無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和馬良過一天想象作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我和馬良過一天想象作文1
今天早晨，我一邊哼着歌，一邊在大街上散步，忽然，我在人羣中發現一個不同的人：他的身高與年齡與我相仿，長着長長的頭髮，但更奇怪的是，他揹着一支長長的筆。我心想：咦，這不是馬良嗎?怎麼會出現在這兒呢?我就趕緊跑過去問道：“你是馬良嗎?”他説：“對呀，我就是馬良!”“你怎麼會出現在我們這個世紀?”我説。“因為我用神筆畫了一個這樣奇特的城市，然後，我就來到了這裏!”馬良説。我看了看他的神筆，就對他説：“馬良，我可以跟你學畫畫嗎?”馬良愉快地説：“當然可以了!”
我們來到一個草坪上，馬良就開始一筆一筆的教我畫，馬良他畫了一個我最愛的巧克力冰淇淋，一下子，巧克力冰淇淋就變成真的，掉在地上，我高興極了，立馬拿起筆畫了一隻小貓，結果跳出來的小貓醜極了，我就讓馬良教我畫。終於，到了中午，我又畫了一隻小貓，跳出來的是一隻漂亮極了的小貓，我真高興!後來，我和馬良一起合作，畫了一個遊樂場，我們就直奔到裏面去玩，玩着玩着，馬良要回家了，我對他大聲説：“有時間再找我玩啊!”
馬良走後，我心想：原來，每一件事都沒有想象中的那麼簡單，連畫畫也是這樣，馬良是花了99%的努力和汗水，才能把畫畫的這麼好。
我和馬良過一天想象作文2
今天早上我醒來時，一個人慢慢向我走來，只見他穿着長袍，手裏拿着一支筆，我便問道：“你是誰啊?”他回答道：我?你連我都不認識?我就是大名鼎鼎的馬良啊!”我立即從牀上爬了起來，不太相信地望着他。
馬良好像猜出了我的心思，於是立刻畫出了一條小狗，在我腳邊蹦蹦跳跳。我開心地問馬良：“那我們今天去幹什麼呢?”馬良回答我説：“去幫助別人吧。”
突然我們就從我家到了貧困山區，馬良看到那些孩子走那些山路累極了，就幫他們畫了一條平整的路，他們可開心了。之後我們也來到了學校，又給他們畫了桌椅和課本，還畫了一袋袋食物，他們連聲感謝我們，我心裏便感到十分快樂。
之後我們又去了敬老院。剛到敬老院就看到一位老奶奶在門口歎氣，我們便問她怎麼了?她説：“我的孩子都好久沒來看我了。”她給了我們他的照片。於是馬良偷偷畫出了她的孩子，老奶奶可開心了。
之後馬良又給敬老院畫了許多按摩椅和一些小狗，老人們都很快樂。我突然問馬良：“我們能不能給他們幾粒‘返老還童丹’呢?”馬良給了他們，於是那些老人都回家了。我正想着我今天都做了什麼事時，突然一個説話聲傳來“高飛，快點起牀。”
原來是個夢，但是我會加油幫助人們。
我和馬良過一天想象作文3
這天，我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看着看着，慢慢地睡着了。
醒來時，我發現自己在一個深山裏，四周雲霧迷濛，環境美不勝收。我向前走着，走着，突然看見一位老爺爺，趕緊跑過去説：“老爺爺，你知道馬良住在哪裏嗎？”老爺爺説：“你找馬良有什麼事嗎？”“我要借他的神筆用一用。”我高興地説。“孩子，我就是你要找的馬良。”老爺爺回答。我疑惑地説：“這怎麼可能，馬良還是少年，怎麼可能是老人呢？”老爺爺笑了笑：“我現在已經有1900歲了，也該老了。”於是我激動地説：“馬良爺爺，能不能借神筆給我用一用呀？”老爺爺説：“可以呀，但是要做三件好事。”我爽快地答應下來。
我先畫了一輛汽車，帶着馬良爺爺來到了沙漠，我們看見住在沙漠的人都沒有水喝，給他們畫了一個大水庫，這樣他們以後就有水喝了。我又騎着車來到了一個很窮的地方，這裏人們住的房子都很破，我給他們畫了舒適的房子和傢俱，還給他們畫了動物，他們可以過上好日子了。
最後，我們來到了山裏，看到了有人拿着刀對着一個看起來很有錢的説：“把錢交出來，不然我就殺了你。”我趕緊畫了一把槍對着打劫的人説：“不許動，不然我就開槍了。那個人聽了，趕緊放下了刀，後來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺説：“孩子，你很善良，我把這隻神筆送給你，不過你要記住，不能用這支筆做壞事，只能做好事。”我聽了高興地説：“我以後一定做好事，不做壞事。”
我和馬良過一天想象作文4
我非常喜歡神筆馬，因為他有一支神奇的筆，畫什麼就有什麼。我很羨慕他。
一天，神筆馬良在家裏待煩了，就用神筆畫了一個可以穿越的大門。來到了我們的世界，找到了我，那天，我們學校正要舉辦畫畫比賽，我就帶着神筆馬良來參加了比賽，來到比賽現場，有幾幅學生畫的畫在牆上掛着，神筆看見了説：“這些學生，畫得真好啊，我也忍不住想去參加了，説着神筆馬良就拉着我跑到了比賽報名處，要去參加比賽。”
比賽開始了，同生們認認真真地開始創作，可馬良馬良也拿起了筆和同學一起作畫，我十分好奇的問他為什麼不用神筆哪？他告訴我説要尊重比賽規則，要公平公正，説着他就拿起普通的筆開始作畫了，過了一會兒，馬良就畫了一幅十分好看的畫，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫送給我，我開心的收下了畫。這時馬良對我説：“時間不早了，我也要回去了，下次我再來找你啊。”只見他用神筆畫了一個穿越的門，走了進去，就離開了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺鬆的睡眼，原來是一場夢啊！這真是一個美好的夢啊，在夢中我見到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以後我也要向馬良學習，做一個勇敢、善良、樂於助人的好學生。期待與馬良的下一次見面。
我和馬良過一天想象作文5
這一天，馬良來到了凡間，我突然看見了他。就把他帶來到了我家，他告訴我，他想做一些好事。於是我就陪他一起去做好事。
我們首先來到了沙漠，只見馬良拿着神筆在空中畫了幾下，沙漠的一平方千米都變成了綠洲。馬良又增添了幾筆，整片沙漠就完全沒有了黃色的沙子。再往前走一點，發現這裏沒有動物。於是，馬良又畫了一些小動物，還有大樹和白雲，以免這裏再變成沙漠。
我和馬良又來到了一個大工廠。馬良看到了大工廠上的黑煙，苦着臉説：“你們的工廠真不環保，我要來治治它。”於是，他便在工廠的旁邊全都種上樹，還把飄出來的黑煙往樹那邊引，讓大家知道污染環境是多麼不好的行為，這樣就可以徹頭徹尾地解決黑煙污染環境的問題。為了以防萬一，他在這裏立了一個牌子，上面刻着：“這裏不允許排放黑煙。”
解決完工廠的問題，我和馬良又聽説商場那裏有人搶東西，還把小孩當人質。於是我和馬良迅速趕到，只見小偷拿着小刀，小孩在他的懷裏，馬良趕緊給刀畫上刀套，這樣就割不傷小孩了。於是，後果可想而知，小偷被捕了。
轉眼就到了晚上，馬良和我告別，真是美妙的一天。
我和馬良過一天想象作文6
“嗖”，一道藍光閃過，一位身穿赭黃袍的小孩跑了過來，説道：“您好，這裏是哪兒？今年是公元多少年？”就像外星人站在面前似的，我膽怯地輕聲細語道：“這裏是武漢呀，現在是公元20xx年”“咳咳咳”沒等我説完，那不斷的咳嗽聲就打斷了我，只看見那小孩擺出一副自信自強的架勢，“我姓馬名良，你叫我神筆馬良好了。”
天！我差點暈過去，這就是大名鼎鼎的神筆馬良？怎麼比我還矮？馬良似乎看透了我的心思，不假思索地説道，“別看我才六歲，穿越用的時光機可是我親自用神筆畫的！”這時，我才發現他身旁製作精美的時光機。
我們一番寒暄，猶如跨越時空的好友。馬良隨着我的指引，參觀了我家的客廳，發現他對電器的好奇心過於旺盛，一會兒扯一下電線，一會兒摸一下充電寶，一會兒到陽台上拍一下洗衣機……緊接着，馬良就在他的宣紙上臨摹電器，忙的不可開交。
到了中午，我把白米放進了電飯煲，馬良在旁探頭探腦，像極了一個商業間諜。
在馬良一個勁兒地問東問西下，我們吃完了午飯。隨後欣賞了幾副馬良的畫作，我只能説“此人乃是天才！”畫上的線條十分細膩，那蘋果飽滿圓潤，讓人口水“飛流直下三千尺。”
晚上，馬良要回到三國時代了，我趕緊把2B鉛筆和可塑橡皮送給他。一眨眼，馬良不見了。不過，每週六他都會如約而至，輔導我的美術作業，我的畫作也越來越棒了呢。可是，他説話愛咳的毛病依然不變。哎，畢竟天才都有怪癖嘛！
我和馬良過一天想象作文7
有一天，神筆馬良來到了我的家裏，説：“我今天和你過一天。”我特別特別的高興，我問神筆馬良：“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”，神筆馬良回答。我拿過神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業了，放學回家的時候可以看課外書，練習拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔心作業。
我去了學校，老師説要考試，我向同學們説我一定會考一百分，同學們不相信，考試的時候，我拿出那支筆，很快就做完了。
下課後，老師讓我們趕快複習，因為剛收到通知，明天的期會考試改到今天，老師還説只有40分鐘的時間做試卷，那時我非常慌張，那筆最快也要50分鐘才能做完。
神筆馬良在監視我，每時每刻都在看着我，發現，因為自己的神筆，給我帶了傷害，我也知道神筆馬良在看我，他每時每刻在陪我。
開始考試，因為太緊張，完全忘了怎麼做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結果不及格。
回家後我大罵神筆馬良，罵他為什麼不幫我，他説：“我就跟你在一起一天，又不是一輩子，還有，學習是要靠自己努力而成!”
自從神筆馬良説了這句話，我牢牢地記在了心裏，沒錯，學習是要靠自己的努力而成，不能依賴別人。
我和馬良過一天想象作文8
晚上，我去外面散步。經過乞丐住的地方時，我心中憤憤不平的想為什麼我們可以過的這麼幸福呢？而乞丐卻不行呢？要是我是神筆馬良的朋友就好啦！這樣就可以和神筆馬良一起幫助乞丐了。第二天早上，我走在上學的路上，發現今天的天空格外的亮，我還以為出大太陽了呢，結果是一束金光出現在我眼前……
我睜眼一看，只見在這束金光之中，站着一個拿着一支筆，穿着古裝的小書童。我仔細一看，這不是大名鼎鼎的神筆馬良嗎？我驚訝的説：“我的天吶，我不是在做夢吧？”我扇了自己一耳光，不是在做夢。馬良説：“我為你的正義而感動，我願意成為你的朋友，讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧。”“好！”我連忙點頭説道。
隨後我就帶着馬良來到乞丐們住的地方，馬良把筆遞給我説：“快去幫助他們吧”！我拿着筆畫了些新色的房子，還畫了很多生活用品，馬良給我豎起了大拇指。
一天的時間過的好快，我感謝神筆馬良的幫助。我還對馬良説下次再來玩！
這就是我和神筆馬良過的一天。
我和馬良過一天想象作文9
今天，我正在看《神筆馬良》的故事。忽然，書中散發出了耀眼的金光，一個小男孩出現在了我家。
我睜眼一看，那個小男孩竟是馬良。原來他真的是馬良，我立刻要帶他參觀參觀。
首先，我們來到了畫展，偶然遇見一位繪畫高手，他要與馬良比賽比賽，馬良爽快的答應了：“比什麼?”畫家哈哈大笑：“畫公雞!”過了一會兒，畫家畫完了，畫的栩栩如生。馬良畫的雞竟然真的出現了，而且還會飛呢!畫家大吃一驚，嘴巴都合不攏了!
然後，我們來到了山區，看到有許多窮苦孩子在唉聲歎氣。原來，他們太窮了，以至於都不能上學。於是，善良的馬良掏出神筆，頓時四周光芒四射，只見馬良大筆一揮，畫出了一所學校。然後天上的雲變成了課桌，地上的草變成了椅子，樹木變成了黑板，小花的花瓣變成了粉筆。然後，馬良和我還用神筆給他們畫了些課本和文具，還請了村裏有名的老師給他們教學，聽着那羣孩子們朗朗的讀書聲，我和馬良欣慰地笑了。
最後，我和馬良一起來到大街上，畫了一盞阿拉丁神燈，實現大家的願望，第一個願望是能實現許多願望，第二個願望是學生們可以逢考必過……
回到家後，看到沙發上放着《神筆馬良》這本書，馬良好奇地翻開書一看，就被吸進去了。
今天真是奇妙的一天!
我和馬良過一天想象作文10
這個月，園林局又要來我們小區佔地兒了，被園林局佔了以後，我們家的小花園沒有了，小橋流水也沒有了，連我和小夥伴天天玩的遊樂園也沒了，因此，大家都在為這件事煩惱。
有一天，爸爸媽媽又在聊關於佔地的事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。
突然，書本里發出了金光，我發現，一個男孩站在了我面前。“啊！”你-你-你是誰？要-要幹什麼？！那個男孩説：“我是神筆馬良，怎麼啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區器材了！我説：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會兒，”和神筆馬良一起出去了。
我先來到家門口的空地，説道：“馬良，你能畫一個小花園嗎？”馬良説：“當然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接着轉起圈來，又在這個地方點個點，在那個地方點個點、、、、、、突然，我發現，地方出現了各種顏色的話，在晴天裏它們顯得更加芬芳、鮮豔。我又讓馬良給我們造一個天空遊樂園，馬良問我:”什麼是遊樂園呀？”我説：“接我一下你的筆。”他把筆借給了我，我一邊畫一遍跟他説：“這裏畫一個三角，這裏畫一個方形……”
一天過去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”
“妞妞你怎麼睡着了？”耳邊傳來了媽媽的聲音，“還説夢話了，是好夢吧！”呀！是個夢啊！
我和馬良過一天想象作文11
深夜，我在牀頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個題目《神筆馬良》。於是，我坐在牀邊，津津有味地讀了起來。讀着讀着，我便進入了一個甜蜜的夢鄉。
忽然，一陣風吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看着他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手裏拿的是什麼？”“大毛筆！”“不對，這是神筆。”説着，他在地上畫了一隻小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫着，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求着：“你教我畫畫吧！”馬良微笑着答應了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛着小汽車，來到了連續乾旱幾年的小山村。看到這裏的大地已經被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。於是，我畫了一場雨，雨越下越大。然後我畫了一條大河，天空嘩嘩地下着大雨，河水奔向了農田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
我開着小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個貧困的小村莊。這裏的孩子們穿得很破，學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這裏的孩子每個人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室裏上課，高興得像美麗的花一樣。
“起牀了，上學要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發現原來是個夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好啊！
我和馬良過一天想象作文12
最近我一直在看神話故事。這一天，我正在看《神筆馬良》這本書我愛不釋手。突然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴。但是，只過了一分鐘，天氣又轉晴了。緊接着傳來一陣“咚！咚！咚！”的聲音，我知道有人在敲門，我打開門一看是一個六七歲的.小男孩，我定睛一看，呆住了，這不是神筆馬良嗎？
我愣了一會，馬良説話了：“你不想知道我在古代那麼被人崇拜，為什麼來到現在嗎？”我應聲回答：“想呀！”馬良説：“我到現代來是因為古代有很多人崇拜我，我感到很反感，於是，我就畫了一個傳送門來到現代來玩，哦、對了你能帶我參觀一下嗎？”
我答應了馬良後，帶他來到了遊樂場，我們玩了海盜船、摩天輪、旋轉木馬、激流勇進等等。但是他想去鬼屋玩，我和他鬥嘴了很久，最後我輸了。我只好隨他進去了，裏面陰森恐怖，我們玩了三十分鐘，我出來時滿頭虛汗，而馬良出來後興高采烈，甚至還要玩，我就拉着他走了。
中午，我們吃了漢堡，馬良説：“這是我吃過最好吃的食物”。
吃完午飯後我們看了一場電影。在路上，天空被霧霾阻擋着，看不清人，到處能聞到塵土的味道。看完電影后他對我説：“我要走了！”我愣住了。他又説：“我會幫你治理一下霧霾。”説完他揮了揮神筆走了，但我發現天變藍了。
一陣吼叫把我驚醒了，原來這是一場夢。但是這場夢讓我感到：“愛護環境，人人有責！”我們應該讓環境變得更美好。
我和馬良過一天想象作文13
一個星期天，陽光温和地照進家中。我坐在沙發上，認真地看着《神筆馬良》這本書，看着看着，一不小心睡着了。
在夢裏，一個人突然出現在我的眼前，我仔細一看，這不是馬良嗎?我瞪大了眼睛，對馬良説：“馬良哥哥，聽説你有一支神奇的筆，畫出的東西都能變成真的，是嗎?”馬良奇怪地看着我説：“是呀，怎麼了?”“在山區，人們都不能吃飽肚子，也不能上好學，我很想去幫助他們!”“你真是個好孩子，跟我來吧!”説完，只見馬良大筆一揮，我們一起來到了山區。
這裏到處荒涼，房子全是草蓋的，下雨時還會漏雨。我看後實在忍不住了，對馬良説：“馬良哥哥，你能幫幫他們嗎?他們的房子都無法擋雨，實在太可憐了!”馬良聽後，連忙拿出神筆，為大家畫了一座村莊，房子都是水泥和磚頭造的，顏色十分鮮豔，泥濘的小路也變成了寬闊的馬路。馬良還為大家畫了清澈的小河、彎彎的拱橋、金黃的稻田……畫完後，人們連連向我們道謝。
然後，我們又來到了學校，孩子們的教室又小又破，而且很昏暗。學校裏沒有操場，沒有食堂，更沒有圖書館，但大家還是很認真地在學習。我和馬良都被感動了!我向馬良哥哥要來神筆，想要試着畫一畫，馬良哥哥同意了。我拿起筆來，畫出嶄新的教學樓、寬闊的操場、美麗的圖書館，還畫了許許多多的書。孩子們都開心極了!
看到山區的人們都過上了幸福的生活，我和馬良開心地笑了。真是難忘的一天!幫助別人是快樂的事情，我以後還要幫助更多的人!
我和馬良過一天想象作文14
今天，我回到家，打開了一本叫着《神筆馬良》的書，突然，我的房間時出現了一個人，我又看了看書，發現書上的神筆馬良不見了，該不會他就是神筆馬良？
我帶着疑惑的心情，問他：“你是誰？”他回答：“我是神筆馬良。”
我問神筆馬良：“能不能畫一個麪包在牆上，我剛剛沒有吃飯。”
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個麪包在牆上，麪包掉到了我的手裏。我把麪包放到桌子上，然後悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用麪包沾了一點果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口麪包，説：“真好吃！能給我看看果醬是什麼樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了。”我把果醬給了他，他一下子就學會畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細一看，發現我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天啊！
我和馬良過一天想象作文15
走在去課外班的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見一束金光出現在我的眼前……
當我醒來的時候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白雲上面，我身邊有個穿着古代服裝的男孩，他手裏拿着一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看着我嘿嘿的笑，對我説道：“對不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我願意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天。”
馬良問我想去什麼地方，我當然是想着遊遍五湖四海。我們駕着雲在空中飛馳，真的好拉風啊：腳下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!
我們來到西部的貧困山區，馬良借給我神筆，我用神筆給那裏的孩子們搭建了一座座嶄新的房子。看着孩子們熱情的笑臉，我和馬良也欣慰地笑了;我們來到大城市，看到工廠上方高高的煙囱，排放着烏黑的濃煙，於是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣淨化，排出來的就是潔淨的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。
一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。
