事務的方式，方法，為提高今後參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經驗。
(3)在鄉鎮工作期間，暴露出了我在理論水平，農村工作能力不足的問題。農村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農村的方針政策，而鄉鎮工作處於農村工作的第一線，擔負着組織和帶領幹部羣眾建設農村經濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農村的方針政策，是難於適應農村工
作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農村的方針政策的學習，不斷吸取營養，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農村工作的需要和創造性的開展工作。
(4)深入基層，深入實踐，調查研究不夠。雖然在鄉鎮工作了6個月，對基層農村工作有了一定的瞭解，但對如何開展農村工作和“三農”問題的嚴峻性認識不夠深刻，不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學習不夠，深入到基層參與具體農村工作的實踐不夠，對農村工作中存在的困難和問題及制約農村社會經濟發展的各種因素，思想，調察研究不夠。
在鄉鎮6個月掛職鍛鍊期間，從角色轉變到深入基層工作，在理論和實踐相結合的過程中，讓我從中學到很多寶貴的經驗，增長了不少知識。特別通過深入農村開展工作，熟悉農村工作，體驗農民生產生活，體察民情民意，瞭解羣眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題，判斷問題，處理問題的水平有了一定提高。並在實踐中樹立起了艱苦奮鬥的優良作風，黨性得到了進一步鍛鍊，增強了對黨和人民的事業的責任感和使命感。同時也為鄉鎮領導幹部帶領廣大幹部羣眾勤勞致富，為當地的社會經濟發展忘我工作，無私奉獻的精神所觸動。在今後的工作實踐中，我還要繼續努力工作，努力學習，開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經濟的發展做出應有的貢獻。
掛職鍛鍊心得體會6
根據區委組織部安排，我於10月23日至11月22日在鎮社區掛職鍛鍊，任副主任。一個月時間裏，我努力克服工作和生活上的種種困難，以高度的事業心和責任感，紮紮實實地開展工作，在實踐中學習了知識，得到了鍛鍊，增長了才幹，提高了能力，得到了掛職單位的好評。以下是我的心得體會：
一、注重學習，努力適應新環境。
一個合格的掛職鍛鍊幹部，必須注重學習，在學習中工作，在工作中學習。我認為每一次會議、每一次交流、每一項工作都是學習的好機會。因此，我在較短的時間裏適應了新的環境、新的崗位，很快實現了角色轉換。對於城市社區工作的我來説，農村社區的工作既熟悉又陌生。熟悉的是社區的檔案工作相差不多；陌生的是農村社區的.基礎設施建設大量而繁瑣。我通過多聽、多看來分析社區幹部與羣眾交往的藝術，學到了他們那種吃苦耐勞、穩紮穩打的工作作風。我認為在社區基層工作，就要堅持多辦實事、少講空話，不講條件、多做貢獻，少説廢話，多做實事。
二、牢記使命，完成各項任務。
鑑於這次掛職時間較短，社區沒有給我安排具體工作，根據區委組織部的要求和我的意願，採取“全面瞭解、有所側重”的辦法開展工作、宣傳和交流。我還牢記此次掛職鍛鍊的工作任務是幫助農村社區建立健全相關工作內部制度，規範內部資料管理，做好城市社區管理服務理念等任務。
一個月來，我自覺服從安排，積極爭取主動，和社區幹部一起探討、協助他們完善內部管理機制。我既提供自己做台帳的經驗，又吸收他們好的經驗和做法，較好完成了此次掛職鍛鍊任務。我還利用自己的工作專長，組織曉峯社區文體骨幹到社區“送戲下鄉”，為農村羣眾送去了一場視覺盛宴。
三、加強實踐鍛鍊，提高自身素質。
到農村社區掛職鍛鍊，是一次機會，一次鍛鍊，一種收穫。這使我豐富了工作經歷、人生閲歷。更重要的是，提高了我理論聯繫實際、解決複雜問題的能力。
掛職鍛鍊雖然只有一個月的時間，但收穫不少。我不但分享了社區路燈安裝、休閒健身公園建成、改廁改污工程完工的喜悦，還學會了着眼全局思考問題的思維方式，對農村社區工作和社區幹部有了更深入的瞭解。社區幹部那種認真負責、勤勤懇懇、無私奉獻的精神也深深影響着我，他們對我的關心、支持、幫助也時時感動着我。在今後的工作中，我將把這次掛職鍛鍊的經歷作為我人生寶貴的財富加以珍藏，不斷地完善和超越自我，盡心盡力幹好本職工作，爭取為居民多辦好事、實事。
掛職時間短，深入調查研究不夠，對社區的很多狀況還不是很瞭解，工作成效不明顯，學習任務任重道遠。短短的一個月時間，要想把各自社區裏的服務理念融會貫通，時間顯然是不夠的。今後我要不斷鞭策自己，通過不斷學習，來提高工作水平和明辨是非的能力，並從整體利益看待問題，發現問題，解決問題，為我社區的發展盡心盡力，決不辜負各級組織和領導的關懷與厚望。
掛職鍛鍊心得體會7
我很珍惜這次掛職鍛鍊的機會，在這2個月時間裏，我抱着學習的態度，積極瞭解鎮農村工作的現狀，並利用空餘時間學習相關的政策法規，努力拓寬自己的思想領域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力。我還堅持在學中幹、幹中學，向身邊的同事請教，不斷摸索處理農村問題的經驗方法。在各位領導的`指導下和同事們的大力幫助下，使我在較短的時間內融入了工作角色。
眾所周知，農村工作繁瑣細微，每件事都關係着羣眾的切身利益，對每個問題的處理，也考驗着我們鄉鎮幹部的綜合辦事能力。因此，在工作中，雖然碰到了很多困難，但我始終相信只要堅持學習，以堅持不懈、積極向上的心態，努力尋求解決困難的辦法就一定會有所收穫。今後我會多下基層、堅持鍛鍊，努力學習，一定會提高基層工作水平。
掛職鍛鍊心得體會8
經過一個學期艱苦的學習生活，迎來了輕鬆的假期。有人選擇去旅遊好好享受假期的美好，有人選擇利用暑假的時間深入社會，瞭解社會，為即將踏入社會的自己做好準備。而我，選擇了後者。
暑假期間，我參加了東城區的大學生實踐活動。在眾多的活動中，我選擇了“基層掛職鍛鍊”這個項目，通過面試掛職光明社區的團支部書記助理。在擔任團支部書記助理期間，我工作的主要內容是：
1、協助社區團支部做好基層團組織建設；
2、摸清光明社區的大學生的基本信息；
3、協助社區志願服務站開展志願活動；
4、協助做好社區服務工作。職位雖小，但責任重大，我帶着學習和好奇的心情去迎接第一天的工作。初來光明報到，見到我的上司，我很積極地要求上司吩咐我做事，但是他沒有馬上讓我開始工作，而是帶着我在辦公室走了一圈，把我介紹個每一位同事，上司的舉動讓我感受到同事的熱情和尊重，彷彿自己也是其中的一員，那一刻，我領悟了，原來我要學習的不單只是居委會的管理、運作，更是要學習的是這些待人處世的細節和方法，從那一刻起，我默默留意身邊每一位細節，細心傾聽每一句話，三個星期下來，我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。
在光明社區實習期間，我時常有機會接觸社會各階層的人，工作中，加深了我對社會各階層人的瞭解，談笑間，拉近了我與他們的距離。也從中瞭解了很多政府的政策，看到低收入的農民工過來領取工資差額補貼，從他們臉上的笑容我可以知道他們心裏是多麼感謝政府對他們的照顧。看到居委會的同事每天頂着烈日去檢查工廠的消防安全，汗流浹背的回來，我感覺我們光明社區的人民是那樣的幸福。
在擔任團支部書記助理期間，耳濡目染，特別與月廣大農民、工人的.接觸，我深深的明白我市經濟之所以能夠發展，我們今天之所以能夠富裕，離不開政府的領導，更離不開我們這班全心全意為人民服務的領導班子。
三個星期的“基層掛職鍛鍊”一晃而過，環視這小小的辦公室，這便是讓我度過愉快而又s充實的三個星期的地方，空氣禰漫着團結和温暖，即將離去的我依依不捨，慶幸的是這三個星期不枉此行。
掛職鍛鍊心得體會9
20xx年4月11日，根據組織安排，我到貴州省畢節地區教育局進行為期一個月的掛職鍛鍊，具體職務是基礎教育科副科長，(畢地教黨字[20xx]3號)，現掛職鍛鍊時光已近尾聲，對這一段的工作做一小結。
首先，在掛職鍛鍊期間，以虛心學習的態度，不怕吃苦的作風，深入基層瞭解狀況。
一個月的時光，我跟隨地區教育局的領導和同志們幾乎走訪了畢節地區所有的縣、市，共到達學校20餘所，在所到的學校中，有市內的學校，有縣城城關的學校，還有一些鄉鎮學校，在走訪的過程中，深入瞭解了不一樣層次學校的辦學現狀及辦學特點，與每所學校的領導進行了座談，個性是就學校德育工作的開展與學校主管領導進行了交流，在走訪過程中，地區教育局及各縣、市教育局的領導和同志們為我們帶給了極大幫忙和支持，在那裏一併表示感謝!
第二，加強與畢節地區教育局相關科室的溝通、交流，努力成為畢節教育與西城教育溝通的橋樑和紐帶。
在這一個月的時光裏，我與地區教育局相關科室及負責同志進行了深入的交流，在虛心聽取、學習畢節地區先進工作經驗的基礎上，也介紹了西城區教委相關工作的開展狀況，如，與基教科就德育工作進行交流，向教研室介紹西城教研工作的開展狀況等，同時，我們建立了博客——我們在畢節的日子。透過這些交流，我們互通有無，同時，也拉近了西城教育與畢節教育的距離。
對自身成長的幫忙
1業務方面
在地區教育局的一個月時光，透過深入基層以及與局相關科室同志們的溝通與交流，同時也促使自我對於工作更加深入地思考，甚至有時候會給予很多工作上細節的思考，這種思考可能只有這種環境和條件下才能夠引發!同時，我也悉心收集了很多畢節地區教育局相關工作的文字材料，也和那裏的同行建立了工作互通有無的通道，以便以後進一步交流。在那裏確實學習到了很多東西，比如，畢節地區德育工作年會這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過程，雖然時光短暫，但是和同行們的交流確實受益匪淺，畢節地區德育工作提出的可持續發展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節地區德育同行們的共識，紮實的工作，細緻入微的籌劃，這一切一切都在這一個月中陪伴我和畢節教育的同行們共同成長!
2思想方面
這一個月的時光，使對自我思想上的一次教育，一次洗禮!
敬業，這是我在那裏明白了實質含義的一個詞!龐大的學生基數，惡劣的自然環境，有待改善的硬件設施，這是畢節教育工作者所要應對的事實，但是他們沒有抱怨、沒有放下，而是踏踏實實、腳踏實地的耕耘着那裏的教育事業，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機、不怕死的幹部”!這話第一次聽可能覺得幽默，但是在這天，我的感覺只有辛酸和敬仰!今後的工作中不論遇到什麼困難，我都會想起在畢節的日子，在畢節遇到的教師、校長，看到的學校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺到肩上的職責，更加感受到我們所從事的教育事業所擁有的這份光榮!我為能有畢節地區教育系統這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今後不斷努力，為教育事業不斷奮鬥的不竭動力!
我常常想，那裏的孩子有最簡單的快樂，最樸實的夢想，而幫忙他們實現夢想、改變人生的人，正是這些戰鬥在最基層、最一線的教育工作者們，他們承擔了我們這個教育大國最基礎的教育工作的神聖使命，當用最實實在在的語言和我們攀談許久的.村教學點教師被着竹樓轉身離去的時候，我明白，這一個月的時光裏，有些人可能我一生都沒有再見面的機會了，但是我將永遠最真誠的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業!
短短的一個月的時光轉瞬即逝，回首這一個月，有艱辛，有快樂，有收穫，但最重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛鍊的機會，是珍貴。在那裏看到的、想到的對於我個人成長而言，是珍貴。一個月的時光與那裏的領導、同志們結下的這份情意，更是珍貴!畢節地區教育局是一個温暖的羣眾，我們兩個人在異鄉，這種感覺就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣羣眾的一員的經歷，我們感到無比驕傲!領導們的聲聲關懷、悉心照料，同事們温馨的笑臉、無私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領導、同志們的熱情真切，各學校幹部教師的樸實敬業更讓我們難以忘懷!我們會把這温暖帶回西城，帶給西城教委的每一個同志，讓大家都感受到來自遠方這份真摯!
忘不了山路上疾疾而行的學生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室裏斑駁的條凳桌椅，更忘不了山裏的孩子們那清澈無比的眼神!
這一個月的經歷是我一生的財富!我會繼續努力，為我們共同的教育事業貢獻力量!期望我們能成為西城教育與畢節教育的使者，期望西城教育與畢節教育的合作之路無限，友誼之花常開!
一個月的掛職工作，一個月的情感交融，讓我們親身體驗了畢節教育發展的成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。到各縣市和基層學校走訪，也使我們的綜合素質得到了鍛鍊和提高，這段經歷必將成為我們一生中享用不盡的財富。
掛職的歲月雖然結束了，但對畢節的牽掛沒有結束，對畢節的眷戀沒有結束，對畢節的情感永遠也不會結束。無論今後我們身在何處，都將會繼續關注畢節教育的發展，並期盼能在不遠的將來再續畢節緣、再系畢節情。最後，感謝為我們帶給實習機會的畢節地區教育局;感謝帶給實習崗位給我們的各個科室;感謝關心、支持我們的領導;感謝幫忙我們的地區教育局的同事、前輩。
在那裏生活工作一個月的時光，感受黔西北的風土人情，體驗畢節地區的教育教學。
掛職鍛鍊心得體會10
作為公司第一批掛職鍛鍊青年而言，我始終對掛職鍛鍊有一個端正的認識，相信通過經歷多種多樣的磨礪，能夠讓我積累經驗，豐富人生，樹立從零幹起，甘於吃苦、勇於奉獻的信念，踏踏實實、勤勤懇懇的在基層學習鍛鍊。置身一個全新的環境，這是一種挑戰，更是一種機遇。我將會盡快適應新環境，克難奮進，解決好掛職期間遇到的學習、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經受住各種挑戰和磨練，實現自身工作潛力和水平的全方位提高。掛職鍛鍊為我搭建了一個全方位學習的平台，我更應全身心的投入到基層，紮紮實實去學習和工作，以提高綜合素質和業務能力，切實起到鍛鍊的目的。以下是我剛來到佛山項目的經歷和體會。
項目部員工大多數都是有生機、有活力的青年同志，每位同志都對工作和生活充滿熱情、積極向上。來到新的環境並沒有讓我感到陌生，同志們對我的到來也十分熱情，這讓我對新的工作充滿希望和期待。項目部每天會進行早班會和晚班會，主要內容圍繞_學習教育、工作計劃和工作總結進行。觀看xxx學習教育視頻，通過播放一個個的光輝事蹟，為我們傳遞一個又一個創新創業、拼搏奮鬥、捨己為人的精神，使我們的精神得到洗禮。會議上項目的每個部門會通報工作計劃和工作進度並進行總結，這不僅能夠讓我瞭解本部門以外的工作開展情況，還能全方面瞭解項目，提高我對新環境的認知，更好的.加強團隊融合和業務能力得提升。我還通過和領導、同事們的交談了解到一些同事們的工作經歷，不僅幫助我樹立了勤勤懇懇、拼搏奮鬥的榜樣，也對項目概況有了初步的認識。第二天，在同事的帶領下我來到了施工場地，同事細心的為我講解了施工範圍和安質部日常工作內容，這與原來接觸的工作性質區別很大，需要不斷提高觀察能力和管理能力，為了以後更好的開展工作，我會在鍛鍊期間努力學習相關知識儘快提升自己。項目部還會經常舉行一些體育活動，在剛來到項目的第三天就舉行了足球友誼賽，同事們分成兩個隊伍進行比賽，足球賽激烈的碰撞不僅讓我看出項目部同事的團結協作，勇於拼搏的精神，還讓我看到項目為我們提供員工交流平台，提升大家凝聚力，促進大家積極鍛鍊身體，保障員工身體健康，進一步提升項目職工的工作效率。
作為公司培養的青年幹部，在掛職期間，首先，是當好學生，掛職鍛鍊是讓我們到基層去學習提高，應不拘於原先的工作領域和業務範圍。在後續工作中，我將全面加強學習，注意理論聯繫實際，在實踐中學習、分析、研究、總結，學習領導們長期積累的工作方法和經驗，不斷積累充實自身的工作經驗。其次，是服從領導安排，真正將自己融入項目團隊之中，以主人翁的姿態全力完成項目領導安排部署的各項工作任務，立足本崗，做好份內工作，團結項目成員，圓滿完成掛職鍛鍊任務。
掛職鍛鍊心得體會11
帶着一份憧憬，帶着一份喜悦，帶着一份期待與責任。XXXX年4月20日我在縣教育局的安排下，赴諸暨市新世紀國小進行為期一個來月的掛職鍛鍊學習，在短短的一個月的時間裏，通過深入各科室、班級，深入教育教學第一線參觀學習和調研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高，同時也被新世紀國小從領導到教師那種團結協作、求真務實的工作作風和開拓創新、鋭意進取、敬業奉獻的精神所深深地感染，真是感受頗深，受益匪淺。下面就這次學習談一下自己的心得體會。
一、一流的設施設備
新世紀國小地處諸暨市暨陽街道東興路與東二路交匯處，由暨陽街道辦事處全額投資興建，開辦於XXXX年9月，學校總面積22000㎡，建築面積9800㎡，集中綠化面積4100㎡，擁有250米標準塑膠操場和多功能體育場。設計規模36個教學班，在校學生1440名。目前，音樂、舞蹈、實驗、圖書、閲覽、書畫、信息技術等專用處室一應俱全；校園閉路電視系統、通信系統、智能廣播系統、網絡系統一步到位。是浙江省Ⅰ類標準化學校。教師大專學歷達100％，紹興市級以上名優教師37％，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強、最具活力的國小之一。
二、一流的學校管理
“一流的學校管理”就是運用先進的現代管理理論，將學校的人、財、物、時間、空間、信息等教育資源進行全面、系統、有機的整合，使之產生最高的效率、最好的效益。
新世紀國小的管理理念：堅持“以人為本”，構建民主、人文、和諧的團隊精神，努力打造“三大”形象。
（一）、打造”現代＋人文”的學校形象
以現代的理念引領人，以現代的方法造就人，以現代的設施影響人．把”平等、人本、發展、服務”作為打造個性化學校，培養個性化教師，培育個性化學生的奠基石，加大隱性與顯性校園文化的建設力度，努力體現”潤物細無聲”人文化行為，處處透泄出人文的感召力．
1、面向“三個”現代，彰顯校園青春與活力
——思想現代
新世紀國小要求全體教職員工必須要學會學習反思，用現代的教育理念武裝頭腦，把現代教育思想轉化為先進的、科學的教育行為，樹立平等、人本、發展、服務為主的育人觀念，把學生培養成思想活躍、手腦靈活、個性活潑、充滿活力的新一代，為其終生幸福和發展奠定基礎。
——方法現代
（1）積極探索新型辦學模式。要充分利用新學校的生機與魅力，積極探索新型辦學模式，堅持以改革為方向、隊伍為根本、德育為核心、教學為中心、科研為先導、管理為基礎、文化為氛圍的辦學策略，努力建設個性化學校，成就個性化教師，培育個性化的學生，追求一流的教學質量、一流的師資隊伍、一流的教學管理和顯明的辦學特色，早日跨入省、市名校行列。
（3）鋪好教師專業發展大道。學校將拓展信息渠道，讓不同的教育思想在校內交流、碰撞，迸發出創造的火花，為教師的發展提供不竭的源泉和動力；學校將分析和把握教師的年齡結構、文化層次、學科性質、個性風格等特點，探究新途徑，尋找新方法，來拓展和共享優質教育資源；學校充分發揮名優教師的示範作用，敢於壓擔子，善於搭梯子，努力建台子，多管齊下，為提升新配教師的專業素養，為中青年教師的專業發展鋪好大道。
——設施現代
（1）加大硬件投入力度。學校目前已擁有嶄新的教學樓、行政樓、科技樓、塑膠運動場、風雨操場等現代化教學設施，學校將周密考慮，超前規劃，加大投入，努力賦予各項設施更齊全的功能，更豐富的內涵。學校為全體教師配備人手一台手提電腦，為教師們創造性地開展各項教育教學工作提供優質條件。
（2）加強校園網絡建設。學校精心打造學校網絡系統，鼓勵教師建立自己的工作站或博客，努力使其成為對外開放與宣傳的主窗口，對內管理與交流的主渠道。同時，學校加強教師的現代技術培訓，提高信息素養，確保教師能熟練運用網絡教育資源。
2、倡導“三大”人文，豐富校園關懷與內涵
——管理思想人文
新世紀國小要求全體教師，特別是學校領導，要自覺學習吸取“科學管理理論”、“行為科學理論”、“人倫管理理論”等眾多理論流派的管理精髓，堅持“以人為本”的發展理念，審視學校管理問題，對管理的要素和管理的過程進行“鬆綁”，賦予制度以人情味和人性化，讓規章制度的“人文性”替代傳統制度偏重的“規範性”，使制度運行的渠道暢通無阻，讓師生煥發出生命的活力，最終達到“發展人”的目的，促進學校的可持續發展。
——校園環境人文
校園是一個充滿文化氣息的地方，教室、辦公室、走廊、專用處室、操場、花壇等場所的佈置與美化要賦予其文化色彩，努力把校園營造成師生學習的樂園，活動的花園，生活的家園。要充分挖掘校訓、辦學理念等的文化內涵，通過環境薰陶人，塑造人，提高人。
——教育行為人文
教育無小事，事事皆育人。全體教職工的一切教育教學行為和言行舉止必須時時處處以尊重人、關心人、愛護人作為出發點和歸宿點。“潤物細無聲”，要努力用愛貫穿教育教學活動的全過程。
（二）、鍛造”愛心＋智慧”的教師形象
引導教師用”愛心”導航：愛是海納百川的`胸懷，愛是質樸自然的奉獻，愛是永不言棄的責任，愛是感化人心的細節．睿智的教師，用無私與真誠的愛心扶助每一位孩子走向人性温暖的殿堂；樹立教師的大學習觀，讓學習、研究、合作、競爭這一無形的成長動力機車全速行駛．
1、明確愛的意義，倡導愛心教師
——愛是一種胸懷海納百川，有容乃大。全體教職工必須明確：愛心是一所學校的旗幟，是教師品格的座標，是多元力量的一種凝聚。教師要以所有的形式去表現自己對孩子、對學校、對同事、對親人以及所有人的愛心。
——愛是一種奉獻教師對學生的愛不是一種使人感到惴惴不安、誠惶誠恐、甚至有損人格的恩賜，施捨或憐憫，它是一種神聖的義務，它應當是質樸的、自然的、平易近人的，更是無條件的奉獻。
——愛是一種責任教師對學生的愛是一種充滿責任感和理智感的愛。它不是放任或包辦，而是原則和合理要求的結合體，它的目的是為了更好地教育學生。
——愛是一種細節愛既是一種心理感受，更是實實在在的行動和細節。教師要從自身的一言一行做起，從孩子學習生活的細節抓起，嚴格要求，共同養成一絲不苟的良好習慣，使其成為我們一生受用的寶貴財富。
2、凸現教師智慧，建設“四型”教師
——學習型教師
當今世界，瞬息萬變！新世紀國小要求全體教師要切實增強學習意識，學理論，學經驗，學方法，學技巧，向書本學，向同事學，向網絡學，向家長學，向學生學，向社會學，要根據自身實際，制定“自主學習”的計劃並付諸於實踐；學校將高度重視對教師隊伍的建設，統籌規劃，突出重點，提供條件，解決困難，完善機制，注重考核，以進一步提高教師的學科知識水平和文化修養。
——研究型教師
每一名教師都是研究者！學校倡導以個人反思為主的個人自學和研究，鼓勵“草根研究”。全體教師要增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把教學研究融入到日常教學工作中。學校將制定校本研訓的詳細計劃，堅持集體培訓和個人自學相結合。學校將開展隨堂聽課制度，加強過程監控管理，充分發揮責任科室的導向作用、教研組的職能作用和名優教師的示範作用，開展紮實有效的研討活動，調動教師參與教學研究的積極性，增強教師的教研意識和科研意識，推動學校教研的創新。
——合作型教師
學會合作是教師成長與發展的迫切需要！學校將鼓勵教師建立自主選擇型的合作組織，自定目標，自行設計合作方法，通過合作，既釋疑解惑，又增進友誼。同時，全體教師必須明確與家長合作的重要性和必要性，密切家校聯繫、講究方法，注意策略，使家長能切切實實地感受到學校、教師對其孩子的關心、愛護，要使每一位家長樂於來學校，敢於見老師，多切磋多交流，達成教育的共識。此外，全體教師要蹲下身子，學會與學生合作，讓孩子在民主、平等的合作中成長。
——競爭型教師
一位令人尊敬的教師肯定是一位積極進取，樂觀向上的教師！全體教職工必須根據自身實際，自加壓力，自定目標，學會競爭，善於競爭。學校將制定和完善教職工考核辦法，對教職工一段時間內的德、能、勤、績的進行數據化的分析評價，以弘揚正氣，崇尚先進。
（三）、塑造”活力＋自律”的學生形象
充分開發學生潛能，幫助學生為終身發展打下堅實的學力基礎和健全的人格基礎，幫助每一個學生幸福地成長、成人、成才、成功．引導學生在活動中增長見識，培養能力，增強活力，在發展中懂得自律，在自律中厚實德行．
1、學校始終以“關注每個學生的發展”為宗旨，着力塑造學生美好的心靈。利用班隊課、晨間談話和國旗下講話等時間開展“四項達標”和“大拇指行動”等活動，加強對學生的文明習慣養成和基本道德教育。一年來，學生的文明意識大幅度提高，良好的習慣已經養成，成為區別於其他學校的明顯的標誌，成為新世紀的禮儀特色。
2、深化系列活動，突出主題活動，學校田徑趣味運動會，社區的“護綠”活動，“家校社區慶和諧，老少同樂新世紀”聯誼活動，“示範生”的評比、“最佳教室”的評比等都讓學生增強活力，懂得自律，鑄就美德。
3、拓寬行為德育渠道。
抓住“行為德育”這個焦點，充分發揮家長學校、連心橋制度的作用，圍繞“學校、家庭、社會”三條德育射線，構成一個緊密而又成效顯著的教育網絡。不斷創設豐富多彩的體驗式活動載體，讓學生在真實社會環境下進行模擬式學習活動，讓孩子到社會這個大熔爐裏千錘百煉。加強行為養成教育，活化“四項達標”、“魅力班級”評比等活動載體，寓教於樂，提升學生的文明素養。深化“全員德育”思想，形成學科教師以德育人，班主任以情育人，後勤人員以質育人的全員育人氛圍。
4、開發深廣特色項目
以提高學生創新精神和實踐能力為目標，全面開展藝術、科技為中心的特色課程開發活動。通過週五HAAPY選修課、“演藝廣場”、“藝術工作站”、“經緯畫廊”、“翰林書苑”等陣地，逐一啟動學校藝術教育的程序；立足學生生活，以科技創新、綜合實踐、學生社團、班級自主管理活動為載體，實施特色德育主題活動，如九月禮儀節，十月關愛節，十一月科技節，十二月遊戲節，四月英語節，五月閲讀節，六月童心節等，讓豐富多彩的活動貫穿於學校教育的始終。
5、 創建健康心理氧吧。
利用電視台、廣播台、宣傳窗、網絡平台、健康心理輔導室等陣地，經常性地學生進行心理健康知識的宣傳與指導，塑造學生健全的人格。教育學生養成交流、合作的習慣，培養學生與人和諧相處的意識與能力，激發學生團隊精神和合作意識。同時重視每一個人獨特的生命價值，重視對人的激勵，維護人格尊嚴。
6、 優化生命評價體系。
構建以促進發展，提高素養為目標的激勵性生命評價體系。堅持評價過程、教育教學過程與學生生命成長過程的無形統一；發揮評價的激勵功能，讓學生樹立自信，體驗成功，讓成功成為生活中的一種習慣；強化評價的診斷和引導功能，最大限度的開發學生的能動性、自律性，引領學生在全面發展的基礎上學有所長，充滿生命的活力！
三、一流的師資隊伍
一支高素質的教師隊伍是學校發展的基石，是實施素質教育、開展課程改革實驗、提高教育教學質量的需要。因此，充分挖掘學校資源，培養骨幹教師梯隊，全面提升教師素質，打造德藝雙馨、業務精良、結構優化、充滿活力、勇於奉獻的優秀教師羣體，是保證學校可持續發展的重中之重。新世紀國小有一支業務水平高、工作能力強，有開拓創新、鋭意進取的教師隊伍。學校現有教師大專學歷達100℅，紹興市級以上名優教師達37℅，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強、最具活力的國小之一。
新世紀國小之所以能造就出這樣一支優秀的教師羣體,究其原因,我想主要有以下三方面因素：
第一：學校始終把建設一支學者型、專家型師資隊伍作為學校最理智的定位，非常有前瞻性，並以“科研先導、課題帶動、教研推進、培訓互動”的策略，引領教師的專業發展,營造了濃厚的學習和研究的氛圍。
第二：學校師培工作抓得非常實、非常到位，捨得投入。通過聘請專家講座、外出參觀考察學習和組織校本教研等形式，為青年教師的專業成長搭台鋪路。
第三：一流的教學設施和現代化的辦學條件也為教師的專業發展創造了方便條件。新世紀國小是省Ⅰ類標準化學校。信息技術教育設備非常齊全，現在學校班班都安裝了校園網絡系統和閉路系統，教師在教室裏就可以隨意調用自己製作的課件和查找的資料，真正實現了信息技術與學科教學的有機整合。同時，通過《信息技術與學科教學整合新型教學模式探索與研究》和《在網絡環境下研究性學習的探索與實踐》的課題研究，既提高了教師的信息素養，也促進了教師教學方式和學生學習方式的轉變，從而提高了學生的'綜合能力和綜合素質。在這一點上，是我們所不能及的，也是我們今後努力的方向。
四、一流的教育質量
新世紀國小秉承“對民族未來負責、為學生一生奠基”的教育理念，堅持“以人為本、以德治校、依法辦學、科研興校、管理強校、質量立校”的治校方略，形成了濃厚的文化底藴和鮮明的辦學特色，學校的辦學質量逐年攀升，兩年來學校獲得暨陽街道、諸暨市教育工作先進集體；學生獲獎人數達60多人次，教師的論文在國家級、省級、市級以上達50篇以上，一年來的辦學成果彙報演出空前成功，贏得了越來越多的學生和家長的認可。
新世紀國小之所以在短短的兩年時間取得如此高的教育質量，來源於以下兩方面的原因：
（一）、科學的教育理念、完善的制度管理和求真務實的作風建設是學校發展的三大基石
1、科學的教育理念是指導學校制定科學的發展規劃及育人目標，引領學校健康快速發展的航標。自實施新課程以來，各級教育行政部門都特別強調以人為本、更新教育觀念、調整育人目標，為學生的終身發展負責，並已成為學校工作的指導思想，可見科學的教育理念在學校管理和學校發展中的重要性。
2、完善的制度管理是維持學校正常教學秩序、有效開展各項工作的有力保證。俗話説得好：人管人、管死人，制度管人、管活人，只有通過完善的制度管理，才能使學校的各項工作做到有法可依、有章可循，使教師知道幹什麼、怎麼幹，做到獎罰分明，這樣，既可以通過制度來約束一些人，同時也可以調動教師工作的積極性和自覺性，進而提高工作的質量和效率。新世紀國小就是靠這種完善的制度管理，營造了和諧的教學環境和氛圍，學校實現了人人有事幹、事事有人幹、時時有事幹的良好的工作運行狀態，在這方面是非常值得我們學習的，也是作為一個管理者所應追求的最佳管理狀態。
3、求真務實的工作作風是促進學校生存發展和教師專業成長的精神命脈。
從領導層面而言，如果在工作中不能做到求真務實，那麼學校的各項工作就只能浮在表面，不能落到實處，甚至使學校的中心工作易位；從教師層面而言，如果在工作中不能做到求真務實，那麼他的業務水平和工作能力就得不到提高，課堂教學質量也很難得到保障，最終勢必導致學校教學質量的整體滑坡。所以，作為一個有事業心和責任感的教師都必須具備這種求真務實的工作精神，這在新世紀國小的領導和教師身上體現得非常明顯，領導班子真抓實幹，教師勤奮耕耘，收穫了累累的碩果，這是非常值得我們學習和借鑑的。
（二）、“科學＋人文”是學校管理的最高境界
1、實施科學管理是促進學校健康發展、實現育人目標的前提和保障。學校是培養人的搖籃，學校的各項工作都是為培育祖國未來的接班人服務的，來不得半點虛假和蠻幹，必須用科學發展觀和科學的管理理念、管理方法來實施學校管理，實行科學育人，全面提高教育教學質量，只有這樣，才能實現學校的健康快速發展。
2、實施人性化管理是增強教師主人翁意識、密切幹羣關係、有效調動全校師生工作和學習積極性的原動力。在實施人性化管理過程中，有兩點是不可或缺的：一是領導的教師心態，領導也是教師，並且是責任意識更強的教師，要放下架子，少給教師一些批評，多給教師一些真誠的指導和建議；少給教師一些臉色，多給教師一些問候和祝福；少給教師一些上綱上線，多給教師一些理解和寬容。要有出自內心的為教師服務的意識和不可或缺的教師心態。二是教師的領導意識，這不是要讓老師們都當上幾天領導，而是善意地提醒大家,讓自己擁有參與學校管理的主人翁意識，在要求領導理解和寬容自己的同時，也能理解和寬容領導。因此，教師要少一些個人張揚，多一些奉獻精神，少一些為己為利，多一些為校為公，要學會換位思考。這樣有利於增強教師的主人翁意識，有利於激發教師工作的積極性和主動性，從而促進學校各項工作的順利開展。從一定意義上説，學校是師生員工的生存載體和寄託理想的精神家園，作為學校的管理者，尤其是校長，要努力為教師的專業發展搭台鋪路，為教師實現自身的理想和人生價值創造條件，要讓教師感受到在學校工作是一種快樂和享受。
如今，這種“科學＋人文”的管理理念已成為新世紀國小精神風貌的基點，這一點的確值得我們學習和思考。
總之，通過這次掛職學習，使我學到了很多，也感悟了很多，在今後的工作中，我要把學到的名校的先進經驗與本校的實際有機地融合，逐步形成適合本校實際的管理模式和教學模式，最終實現辦學有特色、教學有特點、學生有特長，從而促進學校教育教學質量的全面提高。
掛職鍛鍊心得體會12
通過一年時間的掛職鍛鍊，我深深體會到，作為機關的工作人員，到基層第一線去鍛鍊是非常有必要的。雖然我們在徵收工作上碰到了這樣那樣的困難和問題，但是在市委市政府的正確領導下，在xxxx局全體同志的共同努力下，我們最終能把困難一一克服，把xxxx市的徵收工作不斷地向前推進。在和老百姓深入地接觸過程中，我學會了詳細瞭解百姓的困難，耐心傾聽百姓的心聲，嚴謹回答百姓提出的問題，強化自己為百姓服務的意識。掛職任務的到期，不僅僅是一項工作任務的結束，更是我人生道路上一個新的'起點。我將把這次掛職鍛鍊的經歷，作為人生中寶貴的財富加以收藏，在今後的學習和工作中，不斷地完善和超越自我，爭取更大的成績。
掛職鍛鍊心得體會13
20xx年3月，按照區委領導幹部的統一調整，我任職區市場發展中心副主任，掛職XX路辦事處黨工委委員、武裝部長，經辦事處黨工委研究決定，3—8月份，負責武裝、創建、防汛、綠化、遏制私搭亂建、食品安全、安全生產等工作。9月份至今負責武裝、經濟運行及項目建設、安全生產等工作。今天我以“靜下心腦認真學、撲下身子紮實幹”為題將這兩年到辦事處以來的工作學習情況報告如下：
一、努力學習，提高自身素質從區直委局到辦事處，從一般幹部到領導崗位，工作性質和個人角色都發生重大轉變，怎樣定位好角色、履行好工作職責成為我到辦事處的首要任務，在邊幹邊學的過程中，我發現只有“靜下心腦認真學”，才能快速融入辦事處的工作氛圍之中。為此，作為新人我勤於向辦事處的各位領導請教理清思路，與同志們一起多探討尋求解決問題的辦法，業餘時對各項政策法規多補課，沉下心擠時間主動學習，力求提高自身素質，為幹好工作打基礎。
一方面向大家學經驗。拿不準的事勤向書記、主任彙報，在彙報過程中掌握辦事處全局工作的方向，統籌安排好自己分管的工作，以便科學分配時間和工作內容;同時與其他分管領導多溝通、交流體會，學習他們好的工作思路，以便校正具體工作偏差，一有空就向過去分管經濟的張主任請教與中信有關部門怎樣溝通，怎樣加強聯繫;具體工作推進中，與負責統計、項目、安全的同志共同探討工作辦法，好的建議立刻採納，一次安全口同志建議將我辦各類安全檢查登記表制式統一，以便提高現場檢查效率，立刻帶領安監辦同志到南昌辦、武漢辦參觀學習，後統一設計規範的檢查表、整改通知等安全監管資料。
另一方面向各類書本文件學理論。注重對我黨核心理論的.學習，特別是今年對不忘初心、牢記使命及十九屆四中全會有關精神的學習，通過閲讀《生命的動能》《之江新語》等書籍，結合各類活動使內心得到淨化;為加強業務理論學習，重新温故經濟學類書籍，將經濟學的理論結合實際工作細心體會，並分析轄區大中型企業戰略轉型歷程，加深對轄區重點企業的認識理解，以便溝通聯繫，獲取有關經濟信息，為以後的經濟工作打基礎;堅持學習政策，最近正在學新《安全生產法》、棚户區改造系列政策文件，通過各類會議以及網絡、微信等新媒體關注中央經濟工作有關政策信息，認真思索改革將給區域經濟發展帶來的機遇和挑戰。通過這兩年的不斷學習，對服務好企業和羣眾的方法有所積累，對下步幹好本職工作的信心得以加強。
二、勤於做事，做實各項工作從掛職武裝部長的第一天起，我就思考這樣一個問題：怎樣在辦事處做好黨工委委員、武裝部長一職?我感覺只有“撲下身子紮實幹”，才能不愧對組織的信任，一是要帶頭幹、勤快;二是要實實在在幹，用心幹工作。去年以來，我主管的工作是武裝工作，去年開始徵兵工作時間由往年秋冬季調整為夏秋季，7月開始徵兵，9月份送兵，這兩年切實做好徵兵宣傳、報名、體檢、政審、走訪、送兵等各項工作，順利送走X名新兵，其中X名大學生新兵，較往年超額完成徵兵任務。按要求規範了辦公室、資料室、會議室、器械庫建設，完善了相關資料，圓滿完成基層武裝部規範化建設驗收工作;連續兩年圓滿完成民兵整組任務，其中為配合省軍區部署X師演練，在西出口圓滿完成市軍分區部署的值守保障任務，獲得20xx年度全市先進基層民兵連榮譽。今年按照省、市軍區培訓計劃，分別圓滿完成省軍區和市軍分區的培訓任務，成績優秀。
三、嚴於律己，強化自身修養嚴格落實各級廉潔從政各項規定，清清白白做人、乾乾淨淨做事，嚴格自律、接受監督，在創建、安監、徵兵、項目建設等工作中時刻繃緊廉潔這根弦，嚴格要求自我的同時不斷加強隊伍建設，申明廉政紀律要求，帶頭學習廉政紀律相關法律法規，截止目前隊伍無羣眾投訴。嚴格落實三嚴三實總體要求，工作生活中嚴格自律，力求謹言慎行，抽空多讀書力求提升修養，對待權力力求保持平常心;經常自我審視，對不足之處，力求結合實際多思考，要遵循規律做事、以誠待人，維護中國共產黨員的良好形象。
四、存在不足及下步打算總的説，這兩年是我學習成長最快的兩年，雖然收穫不少，但也意識到一些不足：一是理論與實踐結合得不夠緊密，政策理論水平還不能完全適應工作的需要;二是管理措施有所欠缺，對業務工作統籌把握能力還有待提升。針對以上不足，下步打算：一要加強理論的學習深度和廣度，基層分管工作涉及面廣，只有擴大學習面、持續深入學習，才能更好的推動工作開展，同時還要勤于思考，每件事後多總結，通過實踐驗證理論的適用性;二要加快對工作形勢的把握，提升對工作中突出矛盾的研判和處置能力，統籌好各項工作，依靠制度管理下屬，充分發揮團隊作用，從服務企業、聯繫羣眾中尋找工作的創新與突破，進一步提升工作水平。
我堅信，在區委、區政府的正確領導下，在辦事處黨工委的大力支持下，一定能夠圓滿完成上級組織交付的各項任務，為XX的經濟社會事業發展多做貢獻。
掛職鍛鍊心得體會14
掛職鍛鍊至今已有三個多月時光，我感覺頻多，歸納起來，有以下幾點體會：
主動適應，全身心投入掛職鍛鍊工作。初到環保局，工作環境、工作資料、工作方式、工作對象都相對陌生，為儘快實現主角轉變和適應工作，我從思想上把自我置身於環保人，以能為環保做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態。三個多月來，我服從環保局的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時光上下班，尊重環保局單位領導，團結單位同事。上班時，一方面認真做好辦公室承擔的相關工作，一方面主動熟悉環保局的相關管理制度和學習環保方面的業務知識。提高思想認識，擺正自我的位置，以自我為環保人的角度，嚴格按照貼合環保局要求的相關制度開展工作，切不可因自我的失誤影響環保局的形象，自覺參加各種羣眾活動，主動向局領導彙報工作學習狀況，從未提出不合理要求。
自覺學習，努力做好掛職鍛鍊工作。環保局作為區政府的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好做好辦公室工作，不至於在環保上説外行話，我主動查閲有關資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就讀《中國環境報》，熟悉環保方面的基本狀況，學習環保方面的法律法規，瞭解環保現狀以及今後環保工作方向。在做好局辦公室業務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自我以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合鄉鎮工作實際，做深度思考，從中借鑑區級部門優良的管理經驗，運用到以後的工作中。
鍛鍊自我，架起溝通的橋樑。掛職鍛鍊是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自我代表的不只是自我的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負着組織的使命、厚望和期盼。三個多月來，我一向注重加強與環保局幹部的交流，始終報着學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛鍊的機會搭建起我鄉與環保局溝通、發展、友誼的橋樑，用心向他們介紹鄉的基本狀況，宣傳風土人情和各方面的發展狀況，增進環保局幹部對鄉的瞭解，以便他們在今後的工作中給予更多的關注、支持和幫忙。
三個多月的掛職鍛鍊工作，透過學習瞭解和親身體會，我感受到了收穫，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之餘，更多地是思考，如何進一步做好後面的工作，一年期滿後自我將會有什麼進步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應做好以下工作：
進一步瞭解環保工作的狀況及環保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結合目前正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，用心投身到學習活動，更加主動的學習。用心做好局活動辦組織開展的一系列活動，透過學習和工作的開展，爭取得到環保局領導和同事們對我各方面的認可。
繼續加強與環保局幹部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環保局掛職鍛鍊的狀況及時彙報給組織，以便他們掌握我掛職鍛鍊工作的狀況。
根據上級xxx的安排，於X月來到了XXXxxx部進行掛職鍛鍊工作，在此期間，在當地領導及有關同志的關心和幫忙下，我透過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛鍊，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、潛力提高等方面都有了不少的.收穫。現將掛職工作以來的心得體會彙報如下。
一、掛職期間主要工作
學習鍛鍊期間，我除了協助做好xxx日常工作以外，還參與了xxx調研工作，讓我不僅僅學習了xxxx調研組認真的工作態度和務實的工作作風，還學到了高超的調研技巧。
我參與了“xxx”啟動儀式，讓我學會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。
我參與了xxxx（擴大）會議，讓我明白召開會議不僅僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作。
我重點參與了xxxx評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經常需要加班加點，但讓我鍛鍊了嚴謹的工作作風與較強工作職責心。
我還參與了青年禮貌社區評選活動、xxx歡送儀式等相關工作，有時也起草通知文件和審核xxx信息等。我在工作中鍛鍊自我，但由於工作經驗不足和對xxxx務工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在xxxxx長的悉心指導和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。xxx長的工作潛力和工作作風對我產生極大影響，觸動很大，受益匪淺。
二、掛職中的體會感受
一方面，對xxxx的業務知識加深了認識。透過在xxx委的學習和工作，使我不但較全面地掌握了xxx的業務知識，而且進一步明確了當前xxxx工作的要求，為今後進一步做好xxxx工作指明瞭方向。
另一方面，增長了見識，提高了工作水平。xxx委以較重的工作任務和嚴格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質。透過學習與磨鍊，我在表達潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協調潛力等各方面都有了明顯的提高。
工作中我與xxxx委的領導和同事們結下了深厚的友誼，我同時也深刻感受到領導的關懷和xxx委的温暖。在工作的過程中我感受到了xxx委機關無私敬業、艱苦拼搏、精益求精的優良作風。在今後的工作中，本人將會一如既往地嚴格要求自我，把所學到的好經驗、好方法應用到今後的工作當中。真摯的感謝xxx委！
轉瞬間已來統計局工作1月有餘，雖然時間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協調辦掛職督查科副科長相比，真正體會到了組織部門安排這次雙向掛職活動的良苦用心，也深深感謝市統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助，
掛職鍛鍊心得體會15
改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體民警的莊嚴使命。
我們要把學習踐行科學發展觀與當前公安部提出的“和諧警民關係、信息主導警務、規範執法行為”三大警務以及市局提出的“一三三二”發展戰略“六做”工作目標緊密結合，不斷提高自身政治理論水平和業務知識技能，在分局的領導下，結合工作實際，帶領全所民警共同學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，以飽滿的熱情，頑強的鬥志，認真履行公安職責，切實為民辦實事，努力實現轄區社會的政治和治安穩定，為城郊跨越式發展作貢獻。
一，要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二，要提高工作能力，進一步增強服務羣眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研判的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的`主動權。
三，要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着改革的不斷髮展和深入，社會各類矛盾將會越來越多，各類穩定和治安問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。我們只有認清形勢開拓創新，把心思用在工作和事業上。發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持説實話、辦實事、鼓實勁、求實效，才能不斷開創派出所工作的新局面，才能將各項公安工作做硬做實做出成效。
四，要提高廉潔自律能力。我們的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨和公安機關公安民警的形象。我們只有不斷加強自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，才能使社會變得更加和諧。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造公安民警特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。
