在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的難忘國中作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
難忘的老師時光像一個調皮的孩子，蹦蹦跳跳的走過。驀然回首，已經跋涉了12個春秋了，想起了初到附小的時候，那純真的笑臉令我難忘，在這六年的國小生涯中，有許多難忘的回憶，多得向天空中的繁星，沙灘上的貝殼，數也數不清。
其中，深深地鐫刻在我腦海裏的就是我最難忘的老師——温子淵，温老師。温老師是個很有個性的人，是我四年級時的老師，教語文，十分幽默風趣，教學的方法出人意料的奇特，同學們在課堂上總是被他幽默的話語逗得鬨堂大笑，他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭髮，大大的、閃着光的、彷彿充滿了智慧的頭，高高的鼻子上架着一副黑色的眼鏡，天天帶着開心的表情來上課，可有時他也會發大火，他發火的時候我們看都不敢看他一眼，只看着黑板一動不動。當時，我是班上的班長，有着中流砥柱的作用，我也一直以身作則，認真管好班級的紀律。
有一天，同學們都在吃着零食，本來我應該制止他們，可我也嘴饞了，叫同學幫忙我買，可出乎我的意料的是被督導隊員發現了！，我被供了出去，這也不能怪他，我自己不對，督導隊員告訴了温老師。我慌了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心裏是十五個吊桶——七上八下，我心想：“這下完蛋了，被老師發現了！怎麼辦？要被撤職了！”當我手足無策的時候，温老師走了進來，開始給我們上課，可他並沒有點名批評我，下課了，也沒有叫我去辦公室。我納悶了：“難道是老師不知道？不可能啊！要不要去主動承認錯誤？”一連串的問題在我腦海裏閃過，男子漢大丈夫，敢作敢當，還是去承認錯誤吧！
我小心翼翼的走進辦公室，生怕被同學看到。到了辦公室，我想温老師認錯：“老師，我錯了，我不應該帶頭買零食。”出人意料的是，温老師並沒有罵我，也沒有打我，而是語重心長地對我説：“知錯就該，就是好孩子，人不可能一生不犯錯誤，但是犯了錯誤，要改正，要反省自己，你知道錯了，就沒有問題了，好了，回去上課吧。”“恩。”我走出辦公室，忽然覺得忘記了什麼，對了！我有轉回頭：“老師，我再也不敢了！我一定會改正的！”温老師笑了笑。經過這次事情，我下定決心！當個好班長！
現在，我已經連續蟬聯當了六屆班長！如今，温老師已經不知去了哪裏，他調走了，去教別的學生了，臨走前，他還向我們告別，我哭了，這是我第一次在大傢伙面前哭，我還是儘量掩飾自己，但還是壓抑不住心頭的不捨之情。再次，我還為你做了一首藏頭詩：温文德宇全，老矣幸平安。師友尊明道，感人生瑞靄。謝公山色在，您士對延英。
難忘國中作文 篇2讓我們把時間退後到網課。這時，正是一節政治課。
我安逸的聽着老師在上課，看見那些背誦的知識點排山倒海一樣，我心想，這也太多了，背完腦子都要炸了。正當我在發愣的一刻，老師開始點名背誦，然後開始連麥。請以下同學準備連麥！我的心開始了瘋狂跳動，心裏祈禱，不要叫我，不要叫我。人算不如天算，我還是沒有逃出如來佛的手掌心。
“剛才講的啥”，我心裏翻了一下，哦對了，是這個。我快速的掃了幾眼，腦子如上了油似的，開始了運作，記、記、記，我拍着腦袋，但是心裏越急越不會。這時的空氣如靜止一樣，一切都靜了下來，只有我的心跳聲、呼吸聲和時鐘走過的聲音讓我毛骨悚然。
老師盯住了我們，上天趕到凌霄殿、入地趕到鬼門關。但是，“生死”之鍵我還是沒有按下。時間一分一秒的過去，腦汁都快出來了，我也背了個斷斷續續，我們都按下了暫停鍵，沒有人去按“生死”鍵。正在這時，我聽見老師説“有誰背會了嗎？”，話鋒一轉之時，也是我心情平靜之時。我擦去頭上的冷汗，心裏説：“好險好險”，誰背會了快連麥，讓老師轉移一下注意力。
在這千釣一發之時，終於有連麥的人了。我長出了一口氣，如同走了一趟鬼門關。
我心想，下面的知識點還是好好聽吧，不然老師叫自己的時候就會驚慌失措，不知如何是好。
難忘國中作文 篇3春風吹拂着大地，樹葉的“沙沙聲迴盪在耳旁”。那風，似乎吹走了冬天凝重的憂愁，融化了心中的孤獨，迎來了一片美好的春天……
放了兩個月的我們，迎來了新的學期。我們就是隻鳥，收起了放縱，關在那沒有空間的籠子裏。收拾好昨日玩耍的歡樂，駕着春風，來到校園。
剛踏進教室，還會是那樣的吵鬧，每個人都互相的.聊着天，我也迫不及待的加入他們。我沒成想，老師來了，趕緊找到位置坐下。不過，這次有些不同。為什麼不是那個原來的班主任了？卻是個沒有笑臉的陌生人。正當我們疑惑的時候，她説話了。“同學們，我就是你們本屆的班主任，我姓王。”這語言堅韌有力，一副嚴肅的表情，嚇的同學們不知所措。
時間猶如流水，過得好快。這段時間的相處還不錯，但卻沒有看見過幾次老師的笑容。要笑也是像風吹過那樣，輕描淡寫的過去了。沒過多久，我們迎來了第一場***。在***過程中，我們沿用了以前那丟三落四的方法去考，就這樣，成績很不理想。這大大加深了老師的憤怒，更沒有機會看到老師的笑容了。***捲髮下來後，老師大聲呵斥：“這是什麼分數，看看你們考的，如果下次還這樣按***不當回事的話，就不要考了！”這段話下的同學們不學不行了，所以我們決定，一定好好學習，看到老師的笑容。在每節課上，我們都很認真的去聽，每個同學都很努力。不久過後，***考完了，我們懷着緊張的心情，等待着分數。老師接過成績單，仔細的看了看成績，臉上出人意料的笑開了花。那笑容像孩子一般。老師的語氣都温柔了許多，説道：“恩，這次考得不錯，繼續努力。”我們心中的那塊石頭都落下了，一起沉浸在歡樂中。
六年的國小時光很快過去，但至今為止我都難忘那如同春天般的笑容。
