國小生愛心演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的國小生愛心演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學們：

大家好，今日我演講的是一個我親眼所見的事情。

從前我在地鐵上常常遇見提着破舊錢袋的人向周圍的人索要施捨，那天正當地鐵又躥入一個黑洞時，一個老人坐在髒呼呼的地上，一隻手撐着地向前劃，另一隻手卻伸向了每一個人的眼皮下。他僅有一條腿，另一條腿已經只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個大結，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是佔了主體，臉上佈滿了深深的皺紋，枯裂着，似乎一觸就會流血。應對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼裏充滿了憐憫，有的佈滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那隻手也漸漸離我而近，當他即將要將那隻又黑又髒又醜陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多麼害怕那隻手，就如在午夜遇見一具死屍一般，但我卻又實在説不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當我閉上眼時，那隻手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那隻手伸到一箇中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的説出這句話，很微弱，像是一個人臨死前的語氣，可是他的眼裏還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老

人的懷裏，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背後的地方，身子吃力的向後挪，然後從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手裏，彷彿只要一鬆手，那錢就會永遠的消失。老人彎下已經很彎的腰，這時我才看到他的腦後已全是白髮，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐着“多謝好心人，多謝”依舊那麼輕微，如果地鐵的雜音再大一點，我必須聽不見。

地鐵停了，門開了，又關上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做着響。老人繼續用手划着向前挪，一點一點挪，帶着地上的塵土一齊走了，遠去了，然後消失了，可能是因為上車的人多了，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也並不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一隻小小的螞蟻一樣。

地鐵最終跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗户看到一則獻血的廣告，於是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的，獻出一點點“血”，那麼他的病必須會有所好轉，可是這麼多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出於一種單純的可憐與同情，並沒有真正意義上的幫忙他。我總認為，老人的存活對於生命本身還是一種延續，可是對於生命的意志已經毫無價值了。他竟對着一箇中年人把腰彎的那麼厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因為他已讓我有所恐懼，但我卻又發出心底的想幫幫他，起碼能夠讓他過的温暖一點，讓他活的有尊嚴，這不是給他多少錢能夠解決的！

此刻有那麼多殘疾人工廠、社團，我們能夠送他們去那裏，讓他們學到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯髒的施捨。同學們，如果你們也有這樣的心願，能夠試着做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上並不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當展此刻我們眼前時，不再是可怕，而是美麗！！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級一班的xxx，很高心這次能夠站在這裏給大家帶來這次演講。我在得知自己能夠上台演講的時候心情是十分激動的，但是在激動的同時也為自己能夠上台演講感到擔憂，這是我的第一次演講，所以我害怕自己不能夠做好這件事。本來我是想要放棄了的，但是在老師的鼓勵下我還是來到了這裏和大家見面介紹我自己也給大家講一講獻愛心的總要性。

在我小的時候我的爸爸媽媽就告訴我一定要善良、誠實、懂禮貌，而我也是一直這麼的要求自己。在路邊喂流浪貓呀，扶老奶奶過馬路呀，而在之前我和我的爸爸媽媽去參加了一次公益活動。雖然之前我也有在做好事，但是也只是幫助着身邊能夠見到的，而沒有跳出眼前的這個小範圍。而在這次的公益活動上我才瞭解到公益的重要性和正能量。在公益活動上我瞭解到，在很多偏遠的山區有着我和我們差不多的孩子還有着很多比我們小的孩子們讀不起書，甚至連吃上飯都很困難更別説我們平常吃的零食了。而我們平常卻還總是浪費，有些東西不喜歡吃，不想吃就丟掉，絲毫沒有注意到糧食的重要性。而在活動結束之後我也是深深的感到自己的不足，又想幫助他們又深深感到自己一個人力量的不足。所以來到了這裏想告訴大家，也希望大家能夠有這個意識，就算是條件不允許但是心裏也記住這件事情。記住這個世界上有很多需要幫助的人，不單單是那些貧困山區的孩子們，更有那些天生就有着一些缺陷的人們，他們都和我們一樣被媽媽十月懷胎養大。但是生下來卻又和我們不一樣，這對於他們來説是不公平的，他們有些從來到這個世界上開始就從未見過這世界是什麼樣的，不知道天空藍是什麼顏色，不知道白雲是什麼顏色。有些聾啞人從未知道這個世界的那些聲音是什麼樣的，悦耳的歌聲，刺耳的汽笛聲。這些在我們尋常看來最普通的聲音，對於他們來説或許彌足珍貴。他們或許也很想知道為什麼自己生來與別人不同，悲歎命運的不公，但就是這樣他們依然堅持着沒有放棄對於生命的希望。我想我們相比這些人已經很幸福了，而我們生來就比他們幸運很多。如果你真的不喜歡他們，但也別請惡語相對，在有條件的情況下對他們伸出援助之手，我想他們也會很開心的。

我的演講完畢，謝謝大家！

俗話説：“一個好漢三個幫。”每個人的生活中總會遇到些許的不幸，而在我們和患白血病的同學最需要幫助的時刻，那一份份的愛心在我們的心裏築起了永不言敗的信念，和閃爍的希望。

我們學校的分流考試剛剛結束，同學們都還沉浸在大功告成的喜悦當中，九年級英語2班的單翹楚被我校高中部以公費錄取，但也就在這個時候，同時傳來的還有被查出患了白血病的噩耗。無辜的生命受到了威脅，平常只有在小説中才會出現的情節在我們的周圍發生了。聽到這個消息，同學們都在最大程度上獻出了自己的愛心，但離高額的醫藥費還差得很遠，於是我們想到了募捐，動員瀋陽市民的力量來幫助單翹楚重返我們的校園。

我們兩個班的24名同學和2名老師來到了很繁華的太原街，希望能募到一些錢，讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個捐款箱，一摞傳單，一個大的宣傳板，兩條橫幅，再加上26顆紅心構成了這次的募捐行動。風很大，幾次把宣傳板吹倒，漫天的黃沙吹進了我們的眼睛，天氣的寒冷讓我們的雙手不能動彈，但這一切的一切都不能讓我們退縮，看着手中的宣傳單，我感到了自己的責任。

“我們這是一次愛心捐助活動，您能為我患白血病的同學獻出一份愛心嗎?請……”眼前的人在我面前匆匆走過，甚至還沒聽我説完這些話。也許説剛開始還有些要面子不太敢説話，那麼經過看別的同學的行動，聽劉老師的指導後，我終於明確了我來這的目的：為單翹楚爭取生的希望，為他籌集到足夠的資金。除了這些，別的什麼面子不面子的都不重要了。“您好，我是東北育才學校的學生，我們學校有一名同學得了白血病，我們今天上街來為他募捐，您能獻出您的一份愛心嗎?”面前的叔叔匆匆地準備走過去，好像沒有聽到我説話，我不死心，繼續跟着他小跑了一陣，“您能幫幫他嗎?不需要太多，只是一份心意，您能幫助他重回我們的校園嗎?他學習真的很好，已經直接考入我們育才高中部了!幫幫他……”那位叔叔終於被我這種語言感動了，認真地看了宣傳板之後拿出了50元錢，放到了捐款箱中。一位素不相識的叔叔捐50元已經是很不容易了，何況沒有留下名字，只是一句“祝他早日康復”便走遠了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來的時間，不斷地有5元，10元“飛”入我們的捐款箱，錢數一點點地增加，我們的心也一點點變得更加温暖。

儘管有的人還會對我們冷言冷語，甚至對我們惡語相向，但感受着好心人的愛的暖流，我們沒有氣憤，沒有惱怒，有的只是一次次的講述，一次次的哽咽;我們沒有悲傷，沒有氣餒，有的只是一次次的“謝謝”。

這次的捐款讓我看到了社會還有愛心的存在，畢竟2個多小時的時間，好心人為我們捐了6000多元的善款。看着那一頁頁好心人的真摯的祝福，我被感動了，我想單翹楚即使躺在病牀上，也能感受到人們對他的關心的!

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

有一種關懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放;這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是-愛心。

愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢對困難家庭的幫助??這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個社會的温情，使周圍的人受到教育和影響，從而促進良好社會風氣的形成。以關心他人、助人為樂的“愛心永恆”行動，決不只是停留在物質上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的.社會道德風尚和和諧的人際關係。

每天都有一些讓人感動的愛心，呈現在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛心行動在一定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人體會到社會的温暖，給不幸者點燃了希望的火炬。所以我們應當時時記住：我們曾經得到過很多人的幫助!我們能有今天，並不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在裏面。這種認識，會使我們對他人、對自然、對社會飽含一份感恩之心。沒有愛，就不可能有健全的精神。心理學家的研究已經多次證明：經常行善的人相對比較健康長壽。

愛心是人生最值得留戀和為之奮鬥的力量，得到愛心呵護的人生才是健全的，也因此，愛心不僅僅是我們一次活動，臨時喚起的一種奢侈的表達，更應該成為我們心靈深處的精神底藴。

我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子裏記載着許多不平凡的事蹟，在我們普通的生命裏譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停為你--加油!

一般説來，越是身邊的事、親近的人，越容易激發我們的愛心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛心，那更是一種純粹的至愛。實際上，當我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、温暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。

讓我們大家一道把愛心，昇華為無私的人生情操和生活境界。“用愛擁抱每一天，用心感動每個人!”

在別人窮困潦倒時，我們要奉獻出愛心;在別人無依無靠時，我們要奉獻出愛心;在別人尋求幫助時，我們要奉獻出愛心……需要我們獻出愛心的時候太多太多，可是能獻出它的人卻太少太少。上個月，我就遇到了這樣一件事。

星期天，媽媽開車帶我去圖書城買書。在一個十字路口旁，看見了一個乞丐。他衣衫襤褸，穿得破破爛爛，失去了一條腿，跪在地上，眼中充滿了悲傷，一副可憐巴巴的樣子。“可憐可憐我吧，可憐可憐我吧……”他一邊説着，一邊不停地作揖。一個高大的男人走了過去，一個嬌小的阿姨走了過去，一箇中年的婦女走了過去，一羣快樂的大哥哥走了過去，“一個，兩個，三個……”可是他們都沒有理他。我正在為他難過的時候，突然，眼前一亮，一個五六歲的小女孩拉着媽媽的手向乞丐走來，她站在他面前，回頭想要對母親説些什麼，可是她的媽媽看到乞丐之後，卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧，媽媽蹲下身，對她説：“寶寶乖，他是個騙子，我們不理他，媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃，好嗎?”小女孩拼命地搖頭，可是媽媽不由分説，就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前。“唉……”我長長得歎了一口氣。

這樣的事情，我們肯定經歷過，也看到過。是呀，這個人是有可能是個騙子，但就算他是騙子，一元錢兩元錢又算得了什麼?更何況這個人可能真的無依無靠，無家可歸了，一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀!錢的多少不重要，他到底是不是騙子也不重要，而真正重要的是我們的這顆心!

同學們，我今天國旗下講話的題目是：常懷一顆仁愛心。

同學們，古人有云“君子務本，本立而道生”。“務本”就是學會做人，學會做一個有仁愛之心的人。

“仁愛”的體現，主要在於同學們日常生活中的一舉一動，一言一行！我們大家都學習過《國小生禮儀常規》。同學們，禮儀是“仁愛”精神的重要體現，是大家展現出來的一種思想情感。仁愛不僅僅是一種高尚的思想情感，仁愛是需要行動的。“人之初，性本善”，我相信，我們每個人都具有一顆仁愛之心，都是求上進的，重要的是把這種仁愛，這種上進心落實到具體的行為之上，這就要求大家，要愛自己，愛惜自己的身體，愛清潔，講衞生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，關心、幫助有困難的同學，尊敬家長、老師和長輩。愛學校，遵守紀律，努力學習。愛環境，愛護公物，保持整潔，不亂丟亂扔。也就是説，我們在自愛的同時，還要知道愛周圍的人， 用實際行動去愛我們的同學，愛我們的班集體，愛我們的學校榮譽。

因此，在日常生活中，我們要時時刻刻，事事處處，懷“仁愛”心，做“仁愛”事。做到心裏念着“仁愛”，行動體現“仁愛”！

我的講話完了，謝謝大家。

各位老師、各位同學：

早上好！今天國旗下演講的主題是“創和諧、迎特奧、獻愛心、講文明”。同學們，你們知道特奧會嗎？相信大家都不陌生，新聞媒體一直都在報道有關特奧的新聞及宣傳活動，那麼特奧會到底是什麼時候召開呢？請大家記住，是20xx年10月2日上海將舉辦20xx年世界夏季特殊奧林匹克運動會，距離今天還有整整140天。

特奧會的召開是每一位上海公民生活中的一件大事，為了特奧會的順利召開，我們的體育明星姚明擔當了形象大事，參加特奧會公益宣傳活動，大家熟悉的好男兒宋曉波主動“請戰”，在慈善愛心晚宴現場用手語介紹“特奧”。知名作家、明星都慷慨解囊，捐出珍藏的物品義賣、大學生們紛紛報名參加特奧志願者，許多市民也為特奧捐上錢款，奉上愛心，大家都在為特奧會的順利召開添磚加瓦。

那麼，我們國小生是城市的小主人，如何用自己的實際行動來為特奧做出自己的貢獻呢？我想，我們首先要做的就是用自己的文明言行來營造良好的城市環境，為上海增添光彩！為此，近日上海市教育委員會在全市的中國小掀起了“創和諧、迎特奧、獻愛心、講文明”20xx年“上海市百萬學生學禮儀”主題實踐活動，並將在全市中國小生中開展尋找“文明小天使”的活動，可以用文字或照片的形式，挖掘身邊的文明小天使。因此，我校也將在“六一”前夕，開展尋找“文明小天使”、爭做“文明小天使”的活動，並於“六一”進行表彰。

那麼如何爭做“文明小天使”呢？其實就是要求大家遵守日常行為規範，養成文明禮儀好習慣。也許有的同學會説：那還不簡單，禮儀人人都知道，也能做到。是的，我想在場的每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，可就是有同學會忽視，會明知故犯。平時，許多同學看到老師，會迅速的從草地裏跑出來，會停止奔跑的腳步，會將正在吃的零食藏在身後，這都説明，我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恆的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。老師想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質的一名鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。

回顧最近的行為規範，尤其是上週重點檢查的文明遊戲，課前準備。多數同學能夠做一些有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學安全意識，文明意識淡薄，在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫。上課鈴聲響後，依然還有同學在説説笑笑，打打鬧鬧。另外，每天早晨的廣播操，同學們精神懶散、動作有氣無力，邊做邊説。在環境衞生的檢查中，有的同學為圖一時方便，將紙屑、垃圾隨處亂扔，即使看見了，也不願彎彎腰，主動撿起，這些表現都是與我們倡導的文明禮儀相違背的。

爭做“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此老師給大家提幾點要求：1將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。2將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。3將文明進行到底：公共場合莫喧譁，言談舉止重文雅。4將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好説。5將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。6將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。7將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好，我建議大家首先從這7個堅持做起，全校師生共同努力，來營造一個“靜”“雅”“優”的校園環境。

同學們，讓我們一起加入到爭當“文明小天使”、尋找“文明小天使”的活動中來吧！以上海城市小主人的姿態來迎接特奧的到來，共同打造和諧的校園。同學們，你們能做到嗎？（好）老師聽到了你們鏗鏘有力的回答，希望你們能説得到做得到！讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的説到做到的文明小天使。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天要演講的題目是《學會獻愛心，真情在身邊》。

有這樣一種力量，能夠讓人在寒冷的冬天感受到温暖；有這樣一種力量，能夠讓人在掙扎中感受支撐；有這樣一種力量，讓人在困苦中感受到慰藉；有這樣一種力量，讓人在不幸中感受到希望……這種力量的來源就是有愛心。獻愛心不僅僅是幫助其他有需要幫助的人，更是是一種美德，讓自己提升自己價值的一種方式，更是一個給自己一個積攢功德的機會。幫助別人就像那句名言一樣，“贈人玫瑰，手有餘香”，我們幫助別人，總有一天在我們需要幫助的時候他們也會來幫助我們。

請大家想一想，在我們遇到困難的時候，有一個人無私的幫助你的時候，你是不是會特別的感動，感覺所有的陰霾所有的不愉快都消失了？所以這就是我們需要學會獻愛心幫助別人的意義，在別陷入困苦的境地的時候，我們能夠給他一點點的温暖，這很有可能就是給別人希望給別人支撐。可是當一個人需要幫助和關懷的時候，卻沒有任何方法能夠改變自己的狀況，想要尋求別人幫助的時候，卻沒有任何人向他伸出援助之手，那個人得回有多麼的無助和絕望？記得有一天看電視的時候看到了一個人跳樓自殺的新聞，我媽媽跟我爸爸説，如果那個時候有人能夠勸解她幾句，或許她就不會去世了。當時我還不懂，但是我想在卻能稍微理解一點了，我們一點點得幫助卻能夠給別人很大得幫助。

雖然我們現在都還只是一個普通、做不出什麼大的幫助的國小生，但是愛心從來都不是看大小的 ，每一份愛心都是無私的、偉大的，關鍵是要看有沒有這份愛心、有沒有做出行動。所以我們一定要學會有愛心、學會獻愛心。我們可以把自己看過的書籍、玩過的玩具捐獻給別人，也可以把自己不能穿的衣服捐給相關的機構，可能有些同學覺得這不算什麼愛心，但是有的同學卻不知道，在山區有很多跟我們一樣年齡的人，沒有書讀，甚至穿的都是破爛的衣服，已經在家幫助家裏人幹農活了。所以我們要儘自己的一份力，積極獻出自己的一份愛心，給予他們一些幫助。

同學們，或許我們的一點點的幫助，就能夠給別人帶來許多的改變，能夠別人許多的希望，所以我們千萬不要覺得自己的能力太小就不去獻愛心，要知道，愛心從來不看大小，只看出發點！

同學們，讓我們一起行動起來吧！

親愛的老師們，同學們：

大家上午好！

只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，相信很多人都聽過這句話，也知道這首歌，我想説的是，我們作為新時代的學生，我們每個人都應該懂得要有足夠的愛心，要從自己開始學會獻出自己的愛心，讓這個世界是充滿了愛的，讓這個世界是非常的有愛和美好的。

我相信我們在座的所有人都是非常的善良的，也是非常的有愛心的，所以我們到底應該怎麼樣去獻出自己的愛心呢？我覺得獻愛心的方式有很多，不管是對於自己不要的衣服捐獻給貧困災區的小朋友們，又或是對於在路上看到的乞討的殘疾人，我們將自己的不多的零花錢給他們的時候，更是對於同學的困難，我們及時的幫助他們去解決他們的問題，這些小事都是獻愛心的一種表現，獻愛心並不是在於我們要做一件什麼樣的大事，而是需要我們去有這個獻愛心的意識，懂得自己在生活中或是學校裏面，對別人遇到的困難或是問題要儘自己最大的努力去幫助他們，所以説樂於助人也是獻愛心的一種表現，所以我們應該懂得不管是自己作為一名學生，還是一個公民，我們都有義務去為這個世界的美好所貢獻出自己的一點愛心，更是需要我們去懂得獻愛心的重要性。

其實很多時候，我們作為一名國小生，作為一名未成年人，我們對於社會和世界所能做的事情都還是非常的微不足道的，但是我們也完全有能力去為這個社會和世界獻愛心，很多時候，可能別人對於我們的一個微笑，一個懷抱都是非常的感激的，所以我們的笑容和懷抱都是對他們獻出自己的一份愛心，愛心不在於大也不在於小，而是在於我們的心意，只要我們心裏懂得獻愛心這件事情是我們無時無刻都可以做的，不管是對於在公交車上給老人孕婦讓座，還是對於陌生人的一個微笑的鼓勵，對於那些人來説都是極大的幫助。

所以獻愛心這個事情，是我們XX學校所有的學生所應該去學會做的，更是我們在之後的學習和生活上面需要去努力做到的，我們也要相信只有當自己幫助的人露出笑容之後，我們也會更加的開心，所以獻愛心不僅能夠幫助到需要幫助的人，還可以讓我們的世界變得格外的美好和愉悦，甚至會讓我們感覺到就連空氣也是格外的甜，所以讓我們從今天開始都在學習生活中付出自己的愛心吧。

謝謝大家。

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好！

愛心猶如一縷春日的陽光，温暖而和煦，照亮了在黑暗中的旅行者，使他們看到了期望的曙光，找到了堅持自我走下去的勇氣。

16歲，應當是洋溢青春的花季。16歲的人兒，像早晨剛剛綻放的花朵，在陽光下盡情的開放；16歲的人兒，像天空中自由吟唱的小鳥，歡樂而自由；16歲的人兒，像春日裏舒服的春風，柔和、温馨。

而在我們學校20xx屆的畢業生裏，有一個不幸的女孩，剛踏入自我夢想中的高中，卻被診斷為患了白血病！16歲，16歲的她卻要承受這樣的不幸！此刻卻在天空下閃着暗淡而羸弱的光芒。她就像是一隻的黑暗中飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光。

她的家庭並不富裕，很多的治療會使這個家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持着。女孩也堅持着，她堅持着有一天能夠展翅飛翔，親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療，已經使她最愛的飄逸長髮都掉落了。應對鏡中，這個頭髮稀疏、形容憔悴的自我，女孩強忍着淚水對她媽媽説，她想去母校看看。她要看看以往她在這片樂土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因為那裏是她揚起了夢想的風帆的地方。

可是此刻，她夢想的帆布快要承受不住狂風暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀，能抵擋這樣的風浪嗎我的心緊緊地揪起來了。

可是，她望着遠方莞爾一笑。因為她堅信，期望就在前方。

作為她的學弟學妹，我們聽了一半她的故事，淚水早已不禁簌簌地流了下來了。她這份情，感動了我們所有人，我們多麼不捨這朵花兒還沒有盡情享受陽光就要面臨凋謝。當我們得知學校向發出的捐款倡議後，我們不約而同的去教師那兒捐款。“教師，我15元。”“教師，我30元”“教師，我把我的零花錢都拿來了，200！”一個個稚嫩的聲音飄蕩在學校裏。我們的手裏緊緊地攥着捐款的錢。那是愛，是對同學的愛，是對朋友的愛，更是一筆永不貶值的財富！雖然我們捐的並不多，對學姐的幫忙微不足道。可是，我們的愛心很大！我們的捐款進行着，每個人都懷揣着一個善良的心，進行着愛的傳遞，衷心祝願學姐能夠好起來！能夠重新描繪自我人生的藍圖，放飛那個未完成的夢。

盼望着……盼望着……

盼望着温暖的陽光照射在所有在黑暗中的旅行者心上，讓他們的生命不再僅有黑色，而有彩虹般五彩繽紛的色彩！

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

同學們在這個寒假裏，您們有沒有去過孤兒院，或者拜訪過孤寡老人呢?

在這個寒假，我和很多同學一樣，也去看望過孤兒院的小朋友，我去的__省__市的__的一個孤兒院。那裏的房子非常的簡陋，下雨時房頂時不時會滴水下來。我看了之後非常擔心，這樣的成長環境，小朋友們住得了嗎?在孤兒院裏，最小的弟弟妹妹1歲不到，最大的哥哥姐姐已有16歲，但是，他們從沒有上過一次學，只能在農村裏幫忙幹活。

我和妹妹買了許多的零食，與水果去看他們，他們很高興地歡迎了我們，我們進了孤兒院，把零食和水果給他們，但是大哥哥、大姐姐們不要，弟弟妹妹們就圍着我爭着要零食呢!我非常高興。

後來，我又和妹妹一起給他們每人一個紅包，看着他們那一張可愛的臉，我非常的欣慰，我們又送給他們很多的玩具，弟弟妹妹們心滿意足地抱着零食、玩具回房了。

我給了哥哥姐姐許多書，他們也如願以償了!

我依依不捨地跟他們道別，説：“下一個假期我還會來看你們的!”

同學們，在這個假期裏，不管你是拜訪孤寡老人，還是去看過留守兒童，你的一句話可以換來別人的微笑，你的一份心意可以換來別人的希望，所以，我們一定要把這份愛心傳遞下去，謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是讀國小五年級的學生xxx，今天我被老師推薦上來做這個演講，是我的榮幸，更是老師對我的期盼，感謝支持我的老師和同學，這個機會彌足珍貴，我一定會好好珍惜的。那接下來就是我要做的演講的題目是《獻愛心，為社會做出一份貢獻》。

愛心是一種很棒的力量，可以讓人拾起勇氣和信心。在當代的這個社會裏，一定要有愛心。在我們的社會上還是好人居多，壞人佔據少。那我們是當代的國小生，從現在起就要做一個有愛心的人。我們人雖然小，力量也小，目前可能做不成什麼大事，但是我們可以獻出自己微薄的愛心，為社會加油，做出我們的貢獻。不管它有多小，只要懷抱愛心，獻出自己的這一份愛心，就是在為這個社會的進步加油。

我們就是我趁着自己年齡小，就要開始培養自己做個有愛心，樂於奉獻的人。即使愛心很小，微不足道，但還長久的積累，一定會厚積並薄發的。現在的我們可以做一些很小的有愛心的事情，比如説我們以前穿不了的還保持完好的衣服送給山區沒有衣服穿的小朋友，讓他們可以有衣服穿，而不會在寒冷的冬天凍傷，給他們身體和心靈上的温暖；上學放學路途碰到老爺爺老奶奶，我們幫扶着平安過馬路，保護他們的安全，雖然舉措很小，但是能夠讓他們安全到達對面，就是我們的愛心；我們小孩子心性，喜歡動物，在路上看到受傷的小鳥和小狗，可以找父母幫忙，幫助他們治好傷，不要傷害他們，也是一種獻愛心的舉動。

獻愛心也不是説説就夠的，上面所説只是其中的皮毛，還有更多需要我們的愛心的事情。我們能夠做的，就是遇見我們一件力所能及的事情，就盡力而為，至少不要冷眼相待。能夠獻出愛心的人是一個很善良的人，那我們就要做這種人。我們現在努力的學習也是為了以後可以回報給這個社會，現在開始做起，也才剛剛好，獻愛心永遠都不會晚。

那麼，我們來一起獻出自己的愛心吧，為我們這個社會做點貢獻，讓我們生活的這個時代越來越好，我們的社會會越來越美好。我們雖然是一個國小生，但是也不能小看自己的一舉一動。

感謝今天大家能來聽我的演講。

親愛的同學們：

你們好，在歷經了一個快樂、輕鬆、的署假生活之後，今天，我們又重新回到了心愛的學校，大家又可以和老師、同學朝夕相處，一同學習，一起生活了。今天的升旗儀式是咱們學校新學期的第一次大型集會，再次，我只將一個問題，給大家提一個小小的要求也是我講話的題目就是希望大家做一個有愛心的學生。提這樣的要求是有處而發觸的。上週三開學時間，學校門口是車水馬龍，被圍了個水泄不通。

有不少同學是在父母的陪同下來到學校的。家長的確是辛苦，他們弓着腰，肩扛手拎着大包小包的行囊，不讓孩子多那一點點物品。也許，他們中就有你的父親母親。父母是偉大的，他們寧願自己受苦也不願自己的兒女受苦。他們永遠甘心付出卻不會有任何怨言，他們唯一的希望就是希望你們在學校裏能夠學得好，過的好，而這樣的願望説到底還是為了你們自己。但是就是這樣簡單的要求你們理解嗎？就在×月×日，×縣的一名十五歲的中學生，因為上網被父母阻止上網不成，竟然殘忍的向自己的父親深處毒手，紮了五刀。

等到他的父親去世時，他正在網吧裏愜意的上網。一個家庭就這樣破滅了。是什麼使得一個十幾歲的孩子竟然變成了是人的野獸？又是什麼使得親情變得這樣淡漠?這個案例應當引起同學們認真的思考，更應當引起那些喜歡上網的同學引以為戒。在我以為，所有的問題應當歸結為一點，就是要做一個有愛心的學生，因為只有有了愛心，大家才能學會寬容、學會感恩，有了愛心就能防止大家心生惡念防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識，學會做人的那顆北斗星。做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。

做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學才是你學習道路中的同伴，有了他的存在，這個旅程就不會再覺得孤單。

做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會變的衝滿色彩。我想只要同學們新村愛心，學會感激，一人為善懂得包容，大家就一定會在我們的學校學得好，生活的好。最後祝同學們在新學期有有新的進步，有新的發展。謝謝大家！

同學們：

大家好！

你們會寫“人”字嗎？也許你不以為意，誰不會寫“人”字呀！但是你能把“人”字寫好嗎？一個人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。

當然大家一定好奇我是怎樣寫“人”字的吧，我寫的“人”字也是先寫一撇，再寫一捺。但我認為寫的一撇代表着愛心，而這一捺代表粉環保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一撇和一捺的理解。

首先我給大家講一件發生在我們班的小事。一個多月前，我們班有位同學的父親病故，家裏的生活重擔都落在她母親一個人的身上。在學校老師的號召下，同學們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學知道後，也伸出了援助之手，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現了同學們真誠的愛心，也説明做人一定要有愛心，這就是我所説的“人”字一撇。

“人”字的一捺又代表着什麼呢？我再給大家講一件小事。記得一天上學，爸爸給我買了一個麪包帶車上吃。可吃完麪包後的麪包袋扔去哪呢？我想：如果把麪包袋往窗外扔的話，對我來説是方便了許多，但是這樣做不僅會弄髒乾淨的馬路，也會給清潔工增加負擔。於是我直到下了車，才把麪包袋扔進垃圾桶裏。保護環境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，“人”字的這一捺就代表着環保意識。

為什麼愛心和環保能融為一體，成為一個“人”字呢？因為有愛心的人就應該關心我們的家園，就應該愛護我們的生存環境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個人一定要有愛心，一定要有環保意識。

這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學都能把“人”字寫好！

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

愛是世界上最純潔，也是最温暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的.所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?

愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿温暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!