在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學習的作文9篇，希望對大家有所幫助。
記得在我上國小一二年級的時候，自己是不那麼喜歡爺爺的。他對我的學習要求很嚴格，總是叫我一有不會的數學題就去問他。現在長大了，才逐漸明白他的良苦用心。爺爺在我小時候最愛告誡我：“你要好好珍惜現在的學習環境，想當年我們那個物質缺乏的年代……”
爺爺小時候家境清貧，常常連飯都吃不飽，因此也就十分節儉。一直到現在，雖然已經能吃飽、能吃好了，他也總是把剩飯剩菜留起來，下頓飯的時候熱了再吃。我們常勸他別總是吃過夜的菜，他卻總是怕浪費了糧食。
爺爺就在他住的村子裏上國小。幾年前我到他曾住過的村子，回到老祖屋祭祖。也順便去看了看他的母校，雖然只能遠遠的望着，卻彷彿眼前已經浮現出爺爺坐在光線並不那麼充足的教室裏奮筆疾書的樣子。那間國小並不很大，只有一間矮矮的平房，門前有一小塊空地。就在這樣的國小裏，爺爺依然沒有絲毫的懈怠學習。對於學習，他似乎有着極其濃厚的興趣。對於知識，他也有如向地殼鑽尋寶藏。
爺爺的自學能力也好的出奇。他上了高中後，開始自學高二、高三的內容，可以説是先別人一步完成了高中的學習任務。參加大學聯考後，他考上了華南農業大學。這是一件令人震驚的事，在那個年代，可以考上大學已經是非常不錯的。
為了考上大學，爺爺付出了巨大的努力。
他每天學習到深夜，為了不讓自己睏倦，他效仿古人“懸樑刺股”的辦法，在房樑上綁了一根棍子。學習困了的時候，他就將繩子套在脖子上，一旦打瞌睡，就會被繩子勒住脖子，隨後便會驚醒。他就用這種方法，讓自己在學習累了的時候，也不會停下來。這是一種怎樣的毅力！
上了大學，爺爺仍然沒有放鬆自己的學習。正因如此，他的成績也非常好。據説有一次，他的同學問老師一道題，老師當時正在忙，竟直接對他的同學説：“這道題就不用問我了，你去問森（爺爺）吧，他一定知道答案。”足可見爺爺強大的學習能力及過人的聰慧頭腦。
大學畢業後，爺爺來到“梅南林場”工作，為林場設計了很多水力發電站。他就在這裏邂逅了我的奶奶，爸爸就在林場出生。據奶奶回憶，爺爺設計水電站的時候，常常毫無徵兆的被人叫走，一進山就是三四天。奶奶也十分為爺爺擔心。如今，爺爺已然是一位白髮蒼蒼的老人。但一提到水電站，他臉上總洋溢着自豪的笑容。
他，是我耐心的'爺爺，優秀的學者，工作嚴謹的設計師。
他，更是我的榜樣！
學習的作文 篇2我很榮幸這個學期又當上了我們班的宣傳委員。俗話説，驕傲使人落後。我保證，每一次黑板報我都會出得漂漂亮亮的，當然我還是需要同學們的支持。媽媽常説，宣傳委員要四美。一是人德要美，二是穿着要美，三是語言要美，四呢，當然是必不可少的藝術美。可是讓我失望的是我的第三點做得還不夠好。每當朗誦課文時，我常常不敢舉起我的小手，可每當聽到邱升藝精彩的朗讀聲時，我心裏就不禁會懊悔。希望下次我的雙腳能聽大腦的使喚，勇敢地站起來。這就是我本學期的第一個目標。
我的第二個目標是要上課舉手發言。我是一個膽小的女孩，上課時沒有經常舉手。每當看到同學們都得到了一朵朵美麗的小紅花時，我就想起了膽小的後果。
新學期，我一定會百尺竿頭，更進一步!
學習的作文 篇3我的弟弟是一個愛學習的人。他長得很高，看上好像二年級，他有一頭烏黑的頭髮，紅撲撲的臉蛋，明亮的眼睛，可愛極了！別看他在學校挺乖的，在家裏可調皮了！不過弟弟很愛學習。
有一次，弟弟看見我在寫作業，便説：“姐姐！教我寫字！”“別鬧了！去玩，你才上一年級，等你長大了，老師會教的！”我説，弟弟又説：“不行！快點教我！不然我就斯了你的本子！”説着，他拿起我的作業本，做出要斯書的手式來。我被他弄得無話可説，只好答應教他寫字“大、小、多、少、水”等簡單的漢字，又拿給弟弟，説：拿去，按照上面寫的字寫！”“好”。弟弟説完便興奮地跑進房間寫字。
過了一段時間，我去看看弟弟了字寫得怎麼樣，我走進房間看弟弟還在認真地寫字，他見我來了，把本給我，我看了看。呀！弟弟已經寫好幾版字，而且每個字都很工整，我連忙拿出紅筆，寫上幾個大大的“100”。弟弟看了高興跳了起來，我誇道：“你真棒！”弟弟不好意思地笑了笑，然後又寫字了。
我不禁想：弟弟對學習這麼認真！將來一定是一個好學的人！
學習的作文 篇4語文是和我們聯繫最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸着語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。
語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要素。要學好語文就要有自己的學習方法，以下是我給大家介紹的我的學習方法。
1、多看：就是要多看課外書籍，從而豐富了自己的詞彙和開拓了自己的視野。
2、多讀：就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有利的。
3、多寫，就是要多寫作，提高自己的寫作水平。
4、多思：在背書的同時，也要進行思考，思考這個句子的意思。
5、多練：可説是幫助記憶的好方法，同時也可以擴展你的知識面。
6、多問：在學習方面，有不懂的問題就要善於向他人請教，要做到不恥下問。
在語文學習過程中，除了做到這“六多”，認真聽課才是學習的核心。聽課時應全神貫注，聚精會神，跟着老師的思路走，積極舉手發言。上課時不能開小差，切忌一邊説話一邊聽講。聽講時要注意記筆記，不要等老師説把這句話記下了才動筆。總之，聽講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。
“六多”“五到”是我學習語文的學習方法，但科學的學習方法不止這些，大家應互相交流，取長補短，成績一定會有所提高的。
學習的作文 篇5課外的生活豐富多彩，我也從課外的語文學習到了很多知識。
老師為我們班舉行了很多語文課外學習的活動，比如：寫博讀博評博、排練並在班級內展示課本劇、觀察盛開的梅花和水仙花等等。
在課外，老師叫我們觀察水仙花，我目不轉睛地盯着正在盛開的“凌波仙子”。她生得美麗，生活在清澈見底的水中，有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表着她的冰清玉潔，我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個性；喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿；喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。於是便有了我的揮筆而下。
杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習語文，自然少不了閲讀。在讀書中，我們要認真去讀，讀到真正的書魂。我常常讀書讀到廢寢忘食。語文老師也為我們的讀書提供了很好的條件：為我們建設了圖書館，讓同學們可以“腹中有書氣自華。”
這就是我的語文課外學習經驗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不僅學習經驗重要，自己勤奮刻苦才是更重要的。
學習的作文 篇6我認識一個人，她是一個好學習的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有着櫻桃似的嘴巴，留着長髮，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見任何東西。她就是——施明彤。
施明彤上課認真聽老師講課，不開小差，每次考試或測驗都的到優秀的成績，她寫的字非常好看，要是學校有什麼關於字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語文好，數學也很好，數學課上要是老師説：“誰來回答？”施明彤就會第一個舉手，沒到一分鐘就回答完問題，每一節課上大多數都是施明彤來回答問題，而我要是想問題，想了大半天了還是想不出來。
哦，我以後要想施明彤學習，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那麼多年的老師高興。
