在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。那什麼樣的名言才算得上是經典呢？下面是小編收集整理的有關學習的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關學習的名言1
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！
——高爾基
當你還不能對自己説今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡
遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。
——約·貝勒斯
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨
少壯不努力，老大徒傷悲。
清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
黑髮不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
——笛卡兒
重複是學習之母。
——狄慈根
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學記》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向（西漢經學家，文學家）引自〈説苑〉
有關學習的名言2
1、學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。—愛因斯坦
2、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。歌德
3、好好學習，天天向上。——毛澤東
4、青年最主要的任務是學習。——朱德
5、學習本無底，前進莫旁徨。——報摘
6、學習必須與實幹相結合。——泰戈爾
7、學習有兩忌，自高和自狹。——書摘
8、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅
9、人要獨立生活，學習有用的技藝。——凱德
10、對我來説，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
11、活着就要學習，學習不是為了活着。——培根
11、他山之石，可以攻玉。
12、敏而好學，不恥下問。
13、學而時習之，不亦樂乎。
14、君子曰：學不可以已。青取之於藍而青於藍，冰水為之而寒於水。
15、飯可一日不食，覺可一日不睡，書不可一日不讀。
16、為中華之崛起而讀書。
17、立身以立學為先，立學以讀書為本。
18、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
19、博學篤志，神閒氣靜。
20、讀書不趁早，將來徒悔懊。
有關學習的名言3
1、江山代有才人出，各領風騷數百年。（趙翼）
2、鏡破不改光，蘭死不改香。（孟郊）
3、近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）
4、平時沒有跑發衞千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。
5、金玉其外，敗絮其中。（劉基）
6、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
7、事常與人違，事總在人為。
8、駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
9、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。 我們只有獻出生命，才能得到生命。泰戈爾
10、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。米歇潘世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。羅曼羅蘭
11、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（龔自珍）
12、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峯則談不上攀登。
13、鞠躬盡瘁，死而後已。（諸葛亮《後出師表》）
14、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
15、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。
16、捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植）駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
17、生命不等於是呼吸，生命是活動。盧梭
18、近水樓台先得月，向陽花木易為春。（蘇麟）
19、見義不為，非勇也。（論語）
20、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。愛默生
有關學習的名言4
1、己所不欲，勿施於人。(論語)
2、兼聽則明，偏信則闇。(《資治通鑑》)
3、見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。(《戰國策》)
4、見義不為，非勇也。(論語)
5、江山代有才人出，各領風騷數百年。(趙翼)
6、金玉其外，敗絮其中。(劉基)
7、近水樓台先得月，向陽花木易為春。(蘇麟)
8、近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)
9、鏡破不改光，蘭死不改香。(孟郊)
10、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(龔自珍)
11、鞠躬盡瘁，死而後已。(諸葛亮《後出師表》)
12、捐軀赴國難，視死忽如歸。(曹植)
13、君子成人之美，不成人之惡。(論語)
14、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。(孔子)
15、君子憂道不憂貧。(論語)
16、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。(《莊子》)
17、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。(王勃)
18、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(曹操)
19、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
20、流水不腐，户樞不蠹。(呂氏春秋)
21、路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。(屈原)
22、路遙知馬力，日久見人心。(元曲·爭報恩)
23、落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍)
24、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃)
25、滿招損，謙受益。(尚書)
26、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
27、靡不有初，鮮克有終。(詩經)
28、敏而好學，不恥下問。(孔子)
29、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適)
30、莫道桑榆晚，微霞尚滿天。(劉禹錫)
31、莫等閒，白了少年頭，空悲切！(岳飛)
有關學習的名言5
1、學而時習之，不亦説乎？——孔子
2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
3、讀書百遍，其義自現。——《三國志》
4、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
5、當你還不能對自己説今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
6、閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根
7、知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有紮實的基礎，要注意複習和鞏固，不能急於求成。──谷超豪
8、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克里特
9、重複是學習之母。——狄慈根
10、治學有三大原則：廣見聞，多閲讀，勤實驗。——戴布勞格利
11、玉不琢，不成器，人不學，不知道。——孔子
12、凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。──李大釗
13、不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。──荀況
14、科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。——童第周
15、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦
16、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
17、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
18、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是説，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。——培根
19、提出正確的問題，往往等於解決了問題的大半。——海森堡
20、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。──歌德
21、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。——孔子
22、知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。──羅曼·羅蘭
23、講到學習方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密。”這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛鍊。──蘇步青
24、學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。——荀子
25、圖書館使我得以有恆地研習而增進我的知識，每天我停留在裏面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。——富蘭克林
26、我們可以由讀書而蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
27、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
28、以能問於不能，以多問於寡；有若無，實若虛，犯而不校。——孔子
29、敏而好學，不恥下問。——孔子
30、多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。──馬戈
31、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
32、學源於思，思源於疑。小疑則小進，大疑則大進。——諺語
33、懷疑是知識之鑰。——諺語
34、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
35、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
36、聖則吾不能，我學不厭而教不倦也。——孔子
37、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。——約·貝勒斯
38、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
39、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。——孔子
40、不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。──荀況
41、強學博覽，足以通古今。——歐陽修
42、讀書不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克
43、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。──洛克
44、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若
45、經驗是最好的教師。——諺語
46、與其誇大胡説，不如宣佈那個聰明的、智巧的、謙遜的警句：“我不知道”。——伽利略
47、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
48、温故而知新，可以為師矣。——孔子
49、知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子
50、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
51、懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。──高爾基
52、學和行本來是有聯繫着的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。──謝覺哉
53、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
54、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
55、發現千千萬，起點是一問。——陶行知
56、智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
57、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚
58、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。──吳晗
59、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
60、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅
有關學習的名言6
山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
生命力的意義在於拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
此刻打盹，你將做夢；而此刻??，你將圓夢。
我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
勿將今日之事拖到明日。
學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
幸福或許不排名次，但成功必排名次。
學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？
請享受無法迴避的痛苦。
只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
時間在流逝。
現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。
狗一樣地學，紳士一樣地玩。
今天不走，明天要跑。
投資未來的人是，忠於現實的人。
教育程度代表收入。
一天過完，不會再來。
即使現在，對手也不停地翻動書頁。
沒有艱辛，便無所獲
激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
如果你想攀登高峯，切莫把彩虹當作梯子。
腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
只要能收穫甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
進取乾用汗水譜烈軍屬着奮鬥和希望之歌。
生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
有關學習的名言7
1、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
2、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
3、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
4、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
6、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
7、黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲——顏真卿
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書百遍，其義自見——《三國志》
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閒，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
22、千里之行，始於足下——老子
23、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
24、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
25、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
26、人生在勤，不索何獲－－張衡
27、百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。——漢樂府詩集
有關學習的名言8
1、失之毫釐，差之千里。
2、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 達芬奇（意大利）
3、善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。
4、滿招損，謙受益。
5、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。 拉羅什夫科，法國作家
6、合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。
7、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。 李 斯
8、你想成為幸福的.人嗎？但願你首先學會吃得起苦 屠格涅夫
9、藝術家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的努力的結果。 果戈理，俄國作家
10、志當存高遠。
11、貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
12、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
13、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
14、歲寒，然後知聳柏之後凋也。
15、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 雨果
16、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
17、窮且益堅，不墜青雲之志。
18、不貴於無過，而貴於能改過。
19、不經歷風雨，怎能見彩虹 《真心英雄》
20、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
21、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
22、以銅為鑑，可正衣冠；以史為鑑，可知興替；以人為鑑，可明得失。
23、向着某一天終於要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。 歌德，德國詩人
24、人生在勤，不索何獲張衡
25、言必信，行必果。
26、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞 列賓
27、故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。孟軻，戰國思想家、教育家
28、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
29、天下無難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。袁枚，清朝詩人
30、天生我才必有用。
31、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。 奧維德，古羅馬詩人
32、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。 荀 況
33、好學而不勤問非真好學者。
34、不知則問，不能則學。
35、學然後知不足。
36、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
37、善不可失，惡不可長。
38、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 韓愈
39、君子成人之美，不成人之惡。
40、一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，潰千里之堤。
41、有志者，事竟成。
42、位卑未敢忘憂國。
43、自古以來學有建樹的人，都離不開一個苦字。
44、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
45、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少説空話 愛因斯坦
46、敏而好學，不恥下問。
47、形成天才的決定因素應該是勤奮 郭沫若
48、記人之善，忘人之過。
49、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 茅以升
50、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
51、寸寸山河寸寸金。
52、學問勤中得。
53、三軍可奪帥，匹夫不可以奪志也。
54、無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。愛 迪 生
55、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 愛迪生
有關學習的名言9
有志者事竟成。
欲窮千里目，更上一層樓。
慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山
在徒勞而又絕望的悲哀中是無智慧可言的。
丈夫志四海，萬里猶比鄰
知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
知識永遠戰勝愚昧。
只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
志不強者智不達。
志當存高遠。
智慧，不是死的默唸，而是生的沉思
智者不時改變主意，愚者則否。
重複是學習之母
抓住今天，儘可能少的信賴明天。
壯志與毅力是事業的雙翼。
走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
最聰明的人，可能愚弄他自己
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。
別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。
博觀而約取,厚積而薄發。
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
不要為已消逝之年華歎息，須正視欲匆匆溜走的時光。
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。
操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。
察己則可以知人,察今則可以知古。
有關學習的名言10
1、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。（孫中山）
2、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。（毛澤東引自《做革命的促進派》）
3、科學的未來只能是屬於勤奮而又謙虛的年輕一代！（巴甫洛夫）
4、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）
5、天才是用勞動換來的。（童第周）
6、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。（《神童詩·勸學》）
7、愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養他們吧。（盧梭 《科學與藝術》）
8、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閲讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。（保羅）
9、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。（徐幹）
10、江山代有才人出，各領風騷數百年。（趙翼 《詠史》）
11、少年好學，將成大器。（書摘）
12、人生是沒有畢業的學校。（黎凱）
13、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。（《神童詩·勸學》）
14、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發明是不可想象的。（華羅庚）
15、天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動羣眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人會僵化。（狄德羅）
16、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果説，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。（華羅庚）
17、人生就是學校。在那裏，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨裏。（海德格爾）
18、科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。（童第周）
19、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。（巴爾扎克）
20、讀書如行路，歷險毋惶恐。（《清詩鐸·讀書》）
21、學而時習之，温故而知新。（《論語》）
22、讀書百遍，其義自現。（三國志）
23、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。（劉向）
24、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。（愛迪生）
25、人生自強的格言警句博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
26、人生自強的格言警句玉不啄，不成器；人不學，不知道。（《禮記》）
27、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。（孟德斯鳩）
28、略翻書數則，便不愧三餐。（陳字自）
29、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。（朱熹）
30、讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
31、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。（彭瑞淑）
有關學習的名言11
1、誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
2、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。
3、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
4、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。
5、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
6、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯，他不懂得自己只是滄海一粟……
7、我願做高山巖石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。
8、雷鋒：我願永遠做一個螺絲釘。
9、凡是腦子裏只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裏只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
10、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。
11、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
12、我們是國家的主人，.應該處處為國家着想。
13、滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
14、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
15、我們是國家的主人，應該處處為國家着想。
16、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
17、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
18、滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
19、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
20、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。
21、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。
22、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
23、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
24、我願永遠做一個螺絲釘。
25、誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
26、對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
27、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
28、有些人説工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
有關學習的名言12
吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？
居處恭，執事敬，與人忠。
君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也，
言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？
行己有恥，使於四方，不辱君命，可謂士矣。
曰：“能行五者於天下為仁矣。”請問之。曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人”。
君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！
過而不改，是謂過矣！
過，則匆憚改。
不遷怒，不二過。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
人無遠慮，必有近憂。
無慾速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。
士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後己，不亦遠乎？
執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
與朋友交，言而有信。
不學禮，無以立。
己所不欲，匆施於人。己欲立而立人，己欲達而達人。
躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
有關學習的名言13
要在座的人都停止了説話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰洛克
我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，於是我們就真正來改變生活了。 高爾基
學習永遠不晚。高爾基
學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納
學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。歌德
培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。 葉聖陶
在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。歌德
聖人無常師。韓愈
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。愛默生
與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。魯迅
倘能生存，我當然仍要學習。魯迅
對我來説，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。法布爾
學習要有三心，一信心，二決心，三恆心。陳景潤
先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。陶行知
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。蘇霍姆林斯基
學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫
為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創造學習的誘因。贊科夫
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧
生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。陶行知
玉不琢，不成器;人不學，不知道。《禮記》
學而不厭，誨人不倦。孔子
温故而知新，可以為師矣。孔子
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹
敏而好學，不恥下問。孔子
無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户。威爾遜
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。泰戈爾
與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。馬克思
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林
不讀書的人，思想就會停止。狄德羅
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。盧梭
經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。歌德
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金
有關學習的名言14
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。高爾基
甘共苦書籍是全世界的營養品—————— 莎士比亞
書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。 嚴文井
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。————— 章學誠
善於想，善於問，善於做的人，其收效則常大而且快。 ————— 謝覺哉
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。——————波羅果夫
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 —————達 芬奇
讀書使人心明眼亮。 伏爾泰
一個家庭中沒有書籍，等於一間房子沒有窗子。 —約翰森
勤奮就是成功之母 ———茅以升
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 郭沫若
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。 赫爾岑
好書是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德
讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 培根
好的書籍是最貴重的珍寶別林斯基
書是唯一不死的東西丘特
書籍使人們成為宇宙的主人 巴甫連柯
書中橫卧着整個過去的靈魂卡萊爾
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠普希金
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活科洛廖夫
書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 庫法耶夫
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者史美爾斯
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閲讀，則正是這種養料。雨果
書到用時方恨少，學富五車不為多。
書猶藥也，善讀可以醫愚。————— 劉向
人不能像走獸那樣活着，應該追求知識和美德 ————— 但丁
書中自有黃金屋，書中自有嚴如玉。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
讀書破萬卷，下筆如有神
選擇作者如同選擇朋友。 狄龍
任何時間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時間地點。 艾肯
先讀最好的書，否則你根本沒有機會去讀了。 梭羅
要多讀書，但不要讀太多的書。 富蘭克林
書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。哈茲裏特
有些人為思想而讀書罕見；有些人為寫作而讀書常見；有些人為蒐集談資而讀書，這些人佔讀書人的大多數。 科爾頓
有關學習的名言15
1.學習本無底，前進莫徬徨。
2.只要心還在跳，就要努力學習。——張海迪
3.人要獨立生活，學習有用的技藝。——凱德
4.天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根
5.許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊傑
6.讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東
7.讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
8.如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基
9.在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
10.與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。
11.培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
12.保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。——蘇霍姆林斯基
13.青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基
14.如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。——林格倫
15.培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉聖陶
16.對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫
17.青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。——毛澤東
18.不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。——蘇格拉底
19.為了成功地生活，少年人必須學習自立，剷除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基
20.只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
21.德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。——亞里士多德
23.讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。——普希金
24.未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。——彼得·聖吉
25.天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
26.在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德
27.學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
28.看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮髮展。——岡察洛夫
29.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
30.努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
31.學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
32.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悦。
33.愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。
34.必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。——斯賓塞
35.誰在裝束和髮型上用盡心思，誰就沒有精力用於學習;誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。——楊尊田
36.我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。——巴爾扎克
37.學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚
38.織網是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收穫;學習是為了多創造。
39.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知
40.對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。——高士其
42.涓滴之水終可磨損大石，不是由於它力量大，而是由於晝夜不捨的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地説：説：不積跬步，無以致千里。
43.人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。
44.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧
45.學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清
46.我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德
47.生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理;如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。——叔本華
48.學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規律。——徐特立
49.現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來説，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
50.青年人首先要樹雄心，立大志;其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。——吳玉章
