學生在校表現證明

學生在校表現評價是學生管理工作的重要內容，學生在校表現如何評定?以下是小編為你整理的學生在校表現證明，希望能幫到你。

證明信，其結構都大致相同，一般都有標題、稱呼、正文、署名和日期等構成。具體格式如下：

(一)標題

證明信的標題通常有以下兩種方式構成：

1.獨自以文種名作標題

一般就是在第一行中間冠以“證明信”、“證明”字樣。

2.由文種名和事由共同構成

一般也是寫在第一行中間。如“關於×××同志××狀況(或問題)的證明”。

(二)稱呼

要在第二行頂格寫上受文單位名稱或受文個人的姓名稱呼，然後加冒號。

有些供有關人員外出活動證明身份的證明信因沒有固定的受文者，開端可以不寫受文者稱呼，而是在正文前用公文引導詞“茲”引起正文內容。

(三)正文

正文要在稱呼寫完後另起一行，空兩格書寫。要針對對方所要求的要點寫，要你證明什麼問題就證明什麼問題，其它無關的不寫。如證明的是某人的歷史問題，則應寫清人名、何時、何地及所經歷的事情;若要證明某一事件，則要寫清參與者的'姓名、身份，及其在此事件的地位、作用和事件本身的前因後果。也就是要寫清人物、事件的本來面目。

正文寫完後，要另起一行，頂格寫上“特此證明”四個字。也可直截在正文結尾處寫出。

(四)落款

落款即署名和寫明成文日期。要在正文的右下方寫上證明單位或個人的姓名稱呼，成文日期寫在署名下另起一行，然後由證明單位或證明人加蓋公章或簽名、蓋私章，否則證明信將是無效的。

XX單位(無明確單位的可以不寫)：

張明，男，X族，身份證號為：620000198801011111，系我院06級XX班學生，學號： 。該生在我院學習、生活期間(已經畢業的寫清楚在校學習時間段)：

德、能、勤、績等方面的綜合表現

(最後必須註明)無(有)任何違紀行為和處分記錄，無(有)任何刑事、治安處分記錄，是否參加過任何非法組織活動。

學院書記或行政副院長簽字 單位署名(印章)

年 月 日

李**系**中學高三*班學生。

該生在高中三年的學習生活中，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。在班集體學習生活中，該生有着強烈的集體榮譽感和工作責任心，思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成了良好的學習、生活作風，樂於助人，關心國家大事。

在校期間，該生學習勤奮刻苦，有着良好的學習作風和明確的學習目標，成績名列前茅，德、智、體均衡發展，曾多次被學校評為“優秀團員”、“三好學生”，為班級建設做出了貢獻。

在課餘時間，該生積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，養成了健康向上的學習、生活品質。

班主任 **

201x-4-26

XXX，性別：X。身份證號：XXXXXXXXXXXX ，學號：XXXXXXXXXXXX。為XXXXXX學院XXXX系20XX級XXXXX專業學生。該生於20XX年9月入學，在校期間政治立場堅定，無違反政治紀律的言行，人生觀、價值觀正確，嚴格遵守國家法規法紀，學習勤奮刻苦，成績優秀，具有較強的專業素養，尊敬師長，團結同學，樂於助人，甘於奉獻，表現優秀，無違法違紀行為，於20XX年6月在我校畢業， 上述情況屬實，特此證明。

XXXXXXXXX學院

20XX年XX月XX日

茲證明：學生姓名 xxx ，性別 x ，民族 xx ，於xxxx年 xx月 xx日生 ，該生於 xxxx年 x月入我校 xxxxx學院 xxxx專業 x年制 xxxxx 學習， 學號xxxxx ，於xxxx年xx月xx號畢業。 該生思想上積極要求上進，始終擁護黨的路線、方針、政策，有較高的思想政治覺悟和理論水平。工作勤懇紮實，勇於創新，擔任過班級xxxx、xxxx等職務;參與組織過多次院校和社團活動，表現出較強的組織協調能力和語言表達能力。

在校期間，該生學習勤奮刻苦，有着良好的學習成績和明確的學習目標，德、智、體均衡發展;在課餘時間，該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐。

班主任簽字： 加蓋公章：

院領導簽字： 加蓋公章：

學校名稱：xxxxx

年 月 日