在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關於放風箏的國中作文，歡迎大家分享。
春風把花的香味散發到人間的每一個角落，和着陽光的馨香，我和媽媽帶着金魚風箏興高采烈地奔向廣場。
廣場的風箏真多啊!有可愛的小白兔，有輕盈的小燕子，有兇猛的老鷹，有憨態可掬的熊貓……真可謂千姿百態、盡顯風采。遠遠地我就興奮起來，蹦着、跳着、嚷着：“媽媽，趕緊讓我們的小金魚遨遊太空吧!”媽媽微笑着點點頭。我一把搶過線，把風箏塞到媽媽手裏，然後快速後退跑幾步，一聲令下：“放!”媽媽便鬆開了雙手，我飛快地向前方跑去，結果風箏直直地墜落下來。“唉!風箏失事了!”我噘着嘴巴嘟噥着。媽媽仍微笑着揀起風箏，比前次拿的更高些。我深吸了一口氣，也比前次跑的更快些，眼見着風箏踉蹌着飛起來，結果卻被一根樹枝刮住了尾巴。“真掃興，不放了!”我難過地看着在枝頭飄搖的風箏悻悻地説。媽媽撫摸着我的頭，嚴肅地説：“風箏沒飛上天，怎麼能不放呢?做事情怎麼可半途而廢呢?我們要對小金魚負責啊!”聽了媽媽的話，我握緊拳頭揮了揮，重拾信心，小心地把風箏取下來。這次，我吸取前兩次的教訓，一手拿着風箏，一手慢慢地抖開線，一邊快速的向後跑。不一會，風箏慢悠悠地飛上了天空，越飛越高，越飛越小。只見它一會兒翩躚起舞，一會兒暢快游泳，一會兒與其他風箏竊竊私語，一會兒又調皮地穿梭在其他風箏間……看着，看着，我彷彿變成一條小金魚自由自在地遨遊在藍天白雲之間，飛過高山，飛過大海，飛到我夢中的樂園……
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
當春風再撫我的小臉時，我還會拿着風箏，放飛我純真的夢想!
關於放風箏的國中作文2今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和乾媽一家三口準備出門耍，於是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。
出門後，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多麼有趣的事情呀……”我盯着天空中各種動物形狀的風箏在想。乾媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。
風箏買好了，我便向乾爸請教放風箏的方法。乾爸説：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎着風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等乾爸把話説完，我便拿着風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時乾爸笑着對我説：“傻孩子，線都沒放，風箏怎麼飛呢?”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎着風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨着要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握着她的手教她，妹妹很聰明，一説就明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看着天空中高高飛舞着的風箏，我終於明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
關於放風箏的國中作文3清明節到了，“忙趁東風放紙鳶”的時節也到了，我們拿着風箏來到了江北的市ZF廣場上放風箏。車一過江橋，遠遠地我就看見天空中飛舞着各式各樣的風箏，我的心情也隨着風箏的飛舞激動起來。
廣場上人很多，有的人在騎自行車，有的人在滑輪滑，有的人在騎滑板車，還有的人在放風箏，這裏真是兒童的樂園呀！天空中的風箏五花八門、栩栩如生，有色彩鮮豔的章魚，有小巧玲瓏的蝴蝶，有五顏六色的蜜蜂，還有能發出嗡嗡聲的飛機，最有趣的是天空中還有一個色彩斑斕的降落傘形的風箏……看，一隻可愛的`機器貓在向我揮手。我迫不及待地拿着我的蝴蝶風箏和父親放了起來。
我想用雙手高高地把風箏舉起，但可惜的是我個子太矮，風箏飛不起來。這時父親叫我用一隻手牽着風箏的線，另一手拿着線軲轆，讓我一邊迎着風跑，一邊慢慢地放線。父親教我要感覺手中的線被拉緊了，就快一點放線；如果手中的線變鬆了，就收一些線。我按照父親教的方法一手拿線，一手拿線軲轆，迎着風放起風箏。風娃娃鼓起他的小嘴巴幫我吹起風箏，我高興地牽着線向後跑着，我感到線被拉的緊緊的，於是我就快快的放線。但是，風娃娃很淘氣，他似乎是在故意逗我，突然不吹了，我感到手中的線一下子就鬆了，還沒等我反應過來收線，我的蝴蝶風箏就直直的掉了下來。哎，我急忙跑過去撿起了我的風箏。
我又拿起風箏，藉着風力輕輕地放起了風箏。這次我不再心急了，認真地體會手中線的鬆緊變化，風箏被我高高地放飛了。我的小蝴蝶在天空中自由地翱翔，像是在花叢中翩翩起舞，我的心也隨着它飛上了藍天……
