在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的九年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
外婆從小就帶我，那時她才四五十歲，因為要帶我，便提前退休了。為了能更好的照顧我，本不太會做飯的外婆就開始學起做飯了。
媽媽跟我説，那時候的外婆每天都會浪費好幾盤菜，沒有人吃，外婆只得每天自己把這些“難以下嚥”的飯菜解決掉，就是在那時外婆才養成了吃剩菜的習慣。一直到我兩三歲時，外婆才做好了第一道菜——蒸蛋。那時我每天要吃好幾次的蒸蛋，外婆自然也很高興，所以天天做給我吃，那時家裏誰也不準吃雞蛋，只有我能享受“特權”。
這個規定一直到外婆做的第二道菜——肉餅湯。直到現在我都很喜歡這道菜。那時幾乎只要外婆一做到這到道菜，我便會討要一碗過來，當做飯前的“味增湯”。外婆還會把飯放入肉餅湯裏，那時我便認為這是世間最鮮美的食物了。
外婆的第三道菜便是“紅燒排骨”了。每當外婆做這道菜時，我便會吃上一大碗的飯。現在我還認為外婆的紅燒排骨是最為好吃的。外面的再好吃也不及外婆的味道。
外婆的菜餚也是我童年的記憶，我記住他們的味道，不止是因為美味，更是因為它承載着外婆對我無限的愛！
九年級作文 篇2一個人身上的全部細胞在經過七年的更新換代後，這個人從生理上來看已是另一個人了。由此可見，細胞換代並不是在短時間一蹴而就的，而是經過日積月累才完成的。
其實，人的成功也是靠長期的日積月累，一步步地改變得來的。因此，我們要懂得積累，只有積累才能促成質變，成功才會到來。
勝利往往只向那些懂得積累的人招手。蘇東坡被貶，可卻毫不喪氣，博覽羣書，厚積薄發，最終編成《東坡志林》這一著作。華羅庚中學時數學成績奇差，他下定決心，不斷積累着數學知識，最終他從一名數學上所謂的“差生”變為數學家。古有蘇軾，今有華羅庚，都是因為懂得積累，才能取得如此成就。
積累能使人改變自我，突破難關。伊莎拉貝女王注重國家兵力的積累，不斷囤積兵力，使西班牙在十五世紀戰勝英國成為軍事強國。而荷蘭國王蘇特丹卻驕傲自大，不懂得積累，只安於現狀，不去改變，所以一夜間被英國奪去了海上霸主的地位。正是因為伊莎拉貝女王注重積累，才能獲得成功，而蘇特丹國王卻因忽視積累，最終失敗了。
只有懂得積累的人才能成為真正的強者。唐太宗接納魏徵等人的意見，不斷積累民意，一步步地改善李唐王朝的方方面面，才會有“貞觀之治”的出現。德川幕府接納維新人士的意見，積累財政，使日本渡過了困難時期，德川幕府也成為日本人民的一大驕傲。如果不懂得積累的重要性，那麼他們未必能取得如此成就。
古往今來，凡成就大業的人，哪一個是不懂得積累的？哪一個是不懂得一步步改變的？
伏爾泰説過：“不懂得積累的人，就是在浪費生命。”舒馬赫之怕以能成為車王，是因為他能積累每次比賽的經驗，巴爾羅格每次都能將自己國家的税務積累下來，才能使人民放心地在丹麥生活。錢學森之所能成功造出原子彈，就是因為他能積累每次實驗錯誤並從中受到啟發。袁隆平在雜交水稻方面的深造技術，不經過多次的實驗研究與實踐積累，談何而來？
因此，我們必須要學會積累，只有積累才能促成質變，我們才能一步步改變自己，獲得成功。
九年級作文 篇3深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗，繽紛的世界容留了清新綠葉一時的傲氣，才有春意盎然。
——題記
包容是一首歌，一首美妙動聽的歌。從那一刻，我明白了。
嘿，大家好，我叫包容，與大度，幸福等人是朋友，我們共同支撐人的大腦活動與精神，我也是必不可少的一部分哦!
憶往昔，我是何等的低沉，何等的自卑，總是被人無情的拋棄在角落裏，獨自品嚐着人生苦果，直至有一天連角也容納不下我時，我便開始人生的第二個旅程。
我四處遊走着，鳥兒嘰嘰喳喳地説：“包容，包容，你這是哪來哪去?”我正大疲憊的雙眼，微笑道：“我來自“自私國”的一個角落裏，現準備去尋找能屬於我的幸福。”“什麼，你去哪兒找呢?別痴心妄想了，嘻嘻…….”小鳥曰。便飛走了。
我仍一臉微笑着邁着沉重的步伐前進着。
一路上我遇到了財富，虛榮，雲雀等等，他們都是不停的給予我打擊，一致認為我是異想天開。
知道在愛的轉角處的一片草地上，睡得迷迷糊糊的我被人推了一推，睜開朦朧的雙眼，見一位美麗動人，臉上洋溢着快樂的少女。
只見她微微笑了一下，天籟之音從那普通的喉嚨裏傳出：“你是包容吧!我叫幸福，歡迎你來到我正準備建的“和諧國”，我非常需要你這個夥伴來陪伴我一塊建立這個“和諧國”。
我爬起來，睜開眼睛看着這美麗的世界：花兒盛開着燦爛的笑臉與“仙子”——蝴蝶在熱情交談，“翠綠仙子”——小草包圍在樹媽媽的周圍，享受着愛的甘霖，一切的一切都是這樣的美好，我不禁精神抖擻，與幸福在這林蔭小道種快樂的結伴行走。
忽然前面一個小孩子不小心踩壞了花仙子的甘霖，只見花仙子小聲地説：“你這個壞人，快來陪我的甘霖。”“對不起，我不是故意的。”“不行，你必須陪我，嗚嗚。”
幸福見這場面，輕輕地轉過頭，微笑着説：“包容，這是老煩你了!”説完給予我一個肯定的眼神，頓時，我鼓起勇氣，走上前和藹地説道：“花仙子，不要哭了，你有是這樣的`漂亮，在哭可要變醜啦，他不是故意的，你大人有大量，一定會原諒他，對吧!”又轉過身對小孩子説：“你以後要小心一點哦，花仙子姐姐説了，只要以後你會隨時隨地的包容所有害你的人，她就原諒你。”小男孩睜大眼睛，似懂非懂的點點頭。
一路上，我與幸福淡了不少，也從中獲得了勇氣與自信。
現在，我正與幸福攜手共同創造和諧的家園，我相信，我們的足跡將會遍佈所有的角落，讓每一個人的心中都留有我們的身影，我們將如陽光讓世界充滿愛。
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有洶湧澎湃。
九年級作文 篇4秋日，細雨綿綿。
沏一杯香茶，獨坐在鄉下農舍的窗前，聽外面的細雨。陣陣清風扣動窗櫺，送來竹葉的清香，融合着窗台上茉莉的芬芳。飄落的雨絲打在窗外的竹林裏，發出“沙沙”的聲音，似雨在輕語，又似在撥動着心中的琴絃，彈奏出一支心之曲。
鄉村的雨夜，格外寧靜，沒有城市的嘈雜，沒有車流的噪音，連秋蟲都停止了歌唱。那柔美的雨聲，猶如一支小夜曲，寧靜安詳，偶爾的一兩聲犬吠，成為了樂譜上的一個高音。這詩一般的雨夜，會給人詩一樣的心境。
春天的雨令人心醉，秋天的雨讓人感懷。
撐一頂紫雨傘走在竹林的小路上，看竹片的黃綠，看竹的搖擺，看那遠處的煙雨濛濛。讓這雨，洗滌這世上的雜念，變得清澈潔淨。站在屋舍的窗前，看屋檐上滴落的雨滴，絲絲不斷，纏纏綿綿，似人的思緒，還有一份淡淡的傷感。在這傷感中，追憶那已塵封多年的歲月，品味那些許失落，些許惆悵。其實，回憶，也是一種享受。
在綿綿細雨中乘一葉烏蓬小舟，划槳在江南的水鄉，看岸邊的古屋老房，聽那軟軟的吳音。走在窄窄的街巷上，青石板鋪成的小道，彷彿回到了那個古老的年代，彷彿看到了在雨巷中的那頂着油紙傘的有着淡淡愁怨的姑娘，彷徨在青石板上，彷徨在悠長而又寂寥的雨巷中。
還記得那一次雨中游月湖。雨中，石板橋靜默着，接受着雨水的洗禮，迎接着雨的柔美。雨水在滴落在石板路上，“滴滴答答”聲用最簡單的音符譜寫成了一曲動人的樂章。在湖中，雨滴漾出了一圈圈漣漪，為平靜的湖面增添了淡淡的花紋，多了一份靈動。這美景，讓人陶醉。
我喜歡雨，喜歡雨的潤澤；喜歡雨的柔美；喜歡雨的浪漫；喜歡雨的淡淡哀愁......
九年級作文 篇5情，無奈
你是否還記得
我們那如夕往事
依偎廝守
讓我堅定她那深情話語
我們都是追夢人
沐浴在陽光下那青春的愛
就像我的拯救者
而我送上我的精神靈魂
我們的情誼恰如新芽初始
時光變遷，你也將永恆屬於我
永遠歡呼，我將一直守候
海枯石爛，此心不渝
永遠駐留，只為這一刻
試試追尋，那刻骨的誓言
是的，我仍舊記得
每一聲耳語，每一聲低喚
觸摸你的肌膚
去能感受你從內心賜予我們生命
像曾經聽過一首情歌
從我們指間滑落，彷彿時間的沙子
許過的諾言
所有存儲在記憶中的，都在我的腦海閃現
現在我們各自孤獨
他是否只是一個夢
無人告知沒有答案
它們絕不會被出賣
這個祕密會與我安然存在
