在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級優秀作文 篇1
我的校園名字叫江山路第一國小，坐落在王砦村中心。我的校園一年四季都是美麗的。
春天，春回大地萬物復甦。迎春花早早的在校園裏等待着我們的'到來。一進校門，面前就迎來了一簇簇迎春花，淡淡的黃色，淡淡的香味，讓你感到心曠神怡。不久，桃花就盛開了，淺粉紅色，香味比迎春花強一點，讓人就像進了仙境一般，所以，春天是美麗的。
夏天，外面就像一個大蒸籠。有的同學不敢出去很怕熱，而有的同學不怕熱，穿着短袖短褲，出去打乒乓球、踢足球、跳繩、扔沙包、踢毽子等一系列好玩的遊戲，一片歡聲笑語。所以，夏天也是美麗的。
秋天的好處可多呢！1.秋天菊花開，一陣陣香味撲鼻而來。我們都喜歡到花壇去觀賞花。2.秋天，地上滿是落葉，可以選一些漂亮的落葉當標籤，既省錢又漂亮。3.秋天，楓葉紅了，如果找一些楓葉給老人泡茶喝，還可以治糖尿病呢。秋天這麼多好處，當然也是美麗的。
冬天，還沒下雪時，大課間時候，我們都喜歡到操場去玩，在草地上打滾，玩兒，特別高興，在草地周圍有一圈塑膠跑道，從遠處看，就像一塊紅色的地毯。草地的右邊有品乓球場、籃球場、健身器區。同學們都喜歡到那裏玩。如果下雪了，同學們就會去打雪仗，推雪人等很多遊戲。而我呢，卻在觀察傲立雪中的梅花，我們一定要向梅花堅強的意志學習。
我會永遠愛我們的學校。
四年級優秀作文 篇2
上個星期五,柯老師宣佈本寶寶和其他9名同學分兩組下週做學校的值崗護導員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。
當值崗護導員,每天早上和下午上學時間本寶寶穿着校服,戴着紅領巾像小戰士一樣筆直地站在校門口,向全校的每一位老師敬禮、問好,這對於我來説除了光榮,還擔着很大的責任。尤其是做值崗護導員,每天要早早到校,我擔心自己睡過了,耽誤事情。這使我有些擔心,還有些憂慮。
為了順順利利地當好值崗護導員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領巾等服飾提前準備好,將上學的作業、課本、學習用具全部裝進書包裏,防止星期一上學時丟三落四,手忙腳亂。
星期一天剛矇矇亮,本寶寶就早早的爬起來,迅速穿好衣服、洗臉刷牙,然後吃完飯,由媽媽開車帶着來到學校,。
進了學校,發現整個學校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進教室把書包放下來,準備到校門口當值崗護導員。教室裏,已經來了兩個值崗護導員,過了一會兒,他們都陸續來到。
我們分好組,戴上鮮豔的值崗護導員披風,雄赳赳、氣昂昂地來到校門口。天氣雖然很冷,但我們個個迎着風挺拔地站着,內心充滿了驕傲。
校長先生也走到我們中間,我們既緊張又激動地看着他。他一邊檢查着我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵我們認真當好值崗護導員。
老師和同學們陸續來到學校。我們向老師敬禮、問好,向同學招手、歡迎,內心充滿了無比的'自豪感。
過往的老師和同學都誇我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個個歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛的柯老師笑盈盈地走過來給拍了照，給我們留下了幸福的永恆。
四年級優秀作文 篇3
在學校老師告訴我書籍是人類進步的階梯，在家裏爸爸媽媽告訴我多閲讀可以提高語文成績，我也知道這個道理，我也喜歡看書，吃飯的時候看，做完了作業看，無聊的時候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費時間，讀一頁書的時間我能看三四頁書呢!
年後媽媽告訴我，婦聯組織了親子共讀的活動，想讓我參加，我們在家試着朗讀了一頁書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎麼能參加活動呢，別説得獎了，沒上台我就覺得丟人了，為什麼會這樣呢?這本書我平常看了也有兩三遍了呢!媽媽説：“你看看，這就是你經常看書不讀書的結果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的`內心，站在他們的角度，跟着他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助於真正的讀懂讀透作品的內涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個多月以來。我覺得我的閲讀水平和語言表達能力都有了進步。感覺自己讀書也能抑揚頓挫了，讀得也流利了，也能帶着感情去演繹書中的各種情節了。
親子共讀給我帶來最大的收穫和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時間更多了，他們跟我交流的範圍也更廣了，平時他們有事沒事總愛看手機，自從一起讀書以來，爸爸媽媽也改了這個壞習慣，放下了手機，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪着我一起走進書裏，走入主人公的內心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時光。
閲讀使我們家充滿了快樂，我愛閲讀!
四年級優秀作文 篇4
一天，有一個小白菜它長的很美麗。它要找朋友做玩伴，蚯蚓對它説：“我能和你做朋友嗎？小白菜低頭一看，皺着眉頭説：你的身體太髒了，我不和你做朋友。”蚯蚓生氣地鑽進土裏。
大象伯伯走過來對小白菜説：“我們做好朋友吧！小白菜一看，擺擺手説：你鼻子太長了，不漂亮，我不和你做朋友。”大象伯伯生氣地走了。
螳螂對小白菜説：“我們做好朋友吧！小白菜一看，搖搖頭説：你的前腿太醜了，我不和你做朋友。”螳螂生氣地走了。
這時候，一隻蝴蝶説：“我們做好朋友吧！小白菜點點頭説：可以。”
突然，小白菜的葉子出現幾個圓圓的黑洞，小白菜對小青蟲説：幹嘛咬我，你是誰？小青蟲説：我是蝴蝶的.兒子。
小白菜大聲的喊：救命呀！
大象、蚯蚓、螳螂都來了！大象幫小白菜澆水，螳螂殺害蟲，蚯蚓幫小白菜鬆土。
小白菜説：謝謝你們，你們才是我真實的朋友！
四年級優秀作文 篇5
假期裏，我們去爬山。山非常高，由於是旅遊景點，所以上山的路還算好走。
一路上，我們邊遊玩邊向上走着，不知不覺間便爬到了山頂。這個時候我感覺非常的渴，可是我們帶的水已經在上山的路上喝完了。
我説：“既然我們已經爬到山頂了，也沒賣東西的，我們下去吧。”
爸爸周圍看了看説：“也好。爬山只要爬了上來，便算完成任務。”
於是我們便開始下山，到半山腰時我感覺比原來更渴了，這時我發其實爸爸也很渴的樣子。
我問爸爸：“廣告説山泉最富有營養，這裏的水也是山泉水，可不可以喝？”
爸爸説：“不能喝，沒經過濾和消毒，會喝壞肚子的。除非燒成開水才行。”
能看不能喝，越發讓人感覺乾渴難耐。
這時，爸爸説：“快到山下了，山下有賣水果的，也有冰涼的水。到地要你吃個痛快也喝個痛快。然後回賓館衝個涼水澡，是不是感覺非常爽？”
我聽後一想，還正如爸爸説的那樣，於是感覺渾身又充滿了力氣，也不覺得那麼渴了。
到了山下，我終於如願以償。
爸爸問我：“其實今天我們的經歷可以用一個成語來表示，你知道是什麼嗎？”
“望梅止渴！”我邊吃着水果邊回答，越發的感覺水果是那麼得好吃。
爸爸又説，人的潛力有時會被極限的`不利環境逼出來，當你感覺無法忍受的時候多想想希望，那麼總會走出困境的。
這真是一堂生動的體驗課，讓我懂得了希望的力量和意義。
四年級優秀作文 篇6
有一種植物，它的美是內在的。它不和其它植物“攀金枝”，也不和它們爭妍鬥豔。從始至終，它總是默默地開放，它擁有它自己的品格，也擁有自己的風采！它，就是仙人球。
仙人球小的時候，毛茸茸的，像帽子上的絨絨球；長大後，絨絨球上又長了幾根小刺兒，如同一隻調皮的小刺蝟。有一次，我無意中被仙人球“扎”了幾針，我很好奇它身上的刺，非常希望種一盆仙人球，可是聽老人説種仙人球是需要耐心的，我有些猶豫不決。後來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只笑着對我説：“你若是種了，並且成功了，不正是考驗了你的耐心嗎？還能讓你更深的瞭解仙人球呢！我希望你嘗試一下。”於是，我開始栽培起仙人球來。
我把一顆仙人球放在盆裏用壤土栽着，放在了陽台上，希望它能享受陽光的沐浴。雖然它能享受“陽光浴”，可是我還是要盡到像家人和朋友的職責：為它澆水。過了幾天，我也總結出了一些門道：仙人球是生活在乾旱地區的，因此，它喜幹。所以，我必須做好澆水記錄，每隔一個月澆一次水。摸着門道，我的仙人球養活了，一天天的.在長大，它也在努力地生長着，令我驚訝的是：仙人球竟然開出了白色小花。它們首先長出了尖尖的花苞，過了幾天，它們慢慢地綻放出自己的花瓣，展現出自己最美的一面，媽媽告訴我：仙人掌的花期是很短的，短短几天就凋謝了。果然，過了幾天，它們最美的花瓣也垂下了頭，慢慢凋謝。
媽媽看着我用心地把仙人球養大，她告訴我了一些道理：在炎熱的夏天，驕陽下的仙人球卻不需要澆水也可以旺盛地成長；嚴寒，仙人球和梅花一樣，堅持到了最後。仙人掌有着入藥、防輻射等作用，它還有“菜中之王”、“藥中之王”的美稱呢！
仙人球，你雖然比不上“百花之王”牡丹；你雖然比不上香飄十里的桂花樹，但我卻欣賞你那不屈不撓、頑強堅貞的精神。你沒有豔麗的花色，沒人怡人的芬芳，但你擁有那純潔的綠色，你為我們開出純白的小花，卻不苛求我們的回報，我愛你——仙人球！
四年級優秀作文 篇7
啊？”袋鼠和相撲有什麼關係？組合起來會是什麼東西呢？我想。
袋鼠相撲的遊戲規則很簡單——兩個人為一組，面對面站好，雙手與雙腳都彎曲，然後讓膝蓋夾住一本書，雙腳跳起來，雙手向前推對方，誰的書先掉下來誰就over啦！我選了一個對手——吳泓言。令我慶幸的是，吳泓言不加思索地答應。一開始，我想：吳泓言這一身的肉，力氣應該也很大吧！想到這，我不禁打了個寒顫。
比賽還是按計劃開始了。雖然一開始我非常害怕，小心翼翼地與他打鬥着。但比賽開始不久，我發現吳泓言的.力氣也不大，便想：“原來你也不怎麼樣嘛？看我拿出全力與你一搏！於是我使出全身力氣與他打鬥，但他也不甘示弱，也拿出全身力氣迴應着，我們倆不相上下。比賽進入了白熱化的階段。這時，我又想：看我如何給你致命一擊！我猛地向前一推，這一招的威力可不小，吳泓言馬上向後退了幾步，只聽“啪”的一聲，書掉到了地上。這時我得意地想：吳泓言！你也太爛了點吧！另外幾組的比賽也熱火朝天地進行着。看這邊女生就是在幹持久戰，再看這裏，王宇展3招就把陳哲賽幹掉了。
很快，這場激烈的遊戲在我們的歡笑聲中結束了。
