演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的校園環保演講稿，希望對大家有所幫助。
校園環保演講稿 篇1
尊敬的黃校長、老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學校環境，愛護我們的家》。
每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。我們每位同學都是大榮國小的家庭成員。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
可想而知環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學校大門口，有的同學吃了零食以後，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上，常躺着紙屑、塑料袋;廁所裏到處是垃圾;教室裏，雪白的牆面上甚至出現了同學們的腳印……温暖的春天已經來了，但這一切卻顯得太不搭調!
每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衞生，打掃衞生區，放學時也是，那為什麼我們天天打掃天天髒?怎麼總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衞生，應該説校園裏除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現。這些垃圾是怎麼來的呢?原因很簡單，這些垃圾來自於我們，來自於我們的不良習慣。同學們，如果讓你們選擇，你願意在一個髒亂校園，還是一個整潔的校園裏上課?
曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手裏香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的.破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的牆上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那麼，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。
在春光明媚的時節，全校同學行動起來吧，人人爭當“護綠小使者”，保護我們的環境，保護我們的綠色的空氣。如果大家行動起來，就會換來一個美麗和諧的校園!
謝謝大家!
校園環保演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
我是七年級二班的小唐。今天我演講的題目是《未來的顏色》。
同學們，未來就像一張白紙。如果用一種顏色填充，你首先想到的是什麼顏色?(等一下)每一種顏色都是我們美好的願望，我最想把它填滿綠色，因為世界是綠色的，只有樹，只有新鮮的空氣，只有花和鳥。在這樣的環境中，我們可以快樂和諧地學習和生活。
然而不幸的是，在我們現在的世界裏，灰色成了主旋律。你看，灰色的柏油路兩旁，是一排排灰色的高層建築，夜燈把寶藍色的天空染成了灰黃色。我們用的電腦，開的車，消耗了很多資源，但是你看不到。工廠上空瀰漫着揮之不去的煙塵。河流看不到水的底部。繁忙的城市不斷排放廢氣，使世界變暖。南極融雪、厄爾尼諾、沙塵暴、泥石流等可怕現象不斷向我們逼近，眼前的灰色越來越厚!你猜怎麼着由於工廠數量的增加和工廠廢氣的排放，世界上每年有30—70萬人因空氣污染而過早死亡，2500萬兒童患有慢性喉炎，400—700萬婦女患有慢性喉炎。然而，工廠的數量在增加，污染仍在肆無忌憚地擴大。未來灰色的眼睛已經迷濛很久了。綠色在哪裏?請開啟你的智慧，喚醒那些沉迷於功利和庸俗的庸俗之人的心。
在灰色橫行的時代，綠色只有步步後退。水資源作為生命之源，無形中成了殺手。由於河流的污染，一些水源中有20多種污染物。你覺得這是水源還是會死人的“毒源”?據統計，在中國，只有11%的人飲用符合我國衞生標準的水，而高達65%的人飲用被污染的水。難怪現在飲水機和純淨水很流行，人們喝乾淨的水要付出太多。按照這個趨勢，我們的人民，不要讓眼淚成為明天地球上最後一滴水!
隨着水源的污染，人們不斷把自己推向死衚衕，那些綠色的森林在“百日咳”電鋸聲中絕望地嚎啕大哭!今年5月，巴西森林砍伐面積達到694平方公里，樹木殘破禿禿禿。然而，人們在家裏享受着實木傢俱帶來的舒適和榮耀，在混凝土包裹的現代文明中享受着擴張帶來的驕傲。他們在餐館用過一次衞生筷子。看電視新聞可以看到，全球沙漠化面積已達3600萬平方公里，相當於俄
羅斯、加拿大、中國和美國的國土總面積。每年有600萬公頃土地變成沙漠。
我們還看到，受大量砍伐森林的影響，熱帶雨林每年吸收的二氧化碳比過去少15億噸，占人類活動造成的二氧化碳年排放量的'近五分之一。隨着森林的“吸熱”減少，大氣中的温室氣體越來越多，從而加劇了氣候變暖。
人家隨意殺綠，卻給自己打開潘多拉魔盒：水土流失噴湧而出!沙漠問題出來了!氣候變暖湧出!
同學們，我們都説人生對每個人都只有一次，就是為了強調生命的寶貴。那麼，對於所有寶貴的生命，我們有什麼理由為不保護環境找藉口呢?現在有什麼理由不行動?
保護環境，從我做起，愛護身邊的環境!要知道環保不是靠一句口號，而是靠具體的行動，比如愛護草坪，不隨意踐踏;不折樹枝，不亂扔垃圾，不浪費食物等等。這些基本的公德不是我們應該做的嗎?
親愛的同學們，未來是什麼顏色取決於我們現在在做什麼。讓我們一起努力，讓土地不再幹燥，空氣不再污濁，土地覆蓋着綠色，天空蔚藍。我們的未來是什麼顏色?讓我們的未來充滿綠色活力!
謝謝大家!
校園環保演講稿 篇3
同學們、老師們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《世界地球日，從校園環保做起》。
每年的4月22日是“世界地球日”，這是一項世界性的環境保護活動，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。
同學們，人類只有一個地球，地球就是我們可愛的“家”！我們要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。可是，你們知道嗎？人們為了自己的利益和方便，做出了許多破壞環境、傷害地球的事情。人們隨手扔掉一個塑料袋，埋在地下三百年都不會腐爛；一個像鈕釦那般大小的電池埋在泥土裏可以使周圍10平方米的土地寸草不生；亂砍濫伐、毀森開荒造成水土流失、土地沙漠化；更可怕的是，由於生態平衡遭到嚴重破壞，每一個小時就有一種生物在地球上消失……不難想象，如果再這樣惡化下去，總有一天我們人類賴以生存的家園也會遭受滅頂之災！
4月22日是一個提醒地球上每一個人行動起來保護地球的日子。綠色環保、低碳生活，對於我們普通人來説，既是一種態度，更是一種責任。在此向各位老師和同學們發出倡議，做知理環保附小人，認真做到以下幾點：
1、無論在什麼地方，都不亂扔果皮紙屑，發現垃圾能主動揀起扔進垃圾箱裏。
2、注意節約用電。看到光線充足，主動把教室裏的.燈關掉，電腦長時間沒人使用，就將它關機。
3、少用紙巾，改用手帕。重複使用紙張，雙面使用。作業本寫完了才換新的，做到節約用紙。
4、遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。
5、自覺對生活垃圾進行分類。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進專門的垃圾箱中，集中回收，減少污染。
6、購物時，要自帶購物袋，儘量購買簡單包裝的商品，倡導綠色消費。同學們，只要從我做起，從現在做起，把每一天都當作是地球日，我們的天空會更加蔚藍，我們的校園會更加潔淨，我們的地球會更加美麗。
謝謝大家！
校園環保演講稿 篇4
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《樹立環保意識，共創潔淨校園》。
同學們，美好的環境是人人嚮往的理想之所，優美環境會給人們帶來一份好心情，人人都希望自己的生存空間天空碧藍、大地碧綠、花草豔麗、房屋寬敞明亮，享受舒適生活。
這幾年，我們學校通過對硬件設施的改與完善，校園面貌煥然一新。然而，部分同學環保意識不強，亂扔亂丟亂畫現象還時有存在，破環環境的現還時有發生，心靈環境更需大力整治、內化。我們要努力創建一流的校園環境，讓每一位走進黃石四中的來賓都真真切切地感受到黃石四中真美、黃石四中的學生環保意識真強，綜合素質真高。為實現這這一目標，我們需要從哪些方面努力呢？
一、樹立一種環境意識，讓環保與我同行。我們讀幼兒園時環保意識很強，從不亂扔亂丟，即使在大街上、公園裏，他們曾走很遠一段路，為的是把手中的果皮丟進垃圾箱；我們很多同學在家的環保意識也很強，吃瓜子會把瓜子殼放在桌上面，絕不會丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環保意識。但是當你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們在幼兒園能做的，在國小時也能做到；如果我們家裏能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環保意識。作為中學生，我們就應該擁有這樣一種良好的環保意識，我們走到哪裏，就要把環保帶到哪裏，讓環保與我們同行。
二、剋制一些不良行為，讓形象變得高大。有一份報道，説有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，把一個飲料的紙包裝很自然地仍在地上，那裏離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時的兩個外國人卻很“特別”，其中一個拾起了紙盒連同香蕉皮一起扔進垃圾箱。其實我們自己用過的東西，拿在手中並不髒，只是不方便而已，如果你把它拿在手裏，帶到該放的地方去，在人家看來，你就是一個高素質的人。如果你隨意亂丟，別人就會唾棄你。有人説，其實，世界上並沒有垃圾，只是因為你把它放錯了地方。在我們的校園不時會發現“有放錯地方”的現象，校園樓梯、窗台、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室裏的話梅，課桌裏的瓜子殼，走廊上的泡泡糖膠，牆壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶？？這些都是少數同學“賜予的點綴”，這種破壞校園環境的“點綴”，令人唾棄，為大多數人瞧不起。因此，讓我們時刻檢點自己的'行為，剋制不良行為的發生，愛護校園環境十分必要。
三、養成一種良好的習慣，讓心靈不斷高尚。 一個人養成一種不良的習慣很容易，但要養成一好習慣卻要不斷堅持。校園是我們成長的重要場所，這裏有文化的薰陶，有老師的教導，同學的幫助，有學校紀律的約束，有利於我們形成良好的習慣。大家應從日常生活做起，從不亂仍亂丟亂畫做起，從我做起，愛護校園的一草一木，愛護校園的每一個角落，愛護校園的每一天。我相信，如果大家都有一個愛護校園環境的習慣，那麼，我們學校的草會更綠，花朵會更豔；我們的校園會更美，我們的心靈會更美、更高尚。
我的演講到此結束，謝謝大家！（鞠躬）
校園環保演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是601班的，今天我國旗下講話的題目是《清潔校園，保護環境》。
保持校園清潔衞生，這是校園中一個不曾變更的主題。作為一個求知的場所，首先必須環境美化，衞生清潔，因為一個乾淨的校園，會給求知的學生們營造出舒心愜意的學習氛圍，因為乾淨的校園會起到淨化心靈的作用。
同學們，你們是否還記得，去年的此時，我們也曾發出過倡議：讓我們從今天開始，關注我們的口，不隨地吐痰，不亂説髒話;關注我們的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫;關注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學能“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。
保持校園清潔衞生不應當僅僅走形式過過場，而應當成為我們的`常態。因此學校德育處進一步加強校園保潔工作的宣傳教育，提高師生環保意識;紮紮實實地落實各項衞生清潔措施，以清潔、規範、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，推動創建“清潔校園”活動，為共同構建和諧校園做出更大貢獻。現對教室衞生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用乾布擦;前、後門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除乾淨;室內外牆面做到牆面清潔，宣傳欄張貼整齊、規範;地面保持清潔，無污跡，無紙屑等;課桌椅桌面無塗跡、整潔，擺放整齊;講台的枱面、台下擺放整潔，無雜物，無灰塵;衞生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，牆面無污漬，垃圾及時清倒。結合校園實際情況，我們還倡議校園花壇內無垃圾，車輛停放規範有序。美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧!我的講話完畢!
謝謝大家!
校園環保演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
早上醒來，掀開窗簾，外面下起來春雨。推開窗户，清新的空氣夾着早春濕潤泥土氣息撲面而來，讓人忍不住深深地吸上一口。院內的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的`小草更是帶着春的訊息，這才驀然發覺一切都是那麼清潔。
曾幾何時，清新的空氣，清澈的河水，蔚藍的天宇，深邃的星空都成了兒時的夢境。隨着經濟的迅速增長和工業化的全面發展，馬路上的汽車越來越多，天空越來越迷濛，灰色煙塵侵蝕着我們生存的空間。自然環境因為二氧化碳的增量排放使得氣候變得越來越暖和，各種災害性天氣越來越頻繁給人類帶來傷害，人們終於意識到，自身的發展必須與自然相和諧。
於是“低碳生活”成為人們關注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最奪目的色彩。低碳生活就是在為地球減輕負擔。要讓環保節能的意識深入人心讓低碳常態化、生活化。作為每位地球成員，對低碳的認識應該重內容、輕形式理解其本質，要堅持，要把其理念化作日常生活的習慣——如不使用一次性餐具、購物袋，多多乘坐公共交通工具少開小車，用洗菜水澆花等。
堅持低碳生活，減少災害的發生，讓我們的地球家園變得更加美好！
校園環保演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
下午好!
今天我演講的題目是：加強環保意識，維護班級環境。
我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
我想給大家講個故事：有一個傍山依水的村莊，村莊附近有一片廣袤的森林，森林裏什麼動物都有。居民們以務農為生，他們和動物和平共處。有一天，一個城裏人誤入農莊，他在附近遛躂幾回，連呼可惜：“擁有如此得天獨厚的金礦，你們怎麼不知道開發致富呀?”“我們有金礦?在哪?”“你們不知道，這裏有的是發財的東西。就説這裏的樹吧，就價值連城。城裏人對木頭的需求量很大，很多生活用品都要用到木頭。現在城裏木頭緊缺，你們這裏什麼都缺，就是木頭不缺。你們把樹砍下來，加工成木頭，不就可以換來大把的鈔票嗎?再比如，你們把森林裏的動物都抓住，皮毛剝下來做成名貴的衣服，肉製成野味，高價出售。總之沒個部位都可以變成錢!”對呀，他們怎麼沒想到呀?這樣的錢太好賺了!於是，全村的居民們開始了“致富”的`道路……沒過多久，方圓千里的樹全被砍光，動物也無一倖免。當然農民都過上了幸福的日子。可沒過多久，不幸就降臨了，一會兒旱，一會兒澇，再也沒有風調雨順的時候，莊稼根本沒收成，可吃的東西漸漸也找不到了，全村的人都死了。方圓萬里，既無人煙，也看不到任何生命的痕跡，宇宙一片死寂。我總在想：這個世界如果沒有鳥語花香，沒有飛禽走獸，沒有茂密的森林、清澈的江水，只有自私野蠻的人類，那將是多麼可怕!同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
我的發言完畢，謝謝!
校園環保演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的主題是：《爭做學校的環保小衞士》。
藍天下迎着初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的.國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒着我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。
我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而，我們仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環保——綠色的環保。
同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時代的國小生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。
親愛的同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做學校的環保小衞士。
我們的講話完畢，謝謝大家！
校園環保演講稿 篇9
尊敬的師生們：
大家好！
我們都清楚，人類與自然環境的關係就像魚和水那樣密不可分。然而，數百萬年來，我們只是一味索取養育我們的地球母親，直到現代工業的發展，我們的索取步伐變得更快，手段更加殘忍，對地球家園的破壞更加慘烈。
在我的家鄉，幾年前，我們那個偏遠的山村迎來了一羣挖掘錳礦的“開發商”，他們帶來了挖掘機、推土機，短短几天內，麻子嶺上的所有樹木都被砍掉，大樹被運走，樹枝和灌木被砍下後堆在一起，有些被當作柴火，有些被焚燒。在火光中，麻子嶺瞬間變成了一個禿頭。
接下來，這些開發商指揮挖掘機和推土機一起開工，首先將山坡的.浮土削去，露出了像石頭一樣的錳礦。他們的目的就是到這裏開發。我感到他們就像剝去了麻子嶺的頭皮，再取走了它的腦髓那樣殘忍。但是，周圍的成年人並未有什麼異樣的反應。一些村民為了錢加入到開發商的工程隊中，並且得到了微薄的工資，他們可能沒有關心麻子嶺的命運。
幾年後，開發商走了，留下了千瘡百孔的麻子嶺。在一場大雨過後，麻子嶺山腳下的少數水田全都成了一片黃泥，去年的田壠不再規則。大多數村民，包括我的父親，揹着簡單的行囊到沿海的建築工地上去謀生。
雖然我對環境保護沒有什麼瞭解，但是我知道，由於開發商的到來，我們本就貧窮的小山村變得破敗不堪。我們的父輩被迫背井離鄉，到外地建築工地去謀生。這到底是誰的錯？
謝謝!
校園環保演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
非常高興，我們相聚在這美麗的校園。我是六（4）中隊的張某某，我今天要演講的題目是《拒絕零食，淨化校園，人人爭做環保小衞士》。
同學們，面對校園外熱乎乎的烤地瓜，面對小攤上花花綠綠的糖果……你是不是經常掏出口袋裏的零花錢，買一些解解饞呢？學校曾對同學們提出過要求：不帶零食進入校園，杜絕校園內吃零食現象。我相信，都抵住了零食的誘惑，管住嘴巴，不亂買零食。
但是，還有很多同學控制不了自己。上學前和放學後，一些同學駐足在路隊口的小攤上，有滋有味地啃着小攤上的2毛、5毛的帶顏色的小食品；中午時分，有的同學流連在學校門口的小店裏，購買零食，把包裝袋亂扔。還有的同學把零食放在書包裏，偷偷的帶進學校。下課後，有同學偷偷吃着水果、餅乾、口香糖，把果皮扔在了教室地上，校園角落裏；垃圾桶裏，塞滿了各種零食包裝袋。口香糖粘在地上，成了教室潔白地面上的牛皮癬……
細心的同學會發現：我們的`校園角落，教學樓，甚至有些同學的課桌裏，都能發現零食包裝袋的蹤影。再看學校大門口、樓梯口，隨手丟下的垃圾屢見
不鮮；樓前的小花園，校園的綠化帶裏，總是窩藏着同學們丟下的零食包裝紙，或者吃剩下的果核、碎屑……這一幕幕，與我們金海岸國小這個美麗校園的名字多麼不相稱啊！
同學們，你們知道嗎？常吃零食不僅會給環境帶來不同程度的破壞，還在影響你們的身體健康，給你們帶來直接的身體傷害。因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，少年胃病也就多了；因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的乾癟棗子瘦黃瓜也變多了。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想都很難實現！同學們，你們知道嗎？國小生最喜歡吃的辣條是用飼料製作而成的。因為它香辣可口，所以我們吃不出它的飼料味道。一包辣條五毛錢，除去小店老闆的利潤，還有塑料袋、辣粉的成本，你們想説它不是飼料，真得很難！薯片的營養價值很低，含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食慾，容易導致肥胖。話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發高血壓。餅乾屬於高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利於飲食平衡，也容易導致肥胖。泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零，其中含有大量防腐劑、人工甜味劑等，對健康的損害很大。
還有同學用含糖飲料代替白開水。要知道，大部分飲料含有蔗糖和其他糖類，這些成分都增加導致齲齒的危險性。過量飲用飲料，導致糖攝入過多，可引起肥胖；有的飲料含有咖啡、可樂等成分；有的含有合成香料、色素或防腐劑，會影響胃腸功能，加重腎臟負擔。實際上，任何飲料都不如喝白開水。
另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。古往今來，紈絝子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！同樣的道理，如果同學們從小把心思花在零食上，學習上就難以專心，作業上就馬虎，長此以往你能把書讀好嗎？
同學們，別看一包零食才五角錢、一元錢，可我們在買零食的同時，不知不覺間已經花了幾十元、上百元。如果我們不吃零食，節約下來的錢，就可以幫助很多讀不起書的山區貧困孩子們，也讓他們吃上飽飯，穿上暖衣服，讓他們學到知識。
為此，我特向全體同學倡議：拒絕零食，淨化校園，人人爭做環保小衞士！
一、堅決杜絕零食，儘量不吃零食。
二、徹底遠離油炸食品及校外小攤上的三無食品。
三、提倡健康飲水，不帶飲料進校園。
四、不亂扔垃圾，更不能從窗口扔廢紙。見到垃圾彎彎腰，爭做校園美容師。
五、勤儉節約，提倡省下一分零花錢，奉獻一顆愛心。
同學們，勤儉節約並不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們擁有抵制自私享樂的力量就行了。
讓我們行動起來！和零食説再見吧！讓我們行動起來，互相監督、共同遵守：三無零食，堅決不吃，彎腰伸手，把垃圾撿走！
請同學們加入我們拒絕零食的行動中來，為美化我們的金海岸國小做出我們應有的貢獻，為保護校園環境獻出我們的微薄之力！
校園環保演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是孤山子鎮中心國小六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創建綠色校園，爭做環保小衞士》。
有誰不希望自己能是在一個空氣清新，陽光明媚的綠樹成蔭的校園裏，快樂的學習。成長呢！我們孤山子鎮中心國小就是這樣一所綠色學校。
南丁格爾曾經説過一句話：人生，欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。可是在一些地方，人們呼吸的空氣，飲用的泉水都是骯髒的。空氣中瀰漫着細菌，水中流淌着垃圾。這嚴重的威脅着人們的生存，我想通過這次疫情同們一定深深的理解保護環境衞生的重要性。
我們都是二十一世紀的'主人，所以我們要要增強環保意識，爭做環保小衞士。人人樹立學校主人翁的責任心，留心身邊的環境，立足校園愛護校園的每一處綠色，爭做保護環境的小衞生，不讓污染出現在校園裏，不讓污染出現在我們生活的每一處角落。
同學們，從我做起，從小事做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。看見垃圾不要繞道而行，把它拾起來，放回它本應該去的地方。同時，也要做到“三節，三愛“，節能。節水。節電；愛學習、愛勞動、愛祖國”。愛護校園裏的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風景。
讓我們攜手努力，從點滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學勞動來創造。同學們讓我們行動起來，人人爭做一個名環保小衞士，人人共建綠色的校園。
同學們，讓我們向疫情防控阻擊戰中艱苦奮戰的生態環保人學習。
謝謝大家，我的演講到此結束。
校園環保演講稿 篇12
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小説《最後一片葉子》中的這句話：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓着這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小説時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的痴語我並不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣為崇尚的今天，重讀小説《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那麼簡單。走進我們如今洋溢着書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱葱葱的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裏這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗。“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧。“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們
親近悠閒。“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰。雪天，讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯説過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾説：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的.數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。近年來相應“創建衞生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水。
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
校園環保演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我演講的題目是《當校園變潔淨以後》，對！當校園變潔淨以後，我們還應該做點什麼呢？
經過大家的努力，今天的校園要比以前潔淨許多，這説明同學們都愛這個東方校園，都愛乾淨舒服的環境！但是我們保護環境的潔淨不是一時的衝動，不是一兩天的行動就夠了，而是要長期的堅持，養成愛護環境的好習慣才行。
所以我們要大聲的呼籲：同學們要持之以恆地保護環境！
我經常看到一些同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美，這讓我很感動，我也情不自禁加入這個行列。但是，我們仍然存在着很多不足；仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪
上肆意踐踏；仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的.腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個好學生的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，十個人丟，一個人拾，是起不了作用的。我希望同學們一起行動起來，齊心協力愛護校園衞生，淨化美化校園環境，同學們，從今天起開始行動吧！
保護生態，綠化校園，應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋廢棄物你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都堅持下來，當好校園環保“小衞士”，把我們的校園建設得更加美麗。
校園環保演講稿 篇14
尊敬的各位老師與親愛的同學們：
大家早上好，我今天的環保演講稿的主題是：《爭做環保少年，為創建綠色校園獻策》
我們共同生活在同一個地球上。地球環境的好壞，與每一個公民息息相關。環境保護，要從每一個公民，每一件事做起。保護好自己的校園環境，也就為保護全球環境做出了貢獻。
1、垃圾原本是一種財富，我們卻把它放錯了位置，使它對我們造成了巨大的危害。現在是讓垃圾發揮它真正作用的時候了。我們建議有關部門應建立垃圾回收站，對垃圾進行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場，與發電廠核供熱管道相匹配起來，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時我們在清理垃圾時一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門在城建規劃時，將居民區、鬧市區（商業區）、廠區、校區進行科學合理的.規劃。
建議環保、公安等部門加強有關環境噪音污染的法規的執行，如禁止在學生上課時間進行建築施工，嚴禁在標有禁鳴標誌的市區街道鳴喇叭等。
3、節約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環境的乾淨整齊，見廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實行袋裝垃圾。
