在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的遊校園作文（通用43篇），希望對大家有所幫助。
遊校園作文 篇1
有的人覺得最美的地方是公園，有的人覺得是霍山，而我覺得最美的地方應該屬我的校園了。
一走進校園的大門，首先映入眼簾的是升旗台。升旗台的下面是由紅色的大理石砌成的，旗杆大約十幾米高，鮮紅的五星紅旗在陽光下隨風飄揚。每到週一，同學們都會排着整齊的隊伍下去升旗。
再往裏走，就是一個大操場啦！大操場是一個被橢圓形的塑膠跑道環繞住的大草坪，那麼它究竟美在哪裏呢？它美在那一望無際的綠色大草坪上；它美在我們那天真的笑容上；它美在那嫩綠的小草上。每天的下課後或放學後，我們那歡快的笑聲盪漾在校園裏，不時可以看見我們活潑的身影，那是我們成長的足跡。下午放學後，有的同學在操場排練一週表演的節目，有的同學在跑步，還有的同學在跳皮筋……
順着小路再往前走，就是學校的花壇了。花壇是圓形的，中間是一個噴泉，水裏有幾條鯉魚時不時地躍出水面向你打招呼，水池裏開滿荷花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，一陣風吹來，它們像一羣羣亭亭玉立的少女在跳着優美的舞姿。用鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香直竄入你的鼻孔。
校園為我們帶來了歡聲笑語和快樂，還讓我們學到了很多知識，我愛你，美麗的校園。
遊校園作文 篇2
週五晚上，收到來自二胡班的緊急通知：排練二胡，地點在學校一樓音樂室！我挎上小包衝出家門，在伸手不見五指的黑夜中，我就是一個白色的影子“劃”過天空。
走進校園，校園沒有了往日的熱鬧，慘白的月光散在校園的空地上，只有鳥兒悽慘的叫聲，和辦公室微弱的燈光。不知不覺，一道明亮的燈光射入空中，慢慢走近，就聽見二胡挲啞的聲音，聽起來就像黑夜的伴奏。我和小齊率先完成了任務，在月光下當起了“夜行者”，深夜遊園才剛剛開始。
我們從一（8）班開始遊蕩。小齊戳了戳我，説：“看！那裏有燈光！”我一看，沒錯，是有光！我和小齊趴在地上，慢慢移動，漸漸地一道人影出現在我們的視野裏。半蹲着看見：一箇中年男子拿着手機説：“這兒沒有……那……好！照辦！”只見他在第二組第四排搗鼓了一通，拿出了一個奇怪的東西……啊！他猛地一回頭，我和小齊立刻蹲下，一溜煙兒逃走了。
來到操場，“啊……”一聲尖叫劃破了夜的寧靜。我問小齊：“怎麼了？”“怪物！”我一看，也嚇了一身冷汗，拉着小齊躲了起來。我們又鼓足了勇氣去看“怪物”。哎呀，不就是學校裏巨大的合歡樹的影子嘛！
我們悄悄地來到了籃球場，趴在音樂教室其中一扇打開的窗户上大喊了一聲後，又披上白衣一閃而過，把小王、小李嚇了一跳，大叫着在教室裏跑來跑去。我和小齊笑得直不起腰。可好景不長，我們被徐老師發現了，各罰我們拉了一遍《阿拉木汗》。
深夜遊校園，非常恐怖！可是不管怎麼説，還是太刺激了！
遊校園作文 篇3
今天，來到學校，教室裏嘰嘰喳喳已經很熱鬧了，看同學們滿臉輕鬆在互相交流着“春遊”你帶了什麼? 上午八點半，同學們排好隊在聽老師宣佈春遊的紀侓，特別強調了要注意安全。然後，我們就向春遊的目的—地鹿山公園出發了。 鹿山公園到了，那裏環境優雅，空氣新鮮，花草樹木都一片綠葱葱的。真是人們休閒的好地方，老師宣佈自由活動，同學們有的在看書，有的在玩遊戲，有的在觀賞風景。
站在高處能看到全城的風貌，能看到許多高樓大廈、交叉縱橫的道路、蜿蜒曲折的河流，啊!多麼美麗的城市。今天，老師也顯得格外可愛，和我們打成一片，品嚐着同學們為春遊準備的食品和水果。 時間過得飛快，要回學校我們排好隊伍，同學們留露出依依不捨的樣子，但還是離開了鹿山公園，回到了學校。
遊校園作文 篇4
我們的學校位於東營市膠州路與運河路交叉路口。她是一個朝氣蓬勃的“大家庭”，它更是一個鳥語花香的花園式大校園。
在學校的東北角有一個美麗的小花園，我們把它叫東花園。東花園分為東西兩部分，中間隔着一條長廊。花園裏種滿了各種植物，有垂柳、長春藤、日本櫻花、月季、菊花……，綠色的長廊上掛了許多名言警句，給美麗的東花園增添了幾絲書香氣息。
春天，迎春花第一個來報道了，引起了國小生一聲聲喝彩“看!迎春花!”。小草兒探出來還有幾分倦意的腦袋，小樹也睜開了惺忪的睡眼，空中飛來幾隻小鳥，在樹上蹦蹦跳跳，還不時發出幾聲清脆的叫聲。
夏天，各種花兒爭相怒放、豔麗無比，引來了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中起舞。看蝴蝶穿上自己最漂亮的五彩衣，撲扇着一對大翅膀跳着幽雅的慢三步;蜜蜂們則三五成羣地跳着集體舞;蜻蜓則要在美麗的女士面前展示一番，自我陶醉地跳着爵士舞。它們精彩的舞蹈招來了一羣鳥兒，奏起了交響樂，一切那麼富有生機。
秋天，花園裏的菊花爭奇鬥豔，散發出一陣陣清香，穿着五彩繽紛的衣裙向我們微笑。一片片枯黃的葉子打着旋兒不斷地飄落，為大地鋪上了金黃的地毯，遠看就像撒了一地金子。同學們揀着自己喜愛的樹葉，放在收集本里，把美麗的校園永遠珍藏。
冬天，調皮的雪娃娃來串門了，小花園頓時變成了白色的沙灘，踩上去軟綿綿的。不一會，你又發現小花園成了童話世界裏的“水晶宮”，是那充滿神奇色彩的美麗城堡。
這只是我們校園的一個小小角落，卻給我們帶來了無比的歡樂。
遊校園作文 篇5
我們的學校——東城街道中心國小，位於黃巖九峯山麓，校園綠樹成蔭，環境優美，現代化教學設施一應俱全。
進了校門往左看，會發現這裏是一個小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課餘的好去處：有的同學在這兒看書寫字;有的同學在這兒討論問題;有的同學在這兒納涼休息;有的同學在這兒嬉戲玩耍，下雨時還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂園啊!蘑菇亭周圍有一個小花壇，那裏春天生機勃勃、夏天鬱鬱葱葱、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場，一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，有許多小朋友在快樂地遊戲。操場東邊的牆上，寫着許多名人名言，下面還有註釋，這樣就能讓更多一、二年級的小朋友理解。從校門口一直往前走，穿過大廳，在走過一段走廊，眼前忽然出現一座“鉛筆樓”。因為這幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場上。這就是我們的教學樓，這幢教學樓一共有五層，我們班在第四層。
我們校園還有很多地方沒有細細地介紹，等着你自己去看。
遊校園作文 篇6
今天我要帶大家參觀我的校園鄞州二小幸福校區。
從西門進入，映入眼簾的就是文化牆了，在這裏我就想到了二年級的大合照，就是在這兒拍的呢，真懷念那段時光啊！
在它的旁邊就是三年級時建造的小魚池，裏面有許多不同顏色的的金魚，白得如霜，紅得如霞，黃得那麼蓬勃，藍又是藍得那麼醉人啊！看到這些魚兒，就想起十歲成長禮放進池塘的金魚，它們在水裏游來游去，有的在水裏躲貓貓，還有的在瀑布裏嬉戲呢！這條瀑布不長，但卻給金魚們無限的歡樂！
看完這念念不忘的魚池，在教學樓旁時不時會有朗朗的讀書聲，讓我感受到書香的味道，聽着讀書聲，我一直向南走，便走到了閲覽室，上面寫着添一閣三個大字，我輕手輕腳地走進去，裏面特別安靜，只有翻書的聲音在我的腦海裏迴盪。走過路過不能錯過嘛，來這裏我直接拿了一本書看，看好書後，我把書放進書架，繼續往南走。
走過詩情畫意的閲覽室後，我沿着小徑來到了小花園，兩旁是許多長長的竹子，一節一節的像甘蔗一樣，長長的竹子挺着身子迎着陽光生長。一旁的大松樹穿上了厚厚的皮衣，毛筍在地下睡覺，一陣微風吹過，喚醒了酣睡在地下毛筍，毛筍挺着脖子努力從土裏探出頭來，一陣小雨過後，地上濕漉漉的，我在遮陽傘下休息。毛筍大口大口地吮吸着雨水，健康地生長。松樹下不僅有植物，還有很多小昆蟲在開音樂會呢！螞蚱在樹旁高聲歌唱，螞蟻在兩旁圍着螞蚱跳舞，蛐蛐在敲鼓伴奏，蜜蜂在上面撒花，真是熱鬧極了。
經過美麗非凡的花園，我繼續向北走，來到了大禮堂，來到這裏就聯想到很多重要的會議都在這兒召開，連十歲成長禮這麼人生只能經歷一次的會議也在這兒進行，看來整個學校裏大禮堂是挺重要的。
穿過大禮堂，便來到了操場。操場上有很多同學在娛樂，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球，這兒只有幸福和難忘的在操場裏迴盪經過了回味無窮的操場和大禮堂，我從北門出了校園。
這就是我的校園，快來看看吧！
遊校園作文 篇7
我們的校園是一個美麗的地方，只要你來到這裏看一看，就會被它深深地吸引住了。
走進校園，首先映入眼簾的就是那個升旗台，升旗台的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那裏，好像是對同學們説：“你們一定會茁壯成長，長大後一定要好好報效祖國啊！”每當星期一，我們都會向他們敬禮。
沿着左邊走50米，眼前浮現出來的就是那圖書館。圖書架長長的、寬寬的，是深褐色的，書的種類繁多，有童話書、有故事、還有作文書等等。書在書架中擺得整整齊齊。
向右走100米，是學校最美的一處——花壇。花壇的形狀是圓的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當風兒吹過，它們一個個都翩翩起舞，宛如一羣小仙女，真是千姿百態。小草也不甘示弱，特別是被春風洗過後，都使勁地往上長。
往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周圍掛了許多畫，裏面兩台空調，還有許多桌椅，老師們在這裏像小蜜蜂般辛勤地幫同學們改作業。
我們的校園是不是很美啊！她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實現夢想鋪平了道路。
遊校園作文 篇8
今天，我回到了我的校園。
從校門走進去，你會看見一塊非常有意義的石頭，上面刻着“學無止境”四個大字，它告訴我們：學習是沒有盡頭的，應該奮進不息。每次有同學代表學校去別的地方比賽，如果得了獎，會在這塊石頭前拍照留念。
再向前走，你會看見一條走廊，也是我們的宣傳廊，因為每一次有什麼大事，學校就在這裏宣傳，比如學校要競選選大隊委，就會在這裏發出通知。
再向前走，你會看見幾幢教學樓，那就是我們平常上課學習的地方，每兩幢樓之間就會有幾個非常美的景色。
在我的眼裏，我覺得每一棟教學樓之間的景色都是很美的，比如3到4號教學樓之間就有兩棵非常美的櫻花樹，有桃紅色的，白色的，粉紅色的……還有粉紅的海棠，它的花朵像小燈籠似的，掛在枝葉上。
再往前走就是寬闊的操場，旁邊就是食堂，旁邊就是我最喜歡的桔子樹，因為徐老師曾經帶我們到這裏摘過橘子，雖然那時候的橘子不甜，但是我還是吃得十分開心。
這就是我多姿多彩的校園。
遊校園作文 篇9
穿過我們學校的教學樓，就到了我們學校的花壇，那是我們最喜歡去的地方。
春天，花兒開了，梨花、杏花、桃花，它們在雨水的滋潤下和陽光的照射下，開得更加美麗了。
夏天，牽牛花開了，它憑藉着堅韌不拔的毅力向上攀登，它把自己的身體全都纏繞在籬笆上，一點也不遊離。因為它纏得牢，所以即使風吹雨打，它也不會掉下來。偶爾掉下來，它也不灰心，一有機會再借助風的力量又攀上去。
秋天來了，菊花開了，有黃的，有白的，它們形狀不一，使秋天的校園更加美麗。
冬天，梅花開了，它雖然沒有黃山奇鬆那麼挺拔，但它頑強的生命力也讓我們十分驚訝，它的花粉紅粉紅的，十分美麗。
啊，我愛學校美麗的花壇，我更愛我們美麗的校園！
遊校園作文 篇10
今天，我就當一次小導遊，為大家介紹介紹我們的校園吧！
進入校園，首先映入眼簾的是矗立在校園裏的三棟大樓：毓秀樓、樂耘樓、秋實樓。毓秀樓上印着兩行閃閃發光的大字：過一種幸福完整的教育生活。這是新教育的理念。校園中央放着幾個展覽板，上面展示的是優秀學生和優秀教師的作品和照片。我相信，有一天我也會被展示在上面的！
再往左邊走，可以看見毓秀樓的邊上有幾個花壇和幾顆玉蘭樹，玉蘭樹開的花是白色的，很香。地上還有很多小草，花壇裏還有三種顏色的月季花，有紅的、黃的、紫的都很漂亮。繼續往前走，還有很多這樣的花壇。
接下來，就到了我們的綜合樓秋實樓了。看到秋實樓這個名字，你們可能要問了：為什麼要叫秋實呢？因為秋實象徵着碩果累累，秋實樓上的牆上還有小燈呢！秋實樓旁邊的圍牆上種的有竹子，兩邊還有櫻花樹，特別漂亮！
再往前走就是我們學校的前門。是的，我們學校有兩個大門。可是這個大門現在還沒建好，不能從這邊走。大門旁邊有一個鐘樓，這個鐘樓可高了，像士兵一樣守護着我們學校。旁邊還有幾棵海棠樹呢！再往前面走就是我們的禮儀廣場。禮儀廣場上有幾棵高大的迎客鬆，微風吹來，迎客鬆好像在向我們招手，歡迎我們的到來。
最後，就是我們的毓秀樓了。為什麼要叫毓秀樓呢？因為有一個成語叫鍾靈毓秀，意思是：凝聚了天地間的靈氣，孕育着優秀的人才。
好啦，今天的校園之旅途就到這兒了。你們遊覽了我的校園之後，是不是也很喜歡它呢？
遊校園作文 篇11
人們都説：“桂林山水甲天下。”而我認為松溪實驗國小甲天下。因為松溪實驗國小是我們美麗的家。
在實驗國小的大門口，可以看見“松溪縣實驗國小”這七個金光閃閃的大字！走進校園，就可以看見三顆高大的雪松，就像三個高大的巨人在保護着我們的學校。雪松下有一塊巨大的石頭，石頭上還刻着一個“愛”字，象徵着我們要做一個友愛的人，石頭旁是紅綠相間的草。右邊還有一個宣傳欄，上面可以看到每週之星。
步下台階，看到許多的花，紅的似火、黃的賽金、粉得如霞……美麗極了。走下台階，可以看到兩百米長的跑道，同學們有的在慢慢地跑步，有的在開心地玩捉迷藏，還有的在氣喘吁吁的打籃球……操場的正中間有一個八邊形的水池，水池清澈見底，可以看見一羣魚兒遊戲水中，水池上方有一座雕像，兩個女孩子右手拿着一本書，左手舉向藍天，象徵着我們要好好學習，天天向上。另一個男孩右手抱着足球，象徵着我們從小就要熱愛運動，另一隻手拿着飛機模型舉向藍天，象徵着我們長大後要飛向藍天，到外太空去遨遊。
校園的北面是崇德樓，南面是篤行樓和文虎樓，東面是藝馨樓，西面是學校進出的大門。崇德樓，篤行樓和藝馨樓都是教學樓，只有文虎樓是老師辦公室和校長辦公室。
我愛我的學校，它是我的家，我愛我的學校，它是我的學習的樂園。我愛我的學校，它讓我快樂玩耍。我愛我的學校，它是我們快樂成長的地方。
遊校園作文 篇12
人們都説‘桂林山水甲天下’，而我卻覺得‘松溪實驗國小甲天下’為什麼呢？因為從我這麼大以來見過許多美麗的地方，我覺得我成長的國小是我去過的最美麗的地方。
走到校門口，我就瞧見了‘松溪縣實驗國小’七個金光閃閃的大字，非常耀眼。
走進大門，眼前一片明豔：一朵朵花兒開放在台階上，有一串紅、有牽牛花、有菊花、還有鬱金香真是數不勝數，花的顏色也五彩繽紛，紅的似火、黃的賽金、粉的如霞、紫的發白，令人沉浸在這花的海洋之中。
台階上的花圃中，有一顆大石頭，被紅花綠草圍着。上邊刻着一個火紅的“愛”，象徵着我們的校園，充滿了愛與關懷。
過了花壇後，是三棵又高又大，又粗又壯的雪松，左邊兩棵，右邊一棵，它們好似三位士兵一樣，日日夜夜守衞着我們美麗的校園。
拾級而下，就可以望見一個寬廣的大操場。一到下課，同學們如同箭一般離弦飛到操場上打籃球，比賽跑步，跳高，跳遠，熱熱鬧鬧，開開心心度過短暫的下課時間。
操場中間有一個水池，水池的水清澈見底，還有幾條小魚在水中嬉戲呢！池子中央有三個用石頭雕成的人：有兩位同學胸前抱着一本書，象徵着我們要好好學習天天向上。有一位同學右手抱着一個球，左手託着一個飛機航模指向遠方，象徵着我們要從小鍛鍊，長大後報效祖國。
走上樓梯，來到我們乾淨又明亮的教室裏，地上一塵不染，找不到一絲的紙張。桌椅更是整潔，還很整齊。桌面上乾淨極了，一點灰塵也沒有，桌椅一排對着一排，一列對着一列，從任何方位看桌椅都很整齊，擺放沒有一點凸顯出來的。玻璃窗上，只要陽光照射上去就會反射出刺眼的光芒，令人睜不開眼不能直視。
多美的景色，我愛我的校園，因為它美麗，我愛我的校園，因為它熱鬧，我愛我的校園，因為它是我成長的樂園。
遊校園作文 篇13
一進校門，我們就會看到左邊的桃李路，右邊的小公園。
我們走桃李路，那裏有各種果樹和花草。桃樹、梨樹、海棠樹、枇杷樹，數不勝數。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們在一起，使整條桃李路充滿了勃勃生機。一直走到頭，再拐個彎，就來到了下一個景點體育角。
説是體育角，其實也就只有一個雲梯、兩個用來攀爬的體育器材。一個小小的場地就這樣被孤立在操場的角落裏。雖然很小，但它帶給了我無窮的快樂。體育器材的旁邊有一叢灌木叢，灌木叢裏面有一個小空間，我和朋友曾把這兒當作祕密基地。
離開體育角，我們沿着跑道到來到了小公園。這兒有一個小池塘，池塘內有一些小金魚。小池塘被一個架子罩着，架子上長着許多爬山虎。從這兒走過會覺得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹木，還有一個鞦韆。來這裏玩的時候，大家都會第一時間搶着坐。
雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺得給予我快樂的地方才是最好的景點！
遊校園作文 篇14
我的校園是一個美麗的校園。
進了大門就看見保安室。保安室裏有保安看管着學生們安全，走出保安室就可以看見有2個自主回家的刷卡處。
在保安室外面就是小天井，可以在哪裏跳繩、跳房子、跳皮筋。
在小天井的東面就有一個文化牆，那裏貼的都是文明的知識點，可以去看一看，在文化牆的旁邊是水牆和魚池，水牆可以給小魚更多氧氣。魚池裏很多形態各異，顏色變化多端的小魚。
接下來往前面走就到操場，操場有籃球場和足球場。站在操場的中心位，就可以看見體藝館，體藝館裏面有一些體育器材，體藝館外面有有一個體育器材室，裏面非常小，小得一個房間一樣小，裏面都裝一下足球、籃球排球。
在走出體育的器材室，往前走拐個彎走上樓梯，就可以看見很多班級，往後看可以看見辦公室，裏面有老師在辦公。
好了，這個就是我的學校，你有空可以來參觀我這美麗的校園。
遊校園作文 篇15
星期五下午第一節，我們在老師的帶領下，“秋遊”了我們生活和學習了四年的四小。
我們先從三四樓鳥瞰了四小，老師給我們講了四小的植物，有臘梅，孝順竹，枇杷樹等好多種植物。這時，我覺得老師像個導遊，把四小的點點滴滴講給我們這樣的小小遊客。
上面看完後，我們下了樓。我們先看見了黃楊。它有些綠，有些黃，可真讓人説不清呀！還有廣玉蘭。它可漂亮了！葉片正面是墨綠色的。反面是棕色的。像一個個戰士，立在路的一邊，路的另一邊是一棵棵女貞樹，它的果實一大把一大把的。一把捋下來估計有幾百個吧！之後，我們去了操場，操場上有桂花樹，小葉女貞兩種植物，桂花樹名為金桂，很漂亮但是不香。
上面看完後，我們下了操場，路邊有一個“月季園”，其實就是一些開的正歡的月季花。月季花下面，是三葉草，綠油油的一片。
東邊看完了，我們看一看西邊吧！首先，是北大門口的五角楓。老師出去給我們摘了些葉子，是五彩的，很漂亮！再往西邊走，就能看見由南天竹和廣玉蘭組成的一條路。南天竹的葉子有些紅的，有些是綠的，很美很美。南天竹的果實是紅色的，扣開一看，裏面是兩瓣白色的果肉。
再往西邊走，可以看到七葉楓，它有些綠棕相間的，很好看！
“叮鈴，叮鈴”下課時間到了，老師，您們辛苦了！下課鈴聲響了，我們戀戀不捨地回到了教室。
這次秋遊，讓我知道了生活和學習了四年的地方，有這麼多的奧祕！
遊校園作文 篇16
秋天，來了。秋天是一個美麗的、迷人的季節，秋姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來，她把世間萬物都裝扮得煥然一新。瞧，我們的校園變了樣！
走進校園，一副這樣的情景映現在我們的眼前：菊花開了，黃的、白的……，他們就像婀娜多姿的少女搖曳在秋風中；桂花開了，那米黃色的、小巧玲瓏的花朵點綴在綠葉間，陣陣秋風吹來，一股幽香便撲鼻而來，讓你呀，不得不走上前去，細細地觀賞着它們；一串紅開了，摘下一朵，你會聞到那迷人心脾的清香。這些花聚集在一起，遠遠望去就像是一片海洋，一片花的海洋！
走在校園道路上，時不時還能看見一些公共標語，其中最顯眼的是那塊寫着“好好學習，天天向上”的牌子。
在教學樓的前面，整整齊齊地種着樟樹、梧桐樹和楓樹。正逢一場大雨結束時，有些樹葉被雨水打落下來，飄飄悠悠地飛在空中，跳起了“空中芭蕾”。有些樹葉不服輸，仍然和風雨作着那無畏的鬥爭，但最終還是落到了地上。這時你走在那樹葉鋪成的地毯上，腳下踩着樹葉，發出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。一陣秋風吹來，樹葉被吹落下來，紛紛揚揚地落到你的身上，這一切是多麼迷人啊！
秋天，固然美麗。但是秋天的校園卻是更加美麗。阿！我愛秋天，更愛秋天的校園！
遊校園作文 篇17
相信大家的校園一定很美吧！接下來，讓我來介紹一下我的校園。
首先，我們從正門進入北面就是我們的教學樓，下課時，同學們三三兩兩地從班級裏出來玩，上課時，教學樓就會傳來朗朗地讀書聲。進入教室，每個教室都有49張桌子，正前方擺着一張講台。每間教室門前和門後，都有兩幅大堂文聯，分別是我們班的各位同學寫的書法作品，有時展示的是端正的楷體，有時是優雅的隸書，還有時展示的龍飛鳳舞的行書……
教學樓的西面有一條通道，沿着通道就來到操場。首先，我第一眼看到的是一個長方形的足球場，鋪滿了綠油油的小草，大概有200平方米左右，幾棵大樹列隊似的，球場邊下還畫了幾圈跑道線，這裏就是我們上體育課和足球課比賽的地方，旁邊還立着幾個籃球架子，我們大家有空就來這裏打籃球。
操場的東面有一個遊樂場，它就是器械池，裏面有許許多多的器械，有滑梯、有象棋、有單杆，在搞活動的時候，同學們紛紛跑來這裏遊玩，一下子就熱鬧起來，這裏帶給我們太多的快樂和回憶。
這就是我的校園，希望你有機會去觀賞和遊玩。
遊校園作文 篇18
今天中午吃完飯，李老師帶着我們在美麗的校園裏一遊。
我們從長廊出發，只見廊道兩旁嫩綠的竹筍探出了小腦袋，橘紅的凌霄花也攀着長廊的石柱努力地往上爬。向前看去，長廊盡處，火紅的石榴花點綴在墨綠的枝葉間，風一吹過，若隱若現，像一朵朵跳躍的小火苗，生機勃勃，十分明豔。
繞過長廊盡頭的小操場，我們看見了一棵樹，它像箭一樣筆直地聳立在小徑旁的草地上。走到樹下，仰起頭仔細觀賞，這樹的枝枝葉葉都是向上生長的，充滿了一股要衝破雲霞的氣勢，令我不由得敬佩、讚歎。
在清脆婉轉的鳥鳴聲中，我們走上了小徑。突然，一陣微風吹過，遠遠地就聞到了一陣陣熟悉的清香，像是橘子的香味卻沒有那種酸澀，總之令人十分陶醉。轉個彎，空氣中的甜香味更加濃郁了，定睛一瞧，原來是不遠處的幾棵枇杷樹，樹上黃澄澄的枇杷已經熟了，一個個像小燈籠似的掛在枝頭，看着就讓人很想摘一顆嘗一嘗。
沿着小路一直往前，就到了學校的盡頭。這裏圍着一道黑色的鐵柵欄，柵欄外是美麗的龍河岸邊。透過柵欄，可以看到幾個人迎着風，正在那悠閒地垂釣呢！真令人羨慕！
這時候，空中飄起了毛毛細雨，我們滿是不捨地回到教室，可校園的美景一直浮現在我的眼前。
遊校園作文 篇19
不喜歡美麗動人的白雲山，也不喜歡多姿多彩的風景山。現在大家一定會問我喜歡什麼地方。我會告訴大家我喜歡我們的校園。現在我就帶大家去看看我們的校園。
走進學校的大門，我們第一眼就看見了12個金光閃閃的大字，那就是“全面育人，發展特長，開發辦學，追求創新。”着幾個字立刻深深的印在我的心裏。我一定要好好學習，天天向上。旁邊就是壽爾福音樂樓了。它的形狀就像一個大喇叭一樣，不時發出各種美妙的音樂。它又像一位高大的巨人直立在那兒。聽！他正在演奏一首好聽的樂曲呢！音樂樓對面是一排整齊的衞兵，他們就是外同時梧桐樹。一年四季他們都是這樣直立着，不管嚴寒酷暑，不管颳風下雪……
走上上坡，呈現在我們眼前的是三個大花壇。好像是三個歌友會，全部的花兒都在這兒唱歌跳舞十分熱鬧。每個大花壇都有兩個紫紅色的大花球，綠色的葉子把花球圍成了“S”形，多麼漂亮啊！花壇旁邊是幾個宣傳窗，上面的內容豐富多彩。有同學們畫的畫，有同學們寫的鋼筆字，還有老師和同學的照等等。
接着，我們沿着台階拾級而上，來到了教學樓。一進教學樓的大門，便可看到一個水池，水池裏面有一座假山，假山旁邊有兩隻仙鶴。那兩隻仙鶴有着長長的嘴巴，白白的羽毛，細長的腳……其中有一隻仙鶴正彎下勃子準備捉小魚。水池對面站着一棵棵桂花樹，不時發出陣陣清香，讓人感到十分舒暢。
我們走進教學樓，便聽見了朗朗的讀書聲，看見同學們一個個拿着書認真的讀着，沒有一個同學東張西望。
美啊！我們的校園。
遊校園作文 篇20
朋友，您好！歡迎您來到我們學校，就讓我帶您一起參觀校園美麗的景觀吧。
進入校園的大門，映入眼簾的是學校高大的教學樓，這是一棟七層樓高的大樓。一至六樓是一至六年級的學生教室，您聽，那朗朗的讀書聲，是同學們正在教室裏認真地早讀呢。每天，我們七點半準時到校，便從早讀開始了一天的校園生活。七樓是多功能多媒體大教室，老師們在這裏給我們上生物課，音樂欣賞課，或者做實驗等等。
我們步入教學樓，一樓的大禮堂寬敞明亮，下雨天，我們會在這裏開會。而穿過禮堂直走，就能看到我們的內操場了，這裏是我們運動的好場所。您瞧，寬闊的跑道，齊全的運動設施，優美的環境，這裏是同學們最喜歡的地方。每天我們在這裏奔跑，在這裏跳躍，在這裏做操，在這裏玩耍，自由自在，快樂無比。
學校的大花壇坐落在操場右側，您看，花壇裏的花多美呀？園丁叔叔把花兒修剪得整整齊齊，花兒在陽光裏清風中，顯得嬌豔欲滴，引人入勝。
朋友，我們的學校寬敞明亮，環境優美，歡迎您下次再來感受我們濃濃的校園氣氛吧！
遊校園作文 篇21
進了校園的大門，走過右邊的花壇，繞過操場就來到升旗台，升旗台上豎着一根又高又堅固的鐵桿，鐵桿的頂部，一面鮮豔的五星紅旗慢慢地在空中飄揚，那五星紅旗象徵着多少英雄的血汗，看着這鮮豔的紅旗，讓每個同學都更加勤奮努力的學習，將來像那些英雄一樣為國爭光。升旗台周圍有茂密的大樹，給校園增加更多新鮮的空氣。升旗台後面就是時刻充滿書香的閲覽室，同學們可以在濃濃的書香中盡情地看書，細細品味書中的知識。
欣賞完升旗台，向右拐，就來到九層教學樓，抬頭一看，一層層走廊整整齊齊顯現在同學們的眼前。那褐色中透着白色的牆壁看起來多麼樸素，但在同學們心裏卻是學習的靠山。一間間寬敞明亮的教室，裏面飄出一陣陣整齊響亮的朗讀聲，同學們在這裏漸漸長大。
看過了教學樓，往右走，就看見一塊電子大屏幕，上面播放着各種安全知識，，再往前走，映入眼簾的是一間充滿藝術氣息的音樂室，走進音樂室，各種各樣的樂器整齊地擺放着，古箏、長笛、架子鼓……每種樂器各不相同，但每個樂器都有着一絲絲音樂的氣味，音樂老師們在音樂教室裏邊品茶邊看着張張樂譜上像蝌蚪般的音符。
繼續向前走就是一棟五層的教學樓，一年級的同學們在一樓嬉戲，二樓的醫務室為一些受傷的同學療傷，每一層都有同學的笑聲、朗讀聲……
遊校園作文 篇22
今天，姨媽帶我去了北京大學。北京大學的校門古香古色的，像一座王府的大門。門的正上方掛着一塊鎦金門匾，上書“北京大學”。往裏走，我看到革命先烈李大釗的頭像。他目視前方，微張着嘴，似乎在説：“同學們，你們要珍惜這來之不易的學習機會啊。”再往前走，又看到了世界著名的科學家愛因斯坦的頭像。他的面孔凸起在一本書上，有一些數字在他的額頭和下巴上，顯示出愛因斯坦隨時都在思考着科學問題。
我們來到北大圖書館。它一共六層，地面鋪着大理石。樓梯右邊有毛澤東主席年輕時候的塑像。我本想上樓去看看書，可要學生證才能上去。我只好惋惜地走了。我想：總有一天，我會拿着北京大學的學生證，興致勃勃地上去看書的。
北大，等着我！
遊校園作文 篇23
這個星期天，是冬日裏難得的豔陽天，爸爸、媽媽、外婆和我一起到環境優美的西南大學校園裏去散步。
我們進入校園後，先看到了“民族的脊樑”文化牆，然後走啊走啊，看着路兩旁的參天大樹，感覺就像漫步在大森林似的。順着林蔭道旁的石梯跑下去，我來到了寬闊的籃球場。一看，只有一個大哥哥在那兒孤獨地打着籃球，於是我笑着跑上前去，請求加入一起打籃球。
我們先各自練習投籃，然後休息了一會兒，接着開始投籃比賽。在比賽過程中，大哥哥給我講了許多籃球的知識。如：三步上籃、越過邊線落地算出界、三秒區等，我可長了不少見識。之後，我倆開始正式比賽“鬥牛”！賽場上，比賽十分激烈，我們先以搶球先後決定進攻方。可能是這位“大三”的哥哥讓着我這位“小三”的弟弟，我很快以十幾分的優勢一馬當先，可大哥哥立刻反擊，一連搶投了六七個球。我覺得很不公平，馬上請求暫停，與大哥哥重新商定了新規則：雙方輪流投，誰投進了就繼續投。“鬥牛”又開始了！我以連中三球的表現將比分差距拉開，最終以七分的優勢結束了整個比賽。當我揮手告別時，低頭一看，手已經髒兮兮的。手臂一抹，頭上大汗淋漓。兩瓶礦泉水也已經見底了，我變成“水桶”了！
踏着冬日夕陽，我們一家子依依不捨地離開了美麗的西南大學校園。這時的我，雖然已經覺得筋疲力盡，但是身心得到了鍛鍊和提高，還可以欣賞這令人陶醉的黃昏美景，真是不虛此遊呀！
遊校園作文 篇24
青青草地，伴隨着泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏着它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看着學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衞士，堅守在校門前，不論風或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那裏，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐着休息，吃飯。在那裏，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜餚，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。
我第三個想去的地方是操場。我曾在那裏揮灑汗水，揮灑熱血。望着那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望着老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧着笑，現在想起來老師，真好。
我最後一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感歎，以前中午一直都是在這裏度過了愜意的午後，這裏，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閒的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺着散發清新的香味。
校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
遊校園作文 篇25
我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個充滿生機勃勃地校園。
每當上學我放眼望去，映入眼簾是校園大門的上面寫着幾個金色的打字—泉港莊重文實驗國小。校園裏面有三幢大樓，我最熟悉的是教學樓，教學樓有四樓，沒一間教室既寬敞又明亮，透明的窗户，整整齊齊的桌子，大家把教室佈置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學們琅琅的讀書聲，教學樓真是同學們讀書的好地方！在教學樓前面有個大操場，操場中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍着草地的是紅色的跑道，遠看操場好像一幅美麗的圖畫。課間，同學們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，還有的做遊戲……整個校園充滿了歡聲笑語。
校園裏還有好幾個花壇，花壇裏的花兒爭奇鬥豔，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊採蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園裏還有很多種綠樹，每天他們都堅守在校園了，為校園增添了許多生機，在微風的吹拂下，搖晃着指頭，是在給我們打招呼！
我們的校園不僅美麗，還是我們快樂學習的好地方，我愛我們的校園。
遊校園作文 篇26
大學是每個人夢想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來到寧波工程學院，在這裏，我們將在這做半天的“大學生”，體驗大學的滋味。
一路上，車顛簸個不停，路邊的大樹都在一個勁兒地向後靠，我的心彷彿早已飛入了大學內，我真是迫不及待地想要快點到達了。
下了車，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個彬彬有禮的服務生，恭恭敬敬地把我們護送到橋的對岸。在橋的旁邊，有一個很大的池塘，一隻渾身雪白的鳥兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥叫白鷺。我不由得吟起了詩句“一行白鷺上青天”。
我們首先來到的是圖書館，這裏的書琳琅滿目，多得數也數不清。書架就像一位嚴厲的老師，它的肚子裏全是知識，我想：它一定是個知識淵博的老師，不然怎麼會有這麼多的知識呢？
第二站我們來到了教學樓，裏面很安靜，能夠聽見的只有“沙沙”的寫字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書聲，就算我們從他們的窗户邊走過，他們也是一心一意地幹自己的事情，沒有一個抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
接着我們來到了“創新實驗室”。裏面擺滿了大哥哥，大姐姐的作品，裏面的每一個作品都讓我欽佩不已。
雛鷹在這裏試飛，夢想的種子在心中發芽，理想的風帆在這裏起航，我要努力學習，早日考上好的大學。
遊校園作文 篇27
我的校園，是一個美麗的地方。
走進大門，轉眼望去就是一個雪白的大石碑，上面有一個鮮紅的“愛”字。大石碑兩旁是一叢叢的草叢，有墨綠和嫩綠的草叢。另一個石碑更是別有特色。
來，我們來看另一個石碑。中間有一個鮮紅的“愛敬天下”。一個美麗、充滿生機的小小金魚在池塘裏玩耍、戲水，有的小魚越出水面，有的小魚游到岸邊，有的小魚在觀賞外面的風景。
我們接下來來到探索園。五六隻孔雀在地上玩耍，時不時你會看見它開屏，網旁有一棵參天大樹，上方還有一條小橋，孔雀有時會飛上去玩。裏面還有孔子的石像，他正在行禮，衣服還叉着一把劍。旁邊有一條小溪，小溪連着探索園的魚池，小魚可以到那兒玩。小溪上面還有一座小橋是通向孔子石像。魚池最前面有一個水車，它就好像一個風車一樣，不停在轉，它是棕色的，水一直從水車上流到魚池再流到小溪裏。這裏還有幾棵參天大樹，讓人乘涼。這裏讓人感到十分舒服。
這就是我的校園，是一個美麗的地方。
遊校園作文 篇28
喜聞學校添置一地理園，內陳列有各種地域模型。今日慕名而來，令我大飽眼福。
抵達地理園門前，一個及樹般高的地球儀首先映入眼簾。它色彩鮮明，造型逼真。地球儀由一隻精緻的銅泰國象支撐着。造型之獨特，使人不得不留步觀看。
前行幾米，是一幅立體的世界地圖。縱觀世界，中國擁有最大的山脈。但國土內大部分地區均是海拔1500米以上的高原。這樣的地區顯然不太利於人類居住和資源開發。原來祖國的西部就是這樣連綿不斷的高原。這樣看來，西部大開發的確十分重要。中國富裕的地方其實很少，其餘全是大片的農村，西部更是大片的荒原。開發西部需要人才，努力學習則是根本。
環繞着地理園，有各色各樣的地域模型。有地下水示意模型，有冰川模型，有海岸地勢模型，有風蝕地區模型，有火山地勢模型……我最欣賞的是那塊海岸地勢模型。它給我們創造了一幅擁有海洋、沙灘、懸崖、森林的鮮活景觀。讓人想起海風呼呼，站在海邊懸崖上看日出時的愜意心情。説它是模型不如説它是一道風景。在一盆盆盛開的黃花紅花的襯托下，模型羣柔和地鑲嵌在一起。使人彷彿走進袖珍世界一般。
遊地理園，既能看到有趣的景緻，也能學到地理知識，真是一舉兩得。
遊校園作文 篇29
我們的學校坐落在大街19號，他雖然不大，但是很美，給我留下了許多美好的回憶。
在校門口就可以看到“松溪縣實驗國小”七個金光閃閃的大字。
走進大門，就可以看到三棵雪松象衞士一樣守護着這所學校，左邊的雪松下有一塊大石頭，上面刻着一個紅色的大字“愛”，石頭下面還有一排鮮豔的花兒，伸着它們的葉子，好像在和我們打招呼呢！前方還有十幾級台階。
步下台階，就看到了操場外圍的一條鮮豔的跑道，大約有200米長。一下課這裏就成了最熱鬧的地方：有在跑道上跑步的，有在跑道旁邊跳高的，還有在跑道圍着的操場上做遊戲的。
在操場中間有一個八邊形水池，池水雖然綠，但非常清，常常可以看到池底的磁磚，時不時還會有一隻只小魚在水池裏嬉戲玩耍，水池中間有一座花壇，上面盛開着無數的花兒，有時還會更換花朵，有金黃的油菜花，有粉紅的牽牛花，甚至有時有長刺的仙人球，花壇正中間有着三座雕像，他們是用石頭雕的，中間的女孩和右邊的女孩手裏都抱着一本書象徵着要好好學習，長大報效祖國，而左邊的小男孩右手抱着足球，左手託着飛機，象徵着要多多鍛鍊身體，學習科技知識，長大了。遨遊太空，探索宇宙的奧祕。
花壇的正前方有一面迎風飄揚的五星紅旗在升旗儀式的時候，面向國旗，唱着國歌，心裏就有無盡的自豪感湧出來。
學校的東，南北三個方向都有教學樓。有篤行樓，崇德樓，藝馨樓。篤行樓左右的邊都是用紅色水泥鋪着的，然後中間每隔2，3米就有一條紅色的石柱垂直向下，非常的好看，上面還寫着敬業，樂業，精業等十幾個大字，走進教學樓，就看見一排排的`教室，裏面整齊的桌椅，後面黑板上精美的黑板報，頭頂上的電風扇、燈構成了一幅美麗的教室風景畫，每當清晨，教室裏就會傳出陣陣朗朗的讀書聲，那聲音很響亮，聽着都是一種享受。
叢中，花葉相依，窗外，綠樹相伴，耳邊書聲朗朗，眼前，孩童嬉戲。這就是美麗的松溪縣實驗國小。
遊校園作文 篇30
我讀於輕紡城國小，那兒不僅學習環境好，風景也十分秀麗。
一進門，正前面就有一塊太湖石，顧名思義，太湖石便是太湖低下挖出來的，十分珍貴。太湖石聳立在正方形的花壇上。花壇上有香樟樹，楓樹等等，還有一些小花和小草，花壇裏真是五顏六色。香氣迷人啊。再往右走，就可以看見一個涼亭，涼亭旁邊有色彩豔麗的菊花和一些你見都沒見過的花。你不但可以坐在涼台上休息，還可以觀賞周圍的景物。再往前走就到了停車場，那裏停着各式各樣的車。再從停車場向左走，你就可以看見教學樓。看，那些教學樓雄偉壯觀，你一看，就肯定會喜歡這些教學樓的。再往前走，你就可以看見一條小河，這條小河的水非常清，清的可以看見河底的小魚。小河的水很靜，靜的你都看不見一道波紋。河水的旁邊就是我們的操場，那操場非常大，一到六年級的同學都聚在一起，也不覺得擁擠，我們天天在操場上跑步，做遊戲和抖空竹。我們每天都很開心。最後就可以沿着道路出學校了。
綠樹紅花環繞着教學樓，河水倒映着美麗的柳樹條，我的學校真美呀！
遊校園作文 篇31
我，在漯河實驗國小上學。現在，我就帶你來參觀一下我們學校吧。
一進校園，首先進入你眼簾的是一座白色的雕像：一位母親，正帶着一個孩子在波滔洶湧的河水裏逆流上，奮力向前走去。我們想想，那位母親，不正是老師嗎？那個孩子，不正是我們嗎？那滔滔江水，不正是我們人生中需要去學習、去經歷的事物嗎？眾所皆知，學如逆水行舟，不進則退。在我們登上人生的高峯時，老師，這個我們人生中的第二位母親，幫了我們多大的忙啊！這個雕像放在這裏，一定是讓我們懂得老師的苦心，也提醒我們要積極向上。
唧唧喳喳，這悦耳的鳥鳴聲是從哪傳來的呀？原來是主幹道南邊的鳥籠裏傳來的。你看，綠鸚鵡和白頭鸚鵡正在鳥籠裏無憂無慮地飛來飛去，一邊飛一邊鳴，像是忍受不了此刻校園裏的安靜，要為校園增添幾分活力似的。順着鳥籠放眼望去，廣闊的操場展現在眼前，一面鮮豔的五星紅旗高高地飄揚在主席台的上空。
主幹道北面，是一個小花園。瞧，那整齊排列的是什麼？原來是一簇簇被心靈手巧的園丁們修剪成圓球狀的連翹呀。此時，雖然已是冬季，但它還保留着秋天的風姿：黃澄澄的葉子掛滿了枝頭，一幅秋收的樣子。花園中有個平台，中間有幾塊大大的石頭被花草簇擁着，一塊最高大的石頭上寫着兩個金字：起航。金字寫的十分好看，就像兩隻蝴蝶在翩翩起舞。
穿過林蔭的花園小路，再走過凌霄為我們搭的綠色走廊，就來到了教學區。我們有兩棟教學樓，兩棟樓之間又有一個小花園。這個花園有個魚池，小魚在魚池裏歡快地做遊戲。魚池邊還有棵黑松，它就像一名哨兵，在守護着小魚。對了，我告訴你個小祕密：如果你俯視這個小花園，它就象一片天空，那魚池就是一片雲，那幾簇顏色不一的灌木叢就是彩虹。至於旁邊的那幾個小花壇，就是在天空中飛翔的鴿子了。
這就是我的校園。如果你要來，一定要通知我，我一定會做一個很好的導遊，帶你參觀整個校園的。
遊校園作文 篇32
我們的校園可真是個美麗絕倫的地方。
首先，我們從西面的大門進入，會看到一個長方形的小天井。小天井的對面最醒目的是一堵上面寫滿大字的文化牆，文化牆旁邊是一個帶有噴泉的魚池，池裏養着許多小魚兒，它們正在歡快地遊戲。它們有金的、紅的、紅白的、紅黑的美不勝收，它們也成為了校園內的一道獨特的風景。
天井的左邊是教學樓，右邊是辦公樓，它們是藍色的，下課時，可以看見同學們三三兩兩地從各自的班級裏出來。上課時，教學樓裏又會傳來朗朗的讀書聲，辦公樓則是一片靜悄悄的。
天井的東面有一條通道，沿着通道，就來到了操場。最先映入眼簾的是一個長方形，鋪着綠草皮的足球場，上邊放着四個球門，邊上還立着幾個籃球架子，球場邊上還圍着幾圈跑道線，這裏就是我們上體育課和足球比賽的地方，大家有空時也會去那兒玩。
操場的西南面是一個禮堂，它是長方形的，上面還有一個小閣樓，前門是一個舞台，在搞活動的時候，那裏便會熱鬧起來。
學校到處有美景，説也説不盡，希望你有機會能去細細觀賞。
遊校園作文 篇33
今年的寒假很特別，整整多了一倍的時間，幾個月沒回校園了，今天終於又和它重逢了，我帶着新鮮、好奇走進了校園。
走進校園，它還真沒讓我失望。雖然校園沒有換上新的衣服，沒有改變舊的氣氛但卻改變了進校門的方式。原先只要在校門口敬禮就行了，但是現在每個人都要保持1米的間距，人少還行，人多的話，排到拐角也不是問題，為什麼會這樣呢？原來，為了人羣不聚集，學校要求每個年級，在不同的時間段上學，來早了就要被關在門外。
走進校園，接着向北走，就來到我們學習的地方教學樓，它全身披着藍色的鎧甲，一共有六層樓，你有時會聽到朗朗的讀書聲，有時聽到優美的音樂聲，有時
接着走出教學樓，往東南走，經過水牆、文化牆，你會看到一個小魚池，裏面的魚可多了，顏色也是豐富多彩的，紅的似火，白的似血單種顏色的有許多，兩色相夾的也有許多，黑裏透着白，白裏有黑，這種魚最為顯眼，因為他有兩種顏色，是整個魚塘最有種的雨！它們這些魚可友好了，都聚集在一起吐吐泡，似乎在討論什麼
接着我們往西南方向走，經過辦公樓，來到我們的閲覽室。走進閲覽室，首先你應該閉上你的嘴，因為這裏你聽不到任何講話聲，只能聽到美妙的翻書聲，然後這裏放着各種各樣的書：科幻、冒險、童話、歷史。應有盡有，所以你應該拿上一本書，坐下來細細品味。
校園真沒有讓我失望。
遊校園作文 篇34
學校是一個充滿活力的樂園，是一處美麗迷人的風景。今天就讓我帶大家遊一下我們泰河學校吧！
站在校門口，左邊藍白房子是保安室。保安叔叔嚴格防守着校門，保護我們的安全。右邊暗紅色的瓷磚牆壁上，泰河學校四個銀光閃閃的大字展現在眼前。字的左側是一顆五顏六色的樹葉組成的大樹，這是我們的校徽，展現出我們“多彩泰河，精彩童年”的辦學理念。
走進校門，映入眼前的是一座升旗台。每週一早上升旗儀式，全校所有學生伴隨着莊嚴的國歌，面向國旗，伸手敬禮。升旗手將國旗徐徐升起。國旗在天空中迎風飄揚。旗台後面就是藍灰相間的辦公樓，一共有六層。敬愛的老師們在辦公室裏備課、批改作業。她們就像辛勤的園丁灌溉我們健康成長。辦公樓兩旁是四層樓的教學樓。教室裏整整齊齊地擺放着桌椅，陽光透過窗户照在教室。暖和的陽光把教室照亮。早上，寧靜的教室裏傳來同學們清脆有力的朗讀聲，把鳥兒都吸引過來了，它們靜靜地聽着我們朗讀聲。
站在旗下，向左望去，就是我們活動場所——操場。綠油油的足球場躺在操場中央；紅白相間的塑膠跑道環繞着操場周圍；深藍色的籃球場默默地站在操場邊上。紅道、綠草、藍地，形成了一大幅生機勃勃的圖畫。大課間、體育課，我們像衝出鳥籠的小鳥兒直奔操場。運動會上，我們你追我趕，競爭激烈，在操場上盡請揮灑汗水。操場變成了歡樂的海洋。
我們的學校還有豐富多彩的圖書館，滿足你遨遊書海的願望；有碩果累累的耕夢園，滿足你品嚐水果的願望；有五彩繽紛的大花園，滿足你欣賞花朵的願望……
這就是我們美麗的校園，這就是我們的學習天地，這就是我們成長的樂園……假如你來我們泰河學校參觀，我一定會穿上整潔的校服，戴上鮮豔的紅領巾在校門口迎接你哦！
遊校園作文 篇35
其實，我是不怎麼喜歡冬天的，穿着厚厚的衣服，再怎麼苗條的人都跟一臃腫的企鵝一樣；看着光禿禿的枝頭，樹不嫌冷我都嫌冷，不自覺得把手縮進衣服袖子裏，
和一大幫同學一起走出教室，沒幾分鐘，竟發現身邊只有幾位女同學了，哈，也是和我一樣喜歡清靜的慢性子嘞！突然發現出動其實也沒有我想象的那麼糟糕，還是挺五彩繽紛的。我注意到的第一個畫面是剛下樓路兩邊的銀杏樹與香樟樹，竟是一邊滿樹黃頁，一邊滿樹綠葉！呵，還讓我以為是初秋呢！它們一個站左，一個站右；一個黃，一個綠，且都是枝繁葉茂。我在想，它們肯定在比賽，而且還是“八項全能”——比誰更茂密、比誰更高大、比誰的葉子顏色好看又鮮豔、比誰……不過，這時説不定長在它們腳下的楓樹會紅着臉氣憤地説：“兄弟們，你們好歹低頭看看我好吧，我矮歸矮，但是顏色還是很稀有很好看的！”
正當我的思緒天馬行空時，我發現我已經離大部隊越來越遠，便急忙追上去。看着同學們手裏持着各種各樣專業又或傻瓜的照相機，再看看我手裏見到的亂七八糟有的我都不認識的樹葉，唉，我對攝影似乎沒什麼感覺，人家説“人老了就是靠記憶活着的”，我是還沒老麼，好看的記腦子裏就成了！最敬業的是小朱同學，抬着個老大的特專業的——至少我認為是特專業的——照相機，左拍右拍，到處取景，一會兒蹲下來，一會兒腰往後仰鏡頭朝天，一會兒單肩靠牆，身體扭曲成“S”形，那架勢，説她以後成個大攝影師我準相信。其實看別人照相也是件挺有意思的事，就像有句話説的“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”那五顏六色的植物是風景，你又何嘗能説那欣賞風景的人兒不是一道亮麗的風景？
這時，看到那些悠然自得、安閒自在的同學慢慢舔着冰激凌倒也不覺着冷了。涼涼的冰激凌，涼涼的微風，暖暖的陽光，還有暖暖的心情，這就是所謂的“世外桃源”、“大同社會”了吧！
遊校園作文 篇36
各位遊客，大家好，我叫牟姿靜，是你們的小導遊。今天我們要去參觀的地方是一所歷史悠久、人才濟濟的公立學校——路北國小。
現在請大家跟着我向前走。瞧！一條暗紅色的石碑出現在了我們的面前，在這塊石碑上刻了剛勁有力的八個大字——路北街道中心國小。那金光閃閃的字經過了風吹雨打，已經佈滿了斑斑鏽跡，正是它們，帶領我們邁進了知識的殿堂，遨遊其中。
走進了校園，接下來大家請跟着我向右走，我們來到的是鬱園。這個地方春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天落葉歸根，等待第二年春天種子萌發，真是一塊集天地之靈氣的寶地啊！大家再跟着我向前走，看！在我左手邊的牆上佈滿了爬山虎，那些爬山虎緊貼着牆，葉尖一順兒朝下，還時不時會飄下幾片零星的落葉。看着這樣的美景，是不是感覺心情都變得舒暢了！接着我們來到了一架瓜藤旁邊，那是一株葫蘆秧。那葫蘆青中帶黃，似是成熟了。再往前走的話，便是玩潛艇的同學們的天地了，那裏有個清澈的小池，池水不過三十釐米左右。
沿着鬱園旁的走廊上去，我們來到了教學樓。一間間潔白整齊的教室，如同一位位訓練有素的士兵們，讓學生們免受風雨的洗禮。噓！請大家保持安靜，因為老師正帶領着同學們在感受遊山西村的風土人情，領略錢塘江大潮的洶湧澎湃，欣賞火燒雲的絢麗多彩呢！
現在，我們來到了校園中最不起眼的地方，也就是我們校園之旅的最後一站——警衞室。展現在我們面前的是一台老電視和一張陳舊的雙人牀，在我的左手邊有一座工作台，右手邊是一扇玻璃制的窗户。你們可別小看這個地方，俗話説的好，"人不可貌相，海水不可斗量。"它雖然看上去普普通通，但卻是一切無關人員想要"入侵"校園必須通過的考驗，它幫我們阻擋了社會上的一切"病毒".
好了，時光飛逝，我的奶茶也冷了。今天的校園之旅就到此結束了吧，再見！
遊校園作文 篇37
今天，我帶你們一起走進我的校園鄞州區第二實驗國小幸福校區，她是一座美麗的大花園。
從正門，也是西門，走進校園，映入眼簾的是一個正正方方的大天井，它是我們課間的遊樂場。每當鈴聲一響，我們都像出籠的小鳥一樣奔向它的懷抱。再往西北方向走，那是我們的教學樓，爬上三樓，再往前走到第四間，就是我們402教室，走進教室一看，約莫40張桌椅，擺得整整齊齊一起朝向東方，那是我們探索知識的地方，充滿着智慧。
望南走過長廊，就是辦公樓了，當你路過窗邊，就看見老師們在那裏忘我地批改作業。
從辦公樓下來，一樓那是我們的圖書館，輕輕走進裏面，那裏擺放着舒服的竹椅和搖椅，隨意取下一本書，一股墨香味沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。還有一些帶有書籤的書籍，上面掛着銀色的、紅色的、金黃的流蘇，各種書籍琳琅滿目，讓人愛不釋手。
從圖書館出來往南走，那是學校大禮堂，也是我們的藝體館。禮堂裏，有一個大舞台，每當學校有重大的活動時，我們都會聚集在這裏，載歌載舞，旁邊閃亮的燈光十分耀眼，我多麼想成為舞台中閃亮的一顆星啊！
最後一站是在禮堂東面的大操場了，紅色的跑道圍繞着綠茵茵的足球場，那裏是我們撒歡的好場所。體育課和課間活動都會在這裏開展。
這就是我們學校一個充滿着活力與生機的校園。
遊校園作文 篇38
今天，是個春光豔麗，鳥語花香的日子，我決定去遊校園。
我往裏走，出了教學樓來到一條鵝卵石小道上。
鵝卵石小道上佈滿鵝卵石，鵝卵石形態不一，有的像毛蟲，有的像正方形，還有的像披薩我都想咬一口。
到了盡頭，前面還有條路，是通往竹材的，踩着井蓋，看着黃士。你會聞到一股只有森林會有的原始氣息。再往裏走一會兒，一個山坡映入眼簾，山坡上的竹子十分多，密密的，走進去像到了一個分複雜錯亂的迷館。
出來後，發現自己站着在文軒樓腳下，文軒樓是一棟教孩子們藝術的樓。
對面是東昇樓，橘紅色的，東昇樓和文軒樓像兩個衞兵一樣，屹立在門口，像保衞我們的學校，每為當陽宣照在上面的時候，東昇樓像大陽一樣閃閃發光。
沿這東昇樓再放眼望去，是操場，下課了，操場上人來人往甚見熱鬧，有的在跳繩，有的在奔跑，還有的在打滾尖叫。
旁邊是教學樓，經常是書聲琅琅！充滿文化氣息！
教樓的正前面，一個大花壇映入眼簾，紅如火，粉如霞，紅更藍，五彩繽紛名有情趣。
我喜歡我的學校！
遊校園作文 篇39
“校園是我們的家……”每當聽到這句話我就聯想起我的校園，今天我又要去細細地遊賞校園，欣賞它的美。
走進校園，放眼望去，首先是藝術廣場映入了我的眼簾，廣場又大又圓，兩旁是一些花草樹木，花壇呈月亮形，裏面的花草都十分茂盛。
繞過教學樓，是我們的遊樂場。裏面專供我們鍛鍊身體，又扭腰器，又滑梯……我最喜歡那棵參天大樹，它是一棵銀杏樹，葉子一到秋天就黃了，像一把把的小扇子，落下來是像一隻只可愛的蝴蝶。
順着階梯，我們來到了最美麗的小山，小山上花草樹木樣樣都豐富，花團錦簇，香氣逼人，讓人陶醉。小草又軟又綠又多，軟得像一塊舒服的毯子;綠的像塊巨大的綠寶石，清新碧綠；多得像牛毛一般。小山上樹木成羣，有松樹，有梧桐樹，又柏樹……每棵樹都很高大，很威武，彷彿是一個個戰士挺直身子在保衞我們的祖國。扶着扶手，再走上去就到了山頂上，這裏春天百花盛開，小鳥都來這裏樹上做家安居，一棵棵大樹成了小鳥的家。夏天，這裏綠樹成陰，人們可以來這邊乘涼。每當晴朗的日子裏，我們一起來到山上散步，有人坐着，有人躺着休息，有人捉小蟲……小山就如我們的樂園。
校園真美啊!
遊校園作文 篇40
放暑假了，我來到媽媽上班的學校，中午吃完午飯，媽媽帶着我開始了校園半日遊。
小道旁高高的大樹，茂密的樹葉把陽光遮擋，透過樹葉的縫隙，是猶如鑽石般耀眼的陽光。
沿着這條小道一直走，我突然聽見一種奇怪的叫聲，説不上是什麼。我拉着媽媽尋着聲音跑去，原來是兩隻黑天鵝，仰起長長的脖子，發出聲聲低叫。我還沒來得及和天鵝聊會天，突然看見了滿池的荷花，粉粉的，透着白，白裏又透着紅，荷花下，綠綠的大圓托盤，隨着清風，在跳舞。我跑過去，一朵，兩朵，三朵……突然我發現了一個蓮蓬，看到它，我真的感覺口水都要流下來了。我拿到一要小木棒，輕輕一推，我就摘到了。
蓮蓬小小的，一捏感覺軟軟的，管不了那麼多了，我直接剝開，一顆空的，兩顆空的，我祈禱着，別再空了，到了最後一顆，我最後的希望。終於我看到了一小塊，高興地跳了起來，手舉高高地向媽媽跑去：“媽媽，你看”。當我停下來定睛一看，只剩下殼了，我終於知道什麼叫樂極生悲了。
隨着上班鈴聲響起，我的校園半日遊就結束了。我喜歡這個校園，覺得她很有生機，你覺得呢？
遊校園作文 篇41
走進校園的大門，左側有一小道，伴着綠樹，沿着草坪間鋪就的石板小道，映着“愛學習、愛勞動、愛祖國”九個大字的光芒便進入了校園文化藝術長廊。小小的歐式茅草屋，玲瓏別緻的石桌凳，高大的樹木綠綠的草坪，精美的一面面大版畫……仰望湛藍的天空，悠悠飄動的朵朵白雲，鳥羣鳴叫着飛過，恍如進入夢幻之中，置身於一個文化藝術殿堂。
在長廊的一邊掛着許多攝影作品，草帽山、田園如畫、九女峯、山路十八彎等，反映了大自然的優美風光。活動小組的攝影不僅僅是拍照，更重要的是要學會發現美、留住美，創造美。
與攝影作品緊挨着的是“中華傳世文明經典”，黃河、長城、故宮、敦煌莫高窟等名勝古蹟的圖文介紹，還有山西文化經典，晉城文化經典、李寨傳世文化經典作品，文化藝術教育形象直觀。給我印象最深的是山西移民的大愧樹，由於當時陝西人口密集，其他地方人煙稀少，統治者發起移民活動，許多親朋好友在移民中失去聯繫。有的人見面一問你姓什麼，得知都姓同一個姓，便會説一句老話：“咱們五百年前是一家”。指的便是五百年前移民這件事。這裏充分體現了中華文化的歷史悠久、博大精深。哦，對了，還有戲劇文化，都很不錯。
走着走着，你會看到一幅以藍色為底的大作。綠色枝葉莖蔓鬱鬱葱葱，一個個葫蘆活靈活現的掛在其間，寓意“福”“碌”，體現了人們對幸福生活的最求。葫蘆間的“孝”、“愛”、“禮”、“強”大字非常醒目，開學第一課的主題也是這四個大字。它反映了中華民族的傳統美德，激勵我們奮發向上，成為一個對社會有用的人才。接着就會有一幅幅剪紙作品映入眼簾，有《八仙過海》、《十二生肖》、《八駿圖》等，他們的下面整整齊齊排着五十六幅表示各民族獨特人物形象的剪紙作品，全部是我們學生在課餘時間製作的。一張張精美的作品展示了我們青年一代良好的審美情趣和熟練的剪紙藝術。
文化藝術長廊共有五塊大版面，每塊前都有是石圓桌、石鼓凳，供你寫字記錄或課間休息。常常見到同學們帶着書本坐在那裏做作業誦美文，神情或悠閒或專注，很是愜意。每到夜幕降臨，校園文化長廊裏燈火通明、色彩絢爛多姿，宛如天上人間，觀賞的人影憧憧，往來不絕，同學們仍能欣賞展示在那裏的文化藝術作品，體會華夏地域文化的源遠流長，陶冶藝術情操，激發認真學習復興中華的人生激情，攻克學習上的道道難關，勇攀科學文化高峯，以至外來參觀的人樂此不疲流連忘返。校園文化長廊已成為一道亮麗風景，遠近遊人聞聲而來。快來參觀吧，相信你會有不一樣的收穫。
遊校園作文 篇42
校園，是人生必經之處，它充滿歡樂，充滿着競爭，他是未來人生的起跑點。温馨的校園，温馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立着。風吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高
校園，是人生必經之處，它充滿歡樂，充滿着競爭，他是未來人生的起跑點。
温馨的校園，温馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立着。風吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。説它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗台了。説它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊！每天早上起牀後，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那裏竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉紅色的、大紅色的五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓校園處處洋溢着和諧與温馨。平凡的校園，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創造出不一樣的情讓愛充滿校園！
啊！温暖的童星，我美麗的家！
遊校園作文 篇43
我們的校園美麗極了。每當我走進這可愛的校園時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用説，也嘰嘰喳喳的唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看着這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下着柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫着，好像在説：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，校園到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園裏彷彿下着樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
校園是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的校園。
