在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的仰望一棵樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
坐在靠窗的位置，我總愛仰望窗外的一棵樹。
那是棵極高的梧桐，高到坐在教室裏的我還需要稍稍抬頭，才能看見它的樹尖。在紅磚白瓦的掩映下，它綠的好看，綠的惹眼。
上課的時候，倚在牆邊，我有時懶洋洋的，就會走思。我悄悄地把視線從黑板移向窗外，看外面，發呆。我看見一排排的樓，從最近矮灰的那棟直到最遠的高白的那幢；我看見人在學校的甬道上穿來穿去，有時是零零散散的幾個，有時是熱熱鬧鬧的一羣。等我終於抬起頭，看見梧桐在硃紅中那麼耀眼時，我才終於反應過來，趕緊別過頭，看着老師，心裏默唸一聲：“感謝梧桐”，抓緊投入課堂中。
有時仰望它，是在晚自習的.時候。終於寫完一科作業後，自己常常困得暈頭轉向，累的不知所措。我就重重地歎口氣，去窗外找它。黑夜，梧桐樹的綠也湧動着。在刺眼的霓虹燈下，它的綠雖不像白天那麼鮮活，卻也足讓我感到無盡的心安。我知道，無論哪個難熬的夜晚，它都會在窗外的那個位置陪伴我，撫慰我，告訴我並不孤單。
上體育課，是我真正能與它近距離接觸的時機。站在操場，它顯得更加高大，我便更需仰望它。我走到操場邊，撿起實心球，老師告訴我，就朝那棵樹砸。它朝着太陽方向長，我衝着它的方向扔，發現它的葉子上都有太陽的光芒，那麼温暖。我就一次次地站在這裏，一次次舉起球，一次次仰望着樹，一次次奮力扔出。我知道，看見它，我就有了目標，有了力量。
梧桐總在那裏等着我的仰望，冬在夏也在，白日在黑夜在，我在屋裏在在屋外也在。我不知道它對我意味着什麼，只知道它給我的九年級帶來了無限的温暖。
仰望一棵樹作文2俗話説,六月天,孩兒臉,説變就變.可今年剛開春的天也成了孩兒臉中午上學時還是晴空萬里，陽光明媚,放學時卻已是烏雲密佈,雨中夾雪,冷氣襲人.
天氣的驟然變冷,使本來就身體瘦弱的我又生病了,發燒,頭痛得歷害.我 身在學校,心卻早已飛到了家裏。看看天,雪中加雨,寒風刺骨,絲毫沒有停下來的意思.同學們已陸續被家長接走,學校裏只剩下我一個人。夜幕已經降臨,我不能再等了,回家得先吃藥,然後好好睡上一覺,對!多蓋些.媽説過捂出汗就能退燒------我昏昏沉沉的想着,決心去闖一闖這風雪世界.
踏着泥濘的小路,頂着寒風,冒着雨雪,我一步一挨的走着.身上冷,冷得直髮抖；頭疼,疼得似要裂開.忽然,腳下一滑,身不由己,重重地摔在地上.真是倒黴!
我掙扎着爬起來,新個盼望着有人來接我,可這是不可能的!爸爸出差了,媽媽----唉,碰到個熟人也好，總能幫幫我吧. 這時一個騎自行車的小青年---頭髮燙成波浪式,身着嶄新的T恤衫,老闆褲,一手打傘,一手扶車把迎面而來.請他幫忙嗎?我心中自問.瞧着他那打扮,"二流子""小玩鬧"的字眼便出現在眼前.嗨!算了吧!還是少理這號人.我這樣 想着,從兜裏掏出紙,擦着手上身上的泥水.出乎意料的是,那小青年騎車來到近前,一捏閘,跳下車來,衝我喊到:"喂,國小生?"我沒吱聲,驚疑的望着他,儘管不敢相信他,但心裏卻抱有一線希望;萬一他能幫幫我呢?
"呀!看你弄的滿身泥水,穿的又這麼單薄,着怎麼行!怎麼沒人來接你/'他邊瞅着冷的瑟瑟發抖的我,一邊叨叨着.聽了他的話，委屈的淚水湧了出來."別哭,別哭!我送你回家,可以嗎?"我沒吱聲,只是疑惑的打量着他."怎麼,不相信我?"
"不"
"來吧.上車,你家在哪?"
此刻,我早已忘記了頭痛,不禁脱口而出;"謝謝!""這有什麼好謝的,你們國小生不是都在學雷鋒嗎?做好!他扶我上車 ,把傘遞給我,掉轉車頭，踏上車子,按照我指點的方向 穩穩的騎去。
這時,我似乎覺得身上不冷了,頭也不疼了.坐在 後車座上看着他的背影,回想着他剛才説過的話,心裏豁然開朗:啊!雷鋒就在我身邊.
