在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我的心情作文，希望對大家有所幫助。
在人生的道路上，每個人都有自己的風風雨雨，若不經考驗，是不會見到彩虹;若自己不努力，成功是不會向你微笑的。每一個人都會擁有喜怒哀樂，他們就像四個小精靈一樣，時時刻刻陪伴你，和你一起走過這精彩的一生。也許，你看不見他，但它們看得見你，他們因主人而改變，因主人的夢想而改變……
我走過了十多個春秋，經歷了許許多多的喜怒哀樂，我一直都很開心，一直都很喜歡笑。因為我有許多慈祥的老師.可愛的同學，還有對我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學感到幸福，感到快樂，感到自豪……
六年了，整整六年了，我每一天都很快樂，雖然每天的學習很辛苦，但我在學校，並不覺得累和苦，無論有什麼困難都好，我都不怕，因為我有好多小夥伴，因為我有好多好老師。我是幸運的，能和各位同學在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對我微笑。這是一個美好的夢。
但，上帝是公平的，他每個人都給予機會，只要你能珍惜機會，那你就會找到快樂，找到幸福。如果你的一生沒有朋友，那你的人生並不完整。人，就是這樣，失去了，才覺得珍貴。
夢，不會永遠繼續下去，總會有醒來的一天。六年快樂生活過去了，我們面臨着的卻是分別，我最害怕的一天終於來了。哎，該來的總會來，不該來的永遠也不會來。我害怕分別，我怕我會哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時，並不是一輩子，有緣一定會再見。我相信我們會再次相見。可能在國中，可能在高中，也可能在大學……
友誼是沒有羽翼的愛。無論天涯海角，我願意相信，我們，還是朋友。
我的心情作文2回憶起往事，那可真不少，喜怒哀樂樣樣都有。先説説喜這方面吧。
欣喜若狂，在一年級的時候，有一次期末考試，我先跟我媽媽説到貨好了，如果我考了雙百（兩個一百），就帶我去麥當勞，外帶兩個航模飛機。沒想到憑着我自己的努力，我還真把雙百給考回來了。我還記着我美滋滋地吃那靠雙百贏過來的麥當勞時的“感受”：“考好了就有獎勵”！可惜以後我一次也沒考過雙百了。
怒髮衝冠，在一次美術課上，我的彩筆被一位同學惡意摔壞蓋子，把我給氣壞了，但他的解釋是“我不是故意的”，我那時真想揍他一頓，好在我忍住了。
哀聲歎氣，有一次，還是期末考試，我考了99.5，
拿卷子來一看，原來是讓我默春曉這首詩，結果最後兩句都寫的是“花落知多少”。我差點暈倒，數學我考100。離雙百隻差一步之遙。回家以後哀聲歎氣，不能拿雙百的大獎了。
津津樂道，小時候的事只有一件我還津津樂道。以前在秦皇島，那種紙製的圓卡是非常受一、二年級的學生喜愛的，我幾乎天天下樓和鄰居家的小孩“比試”由於熟能生巧，我和一位姓李的“同志”打卡技術在學校並列第一。有一次我和一個同學玩兒卡，把他剛買的卡片全給贏過來了。結果他居然跑到老師那裏去告狀，不過在我的印象里老師也沒有説我。
這就是我的往事中的冰山一角，剩下的下次再説。
我的心情作文3有兩個秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個大感晦氣，心頭愁緒鬱結，悶悶不樂;另一個則暗自高興，因為他覺得：棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。結果呢?前者發揮失常名落孫山;後者，考場上文思如泉，一舉成名。天下本無事，庸人自擾之。可見，做大事之前培養一種好心情是很關鍵的。
再説説這次雅典奧運會的男子雙人跳水決賽。我國選手彭勃、王克楠在前4跳後，穩居第一，然而，最後一跳，王克楠還沒跳便掉入水中，成績為零分，最終位列倒數第一。我想他們一定在最後一跳中心中產生了雜念，想到勝利後的金牌、鮮花等名利雙收的好事;而在我們生活中，每一次大考前夕，特別是大學聯考，許多人都會遇到彭王二人的情況，如何做到前事不忘，後事之師，對我們的生活道路的決定是有很大的影響。
我們做什麼事情都離不開心情。我們常常聽到所謂“垂頭喪氣”“晦氣”等，這些都是心情不好的形象説法。其實，很多事情取決於我們對它的態度，這也就是心理學上講的“投射”作用，你認為它好它便好，不好便不好，因此，學會用一種超然和從容的態度去看待自己所遭遇的一切，是生活的最佳心態。當遇到不順心的事時，多想想，不幸很快就將過去;或者説，不幸既已發生，我還是坦然面對吧。
我們是庸人，所以才會有那麼多的煩惱憂愁。學會用一種超然和從容的態度去看待自己所遭遇的一切，是一種智者的人生態度，我們無法改變環境，但我們可以改變自己的心情。
學會培養自己的好心情，從現在開始，馬上，馬上!
我的心情作文4我們生活在和平年代，我們衣食無憂，我們的日子再平常不過了。可就在一件件平常的生活小事中，我們同樣有着心靈的洗禮，我們在一天天地成長。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的心情特別好。
那是一件小得不值一提的事。可那件事卻使我心情變得異樣的興奮。那是一個陽光明媚的早晨，我坐在公交車上，打開窗户，微風襲來，真是心曠神怡。
車子飛快地開着，車上很快擠滿了人。我看到一位年過古稀的老爺爺柱着枴杖吃力地爬上車，用滿是皺紋的手從衣兜裏掏出一張老年證來給司機看了一眼。這時我頭腦中冒出一個想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的膝蓋到現在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會摔跤的。”就在我猶豫不決的時候，車子突然停了下來，那位老爺爺的身子搖搖晃晃，他險些摔倒。
難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時一股正氣直衝我腦門。我站起來，對那位老爺爺説：“老爺爺請您坐這兒吧。”那位老爺爺晃晃悠悠地走過來，摸摸我的腦袋，笑着對我説：“謝謝你，小朋友。”我笑笑説：“沒什麼，您快坐好”。這時，車上有人説：“這小女孩，真有愛心!”旁邊還有人附和着。我站在公共汽車上，感到周圍的乘客對我咪咪笑着。我的臉頓時紅了，一股暖流從我心頭淌過。一直到下車，我的心情都異樣高興，
這件事使我終於深深地體會透了這句名言——“送人玫瑰，手有餘香。”原來，幫助一個人是那麼的快樂。
那天，我心情特別好。
我的心情作文5好多事情，就這樣壓抑在心裏怎麼也排放不出去。
胸口好似有黑壓壓的烏雲，不見陽光，也不見雨滴，只是這樣堵塞着，求生不能，求死不得。
心情壓抑。
好似成堆的物品壓在心口上，越來越沉。心臟一點點被積壓，就快要停止呼吸一般。
又像是悶在一間黑暗的小房子裏，沒有光源，無法通氣。呼吸就越來越急促，轉變為呼吸困難。
就好似我現在的心情，是怎樣都揮霍不去的陰霾。
不知道是因為永遠做不完的習題還是永遠看不完的小説，亦是永遠也不能終結的困擾，就那般的縈繞在我的身旁。
這樣的心情，怕是很少才有的吧，化為唉聲與歎氣。
這又能如何呢？
做不完的習題永遠也做不完，只是越堆越多。這位同學，請你告訴我這棵樹上的葉子為什麼會往下落而不是往上落？請問它受了什麼的影響；這棵樹的歷史意義以及影響是什麼；若這棵以沒月生長0。1的立方厘米的速度生長下去，它在三年之後的高度是多少；這棵樹的生長是否違反了我國的`法律制度；這棵樹的英語詞組該怎樣拼寫；這棵樹有幾種細胞組織，請分別説出它們是什麼；請用最簡潔的語言描述一下這棵樹；請討論一下這棵樹的生長對地理環境的影響；這棵樹的體內存在着多少種元素。
同學，請為這棵樹畫一幅畫；同學，請為這棵樹唱一首歌……
這些這些，總是在記憶裏一遍又一遍的重播。
我的心情作文6夜晚，當你抬頭仰望星空，發現星空的景色是那樣迷人，又令你留連不捨，那麼你便擁有了一份難得的財富。使你心曠神怡，如夢初醒、陶醉在屬於你的世界。
——題記
好心情能帶給你歡樂，讓你去完成你想做的事；好心情能帶給你幸福，讓你去感受你擁有的美好時光；好心情能帶給你無限思絮，讓你去回味以往那段難忘的記憶。
你是否發現，當你慢步在路邊，望見一株野花時，這如果是在平時，你也許只會漫不經心地對它一掃而過，隨後，在你的腦中，它便消逝了影跡。但如果是在你帶着好心情悠閒地經過它的身邊時，你也許會停下腳步專注地凝視它。這時，你會感悟到生命的真諦和自然界中存在的奇蹟、無以抗懼的生命力量。你的腦中會閃過一個弱小而堅強的身軀在風雨中鬥爭、反抗！你感悟到的給予你生命的啟示，這激你奮進，為你今後的人生預定了目標。
擁有好的心情，能夠使你陶醉在多彩多姿的生活中。生活中的喜怒哀樂，你都能以好的心情去認識它，去感受它，快樂會成為你生活的調味品，哀愁和憤怒會成為你生活的插曲，使你的憂傷進一步被化解、交融，你又會因此而得到一個結論——生活永遠是美好的！
這就是你的好心情為你創造出的世界，在這個世界裏，你可以盡情享受，感悟、發揮、娛樂。做一個快樂的自我，而後，你可以高呼：誰要是快樂，誰就能笑，誰要是做，誰就能成功，誰要是尋找，誰就能得到！
好心情是一面鏡子，你可以從中看到一個真正的自我，好心情是一杯熱茶，你可以品味到無窮的香醇。好心情，你將時刻擁有它，因為：擁有它就等於擁有了你自己。
我的心情作文7快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。——題記
當幻想和現實面對時，總是很痛苦。我曾體會過這種能超越生死的東西，也正是它，令我從快樂無憂轉為理智成熟。
國小，其實就是為了讓我們接受靈魂的洗禮，一次漫過心底的愛。
在我記憶當中，一直到六年級拍畢業照之前，我都是快樂的化身。直到那次全體同學拍照留念時，心中湧出一股酸味。那是令我刻骨銘心的感覺，我永遠忘不了。也正是從那天起，便註定了我的快樂被終結。
閃光燈一閃，我眼前變得一片模糊。
不必説那一起出遊踏青時的歡聲笑語，光着腳板下田摘蓮蓬時的無憂無慮，一起在河邊漫步收集落葉的閒情雅趣，脱掉手套一起打雪仗時的酣暢淋漓；也不必説生氣時一句同醒目茶效果的話，傷心時一句安撫舒心的鼓勵語。單是那一個個借文具時感謝萬分的目光，就足以令我永生不忘。
畢業會的那天，由於我正感冒發高燒在醫院打針，導致我拼盡全力跑回學校想看同學們最後一眼的願望都沒有達成。
就在我已經站在了教室門口想最後一次扣響教室門時，門開了。同學們陸續走出來，一張張掛滿淚痕的臉。我想安慰一聲，喉嚨卻像是被堵住了一樣，發不出聲來。而最後一次機會也就這樣與我擦肩而過。
我知道，這樣的情愫便是深厚的友誼，難忘的同學情。畫面從此便定格在這一瞬間，成為我的一段最美麗的情感。
我的心情作文8隨着年齡的增長，我深深地覺得，我也開始象大人一樣，被許許多多的喜怒哀樂所困擾。有許多事情開始影響我的心情，儘管有些都已經過去，但是，喜怒哀樂給我帶來的思考和反省讓我久久不能忘記。
期會考試結束快半個月了，在得知考試結果的那整整一天裏，我的心情就象潮水一樣隨着分數的高低而起伏不定。其實，每一次考完試之後，我總是覺得考得非常好，但是，經常是考出來的分數令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上聽數學課王老師在講台上報考分，當聽到“楊一凡，98.5”的時候，我懸着的心立刻放了下來。哈哈，既然數學考得不錯，那其他的兩門功課也應該不差吧！想着想着，我便開始得意起來。
吃過中飯，許老師抱着一團卷子走進了教室，過了好一會兒才説話。我感覺氣氛不對，便開始猜測，肯定是語文期會考試成績不好，就在我胡思亂想的時候，老師説：“這次考試全年級第一。”我不禁暗自竊喜。這時，許老師又説：“這次考試好的好，差的差，這些題都是我所講過的......！”當老師開始報分時，我覺得，我緊張的心都要跳出來了。考得不好，受點皮肉之苦倒沒什麼大不了，但是，我實在不願意看到大家失望的眼神。拿到試卷後，我沮喪到了極點，心情一下便一落千丈。
每次考完試，我總是認為是分數影響了我的心情，但是，在爸爸幫我仔細分析了試卷之後，我才明白，能夠主宰心情的不是那一個個數字，而是自己，是一個人的勤奮和努力。
我的心情作文9曾無數次的詢問自己，屬於我的>幸福到底是什麼，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被愛的感覺。
——題記
在尋找幸福的道路上，經常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最後的關頭，屬於我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關愛，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默的陪伴着我，靜靜的守護着我。直到永遠
幸福就是父母的關愛。在家，經常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個小時。那段時間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔心不已。終於，在一天他們‘爆發’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望着他們，他們堅定的心開始動搖了，經過反覆斟酌，決定了：讓我只玩一個小時。每次到了時間點，們就會準時叫我離開電腦。如此，頭再沒因玩電腦引起過。
幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會得到一些祝福。“加油，一定能成功！”“要認真啊”“趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會兒吧”考試當中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵，心會莫名的安定下來。認真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查着試卷，就是在最後一秒種也要臨危不亂。
幸福就是老師的提醒。上課跑神時，老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護了你的尊嚴。作業出錯時，老是往往會留下一些温馨的痕跡，提醒你錯在哪裏？原因是什麼。有時，老師也會嚴厲地批評我，但我不會傷心，因為我知道老師沒有放棄我，這是一種特殊的關懷。
再前行的道路上，我找到了屬於我的幸福——被愛的感覺。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來幸福！
我的心情作文10生命，是條長長的河流，有人逆流奮勇，有人順流逐波，不過令人難忘的是開在不遠處靜靜凋零的野花。
——題記
沒有早晨的號角，也沒有刺耳的鐘聲，可是就是這種前進的流年中，穿着綠彩服的我們，會整齊的排在寬闊的操場。
記得第一天軍訓就走了好長的路，汗水，不由自主順着額頭流，一直流。不過寢室裏整潔的擺設讓我們疲憊的心總算有些欣慰。每天四個階段的訓練，時刻操練那幾個反覆的動作，很多時候，站不穩還要被教官罵，也知道他們確實也是為我們好，是我們共同的任務。
這，是一個艱苦而又漫長的過程，一個開始大學生活的過程。堅持住了，就能享受它，同時也能陪養我們的耐性和毅力。
是風，輕輕吹過窗外，有蟬，在草蟲裏輕鳴，一聲一聲。我要堅持下來，給大學生生活一個好的開始，也給心靈一個好的交代。
通過這幾天的訓練，讓我體會到，作為一個軍人，他們隨了多少苦頭，他們肩上擔負的責任，是整個民族的安危和和平，軍人的形象，此時此刻，在我腦海中變得更偉大了，他們強而有力的臂膀，指揮着國人前進的步伐。
他們的緊而有序發出的號令，指引着華夏兒女勇越的心。他們時刻沸騰的血液，傳送着中國人記不熄滅的熱情！
軍訓，是一面鏡子，讓我們在教官嘶啞的聲音中映出了我們的驕傲，看到自己的不足。軍訓，是一條帶刺的鞭條，抽打着嬌嫩的我們，是火辣辣的太陽，淋浴那些剛出温室的花朵，雖然苦，但教會了我們應該怎麼做人。
我的心情作文11你依然挺立在遠處，還是那麼高大，那麼雄偉......
你，是山。站在教室的窗口邊就能望到你，我的座位在窗邊，左邊就是窗。因此常常有事沒事老保持“向左看齊”。
記得有一次心情好糟糕好糟糕，趴在窗口邊看你，你佇立在離我們學校很遠很遠的地方。但因為你的高大，我就能毫不費力地看到你。你好象也正在看我，你笑了，白雲和藍天把你襯托的更神祕了。也就是那次你教會了我做人要不屈，要奮鬥。
我能聽的懂你的新聲，聽的懂你在安慰我，鼓勵我，幫助我，淨化我，洗滌我......
你是高大的，沉穩的，勇敢的，堅強的，不屈的……因而你成為了我心情的落腳點。
你常常鼓勵我，我常想：若是大自然要我選兩個最愛的風景，我會選你和海。
你是高大沉穩的，而海是温柔可人的。
我依然是那麼愛你，那麼依靠你，常常去看你，去――聆聽你，聆聽你的心聲。
你可能會説話，會對我説。有一次我在作文中寫了你，寫了你給予我的安慰。
我會去聆聽你的心聲，就像你在聆聽我的訴説一樣。
我們的感情更深了。
山，謝謝你，謝謝你無論任何時候都陪在我的身邊，謝謝你在我一次又一次的傷心與墮落中拯救我，謝謝你聆聽我的訴説。
謝謝你，成為我心情的落腳點！
我的心情作文12陽光斜射在桌面上，別有一番柔情似水，我倚窗而坐，拿起一卷詩詞，沉浸其中。烈日正照在蘇軾的“人間有味是清歡”上，我也願與你分享我的“清歡一刻”，曬出我的心情。
月考前的奮筆疾書，老師的期待和同學們的信任如一座山峯壓在我身上喘不過氣來，我告訴自己，只有全力以赴。月考前一天晚上，我毅然放下手中的筆，手捧一杯清茶，沒有了父母的嘮叨，頓覺神清氣爽。
看着茶葉在杯中隨意飄舞，多麼隨性灑脱，它緩緩旋轉在杯中，如一位婀娜多姿的姑娘盡情展示自己優美的舞姿一般，優雅得體，我忍不住抿了一口，快速縮回，“心急吃不了熱豆腐”。吹了吹，熱騰騰的氣籠罩在鼻間，如一股清爽的清風徐徐飄來。茶葉經過不斷的沉澱已散發出一股清香，沉浸在杯底。我黃閉上眼睛，任茶葉充斥着我的鼻間，再次抿了一口，如夢醒般睜開雙眼，雙脣還沾着茶香，經過味覺的調配流入心間，豁然開朗，如干涸的河流突然湧入一股清泉一般，衝醒了我沉昏的神經，給予了我新的生命。原來，只有沉澱浮躁的心方可品出這般滋味，原來只有靜下心來才能感受到這生命的美好與樂趣，原來一直是我忽略太多。我的心頓時輕鬆了許多。
看着這茶，心中不禁一顫：原來只有經過反覆磨鍊，方可溢出屬於自己的芳香。我的心間頓時如破籠而出的小鳥一般，重獲了自由。心情豁然開朗。
是我重拾書本，清歡一刻，奮鬥一生。
此時的陽光格外温暖，心中默唸“人間有味是清歡”。曬出了我豁然開朗的心情。
我的心情作文13日期：20xx年3月12日星期四
天氣：晴轉陰
心情：愉快轉悲傷
早上起來，伸個懶腰，刷牙洗臉完畢，吃早飯了。呀！早飯有我愛吃的肉鬆，吃完早飯，心情由５０上升到６０。
今天我值日，所以我７點就到校了，想到很快就要和好朋友們見面了，心情上升５點。丁零零，作體操的鈴聲響起，隨着廣播的節奏跳起來，鍛鍊身體，真高興，心情又上升５點。下課了，我立刻拿起《課堂內外》，津津有味地看起來。誰知剛看了一半，就被前桌搶去了。哎！好男不跟女鬥，誰叫她是女的呢？心情下降１０點。上午第三節課，語文老師１１點０５分就放學了，好高興，心情上升１０點。
上午心情温度：７０點
心情：一般
下午２點半，我疲憊地坐在教室裏。ＮＯ！我的寫字課作業還沒寫呢！哎都是檢查惹的禍！心情下降１５點。第一節下課後，好朋友又借我一本書，太好了！心情上升５點。第二節是品德課，品德老師又叫我們自己安排。什麼，什麼！不要！要知道，我們期末還要考品德呢！不教我們知識，我們怎麼考呀！心情又下降１５點。
下午心情温度：４５點
心情：一般
晚上，我在一個哥們的家裏，給他過生日。我們一起玩遙控汽車，捉迷藏，打乒乓球等遊戲，玩得不亦樂乎，連家都不想回了，最後還是爸爸叫我回去的。心情上升到１００。原本我以為這天會是愉快的一天，可沒想到回家後，卻被爸爸媽媽聯合起來狠狠地罵了一頓，讓我大哭一場，心情頓時降到了０。這一天就以悲傷結束了。
晚上心情温度：０點
心情：悲傷我的２００９年３月１２日以悲傷告終，那麼別的日子心情會怎麼樣呢？
我的心情作文14有人説過：在一萬片雪花中沒有一片是一樣的。其實，人也是一樣，一萬個人就有一萬個想法，一萬種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。
有首歌怎麼唱來着？心情就像藍天白雲，晴空萬里突然暴風雨。我的心情那可是説變就變。有一次，我在下課時和幾個同學聊天，正聊得高興時，突然有個人找我借書，我的性格是在班上算相當好的，口碑也不錯。可問題是，找我借書的不是班上的調皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學“粘皮糖”，出了名的怪人一個。只見他臉上露出詭異的笑容，還沒等他開口，我就要吐了，剛才還開開心心的我，心情來了個急轉彎，一點都笑不起來了。我趕緊躲開，回來時，頭上彷彿還有幾朵陰雲在盤旋。最後，我還是把書借給了他，因為我要有個好心情。
當然，心情也要有快樂的時候，如果天天都生氣，那該有多累啊！我開心時，好像世界上所有的優點都跑到我身上了。不像平時我腦子一發熱做錯事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實是跟着我所做的事情而變化的。我考了好分數，我會為自己而高興；做了錯事，我會反省，會為自己為什麼要做錯這件事而生氣；還會惹媽媽生氣批評我。我也會在傷心之餘感到後悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹啥味都有。
我有時想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會因為你的心情讓你吃苦，會讓你開心，所以，我們在做一件事之前要好好思考後果，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開人生道路上的坑。躲開傷心，擁抱開心，擁有好心情！
我的心情作文15時節循環、時光如梭，一轉眼我將要國小升國中。六年説帥不久，説短不短，幫我留有了過多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。
中國小六年，教師、同學們的一顰一笑、一舉一動，都深深進入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學們的笑容，一次次新的試着，無數忘情快樂的一瞬間，無數真心誠意的盆友，無數絢麗而單純性的時刻，也有一年一度的郊遊、春遊、手機遊戲節、科技節、文化藝術節等充斥着時期中國小特點的主題活動。想起我將要離去母校和大夥兒臨別時，我覺得憂傷，我來為與師恩各自憂傷，我來為與好友別離憂傷，我來為難以預測的未來憂傷……但是天地哪裏有免費的午餐？太陽總在風吹雨打後，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經，才會發展，才會邁入更加光輝的明日。
我儘管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時的足印留到母校的小路上，歡聲笑語留到花草植物的芳香中……母校的每一個角落裏，都收藏着大家的影子，散發出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時期”的學員。今日，我和學生們在這兒健康成長；明日，我和同學們將從這裏起降，去迎來新的一切，營造美好的未來。因而，我感安心！中學三年我能歷經哪些，誰都不知道。會交給什麼好友，或者與中國小好友相逢，或是如何，總而言之，會出現新的一切。因而，我感期盼、興奮！
畢業，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵，攜帶盆友的祝願，牽着我始終的母校，撇開往日的一切，我將充斥着自信心地邁向建蘭中學！
