在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的新的校園新的環境作文，歡迎閲讀與收藏。
新的校園新的環境作文1
開學快一個月了，我漸漸習慣了新學校的環境，也習慣了新老師的教學方法。而且我漸漸喜歡上了這個班級體，也結交了一些新朋友。最重要的是：我已經慢慢步入了九年級的生活。
老師們的教學方法都很合我的胃口：數學課上，Ms。樊時而嚴肅，時而滿臉笑容的講着説複雜不復雜的數學題；英語課上，MS。王用她那一口標準而且流利的口語，講述着我們身邊與課文相似的內容，笑聲時而從我們班傳出；語文課上，Mr。常侃侃而談，每節語文課都在幽默中度過；政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績一直不好，老是感覺政治很難，但自從遇到這個政治老師，我覺的政治很簡單，她把每一節課分的很有條理，而且在課堂上隨時都能記住內容，並且她對我們特別温和，就像母親對兒女般。
我也認識了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都説不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時的好朋友，可是我一點印象也沒有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦！！
5班的朋友們對我特別的好，像英語課代表陳。華每買棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個棒棒糖就可以收買人心的人，他們很樂於助人，有時我不會題時，他們總是主動幫忙。這是自從我離開3班後又一次感受到班級體的温暖，那種好温馨的感覺好熟悉。
開學後也有不愉快的事發生，兩次英語考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過，數學還可以，考了100分，第2次還沒有改出來呢。物理也考了一回，95分，不尖。化學考的讓人寒心，44分——好慚愧啊！
日子還長，以後多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認識我的人留一個好印象！
努力吧！
新的校園新的環境作文2
對於一個剛上國中的我來説，面對一切新的都是很感興趣的。看到我新的學校，我就每天喜歡早早的起來去站在教學樓最高的地方來俯視校園的一切。我知道，這裏是全市最好的中學，也許這就是我國小這幾年來努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因為我覺得我真的值了。
仍然記得開學的那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因為今天是上學的第一天，全家都很是激動。一直囑咐着我拿這個和那個。我知道這是我第一次出遠門，我要去市裏讀書，不在縣裏了，要離開這個我待了多少年的縣城了。離開的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話也不説。爸爸其實也不是個沉默寡言的人，但不知道是怎麼了。
班車行駛了四個小時，就這樣我徹底離我的家鄉更加的遠了。我和爸爸走進校園，這個學校不得不説，真的是很大。我一進去就是學校的圖書館。感覺到一種書香的氣息，我喜歡這個地方，我覺得我只要有空會來這裏的。新學校的環境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺得驚訝。這麼美的地方，確定是我的學校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車回家了。我住校了，宿舍裏的舍友是很熱情的，大家都來自不同的縣城，不過我相信他們肯定也有自己的優點，大家就這樣聊着天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的夥伴吧！熄燈後，大家都開始閉上了眼睛，睡了起來。
不知道怎麼，面對如此陌生的牀，陌生的房間我不覺哭了起來，也許是不習慣吧！也許是因為太想家了吧！但是我的眼淚為什麼這麼的不爭氣的留了下來，這個時候我真的討厭自己。但是有什麼用呢？還是這樣吧！我相信我會愛上這美麗的校園還有那熟悉的環境。
新的校園新的環境作文3
六年的光陰如潺潺流水，轉眼之間，整整六年的時光一晃而過。我步入中學的殿堂，邁入中學的大門；時光飛逝，帶走了曾經一起傻的日子，散走了曾經一起玩耍天真可愛的我們，卻都迎來了現在的堅強與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收穫的季節；九月稻穀滿倉，是農民們收穫的季節；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學的季節。
中學生活，是學習知識的天堂。在這裏的每一個人都明確着自己的目標，為自己的目標奮鬥着，努力着！中學生活緊張而充實，中學的校園美麗而莊嚴。
進入中學的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學校最耀眼的地方還是我們談天説地的————後操場，“一望無際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場上鋪着瀝清跑道，有一羣夥伴們都結成羣體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學們都坐在草地上打打鬧鬧，説一説他們想象的未來，談一談他們的夢想，他們的目標。他們在觀察着螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯後，都要到那裏散步，分享我們這一天發生了哪些趣事。操場是我們玩耍，充滿樂趣，承載着我們美好回憶的地方。
中學，最重要的還是學習。學習是我們的重要任務。進入教室，一個充滿知識的海洋。文化牆上一個個都貼著名人名言，讓我們時刻提醒自己的行為，讓我們時刻銘記着學習是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。願我們都能好好學習，長大為祖國儘自己的一份力量，成為一個有用的棟樑之材。
新校園新環境，是我們共同的起跑線。相信努力會有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢想和願望努力吧！
中學時代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這裏啟航！
新的校園新的環境作文4
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿童趣的國小生活，我滿懷激動的心情踏入了國中生活，一個全新的校園，一個全新的生活環境。
新的校園，新的環境，依然是學習的天地，國中生活，並不和我想象中的一樣輕鬆，每時每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會説國中生活很繁忙，很枯燥。其實，慢慢適應，並沒有你想的那麼糟糕，新的國中生活也有快樂之處。
教室裏，上課時，老師提出一個問題，我們爭着回答，只要你用心聽：老師講得抑揚動聽，色彩飛揚，我們自信滿滿，徜徉在知識的海洋裏，吮吸着知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成羣的學生圍在一起討論數學題，這邊是班裏的“大笑星”又在逗樂大家，大家圍在一起有説有笑，輕鬆的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室裏，一個小窩，一個故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問我冷不冷，我問她累不累，一起入睡，一起起牀，這裏有舍友的陪伴，這裏有老師的關懷，這裏有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，温馨的宿舍是一幅温情四溢的畫卷。
食堂裏，大家爭先恐後的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排着隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽：這裏有説有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。
看吧，一個全新的急促的環境，只要用心體會，生活處處充滿了樂趣。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環境，讓我們一起抓緊時間，努力學習，更上一層樓吧！
新的校園新的環境作文5
六月，是長大的季節；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進中學，告別國小的日子。剛開始進入中學，還有一點不適應，不適應老師；不適應老師的教學方法；不適應這裏的環境，這一切對於我們來説都太陌生了。因為我們還依戀着國小五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風送爽的九月，將我們帶進了中學時代，我們也有一個新的名字—中學生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。
那麼進入新的校園又有什麼樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。
當我剛進校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這麼大，這麼美麗的校園呢！學校操場特別大，比國小的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“温度”噢！嘻嘻，並不是真的温度，它的意思代表着自身內心的修養與內涵。
操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場邊還有一個大大的領操台，每週一有着升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種着許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學、善學、好學、樂學，意思是讓我們勤奮學習，善於學習，喜歡學習，快樂學習。
我已經瞭解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。
新的校園新的環境作文6
9月1日我們遷至了新校，它整體面積很大，就像一隻展翅高飛的大雁矗立在高新區的某個地方，歇歇腳一樣。
教學樓的牆壁上塗成了橘色，我們的操場和主席台在左邊，操場整體結構是橢圓形，操場上的塑膠跑道上面鋪滿了小石子，而且，我們還專門為測試提供了跑道，有50米、100米、200米……因此，我們就可以安全、準確的測試了，而塑膠跑道的裏面是籃球場。
右面就是我們的教學樓了，我們的教室裏面右面是黑板，左面是我們的桌子和凳子，而我們每人有一個小櫃子，用來放被子、飯兜……等東西的，我們坐的課桌上面鋪了一個藍布，上面還鋪了一個塑料的保護膜，這樣我們就不會吧墨水撒到桌子上了，桌子是以前我們學校的舊桌子，因為這樣不會有什麼味道，我們和以前還是一樣，每個桌子底下有一個抽屜，我們每組有八張桌子，有15個人，因為我們有一個桌子只有一個人坐，另外的都是兩個人做的。
我喜歡我們的新學校。
新的校園新的環境作文7
轉眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經步入中學大門，開始一段新的學習生活。
進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓眼睛得到休息。
走進校園，到處種着花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的.一朵，正在對着我“笑”呢！校園內的路道旁，種着一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護着我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！巍峨教學樓，穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情力量的動力。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要和美麗的校園一同相伴三年，一同成長，奮鬥。我喜歡新的校訓，這新的校訓能感受到濃濃的書香。我要努力學習。
新的校園新的環境作文8
剛國小畢業的我，懷着期待的心情，走進了國中校園，開啟一段新的旅程。
看着充滿生機的新校園，我們滿懷激動與興奮。路邊一排排樹木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學的到來，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，為校園增添了幾分色彩。
順着大道向前走，就是教學樓，我心想：這學校還真大！我要有三年時間在這裏學習，真不錯！我笑了笑，周圍同學的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個校園……
走進了教室，空氣裏都帶着新鮮的味道，首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們早就做好了準備，等待着我們的到來；同學們談笑風生，互相問好，好不熱鬧。來到一望無際的操場，這裏的天空藍悠悠的，草地軟綿綿的，同學們坐在草地上打鬧，聊着他們的新鮮事。
國中生活和國小生活還是有一些區別的。例如從早上一直到晚上8點半都要坐在位置上認真聽課，奮筆疾書。學習科目與作業也隨之變多，學習壓力也隨着作業的增加而增大……目前的中學生活對我來説有些不習慣，但是我相信，我一定會克服這個困難的！
新的校園、新的環境，是我們中學生活的起跑線，我們充滿朝氣、懷揣夢想，從這裏啟航！
新的校園新的環境作文9
九月一日是開學的第一天，我們沿着筆直的馬路來到新校園。哇！學校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫着“鎮安國小”四個紅色大字，仿古的大門上懸掛着一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學堂”五個大字閃着金光，下面的橫樑上左右兩邊各掛着兩個紅色的大燈籠，好像在歡迎新學期的到來，歡迎同學們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻着一對楹聯：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智聖賢千古立綱常”。
走進校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身後，左手拿着一本古書，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個長方形的電子大屏幕，不間斷地播放着各種標語。再抬頭往上看，四樓的陽台上左右各懸掛着一個大大的紅色中國結，為學校增添了喜慶的氣氛。五樓的外牆上是一個正方形的紅色中國印校標，上面用篆書刻着“鎮安”兩個字。整個學校的外牆雪白雪白的，像是穿上了一件聖潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線，看上去又莊重又美麗。
這就是我們的新學校，一所古色古香的學校，我要在這所處處充滿國學氣息的學校裏好好學習。
新的校園新的環境作文10
我十分喜歡我的學校，每天回校總是習慣地把學校環視一週。開學的第一天，我也和往常一樣深情地環視着我們美麗的校園。
啊！此刻映入我眼簾的是懸掛在教學樓上的三條色彩鮮豔奪目的巨形標語。
第一條是綠色的，上面寫有“棋趣”的字樣，下面有精美的國際象棋棋盤，棋盤上的棋子像是同學們的身影，使我彷彿又看到了“千人棋類對弈”的壯觀場景。
第二條是橘紅色的，具有活力的“運動”兩個字映出身體矯健的運動員在綠茵場上的英姿，我們學校不斷湧現出運動健將。前幾天不是有位參加奧運會比賽在奧運場上壘球獲得了第四名歸來的校友姐姐回到我們母校來嗎？
第三條是藍色的“樂韻”，蔚藍色的天空彷彿飄蕩着我們學校的管樂隊員們吹奏出來的美妙樂章，樂聲飄出了校園，飄出了國門，與世界的小朋友們的樂聲融為一體……
這三條美麗的綵帶給我們校園爭色不少，也展示了我們學校在棋藝、運動、音樂等方面取得了優異成績，我為我們學校的美麗而自豪；我為我們學校的良好藝術素養而驕傲，我為我們學校……
我愛我的學校。
新的校園新的環境作文11
七月，我告別了我六年的國小生活，想起國小時的小夥伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺得恍惚，好似眼前不過是一場夢。眨眼間，已經到了九月，同時，也迎來了我全新的國中生活。
懷着有些忐忑不安的心情，我踏進了這個校門，踏進了這個我好奇許久的校園。挽着母親的手，我找倒了學校安排好的宿舍，往裏一看，裏面沒有國小時任何一張熟悉的臉，那是對我來説十分陌生的臉，不曾也過如何交集的臉。
臉上即使帶着笑意，看不出有何不託，但心裏的害怕與迷茫卻瞞不過自己。在這些複雜的情緒當中，自然也少不了每個新生都特有的喜悦和期待，以及對知識的渴望。
開學第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是，才剛剛開始沒多久，原本還自信滿滿能夠堅持的人竟一個個想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學都開始想家了，原因除了軍訓自然還因為在集體生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念國小熟悉的同學；懷念國小短暫的時光；懷念放學後可以回家見到父母的日子。慶幸的是，軍訓很快便過去了，回首望去，會不由覺得，其實也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時，突然發現這個被我定義為鳥籠一般困住我們的校園真的很美。雨後的空氣格外令人心情舒暢，那樹上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飄過，沁人心脾。
這個新的校園，新的學習環境，讓我開始憧憬自己的未來，給予了不少新的希望。我堅信在日後，校園會像甘甜的雨露，滋潤我們這些未能開花結果的小樹。但首先我們要做的是：勇於面對在這裏的每一個考驗。
新的校園新的環境作文12
這個學期，我要上三年級了。但是，上學期期末考試後，老師對我們説：“由於校安工程改造教學樓，我們廷佐國小將要在定海國小檀楓校區學習一個學期。”剛聽到這個消息時，我心裏忐忑不安，因為我在廷佐國小已經上了二年學了，有點依依不捨。可是，這也是沒有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現實。
開學的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區搞衞生，順便了解了一下學校的具體情況和環境。剛到學校，我發現學校的操場很寬闊，比我們廷佐國小的操場大了很多。校園也顯得很大，教室又大又幹淨，潔白的粉牆，明亮的窗户……一切都顯得那麼美好。可是，我在新學校上了幾天學，就開始感到有很多不便的地方。現在無論集會、出操、路隊都要進行排隊，每當排隊時我總覺得很悶熱，有幾次我簡直不能呼吸了。還有一點就是我們班的教室在三樓，進出校門不是很方便，而且雖然教室裏有四個吊扇，但我總覺得很熱。
不過這些都是我自己一點小小的“牢騷”話，因為新較園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來的學校，而且聽説這次改造後我們的校園會更加漂亮，我期待我們的學校能快點整修完畢，能讓我們早點回到自己的校園！
新的校園新的環境作文13
現在，我終於步入了我理想中的中學——西南位育中學。我的心裏充滿了問號：我的新學校會是怎麼樣的呢？
第一天跨入了新學校，我揹着書包，穿着新校服，滿懷欣喜的心情。但是，我看到的卻是一個不大的籃球場，周圍是幾幢破舊的教學大樓，連跑道都沒有，這使我的興奮度降低了幾分。不過，我又自我調整，想：我來這裏是學習的並不是玩兒的，這裏的設施雖然沒有國小裏好，但這裏的教學質量是頂刮刮的！於是，我便繼續往裏走。來到我的教室，看到一張張陌生的面孔，這使我有些膽怯，我便默不做聲地坐到座位上，幹自己的事。這時我還擔心着，怕同學們不友善。但是事實證明我的擔心是多餘的：
中學和國小就是不一樣，吃飯的餐具還要自己帶！這天我正好忘記帶了，這可讓我傷透了腦筋，同學們還互不相識，不好意思問他們借，但是不借的話就別想吃飯，怎麼辦呢？正當我急得火燒火燎地時候，有一位同學問我：“同學，你忘了帶餐具嗎？”我難為情地説：“對呀，這下我完了，吃不到飯了。”“彆着急，我帶了一個調羹和一雙筷子，我把筷子借給你吧！”我懸着的心終於落地了，我滿懷感激地對他説：“太謝謝你了，否則我就要餓肚子嘍！”“哈哈……”我們都笑了。後來，我吃着熱騰騰的午飯，心裏一陣陣的暖。
在下午的學習中，每一位老師都是平易近人，上課也很風趣，40分鐘的時間一晃眼就過去了。讓我之前的擔心都化成了煙雲消失了。
新學校，新氣象，我希望我在新的學園裏可以更進一步！
新的校園新的環境作文14
又是一個開學季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個全新的校園裏，在進入校園的第一天，我就被新校園裏的新環境給吸引住了。
一進學校的大門，就是寬廣的操場，帶給人一種大氣之美，操場的東西兩側是教學樓，教學樓的中間是教務樓與食堂，食堂的背後則是學生的宿舍。
校園裏的功能分區很明確，開學那天，我進了校園的大門，穿過中間的操場，然後直奔去了教務處，在那裏報了到，接着就去兩邊找教室，學校的佈局一點不會讓人覺得有所迷茫，就算是第一次來到學校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。
校園裏除去分佈明確的佈局外，還有校園裏的園林景觀設計，偌大的校園裏面，花池散佈在各個角落裏，撐天的大樹為路過的學子，行人撒下了涼陰。
校園裏的同學們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印着點點陽光，他們穿過柏油路走向各自的教室，校園裏的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時就傳了出來。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽光美，花池裏的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園裏的人也美。
那一天，我行走在校園裏，在我眼前不遠處的地上靜靜躺着一個塑料袋，我朝着塑料袋走近，但還沒有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學彎腰撿起，同學撿起了塑料袋後也看到了我，我們相似一笑，接着她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園裏正是因為有了這些同學，每日裏才幹淨如初。
開學已經有一些天了，我對校園的喜愛越來越濃，在校園裏待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學校裏的老師同學我都很喜歡，期待在這個新的環境裏活出一個新的我。
新的校園新的環境作文15
開學了，我進入了一個新的校園，校園裏的一切都是陌生的。在這個新的環境裏，我將迎來一段新的人生旅途。
新校園裏的環境很美，撐天的大樹，鬱鬱葱葱的花池，就連操場的旗杆上迎着風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環境，也是一個新的開始。
校園裏的同學們都很熱情，處於同一個年齡階段的我們，總有着説不完的話題。儘管是初次見面，但是不多久，我們彼此的關係就進了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開學後的幾天裏，新同桌對我的幫助。她的環境適應能力比我高上了不少，不過三兩天就完全適應了校園裏的環境與生活。在她的幫助之下，比較內向的我也很快的就熟悉了新校園的環境來。
這一段旅程，就是以一種美好開始的。
新校園裏的老師也很是親切，我們上的第一節課，老師先是自我介紹一番，接着是同學們陸陸續續的站上講台自我介紹。這一節課裏，我們的課本還沒有發下來，所以這是一節相互瞭解的課。就是在這一堂課上，在老師温和的語氣中，我們認識了班上的眾位同學。
末了，在下課之前，老師還帶領着我們全班的同學們一起做了一個遊戲，這個遊戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學，讓他們相互説出對方的名字。説出來了有獎品，若是沒有説出來，也沒有關係。
這個遊戲讓班上同學們之間的感情增進了，這一節課是在一種歡樂的氛圍之中結束的。新校園裏的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開始，也就意味着我們也將迎來新的挑戰，但是我不懼，我將用自己最好的狀態來面對這一個新學期。
