無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我與紅領巾國小作文，歡迎大家分享。
紅領巾是國旗的一角，在我八歲10月14日時我戴上了這條鮮豔的紅領巾。
記得在大考之前，有一次數學考試，在考試中我認真看題，仔細做題，細心檢查，不放過任何一個蛛絲馬跡，結果取得了不錯的成績。老師表揚了我，媽媽獎勵了我，我心裏美滋滋的，心想：以後我每次都像今天一樣做試卷，得到一個滿意的分數，那該多好呀！忽然在這個時候，我感覺到了紅領巾飄揚在胸前。好像在對我説：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我一直把這句話銘記在心，這點我得謝謝你！
還有在一次做練習卷中，我有好幾道題不會做，想了很長時間也沒想明白，這個時候，紅領巾飄揚在我眼前，似乎在跟我説道：“先別想這道題，把下面的先做好。回頭再來想會好一些。”我聽了便不看這幾道題目，認真地做了下去。不一會兒就做好了。然後，立刻就反回來認真地、仔細地、靜靜地思考，最後我順利地找到了答案。忽然，紅領巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我説：“你好棒呀！以後也要像今天一樣做。”這點我也得謝謝你！
每當同學碰到困難時，我會伸出援助之手去幫助他，鼓勵他，幫他解決困難。比如説：沒帶鉛筆、忘帶圓規……只要我有的東西都會借給他的。這時，紅領巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚在我的心中。
我與紅領巾國小作文2在我心中，紅領巾有着誰都不可取代的位置。紅領巾是少先隊隊旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表着少先隊隊員應有的優良品質。風一吹，紅領巾飄起來，那鮮豔的紅色變得格外耀眼。讓我感到格外榮耀！
在學校的時候它會讓我成為一個熱心腸的人，尊師重教的人。看見同學有困難就會及時的去幫助它，上課時，它會提醒我不要開小差，要認真聽講。不僅僅是在學校，在家裏也是這樣，在任何地方也要這樣……
在我5年級的時候，在考試時曾經遇到一道很難的數學題，我苦苦地想來想去，打了整整一大張的草稿紙，還是想不出來，我急中生智，既然想不出來，那就隨便亂蒙一個吧！倒有可能做對呢！正當我準備把考卷交上去的時候，看到我的紅領巾，突然止步了。亂蒙一個答案算是好好學習，天天向上嗎？想着想着，我又坐到座位上，重新研究起這道題來……要知道，一個好學生都是認真做題，從不會亂蒙。我從各種方面去思考這道難題。不一會兒就想出了。其實這道題並不難，只要認真思考，就能夠做出來。我胸有成竹，把考卷交上去了。最後，我得了滿分！
紅領巾教會我許多做人的道理，我一定會永遠銘刻在心的！
我與紅領巾國小作文3我掛紅領巾三年了，當少先隊員也三年了，我當上之後發生了許多事。
一天，我去學校門口的`新華書店買水筆。在過馬路時，我看見一位老奶奶何一位老爺爺也要過馬路，我看了看他又把頭轉了過來。想：“這是他們的事，又不管我。”突然，我見胸前掛着的紅領巾，心想：“我是少先隊員，應該為人民服務。”我立馬跑過去扶着他們走過了馬路，老爺爺説：“小朋友謝謝你了啊。”我連忙説：“不用謝，不用謝這是理所當然的。”説完，我就來到書店，問老闆：“你這種筆還有幾枝？”“還有最後一隻。”老闆回答。話音剛落，就見不遠處有一叔叔的資料掉了，我馬上跑過去，幫他撿起了資料。叔叔説：“國小生，謝謝你，為我撿起了資料。”“這是我應該做的，你瞧，我都是少先隊員了，助人為樂，是我們的職責。”我説。之後，我回過頭去，望到最後一枝筆被人買走了。我垂頭喪氣地回到家，發現筆盒裏有一根，我上次備用的筆芯，我趕快開心的裝上筆芯，寫起了作業。
這回，我感受了助人為樂有多快樂！
我與紅領巾國小作文4紅領巾，多麼熟悉的名稱！自從你戴上紅領巾的那一刻。就意味着你已經獲得了“少先隊員”這個光榮的稱號。看着這鮮豔的紅領巾，我不禁回想起一段往事來……
記得那是去年初夏的一天，我去學校上學。等到放學後，我高高興興地揹着書包往家走。半路上，我想，天這麼熱，不如去買一支雪糕吧！我哼着小曲兒，邁着輕盈的步伐走進雪糕店。“阿姨，我買一支雪糕。”我一邊説着，一邊遞過去5元錢。可我沒想到，阿姨賣給我了一支雪糕，竟然找我4元錢。要知道，一支雪糕要2元錢，阿姨應該找我3元才對。我頓時笑逐顏開，心想：這可是頭等的大好事啊！正好，天氣這麼熱，就再買一隻雪糕吧!正當我把那一元錢遞過去，準備再買一支雪糕的時候，猛然一低頭，看見自己胸前佩戴的紅領巾，腦子裏立刻浮現出一年級時我戴上紅領巾的景象來。我頓時醒悟過來：是啊！我是一名少先隊員，不能要這多餘的一元錢。如果我這樣做了，對得起胸前的紅領巾嗎?我連忙把一元錢還給了阿姨，只覺得耳根有些發熱，彷彿路邊的大樹，樹上的鳥兒都在嘲笑着我……
在這次生活的“考試”中，我交上了一份令自己滿意的答卷。紅領巾，我對得起這個光榮的稱號！
我與紅領巾國小作文5在我的小時候，讀幼兒園時，還沒戴上紅領巾。當我我看見哥哥姐姐戴着紅領巾的時候，是多麼羨慕，多麼嚮往！嚮往我也能像哥哥姐姐們一樣，在脖子上帶上一條紅領巾，帶上國旗的一角！
每一次我看見別人戴着紅領巾的時候，我都會幼稚的跑到媽媽身旁，用稚氣的聲音拉着媽媽的手説：“媽媽，媽媽。我也要帶紅領巾，我也要帶紅領巾！”。媽媽也總是摸着我的頭説：“葉瀟天，你行腰帶紅領巾，那得等到你上國小。你好好學習，再過一年就可以帶上你夢寐以求的紅領巾了”。就這樣我一天一天的等着，等着我可以戴上紅領巾的那天。
終於，我上國小了。我在心裏暗自的高興：哈哈，太好了。我終於可以戴上紅領巾了。開學第一天，老師就叮囑我們：想要戴上紅領巾，就必須要好好學習。這句話一直在我耳邊迴盪，讓我銘記在心。從此，我每天都很認真的學習，爭取得到屬於我自己的紅領巾。過了幾星期後，在入隊儀式上，五年級的大哥哥大姐姐，為我們一年級的新生掛上紅領巾。那一刻我非常的興奮，我工工整整的站在操場上，嚴肅的唸完了誓詞。掛上紅領巾，我在心裏默唸：我已經是一名少先隊員了，就要有少先隊員的樣子。以前的所有的壞習慣都要改掉，爭取做一名優秀的少先隊員，長大報效祖國。網
我與紅領巾國小作文6紅領巾是我們少先隊員的標誌，我們應該好好愛護他，你有沒有想過，紅領巾其實也會説話呢！只要你用心去聽，你就能聽到紅領巾的聲音。
那是一個下午，我和奶奶一起在公交車站等車。這時，一位老爺爺走過來，拄着枴杖，一瘸一瘸的，神智也很不清醒。過路人都裝作沒看見似的，有的還罵了幾句髒話，我想老爺爺一定很傷心。
突然，我覺得有一股力量在牽引着我，讓我情不自禁地向領巾這裏看了一眼。忽然，紅領巾動了一下，好像在説：“去吧，別害怕，樂於助人是少先隊員應該做的！”於是，我鼓起勇氣對老爺爺説：“老爺爺，我來扶您吧。”老爺爺聽了，迷迷糊糊地説：“好好好，你真是一個好孩子。”於是我從老爺爺口裏聽清楚了他要乘198路車，正好198來了，我就把老爺爺扶上了車，老爺爺高興地對我説：“謝謝，你真是個個好孩子。”我開心極了，連忙應聲説：“這是我應該做的，不用謝！”望着老爺爺遠去，我在心中説：“謝謝你，紅領巾。”
世界上每個東西都會説話，用心去聽，你就會聽到世界的聲音！
我與紅領巾國小作文7“我們是共產主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統......”輕快又不失莊重的少先隊隊歌響了起來，此刻高年級的我正在給一年級的入隊新生帶紅領巾。剛入隊的國小生正在宣誓，稚嫩的聲音使我想起當年的自己。
那時的我，當舉行完入隊儀式後，我興奮得又蹦又跳回了教室，迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸媽媽，甚至是全世界。那種感覺至今還激盪在心間，因為那太值得驕傲了！
雖然我那時非常高興能第一批帶上紅領巾，但是，在恢復了往日那平靜的學校生活後，紅領巾又被我多次遺忘。多次上學我因忘帶紅領巾，在升旗時只能行注目禮。紅領巾，對不起！
許多時候，紅領巾是我的一個得力小助手。每當我犯了錯誤而又想詭辯的時候，它會對我説：“你不該詭辯，因為犯了錯就是犯了錯，人的一生中誰都會多多少少犯些錯誤，犯錯並不可怕，只要改正了照樣還是好同志！”每當我想亂扔垃圾時，紅領巾又會跟我説：“你不應該亂扔垃圾，如果每個人都像你這樣的話，那地球就變成垃圾球了。”每當我......
轉眼間，紅領巾伴我走過了整整五年的時間。只要我和紅領巾繼續走下去，我一定會變得更好！
我與紅領巾國小作文8“五年了！”我經常這樣的感歎。我上五年級了，紅領巾已經陪伴我五年了。紅領巾已經陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。
那時候，我們經常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那麼高興。現在想起來，真覺得臉紅啊。
但是，長大後，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。
長大後，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的小店才發現沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家裏的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的不尊敬呀！
我榮興的成為了書法興趣小組裏的成員，每天待在書法室裏，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看着其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發現的時候去洗，也洗布掉了。現在想想都還後悔。
鮮豔的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優秀少先隊員。
在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝願我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。
我與紅領巾國小作文9小時候，每當那些大哥哥、大姐姐戴着紅領巾自豪的在路上走着，我十分羨慕，心想，我也有一條紅領巾該多好呀！直到上一年級的時候，我終於擁有了一條屬於自己的紅領巾，當大隊輔導員給我戴紅領巾時對我説：“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，你要為紅領巾添光彩呀。”看着胸前飄揚的紅領巾，我暗下決心，一定要為紅領巾爭光添彩。
有一次，我喝着牛奶上學，喝完了便隨手一扔。突然，一陣風吹來，我的紅領巾隨風飄舞，好像在對我説：“少先隊員怎麼能隨地亂扔垃圾呢？”是呀，我是一名少先隊員呀，怎麼能連這點小事都管不住自己呢？我連忙跑回去，把牛奶袋扔到了垃圾箱裏。是紅領巾教會了我從身邊的小事做起，文明一小步，道德成長一大步。
還有一次，我和同學一塊寫作文，我寫到一半“卡殼”了，怎麼也寫不下去了。看着同學早就寫完出去玩了，我沉不住氣了，也想草草寫完出去玩兒。可是一低頭看着那鮮豔的紅領巾，我又來了精神，心裏想，我不能就這樣放棄。於是，我又換了一種思路，重新寫了起來，終於寫出了自己滿意的作文。是紅領巾教會了我永不服輸，永不放棄。
啊，紅領巾，我的好夥伴，伴我成長每一天。
我與紅領巾國小作文10據説，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表着做一名少先隊員的光榮標誌。
自從我讀國小一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛着一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什麼大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？
到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什麼呀？”爸爸想了想，説：“你説得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’！”“那為什麼他們要帶紅領巾？”“因為他們已經是少先隊員了呀！”“那他們是不是隻要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛。”
過了一週，我又問爸爸説：“爸爸，我什麼時候才能掛上紅領巾呢？”“要以後才能掛上，現在還早着呢！”
從那以後，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終於盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿着整齊的校服，來到學校裏。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手裏拿着嶄新的紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，並且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已經成為了一名少先隊員啦！
從那開始，紅領巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因為九月一號，我就要讀三年級啦……
這就是我與紅領巾的故事……
