關於借物喻人的作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關於借物喻人的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於借物喻人的作文15篇

關於借物喻人的作文1

牛很普通,但它也很偉大。牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。在鄉間,隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們,卻在牛棚的一角默默地死去,而不求回報。

沒有人會注意一頭牛的死去,更沒有人會在它死去後,想起它曾為我們做過什麼。牛就是這樣,默默無聞地誕生在世上,又默默無聞地離去,卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什麼,只要有一堆乾草和一個牛棚就足夠了。

魯迅先生曾説過:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草,擠的卻是牛奶。這默默無聞的牛讓我想起了,生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師,他們就像牛一樣,默默無聞地工作,卻不求多大的回報。而社會缺少了他們,又怎麼可以繼能續存在呢?沒有了農民,人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人,就沒有了高樓大廈;沒有了老師,學生就學不到知識。

在西部,也有許多這樣的人。20xx年7月1日,青藏鐵路開通了,這又使我想起了那些參加西部大開發的志願者。他們忍受着天寒地凍,忍受着乾旱洪水,為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那麼困難的事,他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實,只要大家多加努力,人人都能做到默默無聞、無私奉獻。我尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地為人們無私地奉獻着。它可以和松樹、白楊相提並論;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學習牛的這種精神。

關於借物喻人的作文2

梅花有不怕寒冷,在風雪中挺立,不與別的花爭奇鬥豔的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮豔…。而在這麼多的名貴花中,我更加喜愛荷花。

荷花長成後,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白,使人看上去那麼美麗,那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗,而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,花瓣條索纖纖,摸了後使人有陶醉的感覺。

清晨,朝陽初生,荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠似粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫一幅荷花圖,上面也有“光明正大”幾個字。

荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖與觀世音,他們坐的便是荷花寶座。

荷花不僅美麗,其果實蓮子還可以食用,蓮子的果肉營養豐富,果肉甜美,中醫上稱可補氣養血。俗話説的好“紅花還得綠葉襯”,如果沒有荷葉,荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大,呈深綠色,使人看了有陶醉在大自然的感覺。

荷花從不與別的花爭奇鬥豔,也不與別的花比美,只是孤獨地立在水中,默默無聞地站,站在水裏,站在風裏,站在雨裏。送走一個晚霞,又迎來一個朝霞。可是,它的生命是很短暫的,只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔使人感覺美。我喜歡你,荷花!純潔的荷花!

關於借物喻人的作文3

縉雲山上有大量的綠色竹子,像一片綠色的大海。上次去縉雲山,我親眼看到了鬱鬱葱葱的竹海。那時,整個竹林都被霧包圍着。在竹林中行走時,四周是一片廣闊的白色,耳邊不時傳來清脆的鳥鳴聲,彷彿置身仙境。從那以後,我愛上了寧靜的竹林和青竹。

竹子長得非常快。樹木需要生長几十年,竹子可以在一年多的時間裏生長。

竹筍很好吃。春雨過後,竹林裏隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍湯當然很美味,但是燉肉和炒菜也很美味。我最喜歡春天用嫩竹筍煮的湯。

竹子有許多功能。竹蓆、籃子和筷子都是由竹子製成的。竹子仍然有許多用途。

竹子也有許多種類,包括龜板、雷竹、斑竹、毛竹...有些生長在土壤中。有些也可以在清水中生長。我家有一盤竹子,被“種”在清澈的水中。

竹子有強大的生命力。它可以在巖石上和巖石旁邊看到。即使在嚴冬,竹子也充滿活力和綠色。因此,它、松樹和臘梅被稱為“一年中三個寒冷的朋友”。

竹子的奉獻精神、單相思精神和堅韌不拔的毅力都值得學習。

關於借物喻人的作文4

那是樹上最後的一朵茉莉花。很多人走過它,也看過它,以前一團錦簇花似錦,如今,它孤零零地站在那裏,站出了一種一花獨放,即使如此也是茉莉花開的模樣。

當繁花似錦時,沒人注意它,當一花獨放時,人們將目光停放在它身上。它在眾花都在時,不曾自卑,它在孤芳獨秀時,不曾自賞。在它看來,它就是它,一朵晚敗的花。

有的茉莉花凋零了;有的被女孩子們摘下,插在頭髮裏帶走了;只有它,因為在高處,依然站在樹枝上。這朵花還會開多久呢?同學們議論紛紛,“這可是學校裏唯一一棵茉莉花樹,園丁養它就像養自己孩子一樣,保養得好應該能開幾天吧!”“哪裏呀,我看不超過一天它就謝了!”兩方人爭論不休,茉莉花對他們的爭執視而不見,就如天上的雲,風流雲散,開敗自然。

就因為樹上就剩了一朵花,反而沒有人再去傷害它,大家小心翼翼地,彷彿它就像珍稀動物一樣,不定啥時候就消失了。當繁花盛樹,人們對他熟視無睹,當我花開罷他花殺,這朵花就有了要一種獨特的意義吧!

一羣人在打賭這最後一朵茉莉花什麼時候敗,最終也沒有掙出個頭緒來,而茉莉花不知道聽見了沒有,依然坦然的靜靜地開放着。在所有人都走光了以後,一個小姑娘從角落裏走了出來,她用一種近乎痴迷的眼神凝視着茉莉花。看着看着,她伸出手,顫抖着想要摘下茉莉花。這時,媽媽的話彷彿又在耳邊響起:蘭蘭,不可以摘花喲。她收回手,捂着臉,跑回了家。她要把生病的媽媽帶過來看看這朵獨開的花!

又是一個週一,大家都早早來到了學校,茉莉花依然高掛在枝頭,笑意盈盈地望着來往的老師和學生,大家看到花還在開,無論打賭的哪一方都是興高采烈的模樣。在人羣中,走過來小女孩和她的媽媽,媽媽看到那朵茉莉花,它開得如此的安靜,如此的欣欣向榮,媽媽説,即使有一天,花朵落下來,它也不負此生。

早晨的太陽光襯的花無比嬌豔,潔白中的一抹黃在陽光中也更加明亮。最後的一朵茉莉花,揹負着前面所有花的期待,開了很久,很久。

關於借物喻人的作文5

我家的陽台上矗立一位“哨兵”,無論颳風下雨,抑或風霜刀劍,它都默默地守護我的家,從未離崗。

它就是鐵樹!

鐵樹的樹幹非常粗壯,在樹幹的頂端,翠綠欲滴的枝葉向四周延伸,既似一把巨大的綠傘,遮陰納涼,又似一座大噴泉,美不勝收。鐵樹的葉子細細的、長長的,整齊地排列在枝上,似極了閲兵的方陣,處處透露精氣神。鐵樹的樹幹是黑色的,上面長滿了小刺兒,如果你調皮,用手去摸樹幹,你準會扎破小手。每當夏天來臨時,鐵樹便會長出一條米黃色的花柱,似一條巨大的玉米棒,微風徐來,那玉米棒的清香迎面撲來,使人心曠神怡,連遠處的蝴蝶與蜜蜂,也禁不住誘惑,被這清香所俘虜,流連忘返。

烈日炎炎的夏天,鐵樹從沒有退縮,依然頂烈日的燻烤,堅守崗位;隨風掃落葉的秋季,一片枯黃,唯獨鐵樹,仍然長翠綠的枝葉,高傲的挺胸膛;寒氣逼人的冬季,刺骨的寒冷硬是壓不倒真男兒的鐵血脊樑。一路暴風驟雨,一路堅強不屈,鐵樹始終昂頭,好似在驕傲地説:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”

我愛你,鐵樹!我不僅愛你偉岸的身軀,更愛你那堅強不屈的品質。或許,我會在夢裏,看到自己變成一顆鐵樹……

關於借物喻人的作文6

白楊是種奇特的樹,其實他也很平常,只不過是他身上的塊塊傷疤,在日夜閃動着光輝。

傷疤又名節疤,人們若想讓他們成為棟樑,必須毫不留情地把旁枝雜幹砍掉。創傷留了下來,就成了節疤。

白楊定是委屈,他有他的自由,憑什麼讓別人干涉。他想反抗,但無濟於事。手起刀落,刀不認人,人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬於他的樹枝。

ròutǐ的痛是暫時的,區區小傷不會要了白楊的命。雖然他很傷心,但由於沒有了旁枝,他一心向上生長,最終成為一棵棟樑。

人和白楊是有區別的,對於人,外傷不久便會複合,有時甚至看不出一點受傷的痕跡。對於白楊,就沒有那麼走運了。節疤仍會頑強的留在他的身上,留在他的心裏。

人和白楊是有區別的,如果人遇到這種情況,他就有可能認為受到了極大的侮辱,怨天尤人,日漸消沉,甚至會懦弱到輕生。但白楊不懂這些,他就不會像人類那樣做蠢事。就算他懂,他也沒有能力結束自己的生命。

他也沒有能力使節疤消失,任憑他留在自己心裏……待他再大一些,他就會明白,其實,他比人強的多:他沒有人類的羈絆,所以他能一直生長。他沒有人類的懦弱,所以不會去想放棄生命。他沒有人類的自私,所以能坦蕩地望向遠方。其實他可能沒有注意,他擁有一樣東西:節疤。

現在,我們可以不叫他節疤了,叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過後,傷疤其實只是存在於他的肌膚。而心理的節疤轉變成為一顆顆明亮的眼睛,默默地欣賞着這個世界。

成為棟樑的白楊,不見累累傷疤,但見顆顆慧眼。無需點化,白楊頓悟:最難得的經歷是受傷,最明亮的眼睛是傷疤。

後記:白楊問了問成為棟樑的老白楊:“為什麼他們不讓我們恣意生長呢?”老白楊笑而不答,因為他知道:只有經過歲月的洗禮,那些傷疤才會真正變為白楊的眼睛。

關於借物喻人的作文7

我愛富麗堂煌的牡丹,愛清香淡雅的茉莉,但我更愛默默奉獻的臭繡球。

在外婆居住的銅梁縣政府的大院裏,幾株黃桷樹下長着許多粉紅色的花朵。沒人施肥,沒人澆水,它卻長得十分茂盛,它就是臭繡球。

每一個“繡球”都是由若干朵小紅花,一圈圈排列,緊緊密密地圍着,活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉,將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵,然而卻得不到人們的喜愛。為什麼呢?因為它的葉和花都會發出一種説不清道不明的臭味,讓人避之不及,更不用説有誰會欣賞它了。但外婆告訴我,別看它比不上牡丹的富麗堂皇,沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣,對淨化環境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述,我再次來到這幾株臭繡球前,欣賞着一團一團的繡球花,品着那一股股由它發出的臭味,心中不禁對它表示肅然起敬。

望着臭繡球,我不禁聯想到環衞工人。他們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動,在散發着臭氣的垃圾堆裏默默地清除垃圾,自己滿身臭汗,卻給人民營造了優美潔淨的環境,他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎?

在祖國的各行各業,有多少像臭繡球一樣的人們,不計較環境的好壞,他們默默地奉獻着自己的青春,奉獻着自己的生命。正因為有了他們,我們的社會才變得一天比一天美麗。

我花了一個上午,畫了一幅畫:在一個冷清的角落,幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的牆上,因為我需要它隨時來提醒我要為保護環境、治理污染多做貢獻。(指導教師:重慶市銅梁縣實驗一小雷剛)

簡評:借物喻人,讚頌了那些默默奉獻的人。

關於借物喻人的作文8

我們是一羣執着堅定的向日葵,日日夜夜不知疲倦地追尋心中的太陽。——題記

向日葵是一種大方樸素的花,沒有牡丹的傾國傾城,玫瑰的嬌嫩可愛,荷花的亭亭玉立,水仙的冰清玉潔,更沒有梅花的孤潔高傲,而我卻被它的熱烈奔放,執着堅定所深深吸引。

在一望無垠的葵花田裏,陽光下的向日葵開得明媚燦爛。在那碩大的花盤上,有許多棕色的、堅硬的小顆粒,那就是瓜子,也是孕育着生命的種子。相比之下,向日葵金黃色花瓣顯得嬌小柔嫩。一朵朵向日葵像一顆顆發光發亮的小太陽,又像一個個純真的笑臉,惹人喜歡。每一朵向日葵都保持同一種姿態,永不停息向着太陽微笑。彷彿向着太陽就是它們一生的使命。要不然,這樣迷人又頑強的小精靈,怎麼會被人們叫作向日葵呢?

我曾好奇地用手將向日葵的莖用力彎曲,洋洋得意地認為從此它便會耷拉着腦袋。沒想到我剛一鬆手,它便反彈回來,倔強着保持着原先的姿勢。我也毫不客氣繼續折磨着它,它卻安然無恙,可我卻有些氣餒了,不禁對這個頑強的小生命充滿敬佩之情。太陽是它心中唯一的真理。認定的事情是至死也不會放棄和改變。向日葵永遠忠心耿耿地向着太陽,向着美好,向着真理,直至生命的終結。這是一種多麼可貴的精神啊!只要認定是對的,就會堅持不懈,勇往直前,蓬勃向上!

城市中,有這樣一羣人。他們生活在社會的底層,無時無刻不為生計奔波着、操勞着。即使這樣,他們仍在奮鬥與拼搏,如向日葵般不放棄對美好生活的嚮往與追求。他們為我們建造出了一座座高樓大廈,為我們製造出了一件件價廉物美的商品,為我們清掃出了一條條幹淨整潔的街道。別看他們默默無聞,他們也有夢,他們也有目標。他們是夯實社會大廈的基石,平凡卻重要。他們不就是一羣執着堅定的向日葵嗎?

我願做一株向日葵,別無他求,只要永遠向着太陽!倔強而堅定,日日夜夜不知疲倦地追尋着心中的理想!

關於借物喻人的作文9

荷花入詩,情彩飛揚,雅俗共賞,有人借荷香淡淡抒發清閒散淡情懷,有人借荷花豔豔展示生命意趣,有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種,多姿多彩,荷為人而生,文因荷而貴,人荷相映,演繹了一首首洋溢着生命情愫的華彩詩章。

荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊着:“我成熟了,快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悦目。而那調皮的蜻蜓,扇動着翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲着。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態,更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風亮節!由荷花,我想到了于謙。

于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘(今杭州)人。他自小有遠大的志向。長大以後,他考中進士,做了幾任地方官,嚴格執法,廉潔奉公,深得皇上的賞識。後他擔任河南巡撫,獎勵生產,救濟災荒,比較注意人民疾苦,贏得了人們的愛戴。

太監王振專權的時候,貪污成風,地方官進京辦事,總要先送白銀賄賂上司,只有于謙從來不送禮品。有人勸他説:“您不肯送金銀財寶,難道不能帶點土產去?”于謙甩動他的兩隻袖子,笑着説:“只有清風。”他還寫了一詩,表明自己的態度,詩的後面兩句是:“清風兩袖朝天去,免得閭閻話短長。”

其實,不管就個人喜好,還是荷花本身的魅力,以及它的品質,荷花都不得不成為我的心愛。

關於借物喻人的作文10

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這是唐代詩人白居易永歎小草地一曲絕唱。看,春天又來了,田野裏、河岸上,碧綠的小草密密地長在一起,給大地帶來了無限生機。

我愛小草,我愛小草頑強的生命力。無論是瘠薄的荒地,還是肥美的沃土,只要落下小草的種子,它就會萌發生長。小草,不用任何人澆水、施肥,只要一把黃土、一束陽光,就能茁壯成長,我家就有一片草坪,春天,冰雪剛剛融化,許許多多嬌貴的花兒還躲在温室裏不敢出來。而小草卻像一羣活波可愛的孩子,從大地媽媽的懷抱中伸出一個個嫩綠的小腦袋,那麼纖細、那麼嬌小。可是小草毫不畏寒,迎着春風跳起了歡樂地舞蹈。這羣“綠衣小天使”第一個給人們帶來春天的信息。

我愛小草,愛他們那平凡樸實無私奉獻的精神,大地哺育了他們,他們又默默地無私地為人類做出奉獻。“沒有花香,沒有樹高,我是一隻無人知道的小草。”這是我最喜歡的一句話。是的,小草,他們沒有花朵的高貴,沒有青松的青翠挺拔,但是他們卻用自己的'身軀保護岸堤,他們用自己平凡的身體點綴大自然的綠色景象。

我愛小草,我願意做一棵小草為國家做出一點點奉獻。

關於借物喻人的作文11

蒲公英,他從不要求需要什麼,一些露水、一縷陽光就能使它頑強的生長。它生長的地方並不起眼,就在我家的窗台下面,在鳳仙花的掩映下堅強的生長。也不知道是誰把他帶到這個不起眼的地方,但他並不奢望什麼,那脆弱的嫩芽中,透露出一種向上的力量與勃勃生機。

夏天到了,他不甘心的看別的花朵爭奇鬥豔。於是,他吐出了一株嬌嫩的花苞,幾天以後,花苞開放了。喲,這個小花朵向被夕陽染紅了似的,靜靜的,透出一種別樣的美與高貴。

她的頑強使我自歎不如。我喜歡她的頑強,在我眼中,他就似灰姑娘一樣,清澈、純潔、落落大方。他是多麼可愛啊,就似清純的女子,傲立於濃粧豔抹中,成了一道別致的風景。

不就,花落了,滿頭的金色花瓣,變成了潔白的“小降落傘”。不時吹來一陣小風,它呢,就似盡職的母系一樣保護自己的孩子,那麼慈愛,那麼温暖。

金秋十月,天氣漸涼,我拔下那根莖,一嘟嘴,“噗”的一聲,十幾朵小傘飛舞在天空中,風把它們帶走了。臨走前,小傘們還不忘回頭望望他們的母親,然後自由地乘風向遠處飛去。

幾天之後,天更涼了,那株蒲公英也漸漸的枯萎了,它的生命將在種子們的身上延續下去。生命,也許只不過是換個地點。

在路邊,山巔,或者河邊,一株株蒲公英在風雨中飄搖,與我窗台下的那株蒲公英一樣,不畏風雨,頑強的活,活在這個美麗的世界上。

關於借物喻人的作文12

我讚美堅貞的松柏,我讚美勇鬥西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視污泥,可我更讚美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那麼鮮麗。股股清香,沁人心脾。

那花白裏透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾隻小蜜蜂鑽了進去,貪婪的吮吸着花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話説的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有着一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發的激勵。

梅花的色,豔麗而不妖。

梅花的香,清幽而淡雅。

梅花的姿,蒼古而清秀。

難道,這不正是我們的建築工人麼?他們無論嚴寒酷暑,無論颳風下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作着。

我要學習梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

關於借物喻人的作文13

我喜愛鴿子。鴿子長着一身雪白的羽毛,白白的小腦袋上嵌着紅紅的小嘴和

圓溜溜的眼睛,看着就是那麼可愛。鴿子不僅長得好看,而且還有一個特殊的本領—— 就是替人類傳遞書信!在古時候交通不是很便利,人們就用鴿子來傳送信件;特別是前線戰爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達的!它們不管是颳風下雨還是烈日炎炎,都是儘自己的一切努力飛到目的地,把書信成功的送達人們手上,即使在途中喪命,也毫無怨言!

現在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎?!”我不禁這麼想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上,他們的揹包裏裝着一大堆的書信,要挨家挨户地準確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天,雨水打濕了他們的衣服,還是在炎熱的夏天,汗水流過他們的臉頰,郵遞員們都是無怨無悔地堅持着,這不就是鴿子的精神嗎?!

我敬佩鴿子的品質,更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的遙遠和坎坷騎着自行車把信送到偏僻的村莊裏;是他們在過新年的時候顧不上與家人團聚,頂着刺骨的寒風把祝福的書信送到千家萬户。我不禁要對郵遞員説一聲“辛苦啦!謝謝你們!” 我喜愛鴿子,更愛像鴿子那樣盡職盡責的郵遞員們。讓我們愛護鴿子,尊敬“鴿子”。感謝他們讓我們知道了朋友的情況家人的安危!在我眼裏鴿子的羽毛永遠是雪白的,郵遞員的衣服永遠是碧綠的!

關於借物喻人的作文14

聞着春的氣息,聽見春的腳步,看見春的身影。已是六年級的畢業班學生,隨之而來的壓力越來越重。漫步在初春的樹林,我思潮騰湧。拾起一個含苞欲放的花骨朵,我強烈感受到春的魅力,也觸動了心中珍藏的那段記憶……

剛步入國小,稚嫩的我還未擺脱玩耍的癮,只記得自娛自樂,學習始終放在第二位。直到次次考試,次次批評,次次教育,才恍然大悟。可現在,成績跟不上,聽什麼都朦朦朧朧,我發覺自己在學習的房間中,似一隻無頭蒼蠅——亂飛亂撞。我開始一厥不振,對學習沒有了堅勁,只有放棄。

敏感的爸爸似乎覺察到了什麼,坐到我邊上,鄭重地和我進行了一次交談。我已差不多淡忘了開始時爸爸對我的詢問,我只記得當時我默不作聲,垂頭喪氣,既是不知做什麼回答,同時也不想回答,只想把這份壓抑永遠藏在心中。

爸爸見況如此,便起身領我到窗前。此時正值初春,萬物甦醒,而窗前最醒目的便是一棵盛開的桃花,我不知道爸爸有什麼用意,只得呆呆地看。

爸爸順着我的目光指向那棵桃樹,語重心長地説:“你看,這桃花多麼嬌嫩、鮮豔,但是,桃花並不是生來就這樣,必須經過長期的等待,經歷風吹雨打,暴雨狂風,才從柔嫩的花骨朵轉變為奼紫嫣紅的桃花。可想而知,這花骨朵必須有堅強的意志和頑強的生命力才能歷經自然給他的考驗。人也是一樣,春風得意年少時,功成名就年老時”,這是不可能的,人也必須歷經拙折、困難。生活、學習中,不可能一帆風順,只有頂着困難前進,才會有所成就,成為社會的驕子,成為春天的豔花……

爸爸的一番話,使我非常感動、慚愧。我開始重振精神,在學習中,奮發向上,迎頭趕上。我心中一直記着爸爸對我説的這些話,以它作為學習的動力,我的成績終於平穩了。

回到現在,手中的這個花骨朵,嬌柔,豔嫩,而它正是這個春天最亮麗的一個光芒。象徵着希望的春天,播下希望的種子,來年收穫的是成功的果實。

關於借物喻人的作文15

盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分使人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它麼沒不斷向上生長,似疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”,使人產生不少遐思。

它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立。在炎熱久旱的夏天裏,其它盆栽都已經垂下了頭,而仙人掌似勇士一樣抬頭,眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天裏,別的盆栽早已被主人捧回室內,可是仙人掌壞頂風霜,不懼周圍的環境。

它從來不講究,它一紮下根,就好似在説:“這地方真好,就在這裏生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯了,它用身體的養份生出根,又培養出一棵青春煥發的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就似武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物,它形狀似手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣温高達攝氏40度,它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受烈日的考驗,快活地生長。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅強的意志生活、工作。

仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊癒。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意湧來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩!