家校共育發言稿8篇精選 - 演講稿百科知識

隨着社會不斷地進步，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的家校共育發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

家校共育發言稿1

人的成長離不開家庭、學校、社會三方面的教育，從學校的角度來講，家庭更容易和學校站在同一戰線，所以家庭一直是學校教育可藉助的力量。隨着教育觀念的轉變，學校和家庭都認為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發展。

家校共育的途徑

家長委員會：主要是對涉及學生在學校學習生活的一些重大事項參與決策，同時對家長對學校發展提供建設性意見。

家長會：每個學期由班主任和學科教師組織，主要向家長展示學生學期取得的各項成績，向家長彙報班級參與學校各項活動情況，教育教學計劃和執行情況，學生取得的各項進步。同時聽取家長家庭教育經驗，對學生下一步發展提供建議並聽取家長意見。

教學開放周：每學年用一週的時間向家長開放，主要做三件事情，一課、一評、一座談。一課即讓有特長的家長，如警察上法制課，醫生上衞生課，科研人員上科技課等；一評即聽每一個教師的課，並給教師進行教學評價；一座談即把教學開放周的情況彙總，通過家長代表和學校領導座談，推動學生教育和學校教學。

家長評教：每學期學校組織一次家長評教，通過八個項目對學科教師進行打分。同時可以掌握的學科教師教育教學情況進行意見反饋。

家校聯繫冊：家校聯繫冊上給家長提供了《中國小生守則》《國小生日常行為規範》《科學城三國小生一日常規》等資料。由班主任填寫學生在學校的表現，家長填寫在校外的表現，達到彼此信息溝通的目的。

月學科活動：每月都有一次學科實踐活動，讓家長和孩子一起參與，除了親子教育的意義外，更主要的是讓家長了解教師倡導的學科教學思想，瞭解孩子在學科實踐活動中的思維、表達、創造的情況。

網絡通訊：主要是學校、教師和家長通過博客、電話、微信等實現信息的及時交流。教師可以進行家庭教育指導，家長可以分享彼此家庭教育經驗，教師可以瞭解家庭教育信息。

家校共育發言稿2

尊敬的局領導、各位同行：

大家下午好！今天參加“家校共育”專題工作交流會，向大家彙報我們班級在家校聯繫工作方面的做法，有不足之處，敬請各位同仁批評指正。

開學初，我校組織並開展一年級全體家長家校共育培訓會。楊校長、種書記、吳主任輪流發言，讓家長們從中瞭解“家校共育”的好處。培訓後，家長們的意識不強，收到的效果並不理想。記得當時我們各班只有近10位家長填寫比較合格，當看到這一現象時，學校領導與我們五位班主任坐下來認真分析原因，並採取相應的措施進行補救。如：我們利用每天晚放學的時間，把家長請進教室，耐心地給每位家長講解《家校聯繫冊》的好處，還利用便條夾在冊中給家長傳達相關事宜，這樣的工作一連做了一個星期，最終家長們掌握了正確填寫方法，現在各班有95％的家長積極配合此項工作。這樣，我們的工作取得了很大的進展。

為了家校聯繫工作能做得更好，9月29日下午我們舉行了一年級“入學儀式暨家長開放日”活動。在這次活動舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用週末拍了“全家福”，把他們的照片展示在學校的展板上;每班還挑選了20名行為習慣優秀的學生為他們附上簡介為其他學生做榜樣；吳主任還為每個班填寫質量比較高的《家校冊》進行了拍照，並做成了展板，供家長們學習。在“家長開放日”這一天，家長們聽了一節示範課，參加了孩子的“入隊儀

式”，看到了一個月來孩子的巨大變化，家長們非常激動，同時也感受到了“家校共育”帶來的好處。

在當天我們還舉行了家長會，我們又一次對家長進行了《家校冊》的填寫指導。這一次的指導具體到了每一頁，甚至每一項怎麼填。家長會上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認真填寫家校冊，積極配合學校工作的家長，併為他們頒發了獎狀，樹立了家長們做好家校共育工作的信心。我們還對進步比較大的學生進行表揚，各班評選出十星“文明禮儀、團結友愛、孝敬父母、勞動奉獻、健體運動、學習模範、科技藝術、英語好記星、社會實踐、習慣進步星”，我們還採取了一系列的激勵方法，如：今天我是班長、無作業日等，讓孩子從中樹立自信。另外，我們還挑選了幾本填寫齊全，內容寫得比較詳細，教育方法得當的《家校冊》讓家長們互相傳閲，互相學習。在家長會上我班家長積極發言，從家長的發言中家長們明白了教育孩子不是一件簡單的事，要講究教育方法。有個家長在《家校冊》上寫道：“今日的家長會讓我受益匪淺，與別的家長相比，在孩子身上我付出的的確太少了，我以前不是位稱職的家長，今後，我一定認真填寫《家校冊》，全力配合學校，配合老師，努力把孩子教育的更好。”有了家長的這句承諾，何愁教育不好孩子！從家長樸實的話語中，可以看到家長的教育意識提高了，更樂意與學校配合了。

家長會後，我們又接着召開了家長委員會。給家長委員頒發了聘書，要求家長委員會成員團結全體家長關心教育，與學校多溝通，支持學校工作，同時反應家長的意見、建議，家長委員們也紛紛表示努力配合學校工作，積極參加學校的各項活動。

在家校共育活動中，為了把工作做的盡善盡美，我們學校的領導親自掛帥，在每週五下午第二節課舉行一年級班主任例會，大家紛紛發表自己的意見，有收穫，有反思。通過每次的例會我們受益匪淺。

自從使用《家校冊》以來，我們根據自己班級的情況制定了評分標準。遲到扣一分，認真聽講的加一分，每天不佩戴紅領巾的扣一分等等，學生的每一項加分減分我們都會在分數旁邊寫明原因，讓學生和家長都心中有數。我們每週會給孩子彙總得的紅花數，然後把紅花數兑換成綠分，月末計算出每個孩子在班級中的名次。為了鼓勵家長能保持參與的熱情，我們每週也給家長進行了評分並把它記錄在每位學生的家校冊上。經過家校共同培養，學生的行為習慣已初步養成了，我們的班風也得到了很大的改善。

針對現在家長都擁有手機而且很多的家庭擁有電腦，為了能與家長再次有個溝通的平台，我們各班申請了QQ羣，家長們紛紛加入羣內，這樣就可以利用此平台，利用信息功能給家長髮信息、通知等。家長若有任何反饋意見，只需直接回復，我們就可再利用閒暇時間用此平台與家長進行一一溝通。比如：每天的作業、《家校聯繫冊》填寫的情況、節日對孩子的祝福等，這一些看似微不足道的語言無不讓家長體會到了學校無微不至的人文關懷，把學校和家長關注孩子的心緊緊地融合在一起。

開學已2個月了，孩子良好的學習、生活習慣已基本形成。下一步我們會在培養孩子良好的行為習慣的基礎上與家長共同進行感恩教育，號召家長們“捐資助學”。

最後，用王金華校長的一句話“做好每件事認真是不夠的，我們要用心去做。”大家共勉！

家校共育發言稿3

大家好，我是七二班學生XX的爸爸。今天我在這裏發言，有很多的感慨，也有一些慚愧。熟知我家孩子的家長和老師都知道，我家XX在國小的時候成績很差，上課經常睡覺，是一個老師很頭疼的問題學生。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺，這是他之前在學校裏的常態。但是現在他有了很大的變化，積極參加班委會的競選、書畫作品在學校藝術節展出、課堂上積極向周圍的同學學習。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動，我覺得自己的兒子又活過來了，充滿了蓬勃的朝氣。這一切的改變要從上學期開學不久班主任張老師打電話找我談話開始。那天我來到學校，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景，我內心很沉重。

張老師告知我XX在學校每天睡覺不聽講的問題，她擔心孩是身體有問題，囑咐我回家細心觀察孩子，究竟是身體出了問題，還是心裏出了問題、亦或是學習習慣的問題。我看到了一個班主任老師對孩子的擔憂和關心。我作為父親，當時就感覺自己很失職。我認識到了問題的嚴重性，回家積極與孩子溝通，瞭解了上課不聽講的原因，深深意識到是我沒有將孩子管好。孩子在國小的時候我疏於管理，沒有很好的陪伴他、教育他、關心他，致使他沒有養成好的學習生活習慣，隨着孩子年級的增高，越來越多的問題暴露出來了，以至於孩子學習越來越差，越來越不自信，甚至是直接用睡覺來逃避學習。

對於孩子的現狀，我既擔心又害怕。和孩子溝通之後，我和他在家裏制定了學習、休息時間計劃，我每天下班在家裏陪着他，要求他認真執行。每天6點起牀、中午必須午睡半小時、每天放學回到家首先抓緊寫作業，根據作業的量，我和他約定每一科完成的時間，孩子關上房門獨立完成，完成後我及時的批改錯題，讓孩子改正，有不會做的題，我和孩子一起讀題目，一起分析，一起解決。晚上他學習到11點，不管作業有沒有完成，必須要求他睡覺，以避免第二天上課時思想不集中打瞌睡，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的。在英語學習過程中，我發現孩子已經把很多國小學過的單詞都忘記了，正好老師也要求找出國小的所有英語書，每天覆習，我就讓他每天都拿出一點時間記單詞短語，我給他反覆聽寫直到都能寫會讀會，再把每天新學的知識點弄懂，反覆記憶。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分，老師還給孩子發了進步獎，這張照片我覺得我家兒子真帥，這是孩子的驕傲也是我的驕傲。當然其他兩個小孩也很棒！這些進步和表揚都讓其知道只要付出就會有回報，他有能學會和能學好的能力，增強了他的自信心。數學科目孩子基礎不好，我就要求他把課本上的例題和習題最基本的內容掌握就行了，再分模塊將習題一遍一遍反覆計算掌握。語文科目，要求他把每一課的字詞寫會，古詩詞、文言文課文中老師標記的重點要熟讀熟練熟記。讓他多讀一些課外書，增強閲讀能力。有關其他學科，在週末的時間，我要求他將老師歸納和整理的重點內容複習鞏固，我再督促其背誦。

與此同時，班主任張老師還發現了XX對書畫的熱愛，建議我給他報專業的美術輔導班，讓他系統的學習書畫，現在書畫班的老師也誇獎説孩子很喜歡學，近來進步很大。 XX上學期的成績有所提高。在此，我衷心感謝各位老師對孩子長期以來的關愛鼓勵和不離不棄，才使得他重拾信心重新融入到學校生活中來。XX現在是有了進步，但是和其他同學相比還有很大的差距，他的學習自覺能力還是很差，希望各科老師嚴厲管教，我也堅持不放棄XX的學習，希望孩子早日懂得我們家長的用心，變被動學習為主動學習。心不朽，木可雕；心不朽，人可塑。各位在座的爸爸媽媽們，我今天在這裏跟大家分享我孩子的故事，其實還要告訴大家，只要我們相信學校，同老師攜手共進，家校共育。作為家長不推脱、不逃避，認真履行一個做爸爸媽媽的職責，對我們的孩子不離不棄，相信我們的孩子一定會有進步的。終有一天他會讓我們為他們感到自豪和驕傲。最後，感謝學校為我提供這樣一個交流平台，讓我能多向各位家長學習取經，為孩子的進步共同努力。也有機會讓我對思源學校以及學校裏的各位老師説聲謝謝，謝謝你們的包容，謝謝你們的細心呵護。

以上所述，有不到之處，還請大家批評指正。謝謝大家！

家校共育發言稿4

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長朋友們：

大家好！

感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家校聯誼會，在此我代表81班所有代課老師和全體同學對大家的到來表示深深的感謝，藉此我代表81班全體代課老師致以大家真誠的問候。這裏我首先介紹一下我們各位代課老師：

數學老師李xx，在任教81班一學年的時間裏，學生喜歡她的教學方式，她講練結合的課堂很有實效，我班數學成績多次排列第一。

英語老師張xx。她兼代八年級九年級英語，知識點全面，教學方法靈活，説話如春風化雨，學生都很喜歡。

政治老師xx，兼代82班班主任，在81班的教學中注重學生的思想教育和行為監督，他是一個既教書又育人的模範教師，多次幫我監管男生宿舍，對同學在宿舍的不良行為及時發現，及時教育。

地理老師趙xx，對每章節的知識點抓得細，抓得準，學生的地理測試每天都有滿分的同學。

歷史老師令狐婷對學生十分愛護有加，她的課振振有詞，剛強有力，她講述的每個歷史事件都能扣人心絃。

物理老師周xx，細心指導學生實驗，本次物理實驗測試中我們班百分之八十的同學得了滿分，大家對物理興趣更濃了。

音體美老師年輕有為，在她們的引領下，同學們能嫻熟的掌握多媒體，能跟着時代的節拍，大家也明白美術的繪畫技巧了，做到全面發展。

現在請允許我把班級一年來取得的成績彙報給大家：

一、學習方面

1、各位老師積極完成教學任務，按照要求完成學生應該掌握的知識，我校組織的多次知識檢測，我班語，數，外多次排列第一，學生的綜合成績還是能與兄弟班級兄弟學校媲美的。我們班蘇雯洋多次排列校總分第一，蔡xx，謝xx，趙xx也排入授獎範圍。

2、xx同學，xx同學數學成績優異，經常幫扶同組組員，大家都很尊重他們。

3、xx同學，xx同學英語成績優異，她們很會帶動組員，她們是大家學習的楷模。

4、xx，達州物理課積極實驗；xx，xx積極思考，是物理學科的好榜樣。

二、服務班級方面

1、鈕xx，嶽xx很會為班級操心，瀟x記錄的班級日誌，有條不紊，得到校領導的好評。

2、蘇xx，張xx是畫畫能手，每天佈置班級和校板報都由她們出謀獻策，推出的都是上乘作品。

3、蔡xx，蘇xx，嶽xx他們不怕髒，不怕累的勞動精神得到了全班同學的一致好評。

三、文娛活動方面

1、升級開學初，學校組織了一隊一歌一操比賽，比賽中我們81班師生一同努力。英語老師，數學老師，物理老師和同學們一道做廣播體操，我班榮獲了優勝班級。

2、三王文化誦讀中，我們班同學積極誦讀，配歌配舞，又一次將獎狀捧回班集體。

3、元旦佳節，我們師生共誦詩文，同學們載歌載舞，又一次將獎狀捧回

4、學校組織漢字聽寫，我班27人得滿分，獲得優勝。經過學校三輪比賽，前去赴縣王通代表隊，就有我班三名同學參加，並取得一，二等的好成績，將金燦燦的榮譽證書捧回家，這對全班同學無不是極大的激勵。

5、這一次次的集體活動，增進了師生情，增強了班集體的凝聚力。

家長朋友們，孩子是你們的希望，是你們的依託，我們深知教育是關係每個家庭幸福的大事，我們的目標是一致的，我們的心靈是相通的，我真誠希望家校一起配合把我們的學生，你們的孩子培養成全面發展的有用人才，在此我希望家長朋友們做到以下配合：

1、雙休日安排好孩子們的學習，勞動，休息時間，處理好學習，家務與休息關係，不能由着孩子們的‘性’‘自由發展’。應該給予適當的約束。

2、不要讓孩子在電腦前過度遊戲，指導孩子把電腦用在輔導學習方面，比如，和孩子一起看一些教學片段或名著片段，讓電腦輔導孩子的學習與成長。

3、雙休日不要任由孩子外出玩耍，特別是夜不歸宿或者是過多結伴。

4、對孩子過長時間在外要他寫出外出的時間，隨行人員，以及所做的活動，以備有的放失的教育。

5、在家裏給孩子多創造學習的氛圍，一家人在一起討論學習，暢談理想都可幫助孩子健康成長。

6、多看孩子寫的日記和作文，瞭解孩子的心聲，多肯定和鼓勵孩子。

總之，希望家長朋友和我們一起努力。把我們的學生，你們可愛的孩子培養成德智體美勞合而發展的一代新人

最後，希望各位家長朋友留下你們寶貴而真誠的意見

以便讓我們今後的工作做得更善更美！

家校共育發言稿5

7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學家校合作高級研修班，聆聽了孟萬金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰與對策以及孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導，真是受益匪淺。

著名心理學專家、中國教育科學院心理學與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到，有些學生家長認為：孩子上學了，孩子的教育就全交給學校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加於孩子。教師是孩子學校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子後，會撫養到能獨立生活，教給孩子捕食、禦敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養成人，未把子女撫養到能獨立生活、適應社會，撒手不管了、打工去了、交給學校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的有機結合體。他還説，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。

中國教育學會專業委員會理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發展打底色的教育，起至關作用。民國時期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那麼在他長大成人的.過程中，要經過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什麼樣的人，取決於孩子在第一道染缸打什麼樣的底色。家校合作中應以學校為主導，全面瞭解家庭，提高家長參與的意識、層次與質量。應切實轉變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現家校兩種教育資源的優勢互補和優化組合。

國培計劃專家、博導、魯東大學教科院院長蘇春景教授認為，家校合作首先要了解家庭，瞭解家庭的結構狀況、經濟狀況、文化背景、成員關係、教養方式，瞭解學生的心理狀態、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，瞭解家長的氣質、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色侷限與角色責任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁徵博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標及做法等等。

山東省心理教育研究與諮詢中心負責人王慧萍教授認為，人的發展是先天與後天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優點不説不得了，缺點不説就少了。當前家庭教育現狀是：未經培訓就生兒育女、人人不經培訓就想當教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑託多與表揚和鼓勵。“不是我們的孩子不優秀，是我們的教育方式太落後”。她還引用弗洛伊德的話説，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關鍵，要注重孩子12歲前的智力培養。

作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結到一點就是我們對孩子的“愛”，科學的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學習好的方式、方法。

教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們人生最重要的。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。

身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。

我認為要教育好學生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農村，面對文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應農村家校合作的有效方式、農村家庭教育的好方法。

願我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、和諧的社會。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手並肩，共同孕育出更加鮮豔的花朵。

家校共育發言稿6

各位家長、監護人：

下午好！

首先，我代表七（1）班全體師生對各位家長和監護人的到來表示衷心的感謝（站起來向他們鞠一躬）。各位監護人能在農忙之中抽出時間來參加這次家長會，足以説明各位監護人對孩子教育的關心及對他們期望之大，也足以證明各位監護人對學校對班級工作的支持。孩子是國家的未來，也是學校和家庭的未來，那麼，孩子的未來靠什麼？靠的是教育。而義務教育階段的教育尤其重要，國中三年是孩子們成長的關鍵時期。因此，學校決定召開這次家長會。

這次家長會的目的主要有兩點：一是通過家長會希望家長和監護人重新認識學校重新認識教育重新認識自己的孩子；二是通過老師與家長監護人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂地成長撐起一片藍天。

首先、我先介紹一下班級的基本情況

七（1）班現有36人，男生21人，女生15人。住校學生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學校周圍有7人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質異常1人（做過手術無法參加劇烈活動），體質弱小有5人，特殊學生1人（該學生性格怪異、不接受教育、違紀、不學習）；就餐學生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業的專業大學生，他們思想先進作風正派，熱愛學生依法執教；他們學科專業基本功紮實，從教多年幾輪成績優異。我給大家介紹一下我班各科任教師……

第二、彙報開學班務工作

開學第一週，做好學生報名工作，瞭解學生家庭和過去的學習情況，摸清並動員未報到學生；安排好學生住宿飲食；組織學生打掃教室宿舍及清潔區域並佈置好教室；動員學生認真做好學校統一的軍訓活動；及時調好學生的座位並分發課本，臨時指定了班幹部成員並明確了各自的職責分工；落實了學校和學生及家長簽訂了各種安全責任書；學習並要求全班學生背誦《中學生守則》；組織學生觀看了《開學第一課》並指導學生寫觀後感；組織學生進行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規範了學生的言行；週五做了放學教育。本週陪學生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開住宿生會議1次，找學生談話15次，和家長電話聯繫7次，和科任教師交流班級情況6次。

第二週，通過學生自我介紹瞭解學生，清理收繳了各種協議書，制定了詳細可行的班務計劃和課外輔導表；組織學生學習了《中學生行為規範》，對學生的儀容儀表做了詳細的規定和要求；設計了班級名片，規範佈置了教室，指導學生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請。本週查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學生談話8次，和家長電話聯繫5次，召開班幹部培訓會1次。

第三週，召開了以‘珍惜生命反對xxx’為主題的主題班會，學習了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書’並簽名；學習了‘安全上下學倡議書’並簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門證；清理未入保學生和特殊學生及其他學生；通過書信和學生做了推心置腹的交流和溝通；主持並召開班級家長會。本週查宿3次，召開寄宿生會議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長交流11次。

第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。

學校每週週一晨會都要對學生進行安全教育，班主任也是天天講安全時時抓安全。學生生命安全第一！成人是成才的基礎！儘量避免鄰居學校學生跳樓的悲劇發生。所以希望各位家長一定要重視自己孩子的安全教育，敬請家長朋友們做到以下幾點——

1.請家長和監護人一定要嚴格遵照我校的各種責任書（大家已簽訂）的要求，認真履行好自己的職責；嚴格遵守我校《安全上下學細則》，時時提醒孩子。堅決杜絕學生週末不回家、走高速路，進網吧打遊戲，乘坐‘三無’車輛，騎摩托車上下學。督促孩子養成回家給老師打電話報平安，來校給家長報平安的好習慣。

2.督促孩子上下學、週末放假按時回家，同學之間不要相互串門；週五放學週日上學如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請及時來校接送孩子上下學；學生在校期間如需出校門須電話先向家長報告，再由班主任准假後，家長帶孩子出校門，如遇疾病或意外事故家長接到電話立馬來校處理。限制並過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現象。

3、家長要擠時間和孩子進行思想心理溝通和交流，要對孩子進行思想教育，時時疏導孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學習態度端正，那麼你的孩子就不會誤入歧途，就會健康快樂地成長。七年級的孩子大多數只有十一二歲，童心未泯，活潑好動，好奇心強，自控能力較弱，禁不起不良現象的誘惑和腐蝕，獨立自主能力較弱。所以，孩子們仍然需要我們老師和家長時時提醒，事事督促，警鐘長鳴。我們很多家長只關心孩子的學習成績，對孩子的身體健康關心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時家庭教育的通病。心理不健康小則會導致身體出毛病，重則會讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至會讓孩子產生自殺等過激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學習上才能產生積極向上的動力，才能激發出學習的積極性和自覺性。孩子的心理健康是成人成才的前提。

第四、重視孩子的教育，關注孩子的未來。

家長們，我們都住在貧困偏遠的農村，你們掙錢很辛苦也很不容易我是深有體會的。作為長期帶班主任的我很理解大家的心願——你們都希望自己的孩子通過讀書改變你們的命運，讓孩子將來生活輕鬆幸福，不重複我們的艱辛生活。這些願望是美好的，但是它的實現確實很艱難。要實現它就必須重視孩子的教育，必須從現在開始關注孩子的健康成長。雖然社會是開放的，通向成才成功的道路有無數條，但是對農村孩子來説只有讀書考上名大才是唯一一條捷徑。因為我們的孩子不是富二代官二代！因為只有知識才能改變命運！因為只有高科技才能掙大錢！現在不學好科學文化知識，將來在社會上生存將面臨前所未有的危機。所以，請家長朋友重視孩子的教育，關注自己孩子的成績。如何重視孩子的教育呢？請家長做好以下幾點：

1、瞭解認識自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長生養了孩子，但並不一定了解認識自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢，卻不瞭解孩子的內心所思所需，不瞭解孩子在學校或校外幹些什麼，不瞭解孩子交往和變化。這是家長的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對孩子是嚴重不負責任。第三，現在的社會形勢、獨生子女生活的社會壞境和教育壞境對孩子的成長都不容樂觀。金錢至上滋生的各種思潮誘惑着孩子，使孩子們對學習喪失興趣；新型電子產品毒害着孩子，玩手機，泡網吧成了孩子主要娛樂休閒方式；不健康的書籍、電視劇和網絡圖片視頻無情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認識自己的孩子並不是一件容易的事，這不僅要對孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對孩子的思想內心變化全面掌握，這就需要家長做大量細緻入微的工作。平時不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味着什麼？？），留意孩子的書包、筆記、交往；多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面瞭解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康成長。

2、言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個課堂。我們的言行深深地影響並左右着自己的孩子。我們對人對事的態度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態説話的方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。週末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習慣在子女的眼裏和心裏有強烈的示範效應，子女在不知不覺中接受和模仿。如果家長對人有禮貌、講衞生、做事有計劃、説話有條理、為人誠實、勤勞簡樸，那麼子女在不知不覺中學會。這種效應本身具有較強的教育作用，家長主動有意的發揮示範作用，對子女教育將收到事半功倍的效果。

3、從七年級開始，對孩子要高標準，嚴要求。

許多家長，七年級八年級往往不關注自己的孩子，到了九年級才開始抓，而此時已是木已成舟無可救藥。現在，對一個孩子來説國中畢業不成問題，上一個高中也不是問題，但要上一個重點高中進一個重點班級或者示範班級那就不容易了。多年的經驗告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區學校，每次考試成績跨不進全年級前70名就很難進入本縣重點高中。每一年都有部分家長因為孩子差幾分進不了重點高中而要托熟人花高價進入，但是花了高價錢往往很難有一個好結果。

4、家校互相溝通，共同教育孩子。

作為多年的班主任，我發現學校教育和家庭教育二者嚴重脱節。造成孩子在校由老師管教，家長不聞不問；孩子在家或離開學校後，學校基本也不過問。這種脱節局面對教育孩子來説極為不利，這不僅不能真正瞭解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現象。所以，我希望各位家長監護人要經常來校或致電與老師多溝通多交流；請各位監護人加入我校校校通，及時瞭解學校、班級和你孩子在校的一切情況。學生回家後必須督促孩子按時完成家庭或假期作業並認真檢查。要求孩子做力所能及的家務事，培養孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領孩子一起上山下田參加體力勞動，培養孩子的責任感和吃苦耐勞的精神

第五、督促孩子養成良好的行為習慣。

七年級學生剛從不同的國小進入國中，各種習慣正在養成之中。我認為本學期你的孩子不僅僅要學好各門功課，更重要的是養成良好的各種習慣，譬如：講普通話，講禮貌語，講衞生等。我們老師在教好書的同時，更注重育好人。教育學生學會做事學會做人，我們必須從學生的行為習慣抓起。我們班的學生大多數都是獨生子女，而且留守子女的佔絕大多數，從小生活在跨代的溺愛中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環境裏，絕大多數學生沒有養成良好地行為習慣。從入學成績看，許多學生存在偏科現象，個別學生基礎太弱升學成績太低；從這三週的教育教學看：大多數學生不會學習，課前不預習，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發言，課後作業不按時完成；書寫潦草，格式不規範；對人無禮貌，見了老師不問好；不遵守紀律，在教室大吵大鬧，出口髒話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機，進網吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行。看到聽到這些不良現象，我很心痛！所以，我們班以‘説好普通話，用好禮貌語，寫好鋼筆字’為主要培養目標，從身邊的小事做起，力爭三年的督促訓練，把學生培養成能説一口流利的普通話，寫一手好鋼筆字，對師長對他人有禮貌的合格畢業生。我希望各位家長配合我們監督引導孩子逐步養成良好的行為習慣。

最後、我再囉嗦幾個具體的事情——

1、國中是義務教育階段，國中三年學校不收學生一分錢，班主任和科任教師無權收取任何費用。請家長監督，也請家長防止孩子亂要錢亂花錢。在校食宿的學生每星期生活費最多45元，學校向全體學生免費早餐。享受生活補助的學生每學期有625元的生活補助。

2、學生學習資料由家長和學生根據情況自行解決，學校不代辦，任何老師也不代辦。不過，為了孩子的學習成績，還是請各位家長根據孩子的需求買一些資料以幫助孩子學習。

3、請家長不要給孩子買手機，因為手機對孩子的學習和成長是有百害而無一利，很多學生玩手機而荒廢了學業，甚至輟學。學生在學校裏，我的手機就是每一個學生的手機，他們有什麼事，我免費讓學生和你們溝通交流；家長有什麼事可以向我打電話，我第一時間轉告你的孩子。

4、如果你的孩子有什麼先天性疾病或者特異體質，請不要不好意思告訴我們。我們瞭解了你孩子的特殊體質後，我們並不歧視你的孩子，而是在教育教學中保護你的孩子。

5、由於教師的職業道德要求、教育背景的複雜性和教育對象的特殊性，教師絕對不能體罰或變相體罰學生。因此，嚴格要求學生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來進行，對某些服硬不服軟的學生也許無效，這就希望家長朋友配合，在家裏要嚴格要求學生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。

“十年樹木，百年樹人”！各位家長和監護人朋友們，我們站在同一條戰線上，為了共同的目標。請我們相互理解相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！

謝謝各位家長！我的講話完畢！

家校共育發言稿7

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會。今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的心願，那就是為了孩子的健康、為了孩子的成長。

一、學校與班級情況：

雖然新獅國小面積不大，學生不多，但取得的榮譽卻不少。給我印象最深的是婺城區中國小校園集體舞銀獎（50幾所學校參加）、婺城區飛人大賽第六名(有33所學校參加)、還有六年級的何筠獲得全國少兒藝術人才風采大賽金獎等等。我班也獲得了迎奧運跳繩比賽年級組一等獎、教師5個課題在市裏全部獲獎。這些榮譽跟家長對學校的支持是分不開的，更大一部分原因是家長對孩子從小的培養。他們抓住孩子的特長，從一年級開始就參加相關的課餘培訓才獲得了今天的成績。我們班也有很多孩子參加了雛鷹活動，家長們可不要認為只要參加了就水到渠成了，關鍵還是堅持和努力。希望家長們要經常檢查孩子課餘培訓的學習進展，並能繼續支持學校工作，積極參加學校活動，並提出寶貴的意見和建議。

二、學習情況:

我們班的孩子還是比較聰明的，但做作業非常不仔細，出錯率很高。希望家長與老師一起強調這個問題，早日幫孩子改正這個毛病。

三、家庭作業情況：

所謂家庭作業就是指在家裏完成的作業，從半個學期的反饋情況來看挺不理想的，三天兩頭出現家庭作業忘做或漏做的現象，而且是就集中於幾個孩子。最頭疼的就是背書情況，我現在要求是2天背一課，但班裏至少一半孩子是完成不了的，每天還需花一節課的時間讓他們背書。希望家長在工作之餘不要忘記孩子的學業。您辛苦工作不就是為了孩子的將來嗎?如果從小就對他的作業習慣不嚴格，以後會更難教育。從今天起，我們將準時放學，如果您的孩子由於動作慢，作業沒有及時完成，我也不會把他留在學校，因為這就是吃力不討好的活兒。所以家長們請你們辛苦點，每天的家庭作業務必負責起來。檢查好後及時在家校聯繫本上簽字，也省得我第二天再麻煩你。

四、需要家長配合的常規活動：

1、每個星期一有升旗儀式，提醒孩子穿校服。

2、星期一至星期五要佩戴好紅領巾，紅領巾象徵着紅旗的一角，要經常清洗乾淨，佩戴整齊，不能當玩具玩，

3、每天上學早晨不要遲到，8:00準時到校，交各科作業本，擺放好課本，對於自控能力不強的孩子，要盯着他進校門，不要讓他在校門口逗留；

4、有事請事先請假，儘量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學可以隨便的印象。

5、上學期間不要讓孩子帶任何的零食、玩具和錢。開學以來，有些孩子的控制能力差，零食和玩具嚴重影響孩子上課的注意。

五、夏季作息時間：

(致家長的一封信)：

六、安全問題：

相信有些家長已經知道在我們班發生了一件任何人都不希望看到的悲劇。家長把“孩子交給學校就放手”的想法和做法必須改變了，學校對未成年學生將不承擔監護職責。從9月1日七，教育部頒佈的《學生傷害事故處理辦法》開始施行。即使是在校期間，家長依然要為自己未成年孩子的行為承擔相應的俄法律責任。

1、讀報紙

2、夏季玩耍:天氣越來越熱了，安全隱患也越來越多，特別是池塘邊，請家長們一定要吸取這次教訓，節假日監督好孩子的玩耍安全。再加上天氣一熱，孩子就容易中暑，請家長每天提醒孩子帶一瓶水，我已經在教室裏再三強調如果感覺身體不舒服就要馬上來跟老師講，我會及時處理並通知你們的。

3、配合老師加強安全教育，在家玩耍時不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走鐵樓梯時一定要扶着樓梯扶手，如果要外出必須經過家長的同意。

4、要注意路上安全。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。

據我瞭解，班上有32個孩子是自己步行回家的，其中有20個孩子回家途中要經過十字路口，這裏存在的安全隱患是很大的。孩子剛上二年級，還太小，自己步行回家是很讓人擔心的，所以我希望每個家長都能來學校接送孩子。如果你是自己來接的，請你在致家長的一封信上寫明來接，並簽上您的名字。如果您是讓孩子自己回家的，請您寫明情況，並簽上您的名字。這樣我也心裏有數:來接的孩子就讓他在教室等，自己回家的呢就多加吩咐。

1、要時常檢查一下孩子的小書包，千萬不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，鋭利的玩具剪刀，鞭炮等，免得害人害己。

2、飲食衞生:夏天吃的零食又多起來了，我在學校是不允許孩子買零食的，請家長在家也不要讓孩子吃不乾淨不衞生的食物，防止食物中毒。

家長們，讓我們為了孩子的健康成長，時刻繃緊安全這根弦，要知道這是做一切事的前提。請家長也要提高這方面的意識，想得遠些，為孩子考慮得多些。