在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的享受快樂作文（通用40篇），僅供參考，歡迎大家閲讀！
享受快樂作文 篇1
快樂是什麼?你們會説：“玩遊戲過關很快樂。”但是這種快樂不能永遠停留在我們心中，我們要享受高級快樂。人們都説，快樂是做人之本。我們要學會創造快樂。下面，我跟你們分享我的快樂吧。
記得在四年級的時候，我去參加“口算大王”比賽，在比賽之前我做了許多準備。每天放學回到家寫完作業後我不能看電視，還要做一大堆的口算，當時我覺的很累。媽媽走過來對我説：“想獲得好成績並不是那麼容易就可以得來，要經過自己的努力才能獲的成功。”我覺的媽媽説的對，就像一首歌詞：不經歷風雨，怎麼見彩虹。功夫不負有心人，我在口算比賽中獲得很好的成績。所以我享受到了高級快樂。
以前，我掃地總是馬馬虎虎的，老師説：“教室是我們的家，我們要愛護。“從此以後我掃地掃的乾乾淨淨，老師表揚我有進步。我很開心，我也享受到了高級快樂。
同學們，能享受到快樂並不是那麼容易，也要靠自己的努力，讓我們一起加油，每天都能享受高級快樂!
享受快樂作文 篇2
快樂分為很多種，有低級快樂也有高級快樂。高級快樂是靠自己創造的有價值的快樂。低級快樂則是平時你吃喝玩樂的快樂。
做為一個學生，每天都要做作業，可是你體會到了做作業的高級快樂了嗎?我體會到了，是從五年級才真正體會到的。
以前，我總是認為做作業很痛苦，很麻煩。總是不想做作業，覺得寫讀後記的時候查資料很麻煩，閲讀文章很枯燥。寫出來的作業質量也不好。
後來，我發現，其實在寫作業的時候也可以享受到許許多多平時享受不到的樂趣。先説寫讀後記吧：我們寫讀後記有時候需要查資料，而在查資料的過程之中我可以學到一些以前我不知道的知識。在閲讀的時候我可以學習文章裏的一些好的開頭、結尾，積累好詞、好句，並把它們運用到自己的文章裏，使文章更生動。在寫讀後記的時候可以鍛鍊我的概括能力和思維能力，使它們變得更好。而我寫好讀後記之後看到自己的字工工整整，心情自然就隨之好起來，就享受到了做作業給我帶來的樂趣。
再説説做數學題，在做數學題裏碰到了一個難題，費了九牛二虎之力才解開它，享受到了做數學題解開難題的樂趣。
其實享受快樂很簡單，只要你不把你討厭的事想象得那麼討厭，就可以享受到它為你所帶來的無限樂趣。
享受快樂作文 篇3
認識人生的的美
書是人生最好的老師；
書是你人生的朋友；
書帶你駛向人生的彼岸！
我是以為女孩，是一位喜歡讀書的女孩。
我原來並不喜歡讀書，那次一件事改變了我……
暑假裏的一天，我正在看電視連續劇。媽媽從卧室裏走來，“啪”的一聲響，電視被媽媽關了。
然後，從書架上抽出幾本書地道我的手裏，衝我喊：“讀書去！”媽媽説完，便到廚房裏去了。
我無奈的拿着這幾本書，來到了我的“小天地”
我隨便地翻開一本，一看，書名是《紙牌的祕密》。這是一本外國書籍。我硬着頭皮看了起來……漸漸的，我走進書中的世界。
……
不知不覺的，我的肚子想我提意見了；這時，我放下我手中的書，只見亮亮的陽光灑在我的身上；亮亮的陽光灑在窗台的花盆上，盛開的花朵是那樣的美麗多姿。
從此，我變成了以為喜歡讀書的女孩。
在讀書的時候，我可以和作者一起娛樂，一起悲傷；還可以和作者旅行“生活”。
當我看到悲傷的故事情節時竟有時熱淚盈眶；
當我看到喜劇的故事情節，我會陶醉在書的海洋，忍不住哈哈大笑。
享受快樂作文 篇4
書是我生活中必不可少的東西，我每天都在看書，無論何時，無論何地。我都會想辦法看書。
我喜歡看的書有很多類型。有科普類，科幻類，探險類……但我最喜歡的還是偵探類，我家裏有很多偵探類的書，比如《福爾摩斯偵探》、《冒險小虎隊》、《神探夏洛克》.在這些書中，我學會了不少知識，也增強了我的推理能力，每當我買了新的探案書，我就會試着自己去探案。有一次，我遇到了這樣一個問題：小偷把偷盜的米藏在地道里，上有一行數字：“1263”。驚歎經過思考後，就派警察在這等候，果然抓到了小偷及同夥。這是為什麼？我想了想，很快得出了答案。如果“1、2、6、3”這四個數字用音樂中的音來表示，就是“都來拉米”。果然，書中的結果和我想的一樣。
我在書中有很多快樂，書就是我的快樂“天使”，每當我不高興時，我總會在書中尋找快樂，我在看書時，總會面帶微笑，因為此時我找到了書中的快樂。
享受快樂作文 篇5
生活如一杯清水，你放進去什麼味道，就會品出什麼味道。
有人説過：開心過每一天是過，不開心過每一天也是過那我們為什麼不開心一點？
我喜歡這句話，因為我喜歡笑；我喜歡用微笑過每一天；我喜歡用微笑去感染身邊的每一個人；我喜歡我身邊的每一個人都是開開心心的。
在家裏，我是家裏每一個人的開心果。媽媽總説：有我在她身邊，是她一生中最大的快樂；有我在她身邊，她就滿足了；有我在她身邊，一切的陰霾都會一掃而空。
其實生活中有很多的樂趣等待着你去發掘它。
如果你懷揣着一顆快樂的心去面對生活，你就會發現，就算是在一個百般無聊的下午讓你去觀察一個小小的蟲子，你也會覺得它很有趣。漸漸的你會發現，生活中樂趣無處不在。
我快樂，所以我享受生活中的快樂。
享受快樂作文 篇6
“學習”二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反覆的琢磨它，你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂！
例如：我在12歲時反覆研究一道令我傷透腦筋的數學題，成功後才懂得了學習是快樂的！記得那時我酷愛數學，尤其是數學奧林匹克。因為那裏面的數學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一週的時間，反覆琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看着我，並用温和的口氣對我説：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放鬆放鬆，然後再接着做。”我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。
人們啊！請記住：‘逆水行舟，不進則退’這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋裏去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！
享受快樂作文 篇7
陽光就象偉大的母愛一樣給予我們快樂，假如沒有了陽光?世界會怎樣?我們人類會怎麼?沒有了陽光世界充滿黑暗，人類全部會死亡的。所以我們不能沒有陽光。
比如一些貧窮山區的孩子對生活失去了信心，對生活失去了希望。沒有人給予他們鼓勵，沒有人在為他們加油，但是每當陽光照着他們時，陽光好像在給予他們鼓勵，叫他們雄起。有了陽光的鼓勵，他們再次為跳出這貧窮山區而努力。
要是沒有陽光，他們就不會有鼓勵，也沒有人給予他們鼓勵，他們更不會努力了。是陽光給他們希望的，他們看不到陽光就不會看的希望的，也就不會跳出這貧窮的山區的。
還有在人類需要陽光時，需要温暖時，陽光就象春蠶到死，絲方盡，蠟燭成灰淚使幹。一樣為人類奉獻出自己的一份貢獻。讓人類感受陽光給予的愛。
世界上的萬物都不能沒有陽光，人類也一樣。
陽光他每時每刻都給我們照着那希望的路鼓勵我們一直前進，不管是酸、甜、苦、辣，我們都要堅強的把他走完，相信明天會更好。
享受快樂作文 篇8
傾聽是一種享受！清晨，我拿着英語書去樓上，太陽剛從山坳麗探出頭來。我家附近有幾棵鬱鬱葱葱的果樹。深吸一口氣，嗅到的都是清新的氣息。鳥兒在樹上搭巢時，鳥夫妻之間的爭吵聲，在此刻也是如此地動人。翻開書，聽着自己朗朗的讀書聲，真好！
傾聽是一種快樂！當你的朋友向你傾訴衷腸時，你千萬不要不耐煩。想想，你應該覺得快樂。他是把你當成朋友，才願意跟你分享。一起傾聽朋友的苦與樂吧，這會增進你們之間的友誼。傾聽，讓你的朋友重新快樂，也讓你收穫快樂！
傾聽是一種愛！當父母跟我們説着“天冷了，多穿些衣服時”，我們不要不以為然，還認為父母很煩。其實，這也是一種愛。你不應該不聽，你應該傾聽這種愛。這種愛暖遍全身，讓我們來傾聽吧！
享受傾聽給我們帶來的感覺吧！這是一件多麼美妙的事情啊！
享受快樂作文 篇9
學習，在我以前看來是痛苦的，可在上學期，我學會了享受學習的快樂。
在上學期臨近期末考試的時候，別人都在努力地複習，可我還是很放鬆，有個同學説：“你這麼放鬆，考試會考不好的。” “管它呢，複習累死了。”“那你繼續玩吧。”説着便走了。我想：期末考試有什麼難的，復什麼習呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完後，呀！怎麼是良，這樣怎麼行，我要複習！
看書，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一複習，爸爸總是在我不耐煩時講些故事（與複習課文有關的），於是我便又打起精神，繼續複習。
第二天，考試考完後得了優，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學習的勁頭，並嚐到了學習是快樂，而不是我想象的那樣痛苦。
其實，看書也是一種享受，書中的故事，語言幽默風趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。
學會了享受學習的快樂，讓我更加愛學習，也讓我的生活充滿了樂趣。
享受快樂作文 篇10
我們小區的健身器材就安裝在我家樓下，有單槓、雙槓、雙人牽引器、臂力器、轉腰器、三聯漫步機等，健身器材給我們帶來了健康、快樂。去年，爸爸的腰椎出現問題，影響了生活和工作，吃了很多藥也不好。於是，爸爸每天拉單槓，在扭腰器上鍛鍊，慢慢腰椎也不疼了。媽媽的頸椎一不舒服，就去雙人牽引器上鍛鍊。我最喜歡三聯漫步機了，每次路過那裏，總會上去玩一會兒。儘管如此，也有不方便的地方，小區的汽車越來越多，幾個停車位擋住了單槓、雙槓、三聯漫步機，尤其晚上，人們無法使用這些健身器材進行鍛鍊身體，無法享受健身器材帶來的建康、快樂。
也有人不愛惜健身器材，在塔南路的一個街心花園，我看見腰背按摩器上的膠套沒有了，只剩下一個光禿禿的鐵棍，已經沒法按摩腰背了。轉腰器下面會轉的圓盤也不見了，也就不能轉腰了，健身器材變成“傷殘器材”了。
我市正在100個地方安裝一批嶄新的健身器材，在這裏，我想説：“大家一定要愛護健身器材，這樣，才能更好地享受健康、快樂！”
享受快樂作文 篇11
大家應該都看過街頭賣藝的人，有些人是為了路人給他錢來餬口，但有些人卻不單單為了錢，是為了享受。
八月二十日，我們參觀完電影《音樂之聲》中部分片段的拍攝地點-------米拉貝爾花園。走出花園，來到街上，我發現一位男子在拉着一台黑色手風琴。他一頭金髮，穿着藍色上衣，坐在一把椅子上深情地拉着手風琴，身前有一個裝錢的手風琴盒。我，老師和許多同學都湊上前來欣賞，他拉得更激動了，身體不停地搖動着，他那輕盈的手指彈着琴鍵，傳出優美而動聽的旋律，他的琴藝多好啊！那是因為他陶醉了，真的陶醉了！這樂曲使我也陶醉了，彷彿進入了另一個世界，這曲調猶如天籟，我也不停地用腳打着節拍。但有一件事我起初並不明白，一位同學投了幾歐元給他，他沒有笑，甚至他看着一位婦女把一張10歐元的紙幣放入盒中，也沒有笑。但當他把一首曲子演奏完，想起了熱烈的掌聲時，他笑了，笑得那麼燦爛！
現在我知道了。錢並不是他非常在意的事，他是在享受着自己奏出的樂曲，所以他才會在奏完樂曲時笑得如此燦爛。享受是一種快樂，享受自己更是一種幸福！
享受快樂作文 篇12
又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂的時候。
早晨，不管是陰天還是晴天，我都會早早地起牀，坐在桌子前，看一些不知名的小説。看到滿意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節棍》，聽張韶涵温柔地唱《隱形的翅膀》。之後，鑽進我的快樂天地——房間，在錄音機裏放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂中，為可憐的主人公哭泣。
有時，我會去圖書館看書。一看就一早上，看巴金的《家》，看小仲馬的《茶花女》，一遍有一遍地看，不會有人打擾我，安靜是我最好的朋友。
這種簡單的快樂比任何東西都要美麗，雖然很平淡，卻很充實。我喜歡這種淡淡的生活，猶如一杯香茶，只有細細品味之後，才能嚐出真正的味道。
快樂有許多種：刺激的快樂、瘋狂的快樂、玩耍的快樂……而我喜歡的快樂，是那種很特別的、充實的、簡單又平淡的快樂。
在夏日的陽光下，在音樂與知識的交匯中，我沉醉在這份簡簡單單的快樂中……
享受快樂作文 篇13
快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一顆草，讓人在爭奇鬥豔的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹叢中一根筆直的竹子，讓人感到一抹筆挺的傲骨；……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。
快樂?豁達
你是盛唐的詩人；你是清高的謫仙；你是眾多醉於繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”……你不願成為君王的御用之人；不願成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？
於是，你歸去。你也有“停杯投替不能復，拔劍四顧心茫然”的困惑；你也慨歎“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；但最終你終於選擇了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達。你終於寄情山水，遊戲天地，快哉，快哉！
於萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。
快樂?故園
你於春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉，冰天雪地，了無人跡。
你也曾風流倜償，博得單于女兒的芳心，下嫁於你；你也曾孤傲，不肯屈服於單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守着那片空曠的荒原。但是，你終於撐過來了，挖鼠洞，飲雪水，着羊裝。手持代表天朝的旌杆，獨自一人，忍受那風雪席捲的寒冷；忍受那與鼠爭食的羞辱；忍受那塞外的荒涼；那二十餘載寒暑，終於煉成一個忠心的蘇武！
好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者，卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給他留下了病根；無情的歲月給他刻上皺紋；堅守的執念耗盡了他大好的年華；但他始終堅守，如那杆光禿禿的旌旗，仍舊堅守心中的理念。
當歲月磨盡我們的風華，在外漂泊二十餘載，終於得返故園，又何嘗不是一種快樂？感受故園一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？
……
歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知；也有鮮衣怒馬；也有衝冠一怒。有悲傷；有挫折；有困苦；有快樂；這便是人生。人生苦短，不能總沉迷於過去與悲傷之中，我們便要學會於平淡生活之中，尋找快樂，享受快樂，才能不枉此生。
人生如水，快樂便是飲後的清涼；人生如棋，快樂便是搏鬥的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。
享受快樂作文 篇14
一陣清香飄蕩在教室，大家飛快的拿出杯子，原來今天就是我們夢寐以求的品茶會。
老師走到我的面前，將手伸進袋子，從裏面抓出一把茶葉撒進我的杯子裏。幹茶葉的樣子怪怪的，每片都只有一丁點大，而且彎着身子，還穿着墨綠色的“大衣”。我聞了聞，它還散發着陣陣清香。
接着，老師便把熱氣騰騰的開水倒入我的杯子，水剛入杯那羣乾乾巴巴的茶葉立刻在水中“運動”起來。教室裏的清香更加濃了。當它們沉入杯底，他們似乎把“衣服”“換”成了青綠，正在開水中“呼呼大睡”呢。水也被葉染成了淡綠，我真想馬上一飲而盡。
開始品茶了，我小心翼翼地用手端起這杯温熱的茶，靠近嘴邊，慢慢的吸了一小口水在嘴裏停了一會兒，香香的，微微帶一點苦，最後吞下去，我禁不住説：“真是好茶，一杯擁有中國土地味的茶。”
我又夾出一片茶葉，放進嘴裏咀嚼，雖然有點苦，但也很好吃，當我嚥下去後，嘴裏有了一種香氣，這種香氣有苦有香，味道好極啦!
香茶如果再配上美食，那才叫享受啊!今天大家的美食都來啦。教室馬上變得熱鬧起來。大家你吃我的，我吃你的，贊聲不斷，當小李吃了一口我的製作的菜時，禁不住豎起大拇指。一會兒，六七個人蜂擁而上，我還沒吃幾口美食，全被他們狼吞虎嚥瓜分完了。
五一班就是一個大家庭，品茶時，大家品出了快樂。
享受快樂作文 篇15
人們在生活，也在享受着快樂。
當在密密麻麻的書架中突然發現了自己正在苦苦尋找的那本書時，那種簡單的快樂便會在我心中盪漾開來。心中的滿足感一下子填充了我我整顆心。我享受着帶來的快樂。
國中的三年不能和國小的六年比，在抱怨聲中，在忙碌和又快樂的腳步聲中。在老師不停在講課聲中，我恍恍惚惚已在國中度過了許多時間。以前的我從未想過讀書是一種快樂。也從來沒有打算在讀書中要享受到一點快樂。前輩們的一句句話無疑在提醒着後人們：“要讀書，必須苦”。從小就聽説過“學海無涯苦作舟”。讓我從小就明白了一點讀書的苦。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。似乎告誡我們説“苦”便是成功的代價。面那句“苦中作樂”似乎也把樂説得有些無奈。
而現在的我卻不這麼認為，讀書亦然辛苦，但也不能説就不能説樂，其實，辛苦也是一種無形的快樂。上每一堂課都會一種好奇而又緊張的興奮感。不知道下一節課又會發生什麼。而上完一堂課的滿足感也帶了我快樂的享受。
每時每刻都懷着一種好奇的心態，追問自己下一站是什麼？
即使是忙忙碌碌地過完了這一天，即使是拖着一身的疲倦回到寢室，即使是口頭抱怨着作業多少，但心裏卻在充分地享受着這種種感受，並幫它們慢慢轉化，細細咀嚼，直到成為快樂的味道。
晚上一個人躺在被窩中時閉上了雙眼仔細地回想一天發生的事情，我也會在心底裏發出“嘖嘖”的稱讚，我佩服自己竟能在一天中完成這麼多的事。
帶着回想，帶着充實感，帶着自我的良好感受，便是享受學習的忙碌帶來快樂的最好時機了。忙忙碌碌不僅僅是一條路，它更是一條可以享受快樂的道路。
享受快樂作文 篇16
快樂，其實很簡單。受到別人的誇讚，是一種快樂；做自己想做的事，是一種快樂；心如止水，也是一種快樂。但關鍵在於你會不會享受和珍惜這份快樂。
之前，天天和家人在一塊兒，沒想過要分別，所以更不懂得珍惜和家人相處的時光。常和家人在一起的時間，幹得最多的事，莫過於和家人頂嘴、耍性子、發脾氣。如今，一週要與家人分別5天才能相見，自然是不適應的。每晚不知要躲在被子裏流多少淚，才能入睡。這時，我才發現，原來和家人在一起是多麼的快樂啊！
每當回首起往事，我的心中總會很甜蜜。國小時，每天放學回家，母親就把飯菜端上桌，給我夾菜，噓寒問暖。吃完飯，爸爸會嚴厲的督促我去完成家庭作業，字稍微寫得不好看一些，也會被罵得狗血淋頭。做完作業後，媽媽總會給我削水果、整理牀鋪。我想要的東西，爸爸媽媽總會盡量滿足我，要是不合我意，家裏保證會被我鬧得雞飛狗跳。
現如今上國中了，一切都變了。吃飯要慢慢排隊等候，去晚了那就不一定能吃上一口飽飯了。回宿舍後，碗筷要自己洗，牀鋪要自己整理。還得處理舍友關係，忍受他人脾氣，哪還能撒個嬌，發點小脾氣，那些都已成為過眼煙雲。同時，我承擔的學習任務更重了，沒有了爸爸的督促，我必須自行完成，否則老師用上酷刑，那可是不可想象的痛苦。
週末回到家，見到母親，我的心中又悲又喜，喜的是：終於見到了母親；悲的是：有相見便有分別。我迫不及待的撲進母親懷中。俗語道：“一日不見，如隔三秋。”我與母親五日不見，便彷彿隔了一個世紀。母親一如既往地對我噓寒問暖。若在平時，我肯定會不耐煩的跑開，可今天，我卻耐心聽完了母親的一番話，並把它牢牢的記在了心中。
原來，聽母親對我的數落，是一種快樂，聽父親的嚴厲批評，是一種快樂。只要能和家人在一起，就是最大的快樂，往後的餘生，我一定會好好享受和珍惜這份快樂。
享受快樂作文 篇17
有的人喜歡唱歌，因為他們可以在動聽的歌聲中放鬆徜徉，任思緒紛飛;有的人喜愛跳舞，因為他們可以在動感的節奏中享受運動的歡樂;有的人愛好下棋，因為他們的思維與謀略可以在棋盤上馳騁;我卻熱愛閲讀，因為它可以使我快樂，可以提高我的生命質量。
閲讀是炎炎夏日裏的股股涼風，它從不對我們吝裔它的陣陣清爽。閲讀是寒冷冬天裏的一堆旺火，它總是慷慨地給我們送來絲絲温暖。特別是經典著作，我們可以在無聲無息中用心去傾聽，去感受，去觸摸，去琢磨閲讀的快樂。
閲讀可以開闊視野，增長知識，可以思接千載，目極八荒。
閲讀讓我知道了巴黎聖母院，看到了高爾基的童年，熟悉了老人與海的故事，懂得了鋼鐵是怎樣煉成的;閲讀使我認識了橫架賦詩、對酒當歌的曹孟德，斗酒詩百篇的詩仙李白和語不驚人死不休的詩聖杜甫;閲讀使我回到了魯迅的故鄉，聽到了郭沫若的天狗的叫聲，走進了老舍的茶館，品嚐了巴金的人生家春秋。
閲讀使我明白了生活中並存着的歡聲笑語和痛苦優愁。
閲讀陪我度過了日記裏、手心裏寫人家名字的十六歲，走進了耳灼面燙、語無倫次的十七歲;閲讀又陪我度過了熱血沸騰、無悔付出終是一場美麗誤會的十八歲和鴻鴿志、長江水、淚滿面、心不悔的十九、二十歲……閲讀將永遠陪着我，我也將永遠地伴着它。
閲讀告訴我，人空虛的時候，是心靈飢渴的時候。此時的我們需要的不是一頓豐盛的現實的山珍海味，而是一份可以感動心靈的精神大餐。作家是另一意義上的廚師，不同風格的作家會烹飪出不同風味的“食物”來滿足不同口味的讀者。
有時一本好書，一句良言可以改變人的一生。我雖不知道從古至今有多少人因此而改變，但我相信一本好書、一篇深情的文章就像一條清澈的小溪泊淚地流淌，源源不斷地匯人腦海。它可以把一個多年不曾被感動的人惹得熱淚盈眶，讓他重新揚起希望的帆遠行。
閲讀給了我許多無價的東西。
當天空下起綿綿細雨時，我學會了吟“雨濺纏綿，人孤心閒”，懂得了孤獨其實是一種兀自心麻的感覺。
享受快樂作文 篇18
朋友，在你心目中，你認為快樂是什麼？快樂是和同學一起玩耍？快樂是在悠閒時嘴裏品嚐着淳香的咖啡？快樂是在收到別人祝福時嘴角的一抹微笑？我們每一個人對快樂的看法是各有千秋的，而對於我來説，快樂是在閒瑕的時候捧上一本書仔細品讀。
在星期天，一個人靜靜坐在窗台前，捧上一本書，隨着主人公一起喜怒哀樂。窗外，街市嘈雜，人頭攢動；屋內，寧靜和諧，散發出縷縷書香。我陶醉醉在書中，走進故事的情節中，有時可以達到渾然忘我的境界。我對《鋼鐵是怎樣煉成的》裏的主人公——保爾·柯察金頑強的毅力感到敬畏；我為《巴黎聖母院》中主人公的悲慘遭遇感到歎息；我向《名偵探柯南》中江户川柯南探案的熱情致敬！書籍是我精神的糧食，我待在書裏不想出來，但媽媽卻説：“這些都是些雜書，有時間就去多看看作文書，還能提高你的寫作水平。”但我依然對小説情有獨鍾。
記得有一次，媽媽在廁所的紙箱裏翻出了好幾本書，還狠狠地教訓了我一頓。這是因為媽媽不讓我看，我就只好打着上廁所的旗號，把書藏在衣服裏，然後坐在馬桶上，開始我的“漫遊之旅”，如果沒看完，就只好不捨地把書藏在廁所裏，下次再來“飽餐”一頓。每次“偷吃”成功，我的臉上都會露出得意的笑容。
小説給我開啟了一扇神祕的大門，走進門裏，我可以看到一個絢麗多姿的世界，在書中遨遊，領略到不同作家的風采，享受書中跌宕起伏的情節，感悟書中人物的精神世界，享受書籍就是享受生活，享受快樂，做一個“書蟲”，讓我們手牽着手邁進知識的海洋！
享受快樂作文 篇19
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽餘暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風
輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感歎……安能摧眉折腰事權貴地，使我不得開心顏！他們，是官場上兩個微不足道的小人物，看不慣官場那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩聖，一個浪漫，一個現實，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發光，照亮了整個星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁裏，添了一抹濃重的色彩。
我品《唐詩》，享快樂！
宋雨
捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲痛。一個是帝王家無情的犧牲品，終歸淪為階下囚；一個是官場失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調，書出了自己對國愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無奈……
我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受着唐風宋雨的壯烈，我把內心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味着書香，享受着快樂……
享受快樂作文 篇20
房間裏靜悄悄的。
只聽得見那悠揚的音樂聲。
白色的病牀上躺着一個白髮老人，我坐在旁邊，閉着眼，吹着號。
去年暑假，我的圓號學了近一年了，但抵得上其他人吹五年的水平，聽見奶奶生病住院，我急得學完號後，帶着號便向醫院奔去。坐在奶奶身邊，看着奶奶虛弱的樣子，感到一絲悲傷，為了讓奶奶好受一點，我便吹起了號。
過道里漸漸安靜了，只聽得見我的號聲。
這時，隔牀的老爺爺拉開牀與牀之間的簾子，慈詳地看着我；幾個小孩子鬼頭鬼腦地扶着牆壁，露出幾個小腦袋，眼睛一眨一眨地看着我。我從未在陌生人面前吹過號，所以有了些膽怯。
他們的眼裏只有鼓勵與佩服，又讓我重拾信心，開始了演奏。
我靜靜地享受着這一切，彷彿所有事物都不存在了，只有我一個人，安靜地吹奏。不知過了多久，我吹完最後一曲。門外，頓時響起了掌聲，幾個老人蹣跚地走進來，顯得是那麼孤獨，但我從他們眼神裏看到了一絲滿足。
病房內還是那麼的安靜。
此時，每個人心中都有絲絲暖意，每個人都處於快樂之中。老人們似乎還沉醉在剛才的號聲中，一臉掛着快樂的笑容。那幾個孩子也嘻哈地跑了進來，臉上也露出滿足。在那快樂的氛圍中，我突然明白了，原來，與別人分享，才是真正的快樂。
當我閉上眼，走進屬於自己的寧靜時。
我也靜靜享受着這份快樂。
享受快樂作文 篇21
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽餘暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感歎……安能摧眉折腰事權貴地，使我不得開心顏！他們，是官場上兩個微不足道的小人物，看不慣官場那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩聖，一個浪漫，一個現實，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發光，照亮了整個星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁裏，添了一抹濃重的色彩。我品《唐詩》，享快樂！宋雨捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲痛。一個是帝王家無情的犧牲品，終歸淪為階下囚；一個是官場失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調，書出了自己對國愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無奈……我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受着唐風宋雨的壯烈，我把內心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味着書香，享受着快樂……
享受快樂作文 篇22
生活中，快樂無處不在。我最大的快樂就是讀書，我享受讀書帶給我的快樂。
閲讀傳説，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個空城的傳奇故事；讀詩讓我體會到古代禪語的真諦。讀書帶給我快樂。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架絃樂器，一座高山，一條流水，一個長長的故事
隨着一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鍾子期在心裏產生了共鳴，在琴絃上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個羽扇，一首歌，一座空城，一個軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力於此。司馬懿率軍訪城，城中百姓無一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門大開，但伊斯梅爾不敢進去，害怕遭到伏擊，最後他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿了敬佩。
一羣鳥，一棵古樹，一塊布和一座古廟
王維的詩叫題畫詩。他的詩充滿了寧靜的氣氛。一隻白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學到了很多，讓我看到了古人的完美品質，讓我知道了中國的名山大川。
享受快樂作文 篇23
我們經常會遇到一些快樂的事，比如：爸爸媽媽今天買了糖果給你；姐姐今天送東西給你等一些使你十分高興的事，有沒有想過，要和別人一起分享快樂？
前幾天，爸爸媽媽去沃爾瑪買菜，留下我一個人在家。他們打電話回家，要我猜猜他們買了什麼好東西。我説，“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層，每層都薄薄的，沒有分開。第一層吃完後，我看見第二層有許多小孔，就像蜂巢一樣。爸爸説，“蜂巢蛋糕會買的，我們還買了三文魚。”就在那天晚上，弟弟來我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰知，吃完晚飯之後，()他又建議拿雨傘當高爾夫球棒，開始跟我比賽。在中間休息的時候，我連忙把牙籤拿出來，跟弟弟説了幾句，然後，就津津有味地吃了起來。我問弟弟，“好吃嗎？”弟弟還沒有吃完嘴裏的蛋糕，笑着説：“好吃，好吃。”我的心裏甜滋滋的，看來我沒有推薦錯。也許是因為蜂巢蛋糕的數量多一點，我才會主動給弟弟吃，要不，我肯定不會那麼主動給別人吃，説不定連家長也不例外。
又有一次，還是弟弟來我家玩。我發現，他每次到我家，總會把我的房間鬧得翻天覆地，而且每次都要求把玩具箱拿下來。我看見，裏面有我東找西找的洋娃娃。我正準備拿起洋娃娃，只見弟弟的雙手在玩具箱裏面翻來翻去，似乎這裏就是他家一樣。弟弟經常拿“客人”、“主人”來鎮壓我。如果在我家，要是我有什麼東西不給他，他就會大吵大鬧，“我是客人！”要是在他家，我想要什麼東西，他不願意給我，他也會喊，“這裏是我的家，我是主人！”現在我明白了，我比弟弟大，應該讓弟弟，就像孔融讓梨一樣。
我認為，如果自己有許多快樂的事願意和大家自己分享，大家和你會一樣快樂，那才叫真正的快樂。
享受快樂作文 篇24
“讓思考成為一種習慣，讓學習成為一種習慣。”邵老師説過的這句話一直縈繞在我的心頭，久久不能散去。
是呀，要想有一個好的成績，就必須讓學習成為一種習慣，享受學習中的快樂。
雖然説，學習是辛苦的。學習的過程似乎就是痛苦的過程，根本沒有什麼樂趣可言，更談不上什麼享受了，什麼“學海無崖苦作舟”啦，什麼“學習要刻苦”啦，都是用來形容學習要下苦功的，特別是古時候的“頭懸樑，錐刺股”，更是向我們説明了學習的辛苦。
但是，學習真的讓人如此煩悶、傷痕累累嗎？
不，有失就有得，有苦就有甜。學習是“苦”還是“甜”它全在於你對學習的認識和態度。如果你認識到了學習的重要性，並不斷努力，不斷地在學習中獲得成功，那麼，學習就會變成一種享受，一種樂趣，你也會擁有一個光明的未來。
難道不是嗎？學習帶給我們的樂趣真的很多。學習，讓我們能夠激揚文字寫出更美妙的篇章；學習，讓我們能夠親眼目睹名家的大師風範；學習，讓我們能夠足不出户就能知曉天下事——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，學習何不是一種莫大的快樂。
再比起那些渴望學習，卻又沒有條件學習的孩子，我們至少有一個寬敞明亮的教室，有一個博學多才的老師，有一羣關心自己的同學；比起那些從小身患惡疾的孩子，我們至少有一個聰明的腦袋，健康的身體，和一顆充滿朝氣的心。我們擁有別人所沒有的，這本身就是一種崇高的享受，一種幸福。
讓我們盡情享受學習帶來的快樂，更穩地邁上成功之路！
享受快樂作文 篇25
九年級的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閒一下的時間，所以我們要學習“沒事偷着樂”的“精神”……上學路上“偷”着樂“唉，又該上學了，啊啊啊——緊張的一天又該開始了！”。“呼呼——呼呼……”耳邊的風聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點結束這緊張的學習，回家好好地慶祝一番！我心裏想着，可嘴裏不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終於可以上體育課了，緊張的學習終於可以放鬆一下了……”隨着大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師説完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲佈滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最後整個器材室都回蕩着我們的笑聲，之後我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時的“機關”
“哎呀，累死了。終於下課了，終於可以吃飯了，終於可以休息一會了……”隨着我心裏的抱怨，我拿着飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小Ａ登上了“舞台”（其實只是講台）説道：“下面請明星小Ａ給大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷小Ｂ着急地都結巴了，可他太遲了，小Ａ已經開始了……當他“秀”完以後，我的嘴裏含着Ｎ顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之後我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰後合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受快樂作文 篇26
對酒當歌，人生幾何？短暫的人生經歷在多的事也都將成為過眼煙雲。因此，對我來説，享受快樂是最為重要的事，也是最簡單不過的事！
在樂聲中快樂
作業終於寫完了，放下筆，我揉揉痠痛的手腕，打開MP3想要放鬆片刻，傳入耳中的是Sand of Piano那婉轉的旋律，如山間清泉般叮叮咚咚。我站在窗前，仰望縹緲夜空，彷彿看到了優雅的黑色鋼琴前，鋼琴家靈巧的手指在琴鍵上歡快地跳躍着，那無數的音符也像是在夜空中輕舞！悠揚的樂聲使這喧囂的世界一下子安靜了下來，任音樂徜徉，我的心也不由得飛揚起來，快樂起來！在樂聲中，我享受着放鬆的快樂。
在畫筆下享受快樂
閒暇之時會兒畫是多麼愜意的一件事。一個週末的下午，被陽光曬得疏懶的我忽然發現窗外那座大樓已快竣工，腳手架上的工人們也坐下來在休息。不知怎麼的，這景象深深吸引了我。我支起畫板，迅速畫出了他們的輪廓，“淡淡的神情，微皺的眉頭”，我仔細觀察着，心想：定是在思念遠方的親人……捕捉着這一細節，我沉浸在畫畫帶給我的快樂中。忽然覺得畫筆就是自己心靈的寄託，所想所見都由它綻放在紙上。這各快樂是不可名狀的，是隻有自己才能體會得到的……在不知不覺中，我享受着創造的快樂。
在思考中享受快樂
我覺得學習的樂趣在於思考。一天，我正在知識的海洋中戰鬥，真是“所向披靡”。忽然，一道複雜的幾何題如攔路虎般截住了我。各種形狀的圖案套在一起，讓我不知從何處下手，只得絞盡腦汁，苦思冥想。我拿着尺子做出所有有可能的輔助線，仔細思考着。啊哈，居然有一條證出了答案，我興奮極了，忙往下寫過程。之前的疲倦也全都因此一掃而光。就是在思考過程中那靈光一閃的剎那間，帶給了我快樂。這種快樂需要細細品嚐回味！在認真的思考中，我享受着拼搏的快樂！
享受快樂就是這樣簡單。只要用心去親近生活，即便是陽光普照大地，微風拂過面龐，也都讓人無時不享受着快樂！此時才發覺，原來這世間萬物都是為讓我們享受快樂而存在的！
享受快樂作文 篇27
小草享受着雨姐姐沐浴的快樂；花兒享受着蝴蝶妹妹採蜜的快樂；我也享受着家庭的快樂。
記得在我四年級暑假的一天，我們全家，爸爸單位上部分老師，乘坐鄰居的中巴車去新疆巴里坤遊玩，從敦煌到那兒的路凹凸不平，坐在車裏像蹦蹦牀一樣。草原一望無際，爸爸邊看邊指着遠處的山水給我們講解。中午，我們下車休息，遊玩，爸爸“咔、咔、咔”為我和媽媽拍了許多張照片，爸爸樂了，能在這麼美好的環境中游玩真好！下午，我們去爬天山，這山比鳴沙山還高，我想也許是因為山非常高，才起名為天山吧。剛開始，我們一個勁兒往前衝，過了一會兒，年老點的不行了，開始往下走，不少人只爬到半山就爬不上去了我堅持着心中的目標：一定要爬到山頂。努力向上衝，1個小時過去了，還沒爬到山頂，爸爸媽媽累得拄着棍走，鞋底沾滿了潤濕的泥土，由於泥土濕潤，我摔了不少跤，滑過幾次，但我爬起來繼續走，就這樣跌跌撞撞到達了山頂，看看時間，用了整整兩個多小時！到達山頂我真高興，最後爸爸為我們拍了張勝利照。
不僅是全家旅行使我感到快樂，在家裏，也有許多快樂。
在家裏，我是最小的，爸爸有好東西讓給我，媽媽有好吃的給我吃，都讓我感到了家庭的快樂。
過年前幾天，我們全家總動員大掃除，爸爸擦陽台，媽媽擦廚房，我擦瓷磚，掃地。爸爸順便幫陽台上的花“理髮”，我當他的助手打掃垃圾。媽媽擦廚房，我整理房間，把不需要的東西扔掉……一天過去了，工作做完了，我們坐在沙發上高興地欣賞着自己的勞動成果。享受着家庭成員間合作的快樂。
因為奮鬥，所以快樂，快樂的事應該和大家分享，讓大家分享我的家庭中的快樂。
享受快樂作文 篇28
人生的道路上有很多種快樂，有喜悦的快樂，有戰勝困難後的快樂，還有一件事物帶來的快樂。但就在那時，我真正地感悟到了快樂的真諦，享受到了成功帶給我的快樂。
在去年的十一長假中，同學們約定好了去爬平頂山，而我卻從來沒有登上過頂端，這次決定去試試。早上八點，大家在充滿陽光的小路上向平頂山出發。一路上，我們歡聲笑語，一路嘻嘻哈哈。而我卻不曾料到，後面的路卻很長很長，結果把體力耗費掉了一大半。終於到了平頂山腳下，剛開始登上去還興致勃勃。過了十來分鐘就沒力氣了，儘管有人幫自己拿包，但還是覺得很累。坐下歇一會兒後，恢復了體力，又繼續上前去爬。抬頭望望天空，真可謂“藍藍的天上白雲飄，白雲下面我登山”呀。陽光好像在和我捉迷藏，時而看得見，時而看不見。
我走在最後面，好不容易趕上了隊伍，過了一會兒卻又差了一大截。我邊走走歇歇地一步一步往上挪。
終於，我看到了久違的陽光，這時的陽光好像灑在腳下，形成一片海洋；灑在身上，暖暖的；灑在頭頂，甜甜的。它似乎是在鼓勵我，在支持我，在讚揚我。這時的淚水是酸的，是苦的，是辣的，更是甜的。因為這是成功的淚水，是勝利的淚水，更是喜悦的淚水。因為心中有一種信念“我要爬上去，我一定要爬上去”。所以我成功了，感悟到了快樂的真諦，享受到了成功的快樂。
相信自己，你會成功，因為沒有什麼是不可以的！不管遇到多大的困難，也絕不能向困難低頭，一定要選擇勇往直前，戰勝困難，因此真正地感悟到了快樂的真諦，享受到了成功帶給我的快樂。
享受快樂作文 篇29
很多人在生活中都有可能接受別人的幫助，或者幫助過別人，這樣的幫助，或大或小。我曾幫助過別人，很難忘。
我在長清石麟國小上二年級的時候，一天，在上語文課時，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學吐了，老師派同學去拿簸簯到教學樓後面的草坪裏呈土，老師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話，讓他媽媽來接他，就在這段時間，同學們捂着鼻子，誰也不管，但是我卻管了，我擅自下位去後面的衞生區拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，把拖把放到衞生區，這一幕被我後面的房鑫同學看到了我回到了座位上，老師和那幾個同學來到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒有髒物了，便對同學們説：“是誰把髒物拖乾淨的。”
房鑫舉起手來，老師把他叫起來，房鑫站起來説：“是房川翔拖的。”我不好意思地站了起來，老師説：“你做得很好，你品質好，同學們都要學習他這種樂於助人的精神。”説完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫助別人真快樂。”我們繼續上課，過了一會，曹曉賓的媽媽來了，把他接走了。
通過這件事，我明白，幫助別人，自己可以收穫到很多的快樂，同時，你幫助了別人，有一天別人也會幫助你。這件事在我的內心一直銘記。你們肯定也幫助過別人吧，説來聽聽？
享受快樂作文 篇30
然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細膩的情緒，等候着陽光；一起悠悠揚揚，化作一道清風，在空中流連……
陽光象徵着活力，然而雨何嘗不是象徵着自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒在土地裏，也可以匯聚在一起，到更美更遠的地方旅遊。
陽光和雨滴，兩個看似相反的詞語，可是其實，它們也可以擁有一樣的性格。它們時而活潑，時而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。
光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無論清晨降落的是第一道陽光，還是第一顆晨露，我的心情永遠也不會受陰霾的影響！
聽見心臟在躍動的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悦，享受快樂的滋味！
享受快樂作文 篇31
每當聽到那如輕風流水般的鋼琴聲時，彷彿這世間的嘈雜聲都消失了，聽見的只有那美妙的聲音，伴隨着的是浮現在腦海前得一幅幅畫面，我傾聽着，並在這其中享受快樂。
在三年級的時候，剛剛大學聯考完的姐姐，從鹽城回來，到我家住，那是已經是六月份，我還有將近一個月的時間才期末考試。班主任，數學老師，英語老師留了很多的作業，數量是一天比一天多，題目是一天比一天難，所以需要一個安靜的環境，但是姐姐每天閒的沒事幹，但家裏有一架鋼琴，她便以前學過，每天都彈。
每日下午，回到家的我，迅速鑽到書房，將門關上，起初她不怎麼會彈，但是她越彈越起勁，她發現好像怎麼彈都很好聽，一點規律性也沒有，只是一些雜音，噪音。因為作業，再加上噪音，弄得我很煩躁，抓耳撓腮，很是氣憤，但又説不出口，要有紳士風度。
一天我實在聽不下去了，衝出書房説：“姐能不能不彈了？我作業很多，時間很緊，干擾到我了。”
“我不就彈個琴嗎？而且這是世界名家‘貝多芬’的月光曲。怎麼樣不知道吧？我在來彈一首，你聽聽。”姐姐説。隨着她手指的“跳”動，一曲美妙的鋼琴曲，便飄了出來，那聲音韻味悠長，我仔細的傾聽着。
“貝多芬的‘愛麗絲夢遊仙境’。”我聽了點點頭。
在結業典禮上，班裏就舉行了一場音樂知識問答，只聽老師一問，我望了望，沒有人舉手，我便胸有成竹的舉起手，因為這是姐姐上次給我講的，怎麼會忘哪？答案是：《愛麗絲夢遊仙境》後來我獲得了一些小禮物。
傾聽，是一種享受，這種享受是一種幸福的快樂。這傾聽是我感受到了自然，人生，使我對生活充滿了快樂。
享受快樂作文 篇32
“加油！加油！”吶喊聲此起彼伏，那是我們學校在開運動會呢。人生能有幾次搏，此時不搏何時搏？我們班的運動員個個信心百倍地披甲上陣了。
你瞧！60米決賽就要開始了。我班的“第二飛人”陳威維威風凜凜地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副勢在必得的'樣子。是啊，在我們看來，這場比賽的冠軍非他莫屬了。“各就各位，預備--砰！”槍聲一響，他就像一支離弦的箭一樣衝向終點。“陳威維，加--油！陳威維，加--油！”葉老師帶着我班的運動員們站在終點有節奏地大聲喊着。陳威維跑得更瘋狂了，甩掉了所有對手。到了，衝刺了！他把頭往前一伸去壓線，衝過了終點。“噢--勝利了！勝利了！”“叭！”就在這一瞬間，由於速度太快，陳威維摔倒了。葉老師連忙跑上去，扶起他，捋起衣褲一看，啊！有四處皮被擦掉了，鮮紅鮮紅的。葉老師着急而又心疼地問：“陳威維，疼嗎？沒事嗎？”可他卻若無其事地説：“沒事沒事。”這時，有位好心的同學送來了“好得快”。葉老師拿來小心地噴在他的傷口上，邊噴邊問：“疼嗎？”陳威維閉着眼，咬着牙，可嘴上卻説：“沒……事，不疼不疼。”葉老師看在眼裏，疼在心裏，還是不放心，又把他帶到校醫室去看。一路上，陳威維還很興奮，説：“我得了第一名，這血也沒白流啊！”皇天不負苦心人。第二天，在100米預決賽中，陳威維強忍疼痛，奮力拼搏，再次奪魁。我們都被感動得圍着他又是蹦又是跳。
“哇！這麼遠！”噢，是我班“第一飛人”馮言瑞在跳遠了。第三跳開始了，只見他揉揉手，壓壓腿，一副胸有成竹的樣子。起跑了，他右腳一提，用力一蹬，身子像一顆出膛的子彈射了出去。踏板了，他咬着牙，左腳猛一蹬，整個人飛了起來。“哇！”在場的人都驚叫了起來。“四米三五！”一個多麼驚人的數目啊！真不愧是劉翔的接班人--馮翔啊！大家的目光一齊投向他，有佩服的，有羨慕的……接着，在對於馮言瑞來説簡直是“張飛吃豆芽--小菜一盤”的跳高比賽中，他又藝壓羣雄，輕而易舉地跳了個“一米二”，獲得了第一名。
“第二名！我們是第二名！”葉老師似乎也變成了小孩子，一邊叫着，一邊向我們跑來。啊！通過兩天的拼搏，我們終於為班級取得了年級組團體總分第二名的好成績。我們快樂得像一隻只小鳥，在操場上飛奔起來。
享受快樂作文 篇33
每個人都想成功，只注重結果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏遠比成功要收穫的多得多。拼搏的人生將會更加精神。拼搏，使人優秀。拼搏中揮灑的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悦，成就絢爛的人生。
人生中會有迷（mi）藥，會經歷失敗，會有過沮喪。那又怎樣，因為拼搏過。現在有很多人都在為別人的成功而感到自己的渺小。與其等待機遇的垂青，不如享受拼搏的喜悦。
著名作家韓寒説過：“拼搏的人生不一定絢麗多姿，但沒拼搏過的人生，註定暗淡無光。”這句話是他親身經歷。可以説，他的人生是拼搏的，是為寫作而拼搏。
同樣的例子比比皆是，世界冠軍郎平，她並沒有太高的天賦，只有每天日復一日，年復一年的苦練，不懈的拼搏走上了世界冠軍的道路。
在生活中，我們必須拼搏。在學習上，就更得拼搏了。現在不玩命，將來命來玩，現在的學生就缺少這種拼搏精神，對學習抱着任由天命的態度。有的還以為自己那麼笨努力拼搏也不能與那些聰明的學生比較啊，大錯特錯。無論你再怎麼笨，只要勇於拼搏，就能使自己優秀。大音樂家貝多芬雙耳失聰，不就是靠着這種拼搏精神嗎？
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過拼搏，才能成為棟樑。
拼搏中的點點滴滴，都洋溢着幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能擁有輝煌的過去，拼搏的足跡一步一個腳印，深重而且爍大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能讓我們更加重視人生。拼搏，是一面堅不可摧的城牆，守衞着我們炫目的人生。
享受快樂作文 篇34
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個小賣鋪，買了兩包餅乾。到班裏的時候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅乾開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學，拿出香甜的餅乾遞給他們，他們高興地接受了，還微笑着對我説了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個字，我的心裏就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看着他們，只見他們學着電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。於是我也加入他們的行列中，學着他們的樣子，動作誇張地繼續吃着。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心裏覺得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最後一塊餅乾就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悦中忘了時間，忘了一切煩惱。
看着他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅乾送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅乾雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時你送的一件很不起眼的東西，對別人來説可能會是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學會分享，享受快樂吧！
享受快樂作文 篇35
信任真有那麼大的魔力，能讓人感到快樂嗎？彆着急，你看了下面這件事，就會知道答案了。
“信任背摔”這個遊戲大家可能聽説過，也玩過。其實它的規則十分簡單：一組兩個人，一人在前一人在後，在前面的人可以信任後面的人，向後躺倒；也可以選擇不向後倒，也就是退出遊戲。今天體育課上，我們就玩了這個遊戲。
第一組同學玩時，在前面的人遲遲不肯向後倒。不知是因為害怕，還是因為不敢信任後方的同學，他一直像個木頭人一樣站在那兒，始終不往後躺，最後，他終於受不了了，退出了遊戲。第二組同學倒十分乾脆，前方的人一下子就向後躺下了，但可能後面的人沒注意，前方的人沒被接住，“咚”一聲，她重重地摔在草地上，眼眶頓時紅了。她站起來，揉了揉頭，憤憤地看了後方的人一眼，然後頭也不回地走了。有了這一組的經驗，後面的人都不敢玩了，一個個退出了遊戲。輪到我和胡夢妍同學這一組了。我們倆互相對視了一眼，走到了遊戲場地，胡夢妍在前，我在後。她停頓了幾秒鐘，我以為她也不信任我，正準備退出遊戲呢，她一下子直挺挺地倒了下來，我趕快用手扶住她的後背，扶住她不讓她倒下，我們這一組遊戲成功了。
事後，我問胡夢妍，你為什麼敢倒下，她的回答讓我十分感動：“因為我相信你，你一定不會讓我摔倒的。”那一刻，我的心像吃了蜜一樣甜，我終於體會到被人信任的感覺，那是一種無法用言語表達的快樂。
哦，信任，多麼温暖的一個詞，讓我們信任別人，共同在信任中享受快樂吧！
享受快樂作文 篇36
書我們大家來説都並不陌生，幾年來它成了的好朋友，它會帶給……
讀書讓我的生活充實。每當我閒暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也!
讀書讓我充滿知識。老師曾説過每天要閲讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這麼多書，學這麼多知識，的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。人用其一生的和精力學習，大腦裝不滿的。不用擔心大腦的容量，知識是學不完。要用書來充實，賦予無限能量。有一句名言是説的:不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在現在和未來。
近七年來的培養了我和書的濃厚感情，它已佔據了我生命的不可分割的已。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如痴如醉，陶醉!
為有些同學還會面對書本唉聲歎氣呢?應該慶幸每天沉浸在書的海洋中，能無窮的知識，這享受。書是世界的營養品，生活裏書就好像陽光，智慧裏書就好像鳥兒翅膀!
同學們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給的快樂滋味吧!
享受快樂作文 篇37
生活中，快樂無處不在。我最大的快樂就是讀書，我享受讀書帶給我的快樂。
閲讀傳説，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個空城的傳奇故事；讀詩讓我體會到古代禪語的真諦。讀書帶給我快樂。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架絃樂器，一座高山，一條流水，一個長長的故事
隨着一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鍾子期在心裏產生了共鳴，在琴絃上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個羽扇，一首歌，一座空城，一個軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力於此。司馬懿率軍訪城，城中百姓無一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門大開，但伊斯梅爾不敢進去，害怕遭到伏擊，最後他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿了敬佩。
一羣鳥，一棵古樹，一塊布和一座古廟
王維的詩叫題畫詩。他的詩充滿了寧靜的氣氛。一隻白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學到了很多，讓我看到了古人的完美品質，讓我知道了中國的名山大川。
享受快樂作文 篇38
有人説，學習是痛苦的，是令人厭倦的。以前，我也這樣認為，現在，我長大了，我也不這麼認為了。我開始覺得，學習令人興奮、令人快樂。因為我知道，在世界的某一個角落裏，還有一些孩子，因為種種原因使學習成了他們最多的夢想。從此，我把每一次學習都當做一次享受。
學習的確是快樂的，也許你也經歷過這樣的事情,一份卷子的最後一道題總是那麼的難，讓你摸不着頭腦，可是當你絞盡腦汁終於做出來的時候，你心裏就不由的升起一種自豪感、興奮感；當你一直為一些事情煩惱時，你去請教老師、同學，他們幫你解決之後，你就會感到非常輕鬆；當老師又給你講了一些你不知道的知識，你就會感到自己非常滿足……
學習雖然苦，但是你在學習中發現更多的是樂。因為學習是一個探究和發現的過程，在這個過程中，我們不斷的發現、發掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂，而這種快樂會讓你忘掉學習帶來的痛與苦。不僅如此，在這個過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，還不斷的提升自我的精神世界，讓我們受益終身。
我堅定地認為，學習是一種享受，更是一種快樂！
享受快樂作文 篇39
每當我讀起書的時候，總會想起一件事。
我十分喜歡玩電腦。
週末，我早上起牀，立馬打開電腦，開始玩電腦，當我玩的正入神的時候，噠，沒電了，我想：不會吧這時候沒電，還讓人活不了，幹什麼呢，作業也寫完了，哎，算了，看一會兒書吧，反正也是消磨時間。於是我拿起一本《淘氣包馬小跳》就開始看，看哪，看哪，裏面的故事情節可真搞笑——-嘻嘻，幼兒園時，馬小跳居然喜歡上了整天讓他恨的牙癢癢的人。我以陶醉在這故事情節中了。不知不覺，我覺得身邊的光線漸漸暗了下來，我趕忙看一下時鐘，‘’哎，沒關係，只有2點45分。“我自言自語。不過怎麼又點不對勁，只有2點45分，怎麼就這麼黑了，我又看了一下時鐘，啊!?已經9點10分了，難不成，我眼睛也花了。我依依不捨的把書放回書架，睡在牀上，想;我這個網迷也會喜歡讀書，真是太陽從西邊出來了。
我慢慢睡着了，睡在夢裏都笑出了聲。誰叫那《淘氣包馬小跳》那麼搞笑，馬小跳那麼淘氣呢?
想不到，讀書也是一種感受，讀書也能讓人快樂，讀書竟讓我享受到了快樂的滋味!
享受快樂作文 篇40
大家應該都看過街頭賣藝的人，有些人是為了路人給他錢來餬口，但有些人卻不單單為了錢，是為了享受。
八月二十日，我們參觀完電影《音樂之聲》中部分片段的拍攝地點-------米拉貝爾花園。走出花園，來到街上，我發現一位男子在拉着一台黑色手風琴。他一頭金髮，穿着藍色上衣，坐在一把椅子上深情地拉着手風琴，身前有一個裝錢的手風琴盒。我，老師和許多同學都湊上前來欣賞，他拉得更激動了，身體不停地搖動着，他那輕盈的手指彈着琴鍵，傳出優美而動聽的旋律，他的琴藝多好啊！那是因為他陶醉了，真的陶醉了！這樂曲使我也陶醉了，彷彿進入了另一個世界，這曲調猶如天籟，我也不停地用腳打着節拍。但有一件事我起初並不明白，一位同學投了幾歐元給他，他沒有笑，甚至他看着一位婦女把一張10歐元的紙幣放入盒中，也沒有笑。但當他把一首曲子演奏完，想起了熱烈的掌聲時，他笑了，笑得那麼燦爛！
現在我知道了。錢並不是他非常在意的事，他是在享受着自己奏出的樂曲，所以他才會在奏完樂曲時笑得如此燦爛。享受是一種快樂，享受自己更是一種幸福！
