新入職教師教師節的精彩發言稿範文(精選5篇)

在學習、工作生活中,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的新入職教師教師節的精彩發言稿範文(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

新入職教師教師節的精彩發言稿範文(精選5篇)

新入職教師教師節的精彩發言稿1

敬愛的老師,親愛的同學;

大家好,我們又迎來一年一度的教師節。

親愛的老師此時你們心裏再些什麼呢,為了明天那堂課,怎麼才能讓同學們理解、明白。或者您們在盤算班裏的計劃,怎樣才能做到周全,也許您們什麼也沒想,教書是每個老師的天職,埋頭苦幹早已是家常便飯,有人把您們比喻燃燒自己,照亮別人無私奉獻的蠟燭,您們在自己的崗位上奉獻着智慧和才華,培育出一代又一代的國家棟梁,長江後浪推前浪,一代更比一代強,您們的後代一定會將您們的優秀品質發揚光大。儘管您們沒有出眾的外貌,沒有誘人的權力,但是您們有一顆高尚的心,在黑暗中為我們指明方向的明燈,讓我們從困境中走出來,您們燃燒的是蠟燭般的生命,從頂燃到底一直是光明,您們奉獻出自己的青春為學校增添光彩,那麼偉大大,我們永遠不會忘記。

親愛的老師,在教師節我們真誠祝福;節日快樂

新入職教師教師節的精彩發言稿2

老師們:

大家好!

百年大計,教育為本。一年來,我園全體教師認真落實各項教育方針,以強烈的事業心、責任感和飽滿的工作熱情,全身心投入教育事業,解放思想,開拓創新,為幼兒園的發展作出了巨大的貢獻,湧現出了一大批以德立教、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的優秀教師。

今天在這個喜慶的節日裏,我們對20xx年度幼兒園優秀教師、優秀保育員、優秀班級進行表彰,並號召全體教師向他們學習,學習他們恪盡職守、嚴謹細緻的敬業精神;學習他們默默奉獻、甘為人梯的高尚情操;學習他們廉潔自律、克己奉公的優秀品質,以強烈的事業心、責任感和奮發有為的精神,開拓進取,紮實工作,努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻。

同時也希望受表彰的老師們要謙虛謹慎,戒驕戒躁,再接再厲,開拓創新,充分發揮模範帶頭作用,同全體老師一道共同譜寫回幼教事業的新篇章!

謝謝。

新入職教師教師節的精彩發言稿3

尊敬的各位領導,親愛的.老師們、同學們:

大家下午好!

很高興能與大家在此相遇相聚,冥冥中的緣分,註定我們會在20xx年金秋,聚首高家堰,攜手相行。能和所有前輩一起為高家堰中心學校的教育而奮鬥,真的很榮幸,我更知道,接下來要學習的要做的還有很多。但同時,我也對自己充滿信心。

今天,能站在這裏代表新教師發言,榮幸之餘也倍感惶恐。因為短短几天的接觸,我便見識了諸位同仁的優秀與精彩,也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想,惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想,無論每個人的想法如何,至少有一點,我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。接下來請允許我抒發對未來教學生活的一點理解和思考。

第一,我很熱愛並且尊重自己的選擇,更會對自己的選擇負責。

我將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我鑑定的信念一定會對上或對下,對學生或對家長負責,我可以堅定地宣言,對自己的選擇負責,對自己生命負責,我將熱愛並尊重自己的選擇,並從此開始,朝着理想邁進。其實教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛,我相信,只要抱着一顆熱愛、負責的心,我終將無愧於人們賦予教師的所有溢美之詞。

第二,教育的本質在於育人。

韓愈説,師者,所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必,先成人,開發學生的潛能,把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些,不僅要教師的引導,更需要教師的榜樣作用。古語云,為人師者,學高便可為師,身正方能為範。今後,我們將恪守自己的一言一行,因為我們不僅代表自己,更是無數學生的典範。我更深知潛移默化的影響力。

第三,進步的源泉在於勤。

每一位教師的身後都藏着無數勤學苦練,精益求精的經歷。兩千年前的老子也説,天下大事必做於細,天下難事必做於易。我相信,機會永遠眷顧認真執着的姿態、謙虛的心、勤奮務實的態度。以上是我對教育工作的一點理解,在未來的工作中,我會理論聯繫實際,必將有更加切實的體會,更深刻的感悟。

展望未來,我心懷憧憬與期許,同時也揣着忐忑與不安。

一路上也許我會遇到各種挫折與挑戰。但是,我不怕,我會一直大膽朝前走。我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,我想在經歷風雨磨礪之後,站在三尺講台或是人生大舞台上,會擁有一顆更淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰自我、完善自我的過程,從今天起,我會以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經驗為借鑑,開發自己的新大陸,創造一片新天地!

最後,祝所有的領導和老師,在新學期工作順利。也願所有的同學學業進步,再創輝煌。謝謝大家!

新入職教師教師節的精彩發言稿4

尊敬的各位領導,教師們:

今天,區委區政府召開慶祝我國第XX個教師節暨表彰大會,這充分體現了區領導對教育事業的高度重視和對廣大教育工作者的深切關懷。值此歡慶之際,我代表全區教育工作者向區領導表示衷心的感謝!同時代表區教育局向全區教育工作者及家屬致以節日問候和崇高的敬意!向關心支持我區教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝!

教書育人是崇高的職業,人民教師是最光榮的人。全區廣大教育工作者忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,兢兢業業,嘔心瀝血,無私奉獻,負重拼搏,與時俱進,為爭創省教育強區,實施新課程改革,推進素質教育,打造人文路橋做了大量的工作。參加今天慶祝會教師們,你們都是全區教育的中堅力量,是全區教育工作者的精英,你們的辛勞,你們的付出,得到同行的認可,社會的讚賞,真是可敬可佩,無愧於“人類靈魂工程師”的光榮稱號!

回顧路橋教育,區委區政府把教育放到優先發展的地位來抓,不斷加大財政投入,校網設置日趨合理,辦學條件明顯改善,各類學校嚴格管理,從而使全區國小入學率、鞏固率均達100%,國中入學率達99%,三殘兒童入學率達98%以上。同時基礎教育正逐步向幼兒教育與高中段教育兩頭延伸,幼兒入園率達94%,初升高比例達94%以上,教育教學質量不斷提高,在全市也位於前列。這些成績的取得,也凝聚着全區教育工作者的心血。

展望路橋教育,區委區政府提出了城鄉教育均衡和諧發展,率先實現教育現代化的目標。這對全區教育工作者既是鞭策,又是動力、壓力。我們要認真貫徹落實好,儘快建立師資、學生、管理三者並重的教育質量保障體系,建立以政府投入為主,社會力量投入為輔的多渠道教育投入體系,建立學校、家庭、社會三位一體的安全保障體系。實行基礎教育、職業教育和成人教育三者統一籌劃、和諧發展。我們將進一步制訂好“十一”教育發展計劃,積極穩妥調整學校佈局,加快辦學標準化建設;進一步理順教育管理體制,強化學校班子建設,建立一系列制度,健全教育程序;進一步推廣深化課程改革、教育創新,穩步提高教育教學質量;進一步加強名師名校長隊伍建設,以培養名師和學科帶頭人為抓手,建設一支高素質的師資隊伍;進一步強化綜合安全治理工作,強化整治力度,確保學校平安;進一步構建德育機制,滲透人本教育思想,開創德育新局面;進一步加強學習型機關和學校建設,樹立路橋教育新形象。

尊敬的各位教師,路橋的教育發展任重道遠,黨和人民賦予我們教育工作者職責是神聖的。我們一定要履行好傳授知識、啟迪智慧、潤澤生命的教育使命;承擔起關愛學生、教書育人、為人師表的崗位責任,承擔起保護好、培養好、發展好學生的社會責任,承擔起培養人才的國家責任。並且要竭盡全力,加強專業知識、專業技能、專業精神的三大素質的提高,塑造教師新形象。在此,我代表教育局對參加慶祝會的教師們提的希望:希望你們成為教師專業發展的帶頭人;希望你們成為高質量教育服務的提供者;希望你們成為教育教學的研究者;希望你們成為教師羣體發展的專業引領者;希望你們成為教師發展學校的促進者。我相信路橋教育的明天更加美好。並祝大家身體健康、事業有成、節日快樂。

謝謝!

新入職教師教師節的'精彩發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節。首先請允許我向奉獻於我們龍河鎮教育第一線的每一位老師説一聲:“節日快樂!幸福安康!

我走上教育崗位至今已有很多年了,曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,還有過不眠不休的焦慮,從作為一種職業,到把教師當作一種理想與事業的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。

跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,普通的班主任。每一天,早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學生……忙的暈暈忽忽,忙的一塌糊塗。學生的成績,班級的紀律,受挫的痛楚,單調的重複,日復一日,幾乎成了生活的全部。

經常有人説教師是“太陽底下最光輝的職業”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,但我認為,我們教師,就是一些普通人,一些平常人。我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是兒女的爸媽,是有着許許多多瑣碎事的平凡人。

所以,教師這個稱呼於我們究竟是什麼?當學生和課本早已融入了我們的生命,學生的進步早已填滿了我們的日子。每年每月每天每時每節課,我們跟學生一起在書山攀登,在學海共渡。我們會為學生的進步而激動,會為學生的退步而着急,會為學生的成長而驕傲!我們也會為學生的調皮而絞盡腦汁,會為轉化一個學生而日思夜想;更會為學生寄來的一張賀卡,一件小小的禮物,學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界裏站滿了學生。這些,就是“教師”的意義所在。做一個快樂的教師不是一件難事,只要找到那個動力