在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書作文600字5篇，歡迎閲讀與收藏。
讀書作文600字 篇1
劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我與書的感情，也不知誰能拆散。
捧起一本書，坐在自己的屋子裏，與內容合一，徜徉在書中的世界，陷入到想象中去！那天馬行空的想象，早已帶我飛出光年之外，走出平凡的生活，來見一見“世外桃源”。有人説：書有啥好看的呀！其實不然，書能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想，我因此喜歡讀書。
我愛讀書的事例，遠不止十條，而這一條，則是最有表現力的。
有一次，我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們去旅遊。飛機還沒到之前，我捧起一本書，名叫《巨流河》，津津有味的讀了起來。
隨着時間的推移，我漸漸忘掉現實世界，超凡脱俗般，墜進了書中的世界。
我駕駛着汽車，往飛機場開去。我彷彿變成了透明人，看着一架架飛機呼嘯着飛向天空，內心也無比激動。“哦，那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛！”我想到。只見他身着一身寬鬆的飛行服、褲。鼻樑上支着一副炫酷的飛行員眼鏡，風流倜儻地向一架頭上印着鯊魚的飛機走去。他熟練地扳開機蓋，坐上飛行員的座椅，迎着朝陽飛去，很快就成了一個小黑點。
“天佑！你在哪兒？”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機要開了，可我無動於衷，只管看書。我只好拎着一隻敞開的包，抓着一本書，往飛機那兒奔去。
因為我們讀書，才能想出如此獨特的畫面。每一次讀，我都會快速的融入其中，想象着書中的畫面，自己也會十分滿足。我們能跟人物一起大笑、一起經歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書，而不是草草地一了百了、一帶而過。真正投入到書中去，才能靜靜地陶冶內心的情感。
我喜歡讀書，更喜歡讀書的過程與思考的感受，讀書是我一生的愛好。
讀書作文600字 篇2
生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。
就像別林斯基説的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋裏的一位導航員，駕駛着神奇的帆船，帶着我們在龐大的知識海洋裏尋找知識……
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的`奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。
細細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試着通過各種各樣的方式向別人借來書並慢慢地品嚐。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興歎，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海……
我讀書，我進步！我讀書，我快樂！
讀書作文600字 篇3
星期六早上，陽光特別明媚，爸爸媽媽帶我到華僑公園遊玩。
我們來到華僑公園，這裏已經人山人海，人聲鼎沸。公園裏彩旗飄飄，幾個大型的氫氣球在空中飛舞，歡快的音樂，讓人感覺是多麼的喜慶。我心想，難道今天公園裏有什麼大型活動嗎？我們步入華僑公園，在正中的LED屏上，果然看到了一條橫幅，上面寫着“讀者日活動”，哦，原來今天報社在公園裏舉行讀者日活動啊，怪不得這麼熱鬧。我跑上前看了看活動目錄，呵，活動還真不少呢，市民除了可以在現場訂閲報紙，還可以觀賞到豐富多彩的文藝節目，有潮劇表演，廣場舞表演，現場書法表演……我和爸爸媽媽走進活動現場，觀看好看的節目。
我們逛了一圈，忽然聽到廣播裏講：“上午，在活動現場還舉辦百童笑臉活動，是隨機在活動現場拍攝到的一百名兒童笑臉，將在上午十一點鐘公佈於LED屏中，大家可以自行欣賞，看看有沒有你們孩子的可愛的童真的笑臉！榜上公佈的笑臉兒童可現場獲得一份小禮品！”我和爸爸媽媽一起又回到LED屏前，哈哈，果然整屏換成了一百名兒童的笑臉照，大家形態各異，表情自然，笑容可掬，稚趣無比，加上公園環境優美作背景，使整個百童笑臉屏幕很是吸引人。我們欣賞着，評論着哪個兒童笑得最可愛，忽然，我看到了自己的笑臉居然上了榜，我興奮地指給爸爸媽媽看，爸爸媽媽看見了，也哈哈大笑起來。那是我剛剛在觀看一個相聲節目時，正在暴笑的樣子呢！我興奮地跑到活動組委會領取了一份禮品，是一份半年日報的訂單和一個精美的風箏。
今天到公園參加讀者日活動，不僅獲得了禮品，還觀看了精彩的節目，真開心呀！
讀書作文600字 篇4
上午第三節下課時，我正在聚精會神地寫着英語作業，語文老師進門大聲説：“今天下午第三節課我們要舉行一個活動。”
“什麼活動啊？”
“每人拿一本好書，我們要舉行一次讀書會。”
上午我回家挑了三本好書，《查理九世》、《我愛寫作文》、《格列佛遊記》，其中我最喜歡看《查理九世》，我正準備把它放到書包裏，又想了想，這是不是有一點太小兒科了？又把它從書包裏掏出來，又想了想，還是拿《我愛寫作文》吧，媽媽立刻阻止了我，問為什麼拿《我愛寫作文》？“因為……”我説不出理由。好吧好吧，我不拿就是了。我看了看《格列佛遊記》，自言自語地説道：“就它了，它不僅是老師在羣裏推薦的書，而且是我看完的書。”我就把《格列佛遊記》裝進書包裏。
上午聽説要舉行活動我高興極了，可到了下午我就沒那麼高興了，緊張極了。
到了下午，我一進教室就看到同學們拿着自己喜歡的書在互相交流呢，有拿漫畫書的，有拿在學校裏訂的書的，有拿雜誌書的，有拿四大名著的。我看着他們那五花八門的書，好想借來看一看。
盼星星、盼月亮，終於盼到了第三節課。上課了，老師在黑板上寫了幾個大字“讀書會”，然後讓我們小組交流，我跟他們介紹我帶的書，主要內容是格列佛在小人國、大人國發生的一系列離奇的事情，引起了他們的好奇心。
老師突然説：“一會兒全班交流。”我的臉色暗了下來，我變得憂心忡忡的了，我在想老師提問我了，我不知道該怎麼回答怎麼辦？如果老師提問我了，我一緊張全忘了該怎麼辦？如果老師提問了我，我變成了結巴，那不成了全班同學的笑點了，那該多尷尬。緊張得不得了，結果老師並沒有提問我，我心裏的一塊大石頭落地了。
這一次讀書會增加了我對書的喜愛，又擴大了同學們對書的瞭解。
