在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國小作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
假如我有一隻妖怪，那一定是一件很好玩的事。
我的小妖怪一定要很萌很萌：他只有皮球大小，毛絨絨的，圓圓滾滾的身材卻有着鉛筆般粗細的四肢；五官很可愛，有粗粗彎彎的眉毛；拳頭大小般的眼睛，眼珠像藍寶石一樣澄澈透明；有着和狗相似的鼻子，黑黑的；嘴巴像櫻桃一樣小小嫩嫩的，只能一點一點的吃東西，姿勢優雅的如王座上的女王。還有，我的小妖怪是會變顏色的，高興時是粉紅色，生氣時是黃色，委屈時是白色，神奇極了。
對了，你們知道他叫什麼嗎？他叫小魚，因為他真的很喜歡吃魚，雖然每次都只能吃一點點。
我特別喜歡抱小魚。有一次，我因為做題粗心被老師批評了，我多傷心啊，可沒有一個同學來安慰我。回到家，我委屈地躺在牀上，小魚跑了過來，使勁地往我懷裏拱。可我心情不好，就用手把他丟了出去，之後就睡着了。醒來時，我的懷裏暖暖的，原來小魚一點都沒有生我的氣，還親近我。從那以後，我一回家就喜歡抱他了。
你們也想要這樣的一隻小妖怪嗎？
國小作文 篇2蠟燭是一種造型一般，顏色不太豔麗的物體。不時我們過生日也能和它見面，可是我們呢，總是忽略掉這個無私奉獻而又默不作聲的小東西。
每次見到它，我總能想到默默無聞又無私為同學們奉獻的高老師。
高老師既是我的班主任，也是我最喜歡的老師。高老師留着一頭長髮，一米六的身高，大大的眼睛，高高的鼻樑，五官很精緻，也算是一個外表和內心都完美的老師。
記得有一次，我和班上大部分同學的默寫都不過關，高老師讓我們把課文抄三遍再默寫，我興奮極了，心想：哈哈！就抄三遍，我半小時就能抄完，那樣不就可以不用留校了嗎？我心裏暗暗得意。語文課下課了，我正準備抄課文，突然，一個清脆的聲音傳過來：“才子軒，過來玩啊，下節課再抄唄！”我想了想，也對，還有那麼長時間可以抄寫呢，何必非要浪費這個難得的課間呢？想着想着，我就情不自禁地跑出去玩了。每到下課我都這樣，抄課文的事早就被我忘得一乾二淨了。直到4點50分放學鈴聲響起，我才猛然想起課文還沒有抄呢。高老師沒辦法，只好陪我一直寫到5點半，然而高老師沒有半句怨言，餓着肚子等我，我感動得流下了眼淚，內心羞愧極了。
蠟燭雖然不起眼，但它卻無私地奉獻着。老師也像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，終於使我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話的真正含義。
國小作文 篇3死，可怕嗎？我常常對自己發問。我沒有體驗過死，甚至連感受一下死的氣氛都沒有過，當然，我非常希望體驗不到！
然而死神，還是向太奶奶發起進攻了。
太奶奶先是病倒，接着説胡話，最後，連醫生都説：“這老人沒救了！”
太奶奶去世那天，我哭得撕心裂肺，爸爸媽媽也不知怎麼安慰我，他們知道與其欺騙我説太奶奶去天上當神仙了，還不如對我説實話，太奶奶死去了。我望着太奶奶，他那安詳，卻沒有一點生氣的臉龐，在心裏默默為他祁福——太奶奶，祝福你在天堂平安。
以後的清明節，我每次都去價會山為太奶奶少想，壓天幣，每當看到墓碑上那太奶奶的名字,我的腦海裏總會浮現太奶奶的音容笑貌。我在心底呼喚：太奶奶，您的孫女兒，小七，盼望着您回來呀！
隨着時光的推移，我漸漸長大，如今，我已經是一名四年級的國小生了，對太奶奶死去的悲痛，漸漸淡去。只有在自己最孤獨的時候，我才會想起太奶奶，想起他對我的關懷，對我的體貼。那時候，我才會黯然落淚。
前天，在收拾書桌時，我發現了一張泛黃的紙張，夾在書桌空隙裏，我很納悶，哪來得知，這麼爛？我在好奇心的驅動下，拿起紙張，只見上面寫着幾個歪歪扭扭的字跡——
我的乖孫女兒小七：
小七，長大了吧，8歲還是9歲呢？
我知道你捨不得我，但是人最終也要歸天，我沒上過幾年學，只想告訴牛一個忠告：人生自古誰無死，留取丹心照汗青！我死了，一生做的貢獻還算多，小七，我當年領教過日本兵的兇殘，知道中國在不先進歷史悲劇就會重演！踏踏實實做人吧，長大當一個報效祖國，對社會作貢獻的人。
看了紙條，我的淚如雨墜落到書桌上。我知道這是太奶奶臨死前寫下的，從那歪歪扭扭，像狗爬的字跡上，我就已經知道了。太奶奶知道我勤學奮進，長大是個棟樑，所以對我寫下了忠告。
太奶奶的忠告我牢記在心——長大當個對國家有用的人！
國小作文 篇4我很少吃田螺，因為我的胃不好，一吃，準疼。可我又特別想吃田螺。在前天，可能是因為那田螺特別新鮮，所以媽媽破例買了一回。
我一聽高興地不得了，連忙數了一下，一共是30個，一家三口，正好一人10個。經過漫長地等待，終於開飯了。我連忙放下手中的筆，跑到飯桌前。可沒想到爸爸走出工作間後，連手都不洗，拿起一根牙籤，吧唧吧唧地吃個不停，一會兒工夫，5個田螺就鑽進了爸爸的肚子裏。我見爸爸吃個不停，便走過去對他説：“爸爸，一人只有10個，你可省着點啊！”可爸爸卻像沒聽見似的，只管自己吃。11個、12個、13個……
我一看，連忙對他説：“老爸，你已經把自己的份額都吃光啦！別再吃了！！！”可爸爸卻不以為然地説：“我今天愛吃，我多吃些還不行啊！”“可你也要想着別人啊！”我氣憤地把筷子往桌上一拍：“今天這頓飯我不吃了！”媽媽連忙把我攔住，説：“張政，再怎麼樣也不能不吃飯，乖！快去吃啊！”她又回過頭，對爸爸説：“你也真是的，跟孩子搶什麼東西啊……！”可爸爸卻當什麼事都沒發生似的，只管吃飯。飯吃好後，管自己進了工作間。
整個下午，爸爸總是拉着臉，不管跟他説什麼，他都愛理不理的。下午，我做完作業後，躺在牀上，心想：中午吃飯時，自己確實做地有些過分。爸爸今天想吃田螺，我全讓給他了又有何妨呢？就算我很想吃，難道不能跟爸爸好好説嗎？唉！還是過幾天等爸爸氣消了再給他道個歉。不過，老爸也真是的，一個大人跟我小孩搶什麼田螺啊！就不能讓着我點嗎？以後還是不吃田螺為好！
國小作文 篇5春天，春風拂面，而氣候卻冷熱不定。我因為衣服穿得太少感冒了，媽媽急忙帶我去醫院，如影隨形的照料着我。我感受到媽媽的愛是偉大的。
夏天，皎陽似火，大地被烤得乾裂。我在外面玩得口乾舌燥的回到家，媽媽遞給我一瓶冰鎮飲料。我感受到媽媽的愛是無私的。
秋天，秋高氣爽，涼風吹着夜的世界。我在夢中踢開了被子，細心的媽媽拉起被角輕輕為我蓋上。我感受到媽媽的愛是温馨的。
冬天，寒氣逼人，一場冷雨過後氣温驟降。我穿着單薄的校服坐在教室裏瑟瑟發抖，媽媽及時地為我送來了棉衣。我感受到媽媽的愛是温暖的。
愛在四季，愛在365天。在第24個母親節裏我祝願天下所有的'媽媽健康長壽、幸福平安！
國小作文 篇6馬上就要過年了。這次回老家的話，我要用我的零花錢給外公買一盒他最喜歡的碧螺春。我想，外公一定會高興得嘴都合不攏的…….
外公是最疼愛我的人了。但是除了我以外，外公還有一個最愛，那就是茶！
上學以前，我有很長的一段時間都和外公外婆住在一起。我每天最喜歡做的事就是看外公泡一杯濃濃的熱茶，然後坐在藤椅裏給我講故事。外公泡茶時用的杯子很大。他總是先放進佔杯子一半左右的茶葉，然後從旁邊煤球爐上的水壺中把滾燙滾燙的水衝入杯子中。我便會站在一旁，好奇地看着那縮成一團的茶葉，在熱水的浸泡下慢慢舒展開它的身體，變成一片片的，在水中緩緩翻騰着，就像一個個亭亭玉立的少女在水中舞蹈。漸漸地，原本無色的水也慢慢變成了綠色。這時候，外公就會眯着眼睛，顧不得茶水還是滾燙的，美美地呷上一口。接着，我就會搖晃着外公的手，央求外公給我講一個他小時侯的故事……
後來，我上學了，我們全家都搬到了上海，和外公相處的時間也越來越少了。每次我和爸爸媽媽回去看望外公的時候，爸爸總是會給外公捎去幾盒上好的茶葉。每次一見面，外公總是迫不及待地打開罐子，閉着眼睛嗅上一會兒茶香，然後抓起一把，放進那個不知用了多少年的杯子中，泡上一杯濃濃的香茶，端起來輕輕地吹一下，再慢慢地呷上一口。我想，對外公來説，這一定是最舒服的一刻了!
在外公的影響下，我也漸漸地喜歡上茶了。剛開始只感覺到茶水的苦味，漸漸地竟也品出了茶水的香甜。我也知道了茶葉的一些品種，如碧螺春、鐵觀音、黃山毛峯、西湖龍井，等等。其實，光是這些茶葉的名稱就叫人浮想聯翩了。
馬上就要過年了。這次回老家的話，我要用我的零花錢給外公買一盒他最喜歡的碧螺春。我想，外公一定會高興得嘴都合不攏的…….
國小作文 篇7我很幸福，一出生，爸媽就給我準備了一個屬於我的小天地——卧室和書房。
我的卧室小巧玲瓏，是個10平方米的長方形小屋。一扇門，一個窗，小小的牀放在小屋中間，牀上用品的圖案都是動物或機器人。我每天都把它們打理得整整齊齊的。靠牆是一個大衣櫥，裏面就存放着我的衣服。牀頭牆上貼着我的各種獎狀和乘法口訣表。從窗遠望，一列列輕軌從我窗下開向遠方。再往遠處看，楊家坪的風景盡收眼底。
緊靠卧室的是書房，房內有書桌、電腦、枱燈等學習用具。靠牆的另一邊是一個大書櫃，裏面放滿了各種書籍：《西遊記》、《三國演義》等，琳琅滿目，真是我的“黃金屋”。這是我成長、進步的地方。
我愛我的家，更愛我的小天地。
國小作文 篇8暑假期間，爸爸給我報了一個游泳訓練班，讓我加強鍛鍊，提高身體素質。
我第一次進入游泳館，看到滿滿的一池水時，心裏害怕極了，老師教我們如何憋氣後，就讓我們下水練習，可是我把頭一伸進水裏就緊張的把老師的話忘的一乾二淨，不是嘴裏喝水就是鼻子進水，我扒在岸邊不敢繼續練習，老師看到我害怕的樣子，走過來彎下腰。
突然捉起我的肩膀把我拎起來扔了出去，我在水裏喊着救命，手腳一頓亂撲騰游回了岸邊，由於害怕老師再把我扔出去，我只好流着眼淚努力練習，下課時我已達到了老師的要求——在水裏憋氣5秒鐘以上，第一節課終於結束了，我心裏暗下決定再也不來這裏了，因為這一個半小時的課對我來説太難熬了!
路上，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我一定要堅持到底，回家後，爸爸還接盆水，繼續教我練習，我能憋到十幾秒鐘了。我帶着一點點的信心開始第二天的訓練，這節課，老師教我們學蛙泳，就是像小青蛙那樣使勁蹬腿往前遊，一共有四個動作：收腿、勾腳、蹬、夾。
在我們的姿勢符合要求後，老師讓我們下水繼續練習，並要求每天回家後練習二百次，後來我們又學會了把手、腳和換氣動作加在一起游泳，到第六節課時，經過老師、爸爸媽媽還有我自己的不斷努力，我已遊地又快又好了，老師在全班面前表揚我説：“金博聞是咱們班進步的同學!”我自己簡直都不敢相信，我能從最差到秀，我太高興了!
後來的幾節課，老師帶着我們以做遊戲的形式繼續鞏固練習，按成績兩人一組比賽，由於我遊的快，老師讓我和上一期的一個學員一起比，我總是贏，老師又找一個比她還優秀的學員和我比，結果我總是輸給她，我暗下決心，一定要繼續努力，爭取有一天超過她。可是，短短十二天的培訓課結束了，我意猶未盡，主動向爸爸媽媽提出要繼續報名參加，他們也高興的表示有時間會讓我繼續學習游泳的。我盼着那天早日到來!
國小作文 篇9春，一隻五彩筆，描繪出生活的美好；春，一束温暖的陽光，照進我的夢裏。 瞧，在碧綠的草坪上，我們正在歡快的躍動。 那一天，我們早早的來到校園。全班同學穿着整齊的校服，整裝待發。眼神裏含着期待，因為我們要去春遊呢！ 到了目的地——成都植物園，我們一邊走一邊讚歎：“多美的景色啊！” 桃花露出自己的笑臉，小草舒展開自己的身子，蒲公英四處飛舞……在這樣的景色中，我們隨着春風的腳步，踏着落葉，一直往前走。 不一會兒，到了中午。眼尖的同學發現了一塊空地，這塊地很寬，足以讓全班同學在這裏盡情玩耍。 於是，大家興沖沖地打開自己的“百寶箱”，翻出桌布，鋪在草地上。隨後又拿出零食，擺在上面，大家一邊開心的吃着食物，一邊和旁邊的同學聊天，好熱鬧的場面。 午飯後，同學們各自開始玩了起來。他們有的在玩玩具，有的在玩跳繩，還有的和小夥伴們追逐打鬧。看着這愉快的畫面，我想：難道還有比這更有趣的春遊嗎？ 時間過的飛快，四個小時的時間在歡樂中悄然溜走了。我們該上車了，我望着這片綠油油的草地，心中萬分的不捨…… 這就是我的春遊，它像一支筆，又像一束陽光，讓我難忘。
