在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國小五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一座座陡峭的高山，一條條清澈的小溪，這就是張家界，今年暑假我就來到了這個美麗的地方。
大約坐了兩個小時的車，我們就到了一個古色古香的小城，四周全是大山。閉上眼睛，張開雙手，一股清香灌入鼻中，湧入心中。
安放好行李後，我們坐着大巴來到了張家界的特色火鍋店，望着那滿鍋的特色菜，我真恨不得鑽進去吃個飽，但是不行，因為有外人，我得注意形象。
吃完火鍋，打幾個飽嗝那是正常的，因為火鍋是很美味的哦!乘車大約半個小時後，我們來到了《魅力湘西》大劇場。一排排古凳子十分壯觀，我們來到VIP區坐下後，立刻也迷上了閃光燈，拍了大約三十多張照片。突然，我看到了大屏幕上面的一行字:現今大書法家齊振家今天也來了，大家歡迎!我心裏暗喜，沒想到齊振家老先生竟然也來了，真是太幸運了。這時，支持人上來了，他請出了齊老先生來大顯生手。只見齊老先生拿着毛筆大揮筆墨，幾分鐘的時間就寫完了龍飛鳳舞。齊老先生又拿起筆在紙上奮筆疾書，寫了家和萬事興。
欣賞完齊老先生的作品，節目就正式開始了。湘西的男人愛敲鼓，湘西的女人愛跳舞，第一個節目就是男人敲鼓，女人愛跳舞的情景。伴隨着一聲聲鼓聲，苗族姑娘們搭着肩扭着腰，開始比舞啦。苗族阿哥越敲越有勁，邊轉圈邊敲鼓。湘西女人們其他不拿手，但唱歌可是她們的絕技。瞧!那女主持人穿着苗族的衣服，展開歌喉盡情地唱着，那聲音尖而響，連場外都能聽得見，不愧是唱山歌的，那聲音真好聽。湘西最壯觀的不是高樓大廈，而是那青山綠水。舞台下藏着一條河，有幾座假山，苗族阿妹翠翠坐在上面。第三個節目是……就這樣興奮地看完了表演。
第二天清晨，我們來到了天子山。乘着纜車，我們開始登山了。天子山真奇啊，一座座拔地而起，直入雲霄。像仙女，像桃子，像翠綠屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。天子山真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
經過一天的苦難，我們在傍晚來到了黃龍洞。黃龍洞分三層，每一層都有自己的特色。第一層的石鐘乳和石筍形態萬千，十分壯觀;第二層的別有風趣；第三層的火箭成了一道獨特的風景線。
第三天，我們來到了赫赫有名的鳳凰古城，一件件紀念品做工精巧，樣子美觀，讓人十分想全買下來。漫步在狹長的石板古道，一股古色古香的味道撲面而來。道路四面被古老的房子包圍着，好像一不小心就會碰到石壁。再走近些，你會看到高大結實的馬頭牆上苔綠斑斑，彷彿在向遊客傾吐着古城昔日的繁華與輝煌。欣賞完房子，漫步在河邊，微風徐徐吹來，令人心曠神怡。古城的夜景也是別有風趣。一幢幢房子的霓虹燈五顏六色，像一幅畫印在黑夜中。古樓在霓虹燈的映襯下也顯得十分壯觀。浪潮來了，那情景像千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
我愛湖南，更愛湖南的張家界。
國小五年級作文 篇2“收作業！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂，紛紛拿出作業對起來，當對到第34頁“寫一寫”的時候，他卻沒有做。這時，我開始樂了，可以將他告上老師，因為我非常煩他。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅決的説：“不行！”老師來到我們跟前收作業，我對老師説：“王家樂的`作業不夠數。”老師把王家樂叫到樓道里，讓他的家長來學校。回來時，王家樂眼裏含着淚水，説：“這下你可高興了吧！”我説：“對呀，怎麼地！”
第二天，老師又收作業，他的作業還是沒有寫夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒寫的作業都補上。第三天，也是一樣，他的作業依然沒有寫完，我還是揭發了他，結果老師把他的小隊長拿掉。這時，我的心裏樂開了花。
下課，他對我説：“都怪你，我的小隊長都沒了。”説着打了我一下，我也不能被他欺負，就掐了他一下，他卻頂嘴説：“沒感覺，沒感覺！”
但有時我們也是朋友，我科學書沒帶的時候，他就借給我，鉛筆沒尖了候，他把鉛筆借給我。
説到這個同桌，我是非常快樂的！
國小五年級作文 篇3我的家鄉在福州，那裏風景優美，有：古色古香的三坊七巷;聞名遐邇的鼓山;靜謐安詳的森林公園，可我最喜歡的還是金牛山公園。
一進金牛山公園，首先映入眼簾的是一頭大金牛威武地站在那裏，它昂首挺胸，目視前方，好像隨時準備奔跑，又好像在守護着金牛山公園的將士。它是那麼神氣，那麼的引人注目。圍着大金牛的是一灣淺淺的水池，池裏有許多小魚兒，它們在水裏快樂地嬉戲，你追我趕，頓時水花濺起。
沿着用鵝卵石鋪成的小路，往前走，你會看見道路兩旁有幾棵葱葱郁郁的大榕樹，大榕樹的榕須像老爺爺的鬍鬚，它的枝幹粗得很，要五六個小孩才能圍住它。葉子密密的，好像連陽光也透不過去。地上長滿了翠綠的小草，似乎給大地鋪上了一層厚厚的地毯。鵝卵石小路做的是那樣精細、那樣美觀，讓人不忍心踩上去。它吸引來許多老人，他們脱去鞋子踩在石子上做腳底按摩。
往前走，來到花園，一陣陣花香撲鼻而來，哇!太香啦!一陣微風吹過，花朵在風中翩翩起舞，爭奇鬥豔，讓人心曠神怡。你看桃樹上長滿了桃花，有的才展開兩三片花瓣，有的還是含苞待放的花骨朵。青的草，綠的樹，各色鮮豔的花，把公園打扮得格外美麗。
我愛金牛山公園，更愛我的家鄉——福州!
國小五年級作文 篇4春天來了，萬物複方。春姑穿着碧綠的衣裳，輕輕地飄來了。大地變得更綠了，花開得更豔了。這一天我和媽媽去南寧清秀山看風景。
一路上，我看見路旁的桃花開得通紅，樹的葉子在慢慢的發芽，長出嫩綠的葉子。鳥兒們在樹枝上快樂的嬉戲。你看，它們玩得多開心啊！飛來飛去的，好像在做什麼遊戲，“捉迷藏”？、“老鷹捉小雞”？、“還是木頭人”？
到了清秀山，我一下車就高來不及。
天下着濛濛細雨，走在濕漉漉的草地上，雨就像小水滴那樣滴在我的頭上。雨細得差不多像牛毛那樣細。滴在你的白裏透紅的臉上，春風只要輕輕的一吹，臉蛋感覺冰涼冰涼的，感覺讓人很舒服。
是雨水潤綠了小草，春風吹遍了祖國的大地。小燕子從遠處飛來，為春光添加了許多光彩。
幾隻燕子飛倦了，落在電線杆上。燕子唧唧地叫着。
春天的景色實在太美了，讓我流連忘返。
國小五年級作文 篇5我的表妹叫高蔚寧，她有一雙水靈靈的大眼睛，是一個十足的“小氣”鬼。
有一次，“六一”兒童節到了，“裝飾一下教室吧！”她們班的男生同胞們開了金口，“每人捐3元。”表妹聽了閃電般跳起來，厲聲説道：“什麼？3元！要知道，佈置教室，不在錢多，而應在構思上下工夫！”男生們一昂頭，把他們的“三毛 發”一亮，鄙視地説“你真是個守財奴！只要3元！”儘管男生們努了力，但由表妹率領的班委最後還是決定每人只捐5角，教室還是裝飾得漂漂亮亮，整潔大方。男生們都説，表妹雖然“小氣”，但是頭腦靈活。
夏天，她不肯買冰淇淋，出去玩只帶一壺白開水，就是為積攢零花錢，買她喜歡的書。前不久，她花了一個月的時間，終於積攢了15元錢。當她準備第二天去買書，新聞聯播播出印度洋發生海嘯的消息，她毫不猶豫地把她辛辛苦苦積攢了一個月的零花錢捐了出來，她這一舉動把我驚呆了，她可是十足的“小氣”鬼啊，我奇怪地問她：“捐這麼多錢你捨得嗎？”她水靈靈的大眼睛看着我笑了笑：“怎麼不捨得。我是要把錢用在刀刃上。”
我用讚許的目光看着她，説；“士別三日，當刮目相看。
表妹你變了。”
表妹聽了，唱着黃梅戲，走着貓步：“誰叫咱脖子上戴着紅領巾啊！”
這就是我“小氣”的表妹“小氣”的表妹！
國小五年級作文 篇6我家有一隻可愛又漂亮的串珠小兔。
所謂串珠，自然就是由小珠子串聯而成的，我家這隻小兔的頭和腿、耳朵都是由白色的小珠子串成的；裙子則是由大紅色的極其喜慶的珠子“縫製”而成的，裙襬就像芭蕾舞裙一般驕傲地展開，還顯現出海浪一般的波紋；耳朵中間則閃耀着與裙子一模一樣的大紅色的光芒，最有趣的地方便是串珠小兔的手了，兩隻手緊緊地貼在一起，好像是在鼓掌，又好像是在取暖，好玩極了!
串珠小兔不僅模樣俏麗，討人喜歡，還是我的私人心理診療師哦！
我作為一個情感正常的人，自然會有悲傷、痛苦等負面情緒，而每當我產生這種負面情緒時，就到了“心理診療師”大顯身手的時候了！
當我悲傷時，“心理診療師”就會用它那雙水靈靈的、流光溢彩的黑眼珠看着我，好像在説：“主人，別傷心了，你再傷心，我都要哭了。”每到這時，我就會破涕為笑，用手指頭戳戳串珠小兔的頭，就又精神百倍地幹自己的事兒去了。
怎麼樣，我這隻串珠小兔可是既中看又中用哦，很棒吧！
