無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的寫植物作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寫植物作文1
如果你肯定水果也是植物的話，那我就來給你説説我愛吃的楊桃吧！這是我最喜歡的水果，也是我最喜歡的植物。
每次媽媽把它切好端給我吃的時候，我都會感覺自己擁有了整片星空。我左手拿一塊兒楊桃，右手拿一塊兒楊桃，觀察了一會兒它們星星般的模樣後，我就要開始左咬咬右咬咬了。我喜歡這麼兩隻手拿着它們吃，就像我夏天喜歡左手拿一根雪糕右手拿一根雪糕，輪着吃一樣。大人們要是念叨我，我就會告訴他們，這樣才可以吃出星星的味道來！
楊桃的顏色，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅。我常常會把那些綠中帶黃的，拿在手裏當做夜晚掛在天上的星星去欣賞它們，欣賞完了之後再把它們吃掉。而那些黃中帶紅的楊桃呢，我常常拿着去問爸爸，“這就是你愛的紅星了，你要不要吃，你不要吃的話，我就把它們吃掉了。”爸爸每次都被我弄得哭笑不得，然後從我手裏拿走一塊，我倆一起笑嘻嘻地吃進肚子裏。
後來楊桃吃多了，我也開始找媽媽學着切楊桃。第一次切楊桃的時候，我才知道，我那是第一次真正看全楊桃的模樣。以前我看見的都是楊桃已經變成了星星的模樣，卻不知道楊桃在變成星星前，真就是一個水果會有的模樣，一點兒也不算特別。我拿着小刀，望着楊桃的全貌，不知道該如何切，才可以變成一盤星星。
媽媽沒有立即告訴我答案，她讓我思考一會兒。我放下小刀，拿着楊桃左看右看，最後決定拿着小刀從中間切開試一試，這一刀下去，讓我見着了楊桃變成星星前的一個側面。我衝媽媽笑了笑，拿着小刀繼續切了下去。一片楊桃肉，一顆五角星，最後，我也切出了一盤可以吃的星星。
寫植物作文2
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！於是她輕輕地推開窗户，把菊花插了進筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！
這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的説：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！
寫植物作文3
不知什麼時候開始，我便有了按時養殖水仙花的習慣。隆冬臘月，我常常會對花而坐，怡神遐思，心語無聲，如入醉境，尤其是在月明的夜晚。
淡淡的月光，幽幽地靜靜地輕輕地落在花叢上，葉煥出墨綠，花別樣的晶瑩，連根鬚花頭都透着白玉般的光澤。這時，我便會叢心底泛起宋人楊萬里”韻絕香乃絕，花清月未清，天仙不行地，且借水為名“的絕妙詩句。身處花前月下，暗香浮動之中，小小的水仙在眼裏便增加了幾分綽約仙姿，平添出一層夢幻般的仙韻來。
記憶中顯現出一個古老的民間傳説。
古時候，漳州一個偏僻的小村住着一位寡婦與她的兒子。饑荒之年，那天母親將僅剩的一點米煮了飯，等兒子耕完田回來吃。這時，門前來了一位衣衫襤褸，形跡可憐的老婦要乞碗飯吃。母親看見她餓得昏昏沉沉，將要倒地的樣子，就把飯給她吃了。老婦人吃完飯，卻看見那位母親在哭，究其因，母親説：”我只有這碗飯，不給你吃，你會餓死，給你吃了，我兒子就要餓死了。“老婦人説了句：” 你的心地太善良了。“説完就回頭張口將白生生的飯全吐到田裏，然後縱身跳入水中不見了。
那白白的飯粒晃眼間就變為一棵棵花莖，吐芽抽葉，開出美麗、清香四溢的金盞白花。消息傳開，引得遠近的人都來村裏求購。村人由此渡過了荒年。
人們認定入水而去的老婦是水中仙子。水仙花也由此得名。
動人的傳説寄託了人們對真善美的追求。水仙就成了人們心中吉祥、純潔、善良的象徵。
我愛水仙，還因為水仙是多年生草本植物，雖沒有拔地摯天的粗幹，擋雨遮日的茂蔭，但那小小的鱗莖卻要歷經三載磨練，通過幾度春的貯存、夏的休眠和秋的成長，才能在嚴寒的冬日裏一展迥別羣芳的風采，為人間送來一片沁人的清馨。花如是，人亦如斯，就如作家的厚積薄發，科學家的知識積澱……
纖塵不染，神姿高潔，清芳自守的水仙，不僅給人們以美的享受，而且給人們更多美的聯想。
寫植物作文4
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏……”春天來了，冬眠的小動物醒來了，各種五彩繽紛的花也開了。同時，農民伯伯也在布穀鳥“布穀，布穀”的催促下開始種植蔬菜了。沒錯，今天我們就開始種植幾棵屬於自己的可愛小植物吧！
首先，我精心地挑選了種子。這個季節發芽最快，成活率最高的要數小青菜了。我準備了一包青菜籽，滿心期待地等待着第二天的到來。
盼星星，盼月亮，我總算把種植課盼來了。一開始，王老師給我們每一小組一個大大的盆子，盆子裏裝着一個像磚頭一樣的東西和幾袋肥料。“咦，王來師怎麼給我們一個毫不起眼的磚頭？再説了，這塊磚頭怎麼種植物呢？”同學們可好奇了，嘰嘰喳喳地討論着。最後還是王老師告訴我們，這塊磚頭是土，只要用許許多多的水浸泡一會兒，它就露出“廬山真面目”了。説幹就幹，幾個男同學齊心協力地把盆搬到了樓下操場上，又拿來了滿滿幾盆水，“譁”的一聲澆在盆裏，再把磚頭放在水中。不管三七二十一，我們就拿起鏟子挖呀耙呀，這塊磚絲毫不買賬，只融化了那麼一點點。可我們一點也不灰心，一盆，兩盆，三盆……終於，它擔不住大水的猛攻，乖乖地變成了小種子的家。我們再把肥料撒進去，攪拌均勻後開始了種植之旅。呵，種子的種類可真豐富，有觀賞椒、小青菜、香瓜等。我們把它們每個都種了下去，心想，小蔬菜啊小蔬菜，快快發芽，不許辜負我們的希望！
轉眼間，三天時間就過去了。別的小組的小苗爭先恐後地發芽了，個個都是生機勃勃、熱熱鬧鬧的，像開小會一樣，可我們的試驗田呢？冷冷清清，只長出了幾棵小青菜。我有些失望，回家請教了媽媽。媽媽説有些蔬菜好長，而我們種的比較難發芽。“沒關係的，只要有充足的陽關和水分，種子總歸會發芽的。”媽媽安慰我説。這時，我心裏燃起了希望的火苗。加油，小蔬菜們，在陽光和雨露的滋潤下，快快長大！
寫植物作文5
大自然中所有的事物都給過我們許多有益的啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們學會要勇敢面對困難；小草在冬天低下了頭，到了春天又昂起了頭，那是讓我們從哪裏摔倒的就要從哪裏站起來。
一個陽光明媚的早晨，早已寫完作業的我，來到院子裏散散步。當我走近靠着牆邊的角落時，我偶然發現有一隻小小的蜘蛛正準備在那兒結網。我驚恐萬分，因為我特別害怕蜘蛛，因此我想拿個掃把將蜘蛛趕走。但是我轉念一想：我可從來都沒看見過蜘蛛結網，這次我可以好好觀察觀察蜘蛛是如何結網的。於是，我急忙從房間裏拿來本子和筆，蹲坐在牆角邊，仔仔細細地觀察蜘蛛，並且將它的一舉一動都記錄在本子上。只見蜘蛛從尾部吐出一根白色的細絲來，然後從牆角這邊爬到牆角那邊，這樣，第一根絲織好了。經過了多次吐絲，很快，一張網眼眼看着馬上就要完工了，可是風娃娃過來搗亂了，它猛地吹了一口氣，一下子將蜘蛛費盡心思快織成的網弄破了。這時，我認為蜘蛛一定會放棄。但它仍然堅持着繼續織網。過了兩個小時，網又快織好了，但又一陣風吹來，蜘蛛網又破了，但蜘蛛仍然一絲不苟地織起網。看了這麼長的時間，我的雙腿已經麻了，我有些不耐煩，離開了院子。又過了幾個小時，我又重新來到角落邊，蜘蛛已經織好了屬於自己的網，它坐在網中央愉快地吃着小昆蟲呢！
蜘蛛，你是我的老師，你教會我做事一定要堅持不懈，永不放棄，同時你也讓我明白：大自然的奧祕是無窮的，只要留心觀察，用心思考，就會發現其中藴含着的奧祕。
寫植物作文6
仙人掌
我的學校有很多小巧玲瓏的仙人掌，它們的樣子真的很奇怪。有很多。它們的大身體上長滿了小刺，頭上的包包像小帽子，有的還開着一兩朵五顏六色的花，美得像公主，柔軟而有力，可愛得像圓圓的小刺蝟。
你知道仙人掌為什麼會長這麼多刺嗎？現在我給你解釋一下原因。由於仙人掌等植物在被發現之前生長在沙漠中，而沙漠中的水資源太少，仙人掌很難生長，所以它們的葉子慢慢退化成尖細的小刺，這樣才能生存。説説吧。一般仙人掌半年就能開出鮮豔的花朵！有人曾經做過一個實驗。在漫長的六年裏，他們沒有往仙人掌上倒一滴水，但它沒有死。它還開出了兩朵像雪一樣白的小花。
看到這些頑強的仙人掌，你和我一樣佩服它頑強的生命力嗎？
仙人掌的祕密
我家有一盆仙人掌，圓圓的，綠色的，長滿了刺。兩個多月沒澆水了。我很擔心它會死。一放學回家，我就大步走到陽台上，看看我的仙人掌是不是死了。奇怪的是，我看到我家其他的植物，比如百合、鬱金香，都在土裏裂開了，因為缺水而死。只有仙人掌沒死。
我趕緊跑到水池裏給仙人掌打水。我一邊澆水一邊看着仙人掌，心想：為什麼其他植物都死了？仙人掌為什麼沒死？我百思不得其解，還是想不出個所以然，只好找我的“好朋友”——“十萬個為什麼”來幫我揭示答案。原來仙人掌表面有一層蠟層，葉子進化成了針狀物，減少水分蒸發。仙人掌進化出了多肉的組織，蠟質的皮膚和鋒利的刺。它的根可以儲存大量的水，就像一個水庫，可以膨脹和收縮。皮膚上的蠟保護層可以保濕，減少水分流失。
看到這個發現我很驚訝。只要我們有一雙善於發現的眼睛，就能發現別人發現不了的祕密。
寫植物作文7
經常聽人説：“山裏的精靈是野菊花。”所以每次看到野菊花，心裏都有一種莫名的激動。
幾個春風，幾個風雨。仲春的日出温柔地沐浴大地時，野菊花露出了生機勃勃的身軀，細長的莖幹柔軟堅韌，隨風搖曳；嬌小的花瓣上漾着七彩的光芒，在淡黃色的花心裏，一顆水汪汪的露珠，明亮而細膩，像是多情少女眼中的淚水，似乎要落下，搖搖欲墜。有美麗的梅子，美麗的蘭花，優雅的菊花，清澈的荷花，一切都是那麼充滿魅力。
這是野菊花，一種非常常見但令人愉快的山野花。
在山澗的底部，在峽谷裏，在懸崖的邊緣，在洞穴的角落，在礦井裏，在田野的旁邊，野菊花那張非凡而英俊的臉在哪裏？不管星星散了，一枝獨秀了，還是散了好幾丈，都不諂媚，不悲不卑不亢，玲玲有君子風範。雖然土地貧瘠，陽光稀少，環境惡劣，野菊花卻可以默默無聞地生長，嚮往生活，因為她很清楚：“與命運抗爭，永無止境。”
這是野菊花，一種結合了山川、巖石和骨骼的優美的山野花。
我第一次看到野菊花，就愛上了她。我小心翼翼地挖了兩株植物帶回家，把它們種在漂亮的花盆裏，給它們施肥，澆水，消滅昆蟲，除草，盡一切可能照顧它們。奶奶説：“野菊花不能種在花盆裏。”我很懷疑。過了幾天，看着野菊花枯枝敗葉，突然意識到野菊花並不貪圖優越的條件。她在乎的是生她養她的山，她在乎的是在風雨中沐浴的自由。在裏面，我隱約看到了中華民族的傳統美德，比如勤勞樸素。
這是野菊——，大自然的女兒，山神。
寫植物作文8
我家裏有一隻小兔，它可愛極了！頭小偏長，眼球大幾乎呈圓形。身上披着一身灰色的毛絨大衣，而且特長，媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對長長的耳朵，喜歡聽一聽周圍的動靜。最引人注意的是：它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一個小饞嘴。
這隻獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜，放在它面前的蘿蔔、青菜，它很少吃。但一到晚上，它就出來活動，並不斷進食。獺兔還特講究吃、住。平時吃的蘿蔔、青菜必須是清洗過的，否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理，要不它會顯得侷促不安。
獺兔的膽子特別小。只要有點風吹草動它就縮成一團準備逃跑直到四周靜下來。它才恢復常態。有一次我為它吃東西時突然打了一個噴嚏它嚇得立刻拋下食物飛快地竄回窩裏老半天才露出頭來。嘿可真是個膽小鬼！
獺兔還是個“破壞分子”。有一天晚上，我們都已入睡。小傢伙竟跑出自己的窩，來到我家客廳。它用那大大的門牙啃起了茶几，茶几怎經得起這番“折騰”，變得面目全非。結果，媽媽一氣之下把它送人了。
後來，我查閲了資料，瞭解到：獺兔的生活習性，表現在夜食性、
嗜眠性、警惕性、愛潔性、獨居性和啃咬性。它的門齒具有不斷生長的特點，每月可生長到0。8－1。5釐米，要依靠採食和啃咬硬物來保持門齒的長度。原來是我們“誤會”了它，可憐的小獺兔。
小獺兔，但願你能重新回到我的身邊，我會好好照顧你的。
寫植物作文9
我們也許就像平凡的小草，一直等待着自己發芽的那一天，也許，到那一天，我們的願望大概就能實現了吧！儘管我們在未發芽前是一名讓人藐視的小丑，不過我們也會靜靜的努力，不出一絲憂傷，所以我們在等待中終於長大……
要是偶爾有人問你：“小草是什麼？”我想你一定會悶哼一下，然後用煩躁的語氣回答：“小草就是小草唄！”其實並不是那麼簡單，因為我們的理解也會偶爾錯誤，確實，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“小草”。可是我們也許永遠也沒有想過，假如我們和小草比成長，我們又顯的如何懦弱呢？至少小草是自己生長的，它可以理直氣壯的鬨笑我們這些被別人養育着的“盆花”！
我曾幻想過，小草的前世的前世，它會是一個力大無比的大力士嗎？小草的生長很困難，要突破生硬的土壤對它來説是那麼的困難，可是我們從媽媽的肚子裏生出來又是多麼的容易！我們錯了，還記得我們當初――小時候是如何蹂躪小草的嗎？還記得我們是怎樣輕易的把小草從土壤裏拔出來的嗎？還記得我們生活裏的荊棘嗎？他們都是那麼的不簡單，低估別人或任何事物，最後該悲歎的依舊是我們……
我們也有出醜的時候吧！就像我們的大人們給別人送禮一樣，都要包裝的很精緻，可是他們大多數為的是什麼呢？就為了臉嗎？就為了面子，所以要學學什麼才是大老闆？也有一句俗話：人靠衣裝，美靠靚裝！把自己打扮的那麼漂亮幹什麼呀？就為了炫耀自己？為此，我在自己的文字裏面，增添了‘鄙視’二字！
寫植物作文10
我的童年時光大都是在東北度過，最難忘的是在舅媽家----那不算是一個家，而是一所中學。我的表哥在那裏上學，恰好姨夫是那裏的校長，幫舅媽謀了一份宿舍管理員的工作，我們理所當然的住在了學校的大房子裏。
在這個房子的外邊有一個大花壇，還有兩個鞦韆，尤其吸引人的是那棵大柳樹。它的枝幹是那麼粗壯，葉子是那麼繁茂，柳樹的枝條都快垂到地下了。兒時，我對它的喜歡超過了對全世界任何事物的渴望。
春天，外出歸來，通常已是晌午時分。拿着新買的髮夾，有雛菊的，杏花的，向日葵的，舅媽總有辦法把我打扮的比花兒還好看。躺在牀上，我定要看看柳樹的身影和緩緩飄來的柳絮。有時無法入睡，我就把飄入屋內的白色柳絮搓成一條細繩，之後玩夠了，就撕開它們，讓它們一點一點飄出窗外。
盛夏時分，總有人在學校裏面練車。或是老師，或是我的表哥表姐。每次我都在給她們送水的時候，坐在柳樹下面，把蒲公英吹走，在用柳枝編成花環戴在頭上，興奮的在露出地面的樹根上跳來跳去。有時候還會用紅花把膝蓋染紅，裝作一瘸一拐的樣子，引來老師們關切的問候，我會用紙一擦，然後哈哈大笑……
秋天，我會坐在房前的鞦韆上，看柳葉一片一片被風吹落，失望的踢地下的石子。
冬天到了，啊！我忘了，還沒有到冬天，我就搬走了，此後從未走進過這所中學。現在想想，我陪伴柳樹的時間遠比蒲公英陪伴它的時間少。睜開眼睛，望向窗外，就有一排柳樹在我眼前擺動，自知柳樹不是當年的柳樹。而我已不是當年的.我了。
七年過去了，不知當年的柳樹是否依舊挺拔……
寫植物作文11
我家後院的老井裏，雜草叢生，鬱鬱葱葱；突然有一天，我驚奇地發現，在擁擠的草葉中，牽牛花探出了一瓣嫩綠的葉兒。我高興極了，用一下午的時間，小心翼翼地拔去了周圍的雜草。嘿，地上的牽牛花還真不少呢！它們像一對對兄弟姐妹般地緊緊挨在一起，盡情地吮吸着春天的甘露，瞧，多麼團結的牽牛花啊！
我時常給它們澆水，就盼着它們長大，開花。牽牛花果然不辜負我的期望，它們奮力地伸開觸鬚，抓住一切可以攀登的東西，爭着搶着蔓延開來，才幾天功夫，整個老井就成了它們的天下，甚至有的得寸進尺，拐進了井裏。那長長的藤蔓垂在水中搖曳多姿，漾起一圈圈的圓暈，格外地富有生趣。這下，媽媽打水可困難了，她曾生氣地説要拔掉它們，但終因我的軟磨硬纏而放棄了這個想法。從此，媽媽洗衣服用水只好轉移陣地了。幾天過去了，它們還沒有一點開花的跡象，倒是井口也被它們強行霸佔了，從遠處看去好像一塊綠色的法蘭絨。
一天傍晚，我信步踱到那兒，猛然發現牽牛花有了花骨朵。那一個個小小尖尖的花苞，躲藏在異常繁茂的圓葉下，極像一羣頑皮的精靈。它們有的緊閉門關，而有的苞尖已綻出了一點點白而或一點點淡紫。啊，牽牛花要開了！
第二天一清早，我便跑去看牽牛花。果然不出我所料，在一層滾圓的綠葉上邊，閃出了三朵牽牛花。一朵白的像雪，一朵紅的像霞，還有一朵淡紫色的，都是那麼奪目，那麼豔麗。特別是在天邊朝霞的染映下，更是美不勝收，一顆顆小露珠翻跟斗似地滾來滾去，晶瑩得令人不忍心去碰它們。
三朵花一開，後面的便一發不可收拾了。它們爭先恐後地綻放出自己最美麗的色彩，跟同伴比美：紅的、白的、藍的、紫的，令人目不暇接，一塊漂亮的法蘭絨，轉眼間變成了五彩繽紛的錦緞。
我喜愛那一叢牽牛花，不僅因為它們有着豔麗的色彩，更因為它們有着不畏艱難，勇於攀登，不屈不撓，團結向上的進取精神！
寫植物作文12
非洲的撒哈拉大沙漠在成為沙漠以前，土地肥沃，水分充足，是各種植物生長的天堂。其中一些高大的樹木以其發達的根系和碩大的樹冠，佔盡了生長的優勢，成了這片土地的“霸主”。
後來，地球環境逐漸惡劣起來，這個地區開始變得極度乾旱。面對自然條件的挑戰，許多植物——包括那些大樹都抵抗不住，開始成批地枯死，直至滅絕。
其中有一種大樹，也在經受着氣候變化的考驗。但它沒有絲毫畏懼，在經過一番認真“思考”後，它決定改變自己。於是，它的葉子漸漸退化，以致最終消失殆盡。最後，它乾脆用樹幹和枝丫代替葉子進行光合作用，以一種不可思議的“生存術”存活於茫茫沙海，直至今天。
這種高可達4～9米，屬於大戟科灌木，它們枝條碧綠，光滑，有光澤。由於渾身上下找不到一片葉子，因此人們形象地稱它為“光棍樹”。
要正視困難的存在，保持良好心態。“光棍樹”是一種敢於直面困難的樹，它果斷地捨棄了那些曾經引以為豪的葉子，為自己生命的延續創造了條件。困難是“苦其心志，勞其筋骨”的折磨，困難也是一種寶貴的財富。
失去是為了更好地得到。
“光棍樹”面對生存困境，勇敢地讓葉子退化，捨棄葉子卻保存了生命，失去了軀體的部分卻得到了生命的延續。
改變不了環境，就改變自己。地球環境變得惡劣起來，“光棍樹”經受着氣候變化的考驗，它深知自己不能改變環境，因而理智地改變了自己光合作用的途徑，從而在沙漠中存活至今。所以，命運要掌握在自己手裏，而不是在別人的手裏。
寫植物作文13
我最喜歡的植物是仙人掌。它如同松樹一般，挺拔的站立於浩瀚沙漠中。
我喜歡的植物是梅花，它的花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開放，有紅色的、黃色的、白色的。梅花有五瓣的、有多瓣的。正像我剛剛説的，梅花都在冬天開放，在那麼冷的天氣裏，梅花迎風傲雪綻放枝頭，那是做麼堅強呀！
是什麼在夏天帶給我們陰涼？是什麼讓我們的空氣新鮮？當然是我最喜歡的植物—種。
我家那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那麼健康，迎着炎炎烈日示展着它強大的生命力，是啊，炎熱怕什麼，別看它那麼不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多麼堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭，我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢？你看這麼小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇於攀登。
我家陽台有一棵叫不出名字的小樹。
前幾天，我發現在綠油油的枝葉間增添了許多淡黃色的花蕾，小小的，圓圓的，仔細看有花瓣一片疊着另一片，緊緊地包裹在一起。
又過了一兩天，緊疊在一起的花瓣慢慢鬆開了，有的已經偷偷開放了，像一個個黃色的小五角星，微風吹來，它忙着向我點頭打招呼呢！
現在小黃花已經開遍了每根枝條，就像漫天閃亮的星星，為我家增添了不少春色。
我喜歡的植物是菊花，菊花是秋天開的，我對菊花的瞭解也不多。
我家也有種菊花，但不超過一年，菊花春天長出綠芽，夏天慢慢長大，秋天就盛開，冬天我就不清楚了，所以我説：“我對菊花不太瞭解。
秋天到了，菊花盛開了，菊花身上散發出淡淡清香，菊花的香味散發到家裏的每個角落，客人一來就能聞到。
這就是我喜歡菊花的原因。
寫植物作文14
菊花
“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。”唐末黃巢的菊花詩傳神地描繪出菊花傲寒獨立的君子之風。
初秋，菊花便陸續開放了，紅的如火，黃的賽金，白的似雪，甚至還有綠的和黑的呢！五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。除了這絢麗的色彩以外，最引人注目的就是它那美麗的姿態了。遠遠望去，花朵在秋風中輕輕地搖曳着，像是在向人們招手；近看，又如飛舞的禮花，更似一團團正在熊熊燃燒的火焰。有的高昂着頭，顯現出它的美姿；有的非常害羞，將頭低垂着；有的迎風怒放，有的亭亭玉立，有的舒展開，有的萎縮着……形態不一，美麗極了。層層疊疊、纖柔細嫩的花兒緊緊圍繞着花蕊，就像瑪瑙鑲嵌在層層包裝的禮盒中，顯得那麼完美。碧碧綠的葉子上帶有微小的鋸齒，稀稀落落，一棵只有兩三片。那淺綠色的莖更是有趣，挺得筆直，像根小竹竿兒。走近一聞，陣陣清香湧入鼻孔，真是沁人心脾，令人心曠神怡。
菊花的種類很多，有波斯菊、紫菀、雛菊、翠菊、百日菊、松果菊、雜色菊、矢車菊……還有我們常見的切花菊，它們都為園林增添了色彩。
菊花不僅具有很高的觀賞價值，還有一定的藥用價值。它是很好的中藥，能清熱解毒、健胃活血。另外，菊花還可以泡茶喝，替人消除疲勞……
菊花在我國普遍栽培。從它眾多的別名中，可見國人對它的喜愛之情：黃花、更生、帝王花、金蕊、節畢、朱贏、九花、白帝、女莖、日精……
菊花，以它那美麗的姿態贏得了人們對它的喜愛，真不愧是名貴花卉啊！
寫植物作文15
學校，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。在這棵松樹背後還立着許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衞。
走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裏去避雨。在下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。長廊的右側，是一個小小的水池。那些小水池裏裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麪的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
長廊的左側，綠草如茵。這裏的草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。而站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裏——我美麗的校園。
