在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的陽光總在風雨後作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的嚮往，她們勇敢地面對殘酷地現實，並去克服它，於是她們選擇了寫作這條路。但是，只有國小文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終於，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的讚揚和認可，人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。
回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命，都是抱着希望來到世上，一隻小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。
的確，人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試着去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這麼糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿着希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己説，我一定可以！
命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
陽光總在風雨後作文300字 篇2
前面一段時間，我喝了整整14天的中藥，每天喝兩碗，算一算，總共喝了28碗。
記得第一天，我早上喝好藥，剛走到樓下平台，就感覺特別特別不舒服，胸口噁心難受，一下子忍不住吐了出來，我嘔啊嘔啊，難受死了，後來還得由奶奶把它收拾乾淨。這中藥還真是苦，每次喝之前，我總要作好充分的準備，什麼奶油話梅啦，蘇州豆腐乾啦，蕭山蘿蔔乾啦等等。經過幾天的”作戰經驗“，我發明了一種醫治噁心的良藥，哈哈，你猜不到吧？是口香糖！而且必須要薄荷味的，一嚼口香糖，嘴裏的藥味馬上就消失得無影無蹤。一直到今天，所有煎的藥都被我喝光了。太棒了，太棒了！熬了兩個星期，終於熬出頭了。現在，我再也不用喝那麼苦澀的中藥了，太太太太太棒了！！！噢耶！！！
對了，聽説我的一位同學也要喝中藥了，祝她好運吧！
陽光總在風雨後作文300字 篇3“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”李白這首《行路難》表達了自己當年懷才不遇的情感。長風破浪的機會總會到來，那時自己會掛上雲帆，橫渡滄海達到理想的彼岸。
不錯，就像是鄧稼先。他為了國家不再受欺辱，隱姓埋名，在茫茫戈壁灘默默無聞地研製原子彈，已經達到置生死與度外的程度。經過不懈地努力，終於取得了成功。又如愛迪生，他曾做過五萬多次實驗才發明出蓄電池。再想想，換做是你，你會成功嗎？你會堅持嗎？你會日復一日做着相同的事情而不會感到厭倦嗎？
不知道你有沒有讀過沈石溪的著作《狼王夢》。那個狼母親為了讓自己的孩子成為狼王，想盡了一切辦法，但四頭小公狼卻相繼死亡。她又把希望寄託到她的狼孫身上，為了狼孫的安全，還與金雕同歸於盡。她直到最後一刻還在想着這片土地上在將來會不會出現一代狼王。這個故事很悲壯，也正是狼母親紫嵐身上那股堅持不懈的精神激勵了我。
魯迅曾説過：必須敢於正視，這才可望敢想，敢説，敢做，敢當。我認為這是自強的表現。我們要敢於面對挫折，把它當做墊腳石，向夢想進攻。
這些經歷往往是痛苦的，但他們這種自強不息的精神使我感動。躍過艱難險阻，陽光就在眼前。
陽光總在風雨後作文300字 篇4人生就像航行在大海上的`小船，不可能總是一帆風順，那些困難就像狂風暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢於拼搏的精神，終將迎來燦爛的晴空。
愛迪生髮明電燈時，困難重重，可他並不輕言放棄，經過1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實驗，他終於找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時期從事文學創作，並採用許多不同的筆名，以免人們察覺他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終於，他的《茶花女》問世，轟動整個歐洲文壇。
風霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天裏生機勃勃。
遇到挫折，不要覺得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈爾説：“當你為錯過了太陽而哭泣，你還會錯過星星。”“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來激勵自己？只要我們有一顆坦然、樂觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標而奮鬥！我愛家鄉的秋天！
陽光總在風雨後作文300字 篇5一直認為我要的很簡單，可是慢慢的，慢慢的，我才發現原來這一切不是這樣！
很多時候，我們的想法很簡單，總認為這麼做是對的，可是從頭呢？原來不是的，從接觸那些小孩子以後，我發現原來老師這個職業真的是很辛苦。我去了短短四天，卻讓我覺得像似過了很久。我不明白他們的想法，他們總是很天真的跑過來，説道老師某某，某某又打我。我記得最清楚的一個小女孩，她的各子不是很高，眼睛有點點問題。我很喜歡這個小女孩，我就時時的關注她，發現她可能因自身的缺陷，和其他同學相處的並不是很好。一些同學，還會指使她去做一些事，而她只是開心的跑去。當我有時趴在欄杆上想一些問題時，她會趁你不注意，輕輕的打下你。問她想幹什麼。她只會搖搖頭，笑着走開。
很清楚的記得有次，我批改他們的作業，她的很多沒寫。我就問她，她説不會，那我就説我交你吧，可是她只是笑笑説我不想寫。孩子的心理到底在想些什麼？老師又應該怎麼做！
很快，我也會踏上這個職業，我真的很想和他們有個很好的溝通。好好交流交流！可是想起自己的小時候也是這樣。我覺得未來的路真的，也許會有些難走。但是我相信事情總會有天晴的！
