在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的學陶藝作文，希望對大家有所幫助。
今天我們上了節户外課，這節户外課是讓我們學習陶藝。
坐着校巴，我們來到了中國建築陶瓷博物館，老師帶着我們去做陶瓷的地方。
一進去，我就看到了琳琅滿目的陶瓷品，心想：哇！真漂亮，我一定也要做一個很好看的陶瓷品。一位老師來教我們做“長城”。講完後老師開始發“泥土”了，我就迫不及待了。一發下來，我就在泥土上搓來搓去，像搓麪條一樣，然後經過反覆地拍打後，準確形狀就做好了底座。
做好了底座，就捏出一個像石頭一樣的磚，一個個鋪在底座上，到了第三層多的時候就可以不用再鋪了。中間空出來的地方再鋪兩層，之後，再拿一個泥土把它弄平，用美術刀切出像牆一樣的泥，把它鋪在好的底座上，再拿出一些泥土，用切菜的方式把泥土切成四個正方形，再切除石磚，把它放在中間，五塊小泥土放在中間的石磚上，最後我把長城用手掰成“s”型的形狀，這樣我的“長城”就做好了。看着別人做的長城千奇百怪，“我”的心裏得意洋洋。
最後我們去參觀的博物館，做了拉坯一點就這樣結束了。
今天我不僅瞭解了中國文化的博大精深，還學會了做陶瓷，真是開心又留戀啊！
學陶藝作文2你玩過淘泥嗎？讓我告訴你吧，淘泥是一種很有個性的藝術，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，舉手之間就能捏出自己想要的東西。
今天我們去陶藝室學陶藝了，首先，我準備了鞋盒、工具、抹布和小布墊。接着我用工具中的木棒擀平，厚度約0。5釐米。然後，在麪餅上刻一個蘑菇，並把多餘的淘泥，中間加上水，邊緣的泥向內擠壓。這一切做完後，你會發現，自己手中的泥軟得像塊棉花糖，像天空上的雲朵，像塊兒海綿.....我再用工具刻上眼睛，一隻刻好了，可是第二隻我怎麼想方設法都刻不好它。我的心有些沮喪，像泄了氣的皮球，但我猛然想起了一句，失敗乃成功之母，我又充滿了信心，在我的不懈努力下，終於我把一雙眼睛刻得活靈活現。我又刻了一張嘴，嘴好像動起來。我再用線條在眼睛上排列起來，這樣小女孩的齊劉海兒就做好了。一個小淑女就做完了。
通過這次陶藝課，我受益匪淺。不僅僅我學會了捏陶泥，還讓我深刻的體會到了，失敗乃成功之母的道理。原來自己動手是這麼快樂的，好玩的事情呀！
學陶藝作文3今天是週五放學後我有陶藝課，今天張老師教我們做的是小船。老師讓我們四個人一
組合作坐小船，拿到陶泥材料後，我負責坐船底，其他幾個人有的做房子，有的做救生圈，還有的船上用品。我們拿着木韃子先把泥巴敲成各種各樣的形狀，我合成到把泥巴敲幾種形狀準備坐船底用，首先要做兩塊差不多一樣的長方行，還要做兩塊正方形，把這兩種形狀做好後拼接在一起，就變成了一個船底，上面多餘的地方需要修飾一下，這樣做出來的船底才漂亮好看，這時候其他的幾個夥伴也把各自的東西做好了。最關鍵的時候到了，我們小心翼翼的把做好的零件合成到一起，一隻小船出現在我們面前了。雖然我們這次做的不是很好看，但是這是我們齊心協力做的作品，體現了大家互相合作的精神。
短短的一個半小時很快就過去了，要下課了，我很小心把我們幾個人做的小船交給老師，張老師還誇我們做的好呢！聽着老師的表揚我們幾個人開心的笑了，這是這個週五過的最有意義的時光，既學會了坐小船，又培養了合作的精神，真是雙豐收啊！
學陶藝作文4今天，我們小組去龍陽廣場玩陶藝。我十分期待，所以早早的到了。剛到首先看到醒目的四個大字--樂玩陶藝。
接着看到四周有很多玻璃櫃子，裏面各放着許多已經完工的陶瓷。它的形狀各異，十分精緻，有美麗的小姑娘，有兇猛的恐龍，還有精緻的葫蘆……這個葫蘆一下就把我吸引了，所以我決定做葫蘆。
等大家到齊後，老師讓我們先用泥巴和模板做自己喜歡的圖案。我做的圖案的.有小鳥、花、小船和蘋果。等大家把自己喜歡的圖案做好後，老師開始教我們做模型。首先把一大塊泥巴拍平，然後把泥巴搓成一個碗，再把它搓成葫蘆形狀，這樣葫蘆模型就完工了。接下來我們把已經做好的圖案貼了上去，有了這些活潑的圖案做裝飾，葫蘆顯得更加精緻。最後一步就是給葫蘆上色。我喜歡像天空大海一樣的藍色，所以我把葫蘆塗成了藍色，再把黃色的小鳥貼在上面，這樣看起來，就像是一隻活潑可愛的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把綠色的小船貼在下面，這樣看起來就像是一隻悠閒的小船在大海里緩緩航行，旁邊的大樹上還會有一些紅蘋果。一開始全是灰色的葫蘆不久便成了一副五彩繽紛的畫。
這次小組活動大家玩得都很開心，希望下次也可以一起出去玩。
學陶藝作文52月7日早上10點，我們小組一起去龍陽廣場的三樓做陶泥。
我們分兩組，三個先做樣子，我和其他兩個在一邊的桌子上選自己喜歡的磨具做壓花。
過了一會，終於輪到我們了。我們三個都選擇了做葫蘆。老師給了我們一人一塊泥，讓我們先在水桶裏把手弄濕，然後讓我們把泥摔了幾下後放在轉盤上。我們按照老師説的先把右手邊的拉桿往後一拉，轉盤轉動起來了，老師教我們把手弄成貝殼的形狀抱住泥，這樣轉盤上的你慢慢的變成了圓形。老師又教我用兩個大拇指慢慢地，輕輕地往中間的按下去，再往外面慢慢的往外拉，這樣中間的洞越來越大，老師説“可以了”我把手拿了出來。接下來就是要把葫蘆的腰給做出來。老師讓我用兩個手在中間輕輕地往裏面擠，這時老師抓着我的手幫我一起完成了葫蘆口。一個葫蘆的樣子做好了。接下來就是把我們剛剛做的壓花粘到葫蘆身體上，老師説要壓緊不能有縫隙，最後就是給葫蘆塗上了好看的顏色，我選擇了紅色。再等15天左右我們就可以拿到親手做的葫蘆了。
這次的小組活動真開心啊！
